浙江省杭州市建德市2025-2026学年六年级上册期中考试科学试卷（含答案）

第第页浙江省杭州市建德市2025-2026学年六年级上册期中考试科学试卷一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1．小辉在家里找到几片不同的透明镜片，他选择一种镜片，透过镜片看书上文字如下图，你认为小辉可能拿的是镜片（）。A． B． C． D．2．将下列容器中放入水和小鱼后从侧面观察，看到的小鱼和现实一样大的是（）。A．① B．② C．③ D．①③3．在观察洋葱表皮细胞时，小科在目镜里看到的图像如图所示，若要将其移动到视野中央，应该把玻片标本往（）移动。A．左 B．右 C．左下 D．右上4．显微镜目镜和物镜的放大倍数如下表所示，如果想看到更多洋葱表皮细胞，应该选择放大（）。目镜5×10×物镜10×40×A．50倍 B．100倍 C．200倍 D．400倍5．在观察洋葱表皮细胞时，视野中出现了许多如箭头所指的黑色圆圈，你觉得可能的原因是（）。A．洋葱表皮的细胞核 B．洋葱表皮撕得太厚C．没有正确调节反光镜 D．盖盖玻片操作方法不当6．课上小辉同学在显微镜目镜的视野中看到了整齐的细胞，此时显微镜的物镜和目镜分别标有“10×”“10×”，如果将物镜换成“40×”，那么视野中可以看到的细胞数目是（）。A．1个 B．2个 C．4个 D．8个7．用显微镜观察洋葱表皮细胞，以下操作方法正确的是（）。A．在镜筒上升时，左眼睁开，右眼闭上，从目镜观察并画图B．在镜筒上升时，注视显微镜的物镜，以免镜头碰到盖玻片C．在镜筒下降时，注视显微镜的物镜，以免镜头碰到盖玻片D．在镜筒下降时，右眼睁开，从目镜观察并画图，左眼闭上8．如图所示为一种360°全景照相机，观察这个照相机，它可能是人们根据昆虫的（）发明的。A．触角 B．翅膀 C．复眼 D．口器9．小辉用池塘水培养了多种微生物并带到课上进行观察学习，他兴奋地喊道：“哇，衣藻。”他看到的是（）。A． B．C． D．10．显微镜下，蝴蝶彩色的翅膀其实是由许多（）组成的，它们会随着阳光的照射方向自动变换角度从而调节体温。A．鳞片 B．羽毛 C．触角 D．粉末11．下列选项中，不属于模型的是（）。A．中国结 B．地球仪C．水分子结构 D．火车玩具12．下列现象中，不能证明地球是球体的是（）。A．滴水穿石B．人造卫星拍摄的地球照片C．月食时，地球投影到月球上的影子总是圆形D．在海边用望远镜看小船进港时，先看到桅杆13．制作和改进自己的地球模型时，下列说法不合适的是（）。A．在做好的地球模型上，贴上海陆分布图B．选择橙子做模拟材料，是因为地球是不透明的球体C．可以根据新证据改进修改地球自转模型D．筷子模拟地轴，将地球东西半球连在一起14．下列不能产生昼夜交替现象的是（）。A． B．C． D．15．托勒密是古希腊天文学家，他提出了著名的“地心说”。以下说法是“地心说”的主要观点的是（）。①地球是球形的②地球自转周期为24小时③地球是宇宙的中心④太阳围绕地球做圆周运动⑤太阳是宇宙的中心A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①④⑤16．如图所示，地球仪上连接着南北两极的线叫经线，0°经线以东的地区称为东经，以西的地区称为西经，每15°迎来黎明的时间相差1小时。位于东经15°的地区比位于西经30°的地区（）迎来黎明。A．早3小时 B．晚3小时 C．早4小时 D．同时17．如图四个城市中，最先迎来黎明的是（）。A．北京 B．哈尔滨 C．昆明 D．拉萨18．如图是杭州一年四季太阳高度角的示意图，其中太阳位于（）区间高度时白昼时间变短。A．A→B B．B→C C．A→C D．C→B19．假设地球真的像地球仪那样摆着不动，地球上依然存在的现象有（）。①昼夜交替②昼夜长短变化③四季变化④物体重力⑤太阳东升西落A．① B．①⑤ C．④ D．②③20．我国位于北半球，澳大利亚位于南半球。当我国春暖花开时，澳大利亚处在（）。A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季21．向阳小队用自制的圭表模拟测量正午的影长变化，得到杭州和北京两地春分、夏至、秋分、冬至的日影长度，其中漏掉一个数据，补上（）合适。春分夏至秋分冬至杭州2.8厘米0.8厘米（?）4.8厘米北京3.6厘米1.2厘米3.6厘米6.3厘米A．1.0厘米 B．1.5厘米 C．2.8厘米 D．6厘米22．同学们暑假旅行时发现了很多自然现象，（）是因为地球公转产生的。A．杭州7点太阳落山，新疆的太阳还高挂空中，天还是亮的B．杭州夏天白昼时间相对较长，冬季相对较短C．一天中影子长短发生有规律的变化D．猫头鹰主要在夜晚活动23．下列节日中，杭州正午太阳位置最低的最有可能是（）。A．儿童节（6月1日） B．元旦（1月1日）C．劳动节（5月1日） D．教师节（9月10日）24．支原体肺炎是由支原体引发的呼吸道疾病，该支原体是一种微生物，大小与病毒相似，下列关于该支原体描述正确的是（）。A．用光学显微镜观察可以看清楚支原体的形态B．支原体没有细胞结构C．锻炼身体能提高对该支原体的抵抗能力D．可以通过咳嗽和打喷嚏等飞沫传播，所以冬季不要出门25．课堂上，大家制作洋葱表皮细胞装片，正确的顺序是（）。A．②①⑥④③⑤ B．①②④⑥③⑤C．①②⑥④⑤③ D．②①③④⑥⑤二、微小生物王国（每空2分，共14分）26．青山湖作为杭州市的一个重要景点，某校阳光小队想了解青山湖水中的微小生物，于是他们从该自然水域的河道里取回了一瓶水样，小队成员准备了四个杯子，分别放入不同的添加物，放置到不同的环境中，具体处理如下：

