2026年浙江(中考)语文考试试卷真题(含答案)

-2026年浙江(中考)语文考试试卷真题(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.憧憬（chōng）忐忑（tǎn）喧嚣（xiāo）B.谄媚（chǎn）拙劣（zhuō）绯红（fēi）C.挫折（cuò）蓑衣（suō）澄清（chéng）D.歧视（qí）陨落（yǔn）羁绊（jī）答案：B解析：A项“喧嚣”应读作“xiāo”；C项“澄清”应读作“chéng”；D项“羁绊”应读作“jī”。B项所有字读音正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.举世无双惊心动魄默守成规B.功亏一篑惊惶失措别具匠心C.一泻千里一视同仁偷工减料D.谈笑风声招摇撞骗虎视眈眈答案：B解析：A项“默守成规”应为“墨守成规”；C项“一泻千里”正确；D项“谈笑风声”应为“谈笑风生”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他虽然年事已高，但思维敏捷，总是首当其冲地提出解决问题的办法。B.这件事情的发展真是出人意料，令人不以为然。C.这些年轻人一到节日就成群结队地出去玩，真是美轮美奂。D.如果我们能认真听取意见，就能避免一些不必要的失误。答案：D解析：A项“首当其冲”形容最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不恰当；B项“不以为然”表示不认为是对的，用在此处不合适；C项“美轮美奂”多用于形容建筑或装饰，不用于年轻人的行为。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气晴朗，所以人们都去了公园散步。B.他不仅学习成绩优秀，而且文体活动也经常参加。C.学校正在组织建立一个志愿者服务队。D.我们要认真对待每一个问题，不能掉以轻心。答案：D解析：A项“由于……所以……”句式重复，应去掉“由于”或“所以”；B项搭配不当，应为“不仅学习成绩优秀，而且参加文体活动”；C项结构混乱，应为“学校正在组织建立一个志愿者服务队”或“学校正在建立一个志愿者服务队”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，__________________。②会当凌绝顶，一览众山小。③寻寻觅觅，冷冷清清，__________________。④凭谁问：__________________？⑤但使龙城飞将在，__________________。⑥忽如一夜春风来，__________________。⑦困于心衡于虑而后作，__________________。⑧朝晖夕阴，__________________。答案：①直挂云帆济沧海；②一览众山小；③说不出的凄凉；④难道不是我？；⑤不教胡马度阴山；⑥千树万树梨花开；⑦征于色发于声而后喻；⑧晴阴多变，气象万千解析：所有名句均出自课标推荐篇目，默写时注意语句的完整性与准确性。(6)文学文化常识填空（2分）《论语》中“三人行，必有我师焉”出自哪一篇？答案：《述而》解析：此句出自《论语·述而》，是孔子关于学习态度的名言。(7)综合性学习/语言运用（4分）请仿写下列句子，要求结构相同，修辞恰当，语义连贯。清风拂面，吹绿了柳枝；细雨润物，染红了桃花。答案：暖阳洒地，洒满了田野；微风送香，吹散了花蕊。解析：仿写句子需保持原句结构“天气现象+影响”，并且注意与原句的修辞一致，如拟人。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》作者是（）A.老舍B.鲁迅C.巴金D.郭沫若答案：B解析：《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，因此作者是鲁迅。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《捕蛇者说》节选——柳宗元余愈(yù)闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，知其的(cè)也。蒋氏，零陵人也。少(shǎo)时，往来市井中，为(wéi)捕蛇者。常以蛇自代(dài)，且喜(xiǎng)医术，能疗(lìng)百病，人皆(ɡān)称奇。（注：原文摘自《捕蛇者说》，为柳宗元《柳河东集》中文章）(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.余愈闻而愈悲：______2.吾尝疑乎是：______3.人皆称奇：______答案：1.更加；2.曾经；3.都解析：1.“愈”同“愈”，意为更加；2.“尝”表示曾经；3.“皆”为副词，意为都。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）蒋氏，零陵人也。答案：蒋氏是零陵人。解析：此句翻译时要保持语言简洁，明确语义，不添加多余内容。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.蒋氏对医术感兴趣，能治愈百病。B.柳宗元写此文是为了表达政治理想。C.蒋氏年少时曾在市井中做捕蛇者。D.文章表达了对苛政百姓的深切同情。答案：C解析：A项“能治愈百病”不符合原文，B项“政治理想”未体现，D项“深切同情”虽有，但C项是直接表述。(12)简答题（2分）文中有哪些对比手法？请举例说明。答案：将蒋氏的捕蛇与乡邻的赋税做对比，突出捕蛇之苦与赋税之灾的差异。解析：对比是文章的主要手法之一，通过蒋氏与乡邻的不同处境，增强文章的表现力。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《游山西村》——陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中描绘了乡村春天的景色，充满了希望和生机。B.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表现了诗人对未来的迷茫与期待。C.诗中体现了诗人为人质朴、热爱生活的性格。D.诗歌表达了诗人对田园生活的向往之情。