2026年秋季开学幼儿园秋季传染病防控课件

2026年秋季幼儿园传染病防控教师培训认知·识别·防控·守护2026年8月培训对象幼儿园教师培训内容导览01疫情背景认知秋季高发态势与幼儿园防控挑战02常见病种识别五大类传染病症状与传播途径03日常防控实操晨午检、消毒与卫生习惯标准化04应急协同防线应急预案构建与家园联动机制01疫情背景认知知己知彼，方能百战不殆知己知彼，方能百战不殆从秋季疫情数据出发，建立传染病防控的紧迫认知秋季传染病高发态势严峻秋季高发·防控必要9—11月秋季学期幼儿园传染病发病率较其他季节上升30%～50%秋季高发·显著高于其他季节发病类型占比呼吸道传染病65%消化道传染病25%2026年秋季，受气候变化与人口流动增加影响，预计发病趋势将更为严峻秋季高发三大诱因温差应激气温由热转凉、昼夜温差加大，幼儿免疫系统尚未发育完全，适应能力弱集体暴露开学后幼儿从家庭进入集体环境，人群密度骤增，接触频率大幅提升湿度助长秋季空气湿度变化明显，为多种病原体的滋生与传播提供了温床幼儿园为何成为高发场所从环境、人群、管理三个维度拆解传染病高发的成因幼儿免疫系统尚未发育成熟，对病原体的抵抗力较弱，是传染病的

易感人群三大风险因素环境因素教室空气流通不足高频接触面消毒频次不够人群因素幼儿卫生习惯尚未养成共用玩具、餐具频率高管理因素早期症状识别能力不足晨检流于形式警示案例某市第一幼儿园2026年9月第一周内，突然出现

12名

幼儿发热、手部疱疹病例教室通风不足玩具未及时消毒传播途径与感染链解析⚠5天内，1名病儿引发

5名幼儿

集中感染——传染链速度远超想象三种传播途径典型案例传播途径典型病种核心机制空气飞沫传播流感、水痘咳嗽、打喷嚏产生飞沫，密闭教室极易扩散接触传播手足口病、急性出血性结膜炎接触皮疹分泌物、被污染物品粪口传播诺如病毒、轮状病毒污染食物、水或手间接传播；呕吐物气溶胶也可感染传染链复盘中班传染链复盘家长→保育员→5名幼儿首发病例中班幼儿传播节点家长接触病儿后传至保育员，再扩散至班级时间窗口5天内

形成明确传染链病种占比分布关键监测指标青海省卫健委2026年3月：14岁以下儿童呼吸道混合感染占比接近40%广东省疾控2026年1月：托幼机构为高风险场所，流感优势株为甲型H3N2诺如病毒：当前正处于流行季，流行季为10月—次年3月某园2026年数据：幼儿流感疫苗接种率仅，免疫屏障存在缺口61%2026年秋季重点监测数据2026年某市幼儿园秋季传染病类型占比防控工作的核心挑战教师对传染病早期信号的敏感度不足，是导致疫情扩散的重要管理漏洞54%某园2026年10月抽查显示，仅54%教师能准确识别水痘早期症状，晨检效率亟待提升现存不足1晨检识别能力薄弱部分教师对皮疹、疱疹等早期症状判断不准确2消毒流程执行不规范消毒液配比错误、消毒时间不足等问题普遍存在3家园信息传递滞后家长隐瞒病情或延迟报告，导致隔离措施未能及时启动改进方向1建立分级预警机制轻症居家观察、中症立即隔离、重症转诊2强化教师培训定期开展传染病识别与消毒操作专项培训02常见病种识别早发现一分钟，传播风险降十分系统掌握五大类传染病的症状特征与传播规律五大类传染病总览五大类传染病在秋季幼儿园中交织出现，教师须建立

分类识别

意识，避免混淆误判类别代表病种核心症状传播途径呼吸道传染病流感水痘腮腺炎百日咳高热咳嗽皮疹腮腺肿大飞沫传播空气传播消化道传染病诺如病毒轮状病毒手足口病呕吐腹泻腹痛手口疱疹粪口传播接触传播出疹性传染病手足口病水痘麻疹全身或局部皮疹疱疹发热飞沫传播接触传播虫媒传染病登革热乙脑高热关节痛皮疹蚊虫叮咬接触性传染病急性出血性结膜炎眼红分泌物增多畏光接触传播流感——呼吸道传染病之首呼吸道传染病·占比最高流感占秋季幼儿园传染病病例的

