浙江省杭州市桐庐县2025-2026学年三年级上学期数学期中检测（含答案）

第第页浙江省杭州市桐庐县2025-2026学年三年级上学期数学期中检测一、认真思考，仔细填空(每空1分，共20分)1．3千米的7倍是千米，45米是9米的倍，的9倍是45。2．在横线上填上适当的数。3米=分米40毫米=厘米4分米-5厘米=厘米70厘米=分米1分米=毫米1600米+400米=千米3．某列从上海开往杭州的火车，下午3：55到站，路上用了50分钟，这列火车是下午从上海发出的。4．把6×9=54和54+25=79合并成一道综合算式为。把46-39=7和63÷7=9合并为一道综合算式为。5．白兔20只，灰兔12只，现在有4间兔笼，平均每间兔笼住只。6．一件上衣309元，一双鞋子412元，妈妈带700元(○够、○不够)买这两件商品，如果只带100元的人民币，至少要带张。7．在一个加法算式里，一个加数是38，比另外一个加数多29，另外一个加数是，它们的和是。8．702-□37，差如果是两位数，□应该填；差如果是三位数，□里最大填。9．丽丽和芳芳每天步行上下学。丽丽家距学校1千米，芳芳家距离学校800米，中午她们都回家吃饭。丽丽一天比芳芳多走米。二、反复比较，慎重选择(每题2分，共10分)10．分针从6走到9，经过()。A．3分钟 B．9分钟 C．15分钟11．计算69-26+18和69-(26-18)时，下面说法正确的是()A．运算顺序不同，结果不同B．运算顺序不同，结果相同C．运算顺序相同，结果相同12．桐庐2025年半程马拉松比赛跑完大约有21千米，小明爸爸每天早上锻炼跑7000米，他跑()天的路程相当于跑了一次半程马拉松比赛。A．4 B．3 C．213．文具店进了6盒铅笔，每盒9支，（），还剩下几支？如果用(6-3)×9来解决这个问题，括号里需要补充的条件为()。A．卖了3支 B．又进了3支 C．卖了3盒14．根据如图的竖式，可以知道()。A．△-□=4 B．□-△=4 C．△-□=3三、一丝不苟，细心计算(共26分)15．列竖式计算，带*的要验算。423+349=500-453=*726+589=验算16．脱式计算78-39+3559×9-67395+72÷8(352-289)÷717．看图列式计算（1）列式计算：（2）列式计算：四、积极动脑，动手操作(第1题4分，第2、3题每题3分，共16分)18．连一连：如下面左边观察，右边四幅图分别是谁看到的？19．（1）画一条比6厘米短5毫米的线段。（2）一条50毫米的线段被遮挡了一部分(如下图)，请你先量一量露出部分长度填进括号里，再在框中画出被遮挡的部分。20．（1）在第二行画〇，使☆的个数是〇的3倍。___________________________（2）在第二行画△，使△的个数比〇的2倍多2个。_______________五、走进生活，解决问题(共28分)21．把这些桃子平均分给5个班，每个班可以分到多少千克桃子?22．把一根2米长的彩带对折2次后在折痕处剪开，每段彩带长多少分米？23．小明和妈妈做小蛋糕。小明做了6个小蛋糕，妈妈做的数量是小明的5倍。如果6个小蛋糕装一盒，这些蛋糕可以装几盒？24．一列从黄山到上海的动车上有840名乘客，到桐庐站后上车260人，下车140人，现在车上有多少人？(用两种不同的方法解答)25．小明周日上午去桐庐图书馆，他家离图书馆2千米，他每分钟骑车能行250米。（1）从他家到桐庐图书馆需要骑行几分钟？（2）如果他想在图书馆开门前赶到，他最晚点分从家出发？图书馆开放时间上午9：30-11：30下午1：30-4：3026．施工队修路。计划用6天修完36千米，（），实际平均每天修多少千米？先选择一个条件，将序号填在括号里，再解答。①实际每天比计划多修3千米②实际修完这些路比计划少用2天③实际比计划一共多修了12千米

答案解析部分1．【答案】21；5；5【解析】【解答】解：3×7=21（千米）

45÷9=5

45÷9=5。

故答案为：21；5；5。

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；

求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；

已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。2．【答案】30；4；35；7；100；2【解析】【解答】解：3×10=30（分米）；

40毫米=4厘米；

40-5=35（厘米）

70厘米=7分米；

1分米=100毫米；

1600＋400=2000（米），2000米=2千米。

故答案为：30；4；35；7；100；2。

【分析】1千米=1000米，1米=10分米=100厘米=1000毫米，据此单位换算。3．【答案】3时5分【解析】【解答】解：下午3时55分-50分=下午3时5分。

故答案为：3时5分。

【分析】开始时刻=结束时刻-经过时间。4．【答案】6×9＋25=79；63÷（46-39）=9【解析】【解答】解：先算乘法，再算加法，综合算式是：6×9＋25=79；

先算减法，再算除法，综合算式是：63÷（46-39）=9。

故答案为：6×9＋25=79；63÷（46-39）=9。

【分析】分步算式的最后一步是加法，分别找出两个加数，第一个加数是54，由6×9得到，综合算式是：6×9＋25=79；

分步算式的最后一步是除法，分别被除数和除数，被除数是63，除数是7，由46-39得到，要加上小括号，综合算式是：63÷（46-39）=9。5．【答案】8【解析】【解答】解：（20＋12）÷4