添加物放置地点1号杯子干草和湖水温暖阳光处2号杯子湖水温暖阳光处3号杯子干草和湖水桌子角落里4号杯子湖水冰箱中（1）请写出一个该小队想要研究的问题：。（2）观察前，先将湖水中的微小生物进行培养，能在水中观察到更多微小生物的是（）。A．1号杯子 B．2号杯子 C．3、4号杯子（3）取样时，最好从（）取水，以便获得更多的微小生物。A．水中央 B．靠近水面有霉点处 C．水面底部（4）观察塘湖水中的微生物，需要先制作玻片标本，制作标本操作顺序正确的是。（填序号）（5）该小队看到草履虫后，其它成员也想看，于是把显微镜移到自己面前，却看到一片漆黑，要想重新看到微生物，首先要做的是（）。A．重新对光 B．移动玻片标本C．转动调节旋钮 D．转换物镜（6）该小队在显微镜中看到的草履虫游动很快，不便观察，可以（）。A．晒干多余水分 B．滴少量胶水C．放一些棉花纤维 D．用纸巾把水吸干（7）该校的微小生物作品展览会上，“杭”字细菌画作品吸引了大家的眼球，经了解，原来是作者将微生物培养液在培养基上画上自己喜欢的图案，适宜温度培养24h，就能看到自己的细菌画了。关于细菌画下列说法不正确的是（）。A．微生物是会繁殖的B．培养基含有丰富营养，说明微生物的生长需要一定的营养C．细菌是会运动，经过一夜可以游动成一幅画27．勇敢小队探索地球公转的秘密（1）该小队成员将地球仪绕着太阳（填“顺时针”或“逆时针”），转动此实验支持的学说是（填“地心说”或“日心说”）。（2）白露（9月7日）到，临安山核桃开杆，此时太阳直射点位于（）位置附近。A．① B．② C．③ D．④（3）9月22-27日，第五届世界生物圈保护大会在杭州临安举行，这段时间及接下来的1个月临安白昼时间（填“逐渐变长”“逐渐变短”或“先短后长”）。太阳直射点也慢慢（填“向南移动”或“向北移动”），此时南半球是季。（4）当地球转到位置④时，浙江的辰辰和远在澳大利亚（南半球）的kimi小朋友同时在阳台上摆放圭表，测量正午时分的日影长度，以下是辰辰测量结果，是kimi测量的结果。A．B．C．（5）地球从④转到①，杭州地区同一物体正午影子长短变化的规律是（）。A．由短变长 B．由长变短C．由长变短再变长 D．由短变长再变长（6）地球上出现的四季变化现象，主要原因有（）。①地球自西向东自转②地球自西向东公转③地轴的倾斜角度始终不变④地球与太阳的远近A．①② B．②③ C．③④ D．②④（7）在研究四季是怎么形成时，课堂上主要是通过（）方法进行研究。A．对比实验 B．观察实验 C．模拟实验 D．视频演示28．探索昼夜交替现象的秘密，下图A、B、C、D代表不同的城市（1）请在图中用斜线画出不能被照亮的部分。（2）此时处于黑夜的城市中，最先迎来黎明的是。（3）太阳光（填“能”或“不能”）照亮整个地球，请你分析产生这种现象的原因：。（4）在模拟实验中，当大家看到（）现象时，就可以判断地球模型上出现了昼夜交替现象。A．某个反光小圆片始终被照亮B．某个反光小圆片始终是黑暗的C．某个反光小圆片有亮暗的变化（5）当A城市的人给B城市的朋友发消息分享美食照片，朋友告诉他现在吃饭还早，我们7点才吃晚饭，造成这种差异的原因是（）。A．地球自转，A在B的东边，先迎来黎明，先进入黑夜B．地球自转，B先迎来黎明，晚进入黑夜C．地球公转，A先迎来黎明，先进入黑夜（6）关于“地球绕轴自转”中的轴，描述错误的是（）。A．地轴实际上并不存在，是假想出来的B．用一根铁丝模拟地轴，并使其与桌面垂直C．地轴与地球的交点为南北极（7）如果实验过程中地轴不倾斜，那么地球上每个地方（）现象还存在。A．四季更替 B．昼夜长短变化 C．昼夜交替