28%，起病急、高烧常超

39℃，伴剧烈咳嗽、喉咙痛、全身肌肉酸痛和乏力。28%占秋季幼儿园传染病病例呼吸道传染病中占比最高39℃起病急，高烧常超39℃伴剧烈咳嗽、喉咙痛、全身肌肉酸痛和乏力传播规律掌握传染期与潜伏期，及时隔离更关键1-7天传染期发病后1-7天均有传染性2-3天最强期病初2-3天传染性最强1-4天潜伏期感染后1-4天可发病流感与普通感冒的关键区别特征流感普通感冒发热高热（39-40℃），持续3-5天低热或无热全身症状全身肌肉酸痛、极度乏力轻微或无咳嗽剧烈干咳，持续时间长轻微咳嗽并发症可引发肺炎、心肌炎等少见手足口病——低龄儿童头号威胁5岁以下儿童为高发人群32%秋季幼儿园传染病占比最高多数患儿一周左右自愈，少数可出现神经系统、呼吸系统严重并发症，病情进展快。典型症状识别1先出现发热，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹，疹子周围可发红2口腔黏膜出现疱疹或溃疡，疼痛明显，影响进食3部分患儿伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐等症状传播途径1主要经消化道或呼吸道飞沫传播，也可经接触病人皮肤、黏膜疱疹液而感染2成人感染后一般不发病，但会成为无症状携带者，将病毒传播给幼儿诺如病毒感染——暴发性呕吐腹泻18%秋季病例占比传染性极强，少量病毒即可致病警示呕吐物不可直接用拖把拖地，将形成气溶胶扩大感染。须用一次性吸水材料沾取高浓度含氯消毒液完全覆盖。暴发特征潜伏期极短，仅

12至48小时流行季

10月至次年3月，秋季开学即高发含酒精消毒剂

无效，须用含氯消毒剂症状表现儿童以

呕吐为主，常见喷射性呕吐伴腹泻、腹痛、恶心、发热隔离与处置要求专人佩戴防护用品处置患者至康复后

3天内居家隔离避免为他人准备食物斑疹→丘疹→疱疹→结痂，四代同堂是典型表现15%占秋季幼儿园传染病病例90%易感者接触后会发病症状识别潜伏期约

2周，初期头痛、全身不适、发热、食欲下降皮疹先发于头皮、躯干，向心性分布，躯干最多、四肢较少斑疹→丘疹→疱疹→结痂皮疹演变过程传播途径飞沫传播：经呼吸道传染接触传播：病毒污染的衣物、用具飞沫传播呼吸道传染接触传播衣物、用具污染检疫与隔离21天班级确诊病例需检疫传染期：出疹前2天至全部结痂接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施水痘——传染性极强的出疹性疾病流行性腮腺炎与百日咳腮腺肿大vs痉挛咳嗽——快速鉴别两种呼吸道传染病鉴别主线腮腺肿大（腮腺炎）vs痉挛咳嗽（百日咳）——帮助教师快速区分两种呼吸道传染病腮流行性腮腺炎病原体腮腺炎病毒核心症状以耳垂为中心的腮腺

非化脓性肿胀、疼痛，伴发热头痛病程节奏一侧先发

→

1-4天累及对侧

→

3-5天达高峰

→

7-10天消退关键数字班级检疫10天预防手段接种麻腮风疫苗风险提示并发症含脑膜炎、睾丸炎/卵巢炎咳百日咳病原体百日咳鲍特菌核心症状阵发性

痉挛性咳嗽，终末伴

鸡鸣样吸气吼声病程长度2-3个月（小婴儿

3-4个月）关键数字潜伏期4-21天鉴别要点初期似感冒，但感冒

1周愈，百日咳

持续数月其他需关注的传染病低发≠低风险·警惕是防控的第一道门槛疾病传播途径/易感人群典型症状预防要点登革热与基孔肯雅热蚊媒传染病埃及伊蚊、白纹伊蚊叮咬登革热高热

3-7天

不退，面颈胸三红征，眼眶痛，肌肉关节痛，严重时皮下出血基孔肯雅热突发高热

39℃以上，关节剧痛，皮疹穿浅色长袖衣裤；儿童专用驱蚊液；清除积水容器急性出血性结膜炎接触传播传染性极强眼睛红肿，分泌物增多，畏光，流泪不用手揉眼；不共用毛巾脸盆；勤洗手疱疹性咽峡炎肠道病毒引起易感人群：3-10岁