答案：B解析：“疑无路”与“又一村”是诗人对旅途的困惑与欣喜，并非对未来的迷茫与期待。(14)简答题（3分）请结合诗句，分析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。答案：这句诗表达了在困境中往往会发现新的出路，寓意着希望总在坚持之后出现。解析：诗中通过自然景色的变化，寄托了诗人面对困境时依然心怀希望的坚定信念。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】我的父亲是乡村小学的一名语文老师。三十年来，他一直坚守在那片土地上，教过无数孩子。有一次，一个孩子因为家庭困难，不能上学，父亲便悄悄把他的课本放在他家屋檐下，让孩子自己去取。后来，那个孩子考上了大学，成为了一名教师。如今，每当我想起他，心中就充满感激。他用行动教会我们，教育不仅能改变一个人的命运，更能孕育希望。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过父亲的行为，揭示了教育的力量。B.文章采用了对比手法，突出人物形象。C.文章语言直白，情感真挚。D.以上皆正确。答案：D解析：文章通过具体事例展现人物形象，语言朴实但情感真挚，内涵深刻，艺术特色明显。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：一位乡村教师默默帮助贫困学生，最终改变其命运。解析：文章贯穿了父亲帮助孩子和孩子回报父亲两个情节，突出了教育的深远影响。(17)赏析题（3分）赏析“他用行动教会我们，教育不仅能改变一个人的命运，更能孕育希望”这句话的表达效果。答案：这句话深化了文章的主题，用“行动”与“希望”两个关键词，强化了教育的意义，使文章更具感染力。解析：赏析需指出句子如何深化主题，如何增强文章的感染力。(18)作用分析题（3分）请分析“三十年来，他一直坚守在那片土地上”这句话在文中的作用。答案：这句话暗示了父亲的奉献精神，为后文他的行为做铺垫。解析：此句起到铺垫和主旨表达的作用，凸显人物品质。(19)感悟拓展题（3分）请结合生活实际，谈谈你对“教育能改变命运”的理解。答案：教育能帮助我们获取知识、提高素养，从而改变自身的命运，也能使更多人获得机会和希望。解析：答案要结合现实，体现对教育重要性的认同。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】人体内的水分含量是非常重要的。成年人体内大约有60%的水分，新生儿则可以达到90%。水分在人体中的作用包括调节体温、运输养分、润滑关节等。没有水分，人体就无法正常运作。水的来源主要是饮食摄入，尤其是水果和蔬菜。此外，饮水也是补充水分的重要方式。水质的清洁对身体健康至关重要，长期饮用不洁水源容易引发疾病。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.成年人体内的水分含量通常低于新生儿。B.水分的主要作用是促进新陈代谢。C.饮食摄入是人体水分的主要来源。D.以上皆正确。答案：C解析：A项不正确，新生儿水分含量高于成年人；B项说法片面；C项正确，饮食摄入是主要来源。(21)简答题（3分）文章说明的中心内容是什么？答案：说明人体内水分的重要性及其来源。解析：中心内容在文章开头即明确提出，是整体内容的概括。(22)简答题（2分）文章主要运用了哪一种说明方法？答案：举例子解析：文章通过具体数据和例子如“成年人体内大约有60%的水分”来说明中心内容。(23)简答题（2分）最后一段中提到“水质的清洁对身体健康至关重要”，这句话在全文中的作用是什么？答案：起到了总结全文、强调重要性的作用。解析：此句在文末起到收束全文、突出主题的作用，增强了文章的说服力。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】传统文化是当今社会不可忽视的重要组成部分。它可以陶冶人们的情操，提升个人的素养。传统文化还具有历史价值，传承着民族的精神与智慧。但当前，很多青少年对传统文化了解甚少，甚至存在误解。究其原因，是因为现代生活节奏加快，娱乐方式多样，使传统文化逐渐被边缘化。要改变这一现状，学校和社会必须共同努力，加强宣传教育，让传统文化走进校园、走进生活。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为传统文化的重要性在于其历史价值。B.文章指出传统文化已被现代社会全面遗忘。C.文章认为传统文化对青少年有重要意义。D.以上皆正确。答案：C解析：A项片面，B项错误，C项准确。(25)简答题（3分）文章从哪些方面说明了传统文化的重要性？答案：传统文化可以陶冶情操、提升素养，并具有历史价值。解析：找出文中提到的两个方面即可。(26)简答题（4分）请结合文章内容，分析“学校和社会必须共同努力”这句话的作用。答案：这句话总结了文章的观点，同时指出了解决现状的途径，具有总结和对策的作用。解析：结合文章结构分析，“学校和社会”是解决问题的主体，表明必须加强行动。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：一只蜗牛被朋友嘲笑，说它行动太慢，毫无速度可言。蜗牛没有因此气馁，它每天只走一步，却坚持不懈，最终到达了目的地。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：在春风中，一只蜗牛爬上了草叶。它缓慢地前进着，在伙伴们的嘲笑声中，仍未停下脚步。它们都说蜗牛太慢，永远不可能到达目的地。但蜗牛只是微笑着，继续爬行。每一天，它只迈出小小的一步，即使这样，它也没有放弃。渐渐地，春天过去了，夏天来临。阳光炽热，蜗牛依然不急不躁，一步一步地前行。终于有一天，它走到了目的地，抵达了那片绿草如茵的山坡。站在山顶，它回望来时路，感慨万千。原来，慢并不是缺点，而是一种力量，是一种压不垮的毅力。在现实生活中，我们也常常会面临类似的困境。有人追求快速成功，甚至不择手段；而有人则甘于平凡，稳步前行。人的价值不在于速度的快慢，而在于是否能坚持自己的目标，不被外界的干扰所动摇。就像蜗牛，即使走得慢，却从未停下。每个人都有自己的节奏，有些人的“慢”是充实内心的沉淀，有些人的“慢”是拖慢了脚步。但无论怎样，“慢”都不是一种劣势。只要我们坚定