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】凸透镜结构特点是中间厚、边缘薄，具有放大物体图像的作用，透过凸透镜观察书本文字，文字会明显变大，符合题目现象。B、C都属于凹透镜，镜片中间薄、边缘厚，凹透镜成像会缩小文字；D是平板玻璃，各处厚度均匀，光线透过不会发生放大或缩小，文字大小不会改变。题目中透过镜片能放大文字，只有凸透镜能实现该效果，因此小辉拿的是A凸透镜镜片。故选A。2．【答案】B【解析】【分析】装水容器的侧壁形状决定是否产生放大效果，弧形侧壁会让水形成透镜，放大水中小鱼。①圆柱形容器侧壁向外凸起，水构成柱形凸透镜，从侧面看小鱼会被放大；②正方体容器四周都是平整平面，水无法形成透镜，光线不会发生放大折射，观察到的小鱼大小和真实大小一致；③球形容器曲面弧度更大，相当于凸透镜，同样会放大小鱼。只有正方体容器观察小鱼无放大效果，故选B。3．【答案】B【解析】【分析】显微镜成像的关键特点是成倒立的像，视野中物像的移动方向与玻片标本的实际移动方向完全相反。本题中目镜里的洋葱表皮细胞物像偏视野右侧，要将其移至视野中央，物像需要向右侧移动。按照成像规律，物像向右侧移动时，玻片标本需向相同的右侧移动。简单来说，物像在视野哪一侧，就将玻片向哪一侧移动，就能把物像移到视野中央，故选B。4．【答案】A【解析】【分析】显微镜的总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数越小，视野范围越大，能看到的细胞数量就越多；放大倍数越大，视野越小，看到的细胞越少。分别计算四种组合倍数：5×10=50倍，5×40=200倍，10×10=100倍，10×40=400倍。对比50、100、200、400四个数值，50倍是最小放大倍数。此时视野空间最大，容纳的洋葱表皮细胞数量最多，因此要选50倍，故选A。5．【答案】D【解析】【分析】视野里黑色圆圈是气泡。细胞核是细胞内部深色小点，不是空心黑圈；表皮太厚会视野模糊、细胞重叠，不会出现圆形黑圈；反光镜只调节视野明暗，不会产生黑色圆圈；盖盖玻片操作不当，盖玻片直接平放、未一侧先接触液滴再缓缓放下，会使标本内混入空气，空气形成边缘粗黑、中间透亮的圆形气泡，和题干黑色圆圈特征一致。因此出现大量黑圈的原因是盖盖玻片操作失误。故选D。6．【答案】B【解析】【分析】显微镜总放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。原先10×目镜+10×物镜，总放大100倍；更换40×物镜后，总放大400倍，放大倍数变为原来的4倍。放大倍数放大4倍，视野横向、纵向的观察范围都会缩小为原来的1/4，整体可视面积缩小为原来的1/16，能看到的细胞数量大幅减少。假设原先视野能看到8个细胞，放大4倍后视野范围大幅缩小，仅能看到2个细胞。故选B。7．【答案】C【解析】【分析】A.镜筒上升时规范操作是双眼同时睁开，左眼注视目镜观察，右眼配合绘图，不能闭上右眼，该说法不符合显微镜使用规范。故A错误；

