2026秋部编版四年级上册语文第七单元单元培优卷（B卷）

部编版四年级上册语文第七单元单元培优卷（B卷）一、积累运用。（每题2分，共14分）1．下列各组词语中，加点字读音全部有误的一项是（）。A．欺侮(wǔ)笨拙(zhuō)捶背(chuí)B．羡慕(xiàn)角色(jiǎo)溃败(ɡuì)C．钉钉子(dìnɡ)嘲笑(cháo)戎装(rónɡ)D．诸位(zhū)竞争(jìnɡ)任凭(pínɡ)2．下列词语只有一处错别字的一项是()。A．期负摔倒无原无故B．自毫排练哄堂大笑C．砸锅通情达里恐怖D．旋传取巧唉声叹气3．下列加点词语结合语境赏析，使用、分析不恰当的一项是（）。A．演出失误，台下哄堂大笑，我十分羞愧。（词义准确）B．同学们齐头争抢一本练习册。（齐头并进指协同，不能争抢，错误）C．广场人山人海观看文艺汇演。（夸张写人多）D．锣鼓震耳欲聋，声响传遍校园。（夸张写声音大）4．对《王戎不取道旁李》理解错误一项（）。A．王戎善于观察推理，判断李子味苦B．“诸儿竞走取之”中“走”是奔跑C．道旁果树果实繁茂，一定甘甜可口D．短文告诉我们遇事要动脑思考，不盲从5．下列句子修辞手法分析，与其他三项不同的一项是()。A．大白鹅如同蛮横的恶霸冲向路人。B．陀螺在赛场奋勇比拼，不肯认输。C．飘落黄叶像小船漂在水面。D．泪珠如同断线珍珠不停滑落。6．结合单元课文深度理解，说法有误的是哪一项？（）A．《牛和鹅》通过前后对比，点明换视角看事物的道理。B．“我”演老虎窝囊，核心原因缺少豁虎跳技巧，内心胆怯。C．《陀螺》借小事抒发童年乐趣，蕴含人不可貌相的道理。D．金奎叔让“我”主动攻击鹅，以暴制暴才能不害怕。7．下列句子，不能表现内心紧张忐忑的一句是哪一句？（）A．心儿怦怦直跳，双腿不停打颤。B．双手攥紧衣角，不敢抬头看人。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D．脑海一片空白，准备好的话全忘了。判断题。8．“旋”表示旋风时读xuàn，旋转读xuán。9．《世说新语》是古代志人小故事集。10．“鹅神气十足地走来”运用拟人，写出鹅傲慢。11．金奎叔告诉“我”鹅本身不可怕，不必畏惧。12．“通情达理”形容人善解人意，体谅他人。三、综合题。（共26分）给下列句子中的加点字选择正确的解释。【据】：①按照；②占有；③可以用作证明的事物；④凭借，依靠。13．孩童争相据取路边李子。14．写心理描写，真实体验是有力论据。15．分析人物心情要依据原文语句。选词填空。（填序号）①平复②恢复③复位16．演出砸锅满心委屈，情绪久久无法。17．晚会散场，教室许久才安静。18．陀螺、道具使用完毕全部。补充词语并选词填空。19．补充成语①无无②响彻③风浪④山地⑤哄大⑥通达20．表演失误，全场，我羞愧低头。21．同桌十分，耐心开导难过的我。写出下列句子的修辞手法，并简要说明表达作用。22．小小的陀螺怎能不带给我快乐？作用：23．陀螺像勇猛战士在场地不停厮杀。作用：24．紧张、羞愧、委屈一齐涌上心头。作用：25．白鹅傲慢地迈着步子巡视池塘。作用：26．排列句子，在括号里写上序号。班级汇演，我报名扮演老虎内心紧张。上台不会豁虎跳，动作笨拙全场哄笑。轮到我登台，脑子一片空白十分慌乱。下台后满心窝囊，独自难过。好友耐心安慰，鼓励我多加练习。挫折后学会调整心态，勇敢面对不足。四、填空题。（共15分）根据课文内容填空。27．《牛和鹅》运用写法，之前“我”怕鹅，之后不再畏惧，告诉我们：看待事物要、不能被固有印象左右。28．《一只窝囊的大老虎》中“我”期待演出，失败的核心原因一是不会，二是内心。29．《王戎不取道旁李》中“竞走”古义是，“信然”意思是，王戎凭借得出李子味苦的结论。语句练习。30．不起眼的小陀螺奋勇战胜高大的对手。①本句运用修辞手法。②仿写同修辞句子（玩具/小动物主题）。31．我的陀螺个头十分渺小。我的陀螺打败魁梧大陀螺。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)32．口语交际。好朋友上台演讲失误闷闷不乐，你得体安慰：()。A．这点小事有什么好难过的！B．谁让你平时不多练习。C．下次上台肯定还是出错。D．我明白你现在特别失落，一次失误不算失败，我们一起打磨稿子，多练习一定会越来越好。五、阅读理解。（课内10分；课外10分，共20分）课内阅读，完成下面的题目。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，削制陀螺。