儿童（肠道病毒）突发高热，24-48小时

升至

39-41℃，头痛咽痛；婴幼儿呕吐拒食，年长儿吞咽困难加强手卫生；玩具餐具消毒；隔离患儿至症状消失后

1周病种快速鉴别速查表早发现

·

早隔离

·

早报告病种发热特征核心症状皮疹/疱疹呕吐/腹泻传播途径班级检疫潜伏期流流感高热39-40℃全身酸痛、乏力无偶有飞沫1周1-4天足手足口病中低热口腔疱疹、疼痛手足口臀偶有接触/飞沫10天3-7天诺诺如病毒低热或无喷射性呕吐无呕吐腹泻粪口/气溶胶1周12-48时痘水痘轻中度发热瘙痒四代同堂无飞沫/接触21天约2周腮腮腺炎中度发热腮腺肿大疼痛无无飞沫10天14-25天咳百日咳低热痉挛性鸡鸣样咳嗽无无飞沫—7-10天结结膜炎无热眼红、畏光、流泪无无接触—1-2天晨检时快速对照

发热特征+核心症状+皮疹/疱疹

三项关键指标重点关注

诺如病毒（12-48小时超短潜伏期）、水痘（21天最长检疫期）两类极端情况03日常防控实操把规范变成习惯，让习惯守护健康把规范变成习惯，让习惯守护健康详解晨午检、消毒管理、卫生教育的标准化操作每日入园

与

午睡前各执行一次重点检查：体温·精神·皮肤·咽喉，及有无皮疹、呕吐、腹泻一问→二看→三摸→四查四步检查法·标准化流程·守好防控第一道防线晨午检——守好第一道关卡晨午检是幼儿园传染病防控的第一道防线01一问询问向家长了解幼儿居家身体状况有无不适感一问·询问02二看观察精神状态、面色、咽部充血皮肤有无皮疹、疱疹二看·观察03三摸触诊额头、颈部淋巴结判断是否

发热腮腺是否肿大三摸·触诊04四查检视手心、脚心、口腔黏膜有无

疱疹有无呕吐、腹泻迹象四查·检视发现异常·立即处置立即由保健医复核，确认后通知家长接回就医，实现迅速隔离、降低传染风险。保健医复核→通知家长→接回就医做好·晨检记录详细登记症状、体温及处置措施，做到检查留痕、有据可查。症状·体温·处置措施

全记录因病缺勤追踪与信息报告因病缺勤追踪是发现聚集性疫情的

关键环节，教师须做到

不遗漏、不拖延发现疑似或确诊传染病，第一时间报告，做到

不迟报、不漏报、不瞒报追踪流程1即时联系—幼儿未到园，班主任须在当天

10:00前

与家长取得联系2原因登记—详细记录缺勤原因，生病者须注明

具体病名，杜绝只写症状不写诊断3持续跟踪—确诊传染病幼儿，班级老师

每日电话沟通

了解病情进展4复课把关—病好返园须持

医院复课证明，经保健医核查后方可入班报告层级层级责任人上报时限第一级班主任发现立即报告第二级保健医同步接收信息第三级幼儿园防控领导小组组长即时研判处置第四级教育局联络员逐级上报第五级疾控中心每日

12:00前

完成上报手卫生——最简单有效的防线每次至少20秒·流动水+肥皂+七步揉搓七步洗手法1内掌心对掌心揉搓2外手心对手背沿指缝揉搓3夹掌心对掌心十指交叉揉搓4弓弯曲手指关节在掌心揉搓5大拇指在掌中旋转揉搓6立指尖在掌心揉搓7腕清洗手腕教师须在日常教学中反复示范，帮助幼儿养成习惯必须洗手的关键时机日常场景饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、外出归来后公共接触接触玩具、游乐设施后，触摸门把手、水龙头等高频接触面后应急处置处理幼儿呕吐物、分泌物后须立即洗手并更换手套警示含酒精的免洗洗手液对诺如病毒无效，接触可能污染后必须用流动水洗手咳嗽与打喷嚏的正确方式1纸巾遮挡：用纸巾遮挡口鼻，使用后立即丢弃并洗手2手肘遮挡：无纸巾时用手肘内侧遮挡，避免手掌沾染病毒3避免触脸：不用手直接触摸眼、鼻、口，减少黏膜感染日常防护要点1科学佩戴口罩：高发期教师必戴，幼儿身体不适时佩戴2不共用物品：毛巾、水杯、餐具、牙刷等个人物品专人专用3保持通风：每日开窗通风