B.镜筒上升阶段无需注视物镜，此时物镜远离玻片，不会发生碰撞，注视物镜属于多余错误操作。故B错误；

C.镜筒下降时物镜会向载玻片靠近，眼睛紧盯物镜，能及时停止调焦，有效防止物镜镜头挤压、刮伤盖玻片与标本，是标准安全操作。故C正确；

D.镜筒下降时不能看向目镜，且正确姿势为左眼观察、右眼绘图，不应闭上左眼，该描述两处均存在错误。故D错误。

故选C。​​​​​​​8．【答案】C【解析】【分析】昆虫的复眼由许多小眼组成，能让昆虫同时感知多个方向的画面，实现大范围的视野观察，甚至形成接近360°的全景视觉效果。360°全景照相机的核心特点是可捕捉全方位的画面，覆盖广阔视野，其设计灵感正是源于昆虫复眼的这一独特视觉结构。触角、翅膀、口器分别承担感知、飞行、取食的功能，与全景拍摄的特点无关，因此这款照相机是根据昆虫的复眼发明的，故选C。9．【答案】D【解析】【分析】衣藻属于单细胞藻类，核心识别特征是整体呈卵形或球形，细胞前端长有两条长度相等的鞭毛，依靠鞭毛在水中游动，以此区分其他池塘微生物。

A.生物外形不规则，没有鞭毛结构，不具备衣藻标志性特征，故A错误；

B.是草履虫，外形椭圆，全身布满纤毛而非两条鞭毛，和衣藻形态完全不同；故B错误；

C.个体结构复杂，不存在前端鞭毛，不符合衣藻特点。故C错误；

D.选项的生物拥有卵形细胞主体，前端清晰可见两条等长鞭毛，和衣藻标准外形完全吻合。故D正确。

故选D。10．【答案】A【解析】【分析】A.蝴蝶翅膀表面布满细小的鳞片，这是它呈现彩色的关键结构，故A正确；

B.羽毛是鸟类专属结构，蝴蝶属于昆虫，不存在羽毛；故B错误；

C.触角长在蝴蝶头部，负责感知气味，不在翅膀上；故C错误；

D.粉末只是鳞片脱落之后的俗称，并非它本身的科学名称。故D错误。

故选A。11．【答案】A【解析】【分析】科学中的模型是用来模仿、还原真实事物结构、形态的载体。地球仪是地球缩小模型，能模拟地球海陆分布；水内部结构模型直观展示分子组成；火车玩具是火车的缩小实物模型，三者都属于科学模型。中国结是传统手工饰品，仅具备装饰、祈福作用，没有模仿、复刻某一客观事物的结构与特征，不具备模型的功能。它不用于研究、还原实体，因此不属于模型。综上，不属于模型的是中国结。故选A。12．【答案】A【解析】【分析】A.滴水穿石是流水长期冲刷、侵蚀岩石形成的地质现象，只体现水的侵蚀作用，和地球形状没有任何关联，无法证明地球是球体。故A正确；

