2026年浙江(中考)语文真题试卷(含答案)

-2026年浙江(中考)语文真题试卷(含答案)一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.抉择（jué）恬静（tián）拘谨（jū）B.遏制（è）遒劲（jìng）狭隘（ài）C.蹂躏（róu）忐忑（tǎn）霎时（shà）D.钦佩（qīn）严谨（jǐn）奢靡（mí）答案：B解析：A项“蹂躏”的“蹂”应读“róu”；C项“霎时”应读“shà”；D项“奢靡”应读“shēmí”。B项中所有字的读音均正确，故选B。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.惊涛骇浪惟命是从繁花似锦B.精神焕发手屈一指迫不及待C.中流砥柱坚持不懈持之以恒D.精益求精风和日丽守株待兔答案：C解析：B项“手屈一指”应为“首屈一指”；D项“精益求精”正确，但“风和日丽”中“风”应为“风和日丽”的正确写法；C项中所有词语均无错别字，故选C。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.在学习上，我总是首当其冲，主动承担任务。B.尽管他多次失败，但从未气馁，始终锲而不舍。C.这个笑话真是妙语连珠，让人忍俊不禁。D.因为天气恶劣，所以这场比赛的观众人数急剧减少，不绝如缕。答案：B解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不符合语境；C项“妙语连珠”形容说话机智幽默，常用于夸赞，但“忍俊不禁”是形容忍不住笑，使用不当；D项“不绝如缕”形容声音或气息微弱而不断，与“观众人数”不符；B项“锲而不舍”正确形容坚持不懈，故选B。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.随着生活水平的不断提高，人们的生活质量也得到了显著改善。B.为了防止交通堵塞，市政府采取了一系列措施。C.这次考试之所以取得好成绩，是因为我认真复习和老师悉心指导的结果。D.每个学生都必须遵守学校的规章制度，避免发生不必要的麻烦。答案：B解析：A项“生活水平”和“生活质量”搭配不当；C项重复多余，去掉“的结果”即可；D项“避免发生不必要的麻烦”逻辑问题，应为“避免发生不必要的麻烦”或“避免发生麻烦”。B项语句通顺，无语病。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①烽火连三月，_________。②会当凌绝顶，_________。③绿树村边合，_________。④小大之狱，_________。⑤无可奈何花落去，_________。⑥今夜月明人尽望，_________。⑦予独爱莲之出淤泥而不染，_________。⑧士别三日，_________，大兄何见事之晚乎！答案：①家书抵万金②一览众山小③青山郭外斜④必以情献于神明⑤似曾相识燕归来⑥何处寄相思⑦濯清涟而不妖⑧当复观解析：上述句子均出自新课标推荐背诵篇目，需根据上下文或提示填写对应的名句。(6)文学文化常识填空（2分）《桃花源记》的作者是______，他是晋朝的文学家，本文通过描绘一个与世隔绝的理想社会，表达了对和平生活的向往。答案：陶渊明解析：陶渊明是东晋时期的诗人、文学家，所著《桃花源记》为汉语言文学基础篇目，具有极高的文学价值与思想意义。(7)综合性学习/语言运用（4分）以下是某校举办的“校园安全知识宣传周”活动的宣传标语，请你在保持原意不变的前提下进行润色，使其语言更具感染力和号召力。原标语：安全出行，文明校园答案：安全护航每一天，文明校园共创建解析：原标语语言简单，润色后更具有号召性和感染力，突出“共同创建”的主体意识。(8)名著阅读题（4分）《呼啸山庄》的作者是英国作家______，小说通过______的故事揭示了人与人之间的爱恨纠葛。答案：艾米莉·勃朗特许多人物之间复杂的情感关系解析：《呼啸山庄》是英国作家艾米莉·勃朗特创作的著名小说，以希斯克利夫和凯瑟琳之间的爱情悲剧为主线，展现了人性的复杂与冲突。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】韩愈《师说》节选：古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.