至少3次

，每次

不少于30分钟4增强免疫：多饮温开水，均衡膳食，每天户外活动

2小时呼吸道礼仪与个人防护呼吸道礼仪是阻断飞沫传播的

第一道行为防线，教师须以身作则、反复引导环境消毒标准化总览23依据《消毒技术规范》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》，消毒须覆盖

一日生活全场景定时·定法·定量所有消毒操作须做好记录，明确

时间

操作人

消毒对象

消毒液浓度室内空气教室、寝室、功能室每日通风≥3次开窗通风/紫外线循环风/等离子消毒机每次≥30分钟高频接触面门把手、水龙头、桌面、扶手每日≥2次500mg/L

含氯消毒液擦拭，30分钟后清水去残留卫生间便池、洗手台、地面一日三消1000mg/L

含氯消毒液刷拭/拖拭玩具塑料玩具、毛绒玩具、图书每日1次紫外线/75%酒精/含氯浸泡餐饮具碗、盘、勺、杯每餐后蒸汽消毒，水开后

30分钟寝具被褥、床单、枕套每周1次暴晒

≥4小时/500mg/L

含氯浸泡

30分钟高频接触面与空气消毒详解高频接触表面是接触传播的主要媒介，每平方厘米可检出

3.2×10³cfu

病毒颗粒，是消毒工作的重中之重高频接触面消毒1门把手、水龙头、开关按钮、楼梯扶手、玩具柜把手、桌椅台面等

每日至少消毒2次2使用

500mg/L

含氯消毒液擦拭，作用

30分钟

后用清水擦拭去除残留3晨间活动后和离园前各执行一次，发生呕吐物污染时

立即强化消毒空气消毒标准1天气允许时，每日开窗通风

至少3次，每次

不少于30分钟，须形成对流风2雾霾、雨雪等无法开窗时，启用紫外线循环风消毒机，关闭门窗，消毒时间

≥60分钟，期间室内无人员停留3等离子空气消毒机可在有人状态下持续运行，每日累计运行

≥4小时，分时段开启呕吐物规范处置流程!诺如病毒呕吐物处置不当是疫情扩散的首要原因之一，直接拖地会形成气溶胶造成大面积感染操作红线✕严禁直接用拖把拖地，严禁未做防护直接接触呕吐物✓处置人员须佩戴一次性手套、口罩，必要时穿隔离衣五步规范处置流程覆盖用一次性吸水材料沾取

10000mg/L

含氯消毒液完全覆盖，作用30分钟清除小心移除覆盖物及呕吐物，放入医疗废物袋密封消毒以

1000mg/L

含氯消毒液拖拭污染区及周边2米，从外向内单向擦拭通风开窗通风至少30分钟，降低残留气溶胶洗手脱防护用品后，按七步洗手法彻底清洁12345玩具与餐饮具消毒标准玩具是幼儿每日接触频率最高的物品，须按材质分类消毒、每日执行；餐饮具须规范消毒流程。玩具分类消毒玩具类型消毒方法频次与标准塑料玩具500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟，清水冲洗晾干每日1次毛绒玩具75%酒精均匀喷洒表面，以不滴水为度，作用10分钟每日收整后布制玩具500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟，清洗后晒干每周1次图书阳光暴晒，正反两面翻晒每周1次大型玩具500mg/L含氯消毒液擦拭，重点清洁接触面每日1次餐饮具消毒儿童餐具每餐后立即清洗，蒸汽消毒，水开后持续

30分钟餐具须

一人一用一消毒，严禁交叉使用水果去皮后食用，食品加工生熟分开、烧熟煮透食堂从业人员须持有效健康证上岗，每日晨检卫生间是肠道传染病与接触传播疾病的高风险区域，须严格执行