B.人造卫星实拍的地球照片能直观看到地球完整球形轮廓；故B错误；

C.月食时地球投射在月球的阴影始终是圆形，只有球体才会投射圆形影子；故C错误；

D.海边先看见桅杆、后看见船身，是海面存在弧度造成的，三者都能佐证地球是球形。故D错误。

故选A。13．【答案】D【解析】【分析】A.地球模型贴海陆分布图，能直观展示地球海洋与陆地分布；故A正确；

B.橙子是不透明球体，外形、透光特点和地球相近，适合当作模拟材料；故B正确；

C.科学模型可依据新的观测证据调整、优化，符合模型改进的科学思路。故C正确；

D.筷子模拟地轴，地轴是穿过地球南北两极的轴线，连接的是南北半球，并非东西半球，该表述存在科学错误。故D错误。

故选D。14．【答案】D【解析】【分析】昼夜交替的核心条件是天体不同区域轮流被光源照射。A、B两种情况都是天体自身发生自转，自转时球体各面交替正对、背对光源，会循环出现白天与黑夜，能形成昼夜交替。C中天体绕太阳公转，球体没有固定朝向，公转一周过程中各个面会依次朝向太阳，也能产生昼夜交替，只是昼夜变化周期更长。D里天体公转全程保持同一面朝向太阳，朝向光源的一侧永久是白昼，背向光源的一侧永久是黑夜，不存在昼夜互相更替的情况，完全无法产生昼夜交替现象。综上，只有D的模拟方式不能出现昼夜交替。故选D。15．【答案】C【解析】【分析】地心说是托勒密提出的古老宇宙学说，我们逐一辨析五条观点。①地球是球形，属于地心说认可的观点；②地球自转周期24小时是日心说相关内容，地心说不认为地球会自转；③地球是宇宙中心，是地心说核心主张；④太阳围绕地球做圆周运动，是地心说的核心运行规律；⑤太阳是宇宙中心，属于哥白尼日心说的观点，和地心说完全相反。整理可得，地心说观点为①③④，故选C。16．【答案】A【解析】【分析】地球自西向东自转，东经度数越大迎来黎明越早，西经度数越大迎来黎明越晚，且每15°经度，黎明时间相差1小时。先计算东经15°与西经30°的经度差：15°+30°=45°。再算时间差：45°÷15°=3小时。由于东经15°在东，西经30°在西，东边比西边先迎来黎明，因此东经15°的地区比西经30°的地区早3小时迎来黎明，故选A。17．【答案】B【解析】【分析】地球自西向东自转，东边的地点会比西边先迎来黎明，在我国，城市的经度越靠东，看到黎明的时间就越早。北京、哈尔滨、昆明、拉萨四座城市中，哈尔滨的经度最靠东，相较于其他三座城市，处于更偏东的位置，遵循东早西晚的规律，哈尔滨会最先迎来黎明，故选B。18．【答案】D【解析】【分析】图中C位置对应夏至时节，此时太阳高度角达到最大，北半球的白昼时间也最长。夏至过后，太阳高度角从C位置开始逐步减小，到B位置继续降低，白昼时间也会随太阳高度角的减小同步变短。在C→B→A的太阳高度变化过程中，整体呈现太阳高度角逐渐减小、白昼逐渐缩短的规律。题目给出的选项里，只有D选项的C→B处于该变化区间，符合这一特点。故选D。19．【答案】C【解析】【分析】地球完全静止，既不自转也不公转。①昼夜交替、⑤太阳东升西落由地球自转产生，地球不动则消失；②昼夜长短变化、③四季变化由地球公转、地轴倾斜共同造成，地球静止后不会出现。④物体重力来源于地球自身的引力，和地球转动与否无关，只要地球本身存在，引力就会存在，物体始终会有重力。综上，只有④物体重力会保留。故选C。20．【答案】C【解析】【分析】阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。南北半球的季节是相反的。所以，我国位于北半球，澳大利亚位于南半球，当我国春暖花开时，澳大利亚处在秋季，气温逐渐下降。21．【答案】C【解析】【分析】圭表测正午影长有固定规律：同一地点，春分和秋分正午太阳高度基本相同，物体影子长度几乎相等。观察表格里北京的数据，春分、秋分影长都是3.6厘米，印证了这条规律。杭州春分影长为2.8厘米，按照对称规律，秋分缺失的数据也应是2.8厘米。夏至太阳高度最高，影子最短；冬至太阳高度最低，影子最长，杭州夏至0.8cm、冬至4.8cm也符合长短变化规律。故选C。22．【答案】B【解析】【分析】地球自转会带来昼夜交替、地方时差、一天之内影子长短变化；地球公转结合地轴倾斜，会产生四季、一年中昼夜长短变化、正午影长季节变化。