=32÷4

=8（只）。

故答案为：8。

【分析】平均每间兔笼住兔子的只数=（白兔的只数＋灰兔的只数）÷兔笼的间数。6．【答案】不够；8【解析】【解答】解：309＋412=721（元）

721＞700，钱不够；

721＜800，至少带8张100元人民币。

故答案为：不够；8。

【分析】需要的总钱数=上衣的单价＋鞋子的单价，然后与妈妈带的钱数比较大小；

买这两件商品共721元，如果只带100元的人民币，至少带800元，也就是至少带8张100元人民币。7．【答案】67；105【解析】【解答】解：38＋29=67

38＋67=105。

故答案为：67；105。

【分析】另一个加数=其中一个加数＋多的数；

它们的和=一个加数＋另一个加数。8．【答案】6；5【解析】【解答】解：702-□37，个位、十位数字都不够减，差如果是两位数，□的数是7-1=6；

差如果是三位数，□里最大填的数是7-1-1=5。

故答案为：6；5。

【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；万以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。9．【答案】200【解析】【解答】解：1千米=1000米

1000-800=200（米）。

故答案为：200。

【分析】单位换算1千米=1000米，丽丽一天比芳芳多走的米数=丽丽家距学校的路程-芳芳家距离学校的路程。10．【答案】C【解析】【解答】解：（9-6）×5

=3×5

=15（分）。

故答案为：C。

【分析】分针从6走到9，经过3个大格，分针走每个大格是5分钟，一共走的时间=5分钟×分针走大格的个数。11．【答案】B【解析】【解答】解：69-26+18

=43＋18

=61

69-(26-18)

=69-8

=61

61=61，运算顺序不同，结果相同。

故答案为：B。

【分析】加减混合运算，如果有括号，先算括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，按照从左到右的顺序计算。12．【答案】B【解析】【解答】解：7千米=7000米

21÷7=3（天）。

故答案为：B。

【分析】先单位换算7千米=7000米，小明爸爸跑的天数=桐庐2025年半程马拉松比赛路程÷小明爸爸每天跑的路程。13．【答案】C【解析】【解答】解：括号里需要补充的条件为：卖了3盒。

故答案为：C。

【分析】还剩下铅笔的支数=（文具店运进铅笔的盒数-卖出的盒数）×平均每盒的支数。14．【答案】A【解析】【解答】解：7＋7=14

3＋1＋1=5

，则△=5，□=1

5-1=4，正确的是△-□=4。

故答案为：A。

【分析】万以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。15．【答案】解：423+349=772

500-453=47

726+589=1315

验算：【解析】【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；万以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。16．【答案】解：78-39+355

=39＋355

=394

9×9-67

=81-67

=14

395+72÷8

=395＋9

=404

(352-289)÷7

=63÷7

=9【解析】【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。17．【答案】（1）解：70-4×3

=70-12

=58（元）（2）解：9＋9×4

=9＋36

=45（米）【解析】【分析】（1）足球的单价=总钱数-羽毛球的单价×数量；

（2）总米数=红绳的米数＋绿绳的米数，其中，绿绳的米数=红绳的米数×4。18．【答案】解：【解析】【分析】从左到右四个小朋友依次看到的图形是：

看到两层，下面一层3个正方形，上面一层1个正方形，并且左侧对齐；

看到两层，下面一层2个正方形，上面一层1个正方形，并且左侧对齐；

看到两层，下面一层3个正方形，上面一层1个正方形，并且右侧对齐；

看到两层，下面一层2个正方形，上面一层1个正方形，并且右侧对齐。19．【答案】（1）解：6厘米-5毫米=5厘米5毫米

（2）解：50-30=20（毫米）

【解析】【分析】（1）要画线段的长度=6厘米-5毫米=5厘米5毫米；线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的“0”刻度线和端点重合，在直尺要求长度的地方点一个点，然后连接两个端点，这条线段就是要画的线段。

（2）线段的测量方法：把直尺的“0”刻度和线段的一端对齐，另一端对应的直尺的刻度，就是线段的长度。然后在框里面画出20毫米的线段。

20．【答案】（1）解：6÷3=2（个）

〇〇（2）解：3×2＋2=8（个）

△△△△△△△△【解析】【分析】（1）要画〇的个数=五角星的个数÷3；

（2）△的个数=〇的个数×2＋多的个数。21．【答案】解：（25＋20）÷5

=45÷5

=9（千克）

答：每个班可以分到9千克桃子。【解析】【分析】每个班可以分到桃子的质量=（左边的质量＋右边的质量）÷平均分的班级个数。22．【答案】解：2米=20分米

20÷2÷2=5（分米）

答：每段彩带长5分米。【解析】【分析】把一根2米长的彩带对折2次，是平均分成了4段，先单位换算2米=20分米，每段彩带的长度=彩带的总长度÷平均分的段数。23．【答案】解：（6×5＋5）÷5

=35÷5

=7（盒）

答：这些蛋糕可以装7盒。【解析】【分析】这些蛋糕可以装的盒数=（小明做蛋糕的个数＋妈妈做蛋糕的个数）÷平均每盒装的个数；其中，妈妈做蛋糕的个数=小明做蛋糕的个数×5。24．【答案】解：①840＋260-140

=1100-140

=960（人）

②260-140＋840

=120＋840

=960（人）

答：现在车上有960人。【解析】【分析】①现在车上的人数=一列从黄山到上海的动车上乘客的人数＋到桐庐站后上车的人数-下车的人数；②现在车上的人数=到桐庐站后上车的人数-下车的人数＋原来从黄山到上海的动车上乘客的人数。25．【答案】（1）解：2千米=2000米

250×8=2000（米）

答：需要骑行8分钟。（2）9；22【解析】【解答】解：（2）9时3