一日三消

制度卫生间一日三消时段消毒操作晨间入园前1000mg/L

含氯消毒液刷拭便池内外表面，擦拭洗手台和水龙头，作用

30分钟

后清水冲洗午间如厕后清扫积水，1000mg/L

含氯消毒液拖拭地面，从里向外单向擦拭，墙面

1米以下

区域同步喷洒离园前重复晨间消毒流程，清理垃圾桶，500mg/L

含氯消毒液对桶内外表面喷雾消毒垃圾日产日清，垃圾桶须配备

脚踏式带盖

容器寝具管理1被褥每周至少暴晒

1次，每次

≥4小时，须翻晒正反两面2床单、被套、枕套每周更换

1次，更换后用

500mg/L

含氯消毒液浸泡

30分钟，或

60℃

以上高温洗涤3床铺不混用，物品

专人专用，避免交叉使用卫生间与寝具卫生管理04应急与协同预案在手，临危不乱预案在手，临危不乱构建应急预案体系，筑牢家园协同的最后防线应急预案组织架构预防为先·分级控制·分层管理·及时处置·及时上报以园长为组长，下设六个职能组，明确分工、责任到人指挥组（园长·组长）全面负责指挥调配，稳定全局，督促各项工作迅速有序进行报告联络组保健医发现疫情第一时间报指挥组，及时通知疾控中心，确保信息畅通防控隔离组第一时间控制传染源，安排可疑病例和密切接触者进行医学观察与隔离，指导终末消毒宣传协调组做好师生及家长稳定工作，避免不必要恐慌，配合卫生部门协调各方面工作后勤保障组做好防控物资储备，协调疫情所需的物资、人员及经费保障应急机动组全面做好应急准备，根据指挥随时增援其他各组六大职能组明确分工责任到人发现病例后的处置流程早发现早隔离早诊断早治疗立即隔离发现疑似病例，第一时间将患儿送至临时隔离观察室，由专人看护，通知家长接回就医及时报告保健医立即报告园长，园长在2小时内上报属地疾控中心和教育局强化消毒对患儿所在班级进行全面强化消毒，包括空气、物体表面、玩具、毛巾、水杯、地面密切接触者管理对与患儿有密切接触的幼儿和教师进行医学观察，加强晨午检家长沟通及时向班级家长通报情况，说明已采取措施，安抚情绪，避免恐慌复课把关患儿返园须持医院痊愈证明或复课证明，经保健医核查确认后方可入班010203040506📋

各病种检疫周期与停课标准对照表病种班级检疫周期隔离至何时停课标准流感1周症状消失后

48小时同一班级3天内出现

2例手足口病10天症状消失后

72小时同一班级3天内出现

2例诺如病毒1周症状消失后

72小时聚集性呕吐腹泻水痘21天全部结痂同一班级3天内出现

2例腮腺炎10天腮腺消肿为止同一班级3天内出现

2例①

单独活动检疫期内班级须单独活动，不参加园内集体活动，错峰安排户外活动减少交叉②

终末消毒停课期间须对班级进行全面终末消毒，配合疾控部门开展流调和采样③

持续监测复课后须持续加强晨午检，密切观察幼儿健康状况至少

1周班级检疫与停课标准疫苗接种与免疫屏障构建61%某园2026年适龄幼儿流感疫苗接种率接种疫苗是预防传染病最经济、最有效的手段，当前免疫屏障亟待加强。广东省疾控明确：无论三价还是四价流感疫苗，均可对当前流行的甲型H3N2提供抗体保护。重点推荐疫苗流感疫苗年满六个月及以上无禁忌症者，每年秋季开学前完成手足口病EV71疫苗预防EV71病毒所致重症手足口病水痘疫苗入园前完成，易感者获高效保护麻腮风疫苗同时预防麻疹、流行性腮腺炎、风疹教师配合事项1开学前提醒家长查验预防接种证，完成国家免疫规划疫苗2宣传流感疫苗重要性，解答疑问，消除家长顾虑3配合保健医统计接种率，建立免疫屏障监测台账家园协同是传染病防控的关键环节，家长的理解与配合直接影响防控效果双向协同向家长传达的关键信息KEYMESSAGESTOPARENTS1每日入园前为孩子

测量体温，检查身体状况，出现发热、咳嗽、皮疹等症状时

暂缓入园

并及时就医2确诊传染病后

第一时间告知

班级老师，不隐瞒病情，以便幼儿园及时采取隔离消毒措施3周末减少前往

超市、电影院、游乐场

等人员密集、空气不流通的公共场所4培养良好卫生习惯：饭前便后洗手，不与他人共用毛巾、餐具幼儿园应提供的支持SUPPORTFROMKINDERGARTEN1发放

《秋季传染病防控家长告知书》，明确常见病种、症状和家庭防护要点2建立传染病

预警信息渠道，通过班级群及时推送健康提示3定期开展

家长健康讲座，普及传染病知识，消除恐慌情绪4对检疫期班级，每日向家长通报

情况，保持