A.杭州和新疆日落时间不同，是东西经度差异带来的时差，由地球自转造成；故A错误；

B.杭州夏季白天长、冬季白天短，属于一年里昼夜长短的季节变化，是地球公转形成；故B正确；

C.一天中影子长短规律改变，是一天内太阳位置变化，根源是地球自转；故C错误；

D.猫头鹰夜间活动是生物昼夜节律习性，和地球自转、公转都无直接关联。故D错误。

故选B。23．【答案】B【解析】【分析】北半球冬至（12月22日前后）太阳直射南半球，此时杭州正午太阳高度全年最低，太阳位置最低，影子最长。对比四个节日日期：儿童节6月1日、劳动节5月1日靠近夏至，太阳高度很高；教师节9月10日刚过夏至，太阳高度仍偏大；元旦1月1日距离冬至最近，太阳直射点仍在南半球，杭州正午太阳高度是四个节日里最小的，太阳位置最低。故选B。24．【答案】C【解析】【分析】A.支原体尺寸接近病毒，光学显微镜分辨率不足，无法看清形态，需电子显微镜观察；故A错误；

B.病毒无细胞结构，支原体属于原核生物，具备完整细胞结构；故B错误；

C.坚持锻炼能增强人体免疫力，提升自身对支原体等病原体的抵抗力，降低患病概率；故C正确；

D.支原体可经飞沫传播，但冬季无需完全不出门，做好佩戴口罩、通风等防护措施就能正常外出。故D错误。

故选C。25．【答案】B【解析】【分析】制作洋葱表皮临时装片标准流程为擦、滴、撕、展、盖、染、吸。题干图①是滴清水，为第二步；图②是撕取洋葱内表皮，为第三步；图④是把表皮在水滴中展平，避免细胞重叠；图⑥是盖盖玻片，操作时一侧先接触液滴再缓慢放下，防止产生气泡；图③是滴加碘液染色；图⑤是吸水纸在另一侧吸引，让染液浸润全部标本。完整操作顺序：滴①→撕②→展④→盖⑥→染③→吸⑤，对应序号组合①②④⑥③⑤，故选B。26．【答案】（1）营养和温度对水中微小生物的生长有什么影响？（2）A（3）B（4）①→②→③（5）A（6）C（7）C【解析】【分析】（1）本实验设置两组变量，干草代表营养有无，放置地点代表温度、光照条件。1、3号加干草，2、4号只有湖水，对比可研究营养的作用；1、2温暖向阳，3阴凉、4冰箱低温，可研究温度的影响。因此研究问题可以设置为营养和温度对水中微小生物的生长有什么影响。实验通过控制单一变量，形成多组对照，分别观察有无营养、温度高低两个条件下微生物数量变化，以此得出对应结论。

（2）1号杯子既有干草提供有机物营养，又放在温暖阳光处，温度、光照、营养全部适宜，利于微生物大量繁殖，数量最多。2号只有湖水缺少营养，微生物缺少食物难以增殖；3号无充足光照、温度偏低，生长缓慢；4号冰箱低温会大幅抑制微生物活动与繁殖。对比四组环境条件，1号培养环境最优，能观察到最多微小生物。故选A。

（3）靠近水面有霉点的位置有机质、腐殖质充足，是微小微生物喜爱的生存环境，会聚集大量微生物。水中央水体养分稀少，微生物分布稀疏；水底沉积物多，小型浮游微生物较少。想要获取更多微生物样本，优先选择水面长霉、有漂浮腐草的区域取水，此处食物充足，微生物密度远高于其他水域位置。故选B。

（4）制作微生物临时玻片标本标准流程为①滴液→②放置水样标本→③盖盖玻片。先擦拭干净载玻片，在中央滴少量湖水；再取一滴含有微生物的水样放置在液滴中；最后用盖玻片一侧接触液滴缓慢盖上，避免产生气泡。该操作顺序能保证标本完整、无气泡干扰，方便显微镜观察，颠倒步骤会出现气泡、标本干燥、细胞受损等问题。