叔叔得知我的心愿，答应在生日那天送我一只陀螺。生日那天，叔叔送给我一个不起眼的小陀螺，它圆乎乎，颜色普通，我有点失望。谁知到赛陀螺的场地，许多大陀螺纷纷被这小小的陀螺撞翻，它凭借扎实底盘所向披靡。我恍然大悟，人不可貌相，海水不可斗量，外表普通的事物，也能拥有强大力量。33．解释加点的词语。①不甘人后：②所向披靡：34．请在文中找出一对反义词：和。35．用简单的语言概括选文内容：。36．不能体现文章道理的一项（）。A．外表普通未必实力弱小 B．以貌取人容易判断失误C．陀螺越大战斗力越强 D．内在实力远比外表重要课外阅读，完成第25~29小题。第一次独自上台朗诵①学校举办朗诵大赛，我鼓起勇气报名，可越临近比赛，内心越发忐忑。每晚对着镜子反复朗读，只要一想到台下几十位老师同学，我的心跳就骤然加速，双手冰凉，连吃饭都没有胃口。②比赛当天，赛场座无虚席。前面选手声情并茂，我坐在台下，双腿不停发抖，熟记的段落不断遗忘，甚至萌生放弃参赛的念头。③终于叫到我的名字，我慢吞吞走上讲台，刚开口就卡顿，原本流畅的文稿变得杂乱。台下传来细碎议论，我脸颊发烫，声音越来越小，草草结束朗诵，低着头快速回到座位，满心委屈，眼眶通红，只想躲起来。④午休时，我的同桌主动坐到我身边，轻声安慰我。她告诉我敢于站上讲台已经非常勇敢，一次失误不用耿耿于怀，我们可以利用课余分段练习，调整语速和神态，下次一定能流畅完成朗诵。⑤听完安慰，我紧绷的心慢慢放松。之后每天课间、放学，我都主动朗读练习，克服胆怯，慢慢不再害怕众人目光。⑥这次失败的朗诵让我懂得，每个人都会遭遇紧张与挫败，他人温柔的安慰能抚平内心伤痛；只要坚持不懈练习，勇敢直面不足，就能收获自信与进步。37．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。①座位全部坐满，没有空位。②事情萦绕心中，难以放下。38．从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。报名朗诵内心忐忑→→上台卡顿受挫→39．下列不属于“我”紧张表现的一项是（）。A．心跳加速 B．双腿发抖 C．流畅朗读 D．遗忘文稿40．画横线的句子运用描写，突出“我”和的心理。41．根据短文内容填空。朗诵失利后同桌耐心，让我走出自卑，懂得直面，坚持练习就能收获自信。三、习作。（20分）42．习作题目：我的心儿怦怦跳要求：选取一件内心起伏明显的事，运用动作、神态、心理细节描写，写出完整情绪变化，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】C【答案】8．错误9．正确10．正确11．正确12．正确【答案】13．②14．③15．①【答案】16．①17．②18．③【答案】19．缘；故；云；霄；平；静；崩；裂；堂；笑；情；理20．哄堂大笑21．通情达理【答案】22．反问；强调陀螺带给我的无限快乐23．比喻；生动写出陀螺战斗的勇猛姿态24．排比；层层递进写出内心复杂情绪25．拟人；赋予鹅傲慢人的神态26．【答案】1；3；2；4；5；6【答案】27．对比；多角度；全面28．豁虎跳；胆怯紧张29．奔跑；的确如此；观察推理【答案】30．拟人31．虽然我的陀螺个头十分渺小，但是它打败魁梧大陀螺；即使我的陀螺个头十分渺小，它也打败魁梧大陀螺。32．【答案】D【答案】33．不愿意落在别人后面；力量强大，所向无敌34．普通；强大35．叔叔送我不起眼的小陀螺，赛场打败大陀螺，让我明白不能以貌取人。36．C【答案】37．座无虚席；耿耿于怀38．赛前反复练习；同桌安慰坚持训练39．C40．心理；紧张；胆怯41．安慰；挫折42．【答案】我的心儿怦怦跳在我的学习生涯中，最让我心儿怦怦跳的，莫过于三年级上学期的升旗仪式了。

那时，老师给我和张予超每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊!星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗。老师让我们先把绳子解开。我望着麻绳愣住了怎么解呀？张予超和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。

终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了操场上。我站在升旗台上，心怦怦跳起来。我在心中反复回想如何解绳子，在国歌响起的什么时候挥旗，接下来就是念升