（5）挪动显微镜后，反光镜、光源、目镜物镜的光路角度全部偏移，光线无法正常进入镜筒，视野会一片漆黑。移动玻片只能调整标本位置，转动旋钮仅调节焦距，转换物镜只会改变放大倍数，三者都无法解决无光的问题。想要重新看清微生物，第一步必须重新调节反光镜、光圈完成对光，让光线顺利进入显微镜。故选A。

（6）棉花纤维会阻挡草履虫快速游动，限制它的活动范围，方便稳定观察，不会伤害微生物。晒干水分、纸巾吸水会让草履虫缺水死亡；滴胶水会直接粘住并杀死微生物，破坏标本。草履虫依靠纤毛快速游动，视野里很难持续观察，添加少量棉花纤维是实验室观察原生动物最标准、安全的减缓游动方法。故选C。

（7）细菌画原理是在培养基指定位置涂抹菌液，细菌在原地吸收营养大量繁殖，聚集形成图案。细菌能分裂繁殖；培养基提供微生物生长所需营养；细菌游动速度有限，无法自主游动组成规整文字图案，图案是接种位置细菌增殖形成，不是细菌游动形成。故选C。（1）从实验设置来看，1号和3号杯子添加了干草（提供营养），而2号和4号只使用湖水；同时，1号和2号放置在温暖阳光处，3号在桌子角落（温度较低），4号在冰箱（低温）。这表明确实是在探究营养（干草）和温度（阳光、冰箱）对微小生物生长的影响。（2）1号杯子同时具备营养（干草）和适宜环境（温暖阳光），最有利于微小生物的生长和繁殖。2号杯子缺乏营养，3号杯子温度可能较低，4号杯子低温抑制生长，因此1号杯子中微小生物数量最多。故选A。（3）靠近水面有霉点处通常有机物质丰富，容易聚集微小生物，而水中央或水面底部可能微小生物较少或分布不均。故选B。（4）标准制作玻片标本的顺序为：取载玻片→滴加液体→盖盖玻片→调整观察。故排序是①→②→③。（5）移动显微镜后，光路可能发生改变，导致视野变暗。重新对光（调整反光镜或光源）是恢复视野亮度的首要步骤。故选A。（6）放一些棉花纤维可以限制草履虫的运动范围，而不伤害它，便于观察。其他选项如晒干水分或滴胶水会杀死或固定微生物，影响观察。故选C。（7）细菌画是通过在培养基上直接接种微生物形成图案，微生物在固定位置生长繁殖呈现图形，而非通过运动“游动”成画。细菌虽能运动，但一夜之间无法主动游动形成复杂图案，而是依靠初始接种点的生长和繁殖。故选C。27．【答案】（1）逆时针；日心说（2）B（3）逐渐变短；向南移动；春（4）C；A（5）B（6）B（7）C【解析】【分析】（1）从北极上空俯视，地球围绕太阳公转的运动方向为逆时针。地心说主张地球静止不动，日月星辰围绕地球运转；日心说提出太阳是中心，地球绕太阳公转。本实验用地球仪环绕太阳转动，模拟地球公转运动，完全契合日心说的核心观点，和地心说理论相悖。

（2）夏至太阳直射北回归线，秋分直射赤道，白露9月7日在夏至与秋分之间，直射点处在北回归线到赤道区间，对应图中②位置。故选B。

（3）9月22至27日过秋分，秋分后太阳直射点持续向南回归线移动，北半球各地白昼逐日缩短，临安位于北半球，白昼逐渐变短。南北半球季节相反，北半球进入秋季，南半球同期为春季。太阳直射点南移，北半球日照时长不断减少，南半球日照变长，气温回暖，对应春季。

（4）地球在④位置为冬至，太阳直射南回归线。浙江属于北半球，正午太阳高度小，物体影子很长，对应C；澳大利亚位于南半球，此时正午太阳高度大，物体影子很短。冬至北半球斜射严重，影子长；南半球受阳光直射，影子短小，两地圭表影长差异明显，因此辰辰对应C，kimi对应A。

（5）位置④是冬至，杭州正午太阳高度全年最低，影子最长；①为春分，直射赤道。地球从冬至向春分公转时，太阳直射点从南回归线向北移动，北半球正午太阳高度不断升高，阳光照射角度变陡，同一物体正午影子持续缩短。整个过程影子只会由长变短，不会出现先短后长或长短交替的情况。故选B。

（6）地球自转只产生昼夜交替，和四季无关；地球公转提供季节变化基础，地轴固定倾斜，让公转时南北半球受光热量发生周期性变化，二者共同形成四季。日地距离差距极小，对气温影响微弱，不是四季成因。因此四季形成关键是②地球公转、③地轴倾斜不变。故选B。

（7）四季形成周期长达一年，无法直接实地观察，课堂会用手电筒模拟太阳、地球仪模拟地球，还原公转与地轴倾斜的场景，属于模拟实验。对比实验侧重变量对照，观察实验直接观测实物，视频演示仅为观看资料，三者都不是探究四季成因的主要方式，因此课堂采用模拟实验。故选C。（1）地球绕太阳公转的方向：从宇宙空间（北极上空视角）观察，地球是逆时针绕太阳转动的。学说对应：“地心说”认为地球是宇宙中心，其他天体绕地球转；而“日心说”认为太阳是中心，地球绕太阳转，所以这个实验支持的是日心说。（2）节气与太阳直射点的关系：夏至（6月22日左右）：太阳直射北回归线（图中位置②）；秋分（9月23日左右）：太阳直射赤道（图中位置①）。白露是9月7日，处于夏至到秋分之间，此时太阳直射点在北回归线与赤道之间、向赤道移动，对应图中位置②。故选B。（3）白昼时间变化：9月23日是秋分（全球昼夜平分），之后太阳直射点向南移动，北半球（临安）的白昼时间会逐渐变短（因为太阳照射北半球的时间减少）。太阳直射点移动方向：秋分后太阳直射点从赤道向南移动，逐渐靠近南回归线。南半球季节：北半球与南半球季节相反，北半球9-10月是秋季，南半球则是春季。（4）当地球在位置④时，是北半球的冬至（太阳直射南回归线）：浙江（北半球）：此时正午太阳高度很低（太阳斜射北半球），物体的日影会很长（对应选项C）；澳大利亚（南半球）：此时是夏季，正午太阳高度很高（太阳直射附近），物体的日影会很短（对应选项A）。（5）地球从④（冬至）转到①（春分）的过程：冬至时，杭州正午太阳高度最低，物体日影最长；随着地球向春分（①）移动，太阳直射点从南回归线向赤道移动，杭州的正午太阳高度逐渐升高，日影会逐渐变短。因此变化规律是“由长变短”。故选B。（6）①地球自西向东自转：自转的结果是昼夜交替，和四季变化无关；②地球自西向东公转：地球绕太阳公转，是四季变化的基础条件（公转使地球不同时间处于太阳照射的不同位置）；③地轴的倾斜角度始终不变：地轴保持倾斜，导致公转过程中，地球南北半球接收到的太阳热量随季节变化（比如北半球夏季，地轴倾斜使北半球更靠近太阳），这是四季变化的核心原因；④地球与太阳的远近：地球公转轨道是接近正圆的椭圆，与太阳的距离变化极小，对四季温度的影响可以忽略，不是主要原因。因此，四季变化的主要原因是②和③。故选B。（7）四季形成的过程无法直接观察（时间跨度大），课堂上常用地球仪（模拟地球）、手电筒（模拟太阳）来还原地球公转、地轴倾斜的状态，属于模拟实验（通过模拟实际场景研究规律）。故选C。28．【答案】（1）（2）C（3）不能；地球是一个不透明的球体，太阳光沿直线传播，只能同时照亮地球的一半，另一半处于阴影中。（4）C（5）A（6）B（7）C【解析】【分析】（1）在标准的地球光照示意图中，太阳光的传播具有单向性，只能照亮地球的一半区域，被照亮的部分称为昼半球，而未被照亮的另一半则处于阴影之中，称为夜半球。结合光照规律可知，不能被太阳光照射到的区域，是地球背对太阳的那一半。作答时，需在图中地球背对太阳的一侧，用斜线均匀标注阴影，以此准确表示夜半球的范围，清晰区分地球的昼、夜两部分。

（