古之学者必有师。______2.吾从而师之。______3.生乎吾后，其闻道也亦先乎吾。______答案：1.学者：求学的人2.师：以……为师3.后：比……晚解析：1项“学者”在文中指求学问的人；2项“师”是指“以……为师”；3项“后”是“比……晚”之意。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）夫庸知其年之先后生于吾乎？答案：哪里用得着考虑他的年龄比我大还是小呢？解析：句子结构为反问句，意思是即使对方年龄比我小，只要懂得道理，我也应该以他为师。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中强调学习应以知识为重。B.文中提到“无贵无贱，无长无少”，说明人们不应以地位和年龄来评判老师。C.文中主张“师者，所以传道授业解惑”，认为师道尊严不可动摇。D.文中认为学习应当是终身的过程。答案：B解析：A项不够全面，文中强调的是“道”而非仅“知识”；B项正确，文中明确指出不应以贵贱、长幼来判断是否为师；C项理解偏差，“师道尊严”不是文中主旨；D项没有直接提及。(12)简答题（2分）结合文章内容，谈谈作者提出“道之所存，师之所存”的观点，对现代教育有什么启示？答案：我们应当尊重师者以其掌握学问和道理，而不是因其地位和年龄而忽视。现代教育中，应重视知识的传授与思想的引导，不因某些外在因素而否定真正有学识的人。解析：文中强调的是“道”的重要性，而“师”是传播“道”的载体。现代教育中我们也应善于发现和学习有真才实学的老师。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.这首诗通过描绘战争后的景象，抒发了诗人对国家和亲人的深切忧虑。B.“感时花溅泪”运用拟人手法，诗人感叹时事，花也仿佛流泪。C.诗中“家书抵万金”直接表达了对家人的思念，也暗含战乱带来的通信困难。D.尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”书写真情实感，表达对家人的牵挂之情。答案：D解析：D项“表达对家人的牵挂之情”分析不当，实际上尾联反映的是诗人因忧思成疾，头发稀疏而无法插簪，更多表达的是对国事的担忧与自我的衰弱，而非直接表达对家人的牵挂。(14)简答题（3分）诗歌的前两联描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？答案：前两联描绘了战乱后国家破碎，山河依旧，但是春天的花草茂盛，城中荒草丛生，呈现出一种物是人非、萧瑟凄凉的景象，表达了诗人对国家的忧虑和对和平的渴望。解析：前两句通过对比自然景物与国家现状，突出战乱带来的破坏与无奈，后两句进一步深化情感的表达，具有较强的抒情意义。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那年，我刚上初一，面对陌生的校园与新的生活，内心充满了不安与紧张。我的班主任是一位年过四十的女老师，姓杨，她总穿着一袭素雅的旗袍，给人一种优雅而感人的印象。在一个秋雨纷纷的清晨，我因未带伞而被淋湿，回家后感冒发烧，高烧不退。杨老师得知后，亲自送药，还坚持来我家探望。她说：“这是老师对你负责的表现，你还没长大，需要我们多关心。”她的这番话，让我心中涌起一股暖流，也让我明白，老师不仅是知识的传授者，更是心灵的守护者。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章使用了大量比喻修辞，增强了语言的表现力。B.文章通过一个具体事件，表现了老师对学生无私的关爱。C.文章只运用了直接描写手法，没有间接描写。D.文章的语言风格朴实无华，缺乏情感表达。答案：B解析：文章通过记叙“秋雨淋湿”这一特定情境，生动展现了杨老师对学生细致入微的关心与照顾，体现了老师对学生无私的爱，B项正确。(16)概括题（3分）请用一句话概括本文的主要内容。答案：本文讲述了刚升入初中的“我”因未带伞而发烧，杨老师亲自送药并上门探望，体现出她的关爱与责任感。解析：文章通过一个具体事例，展现了杨老师对学生的深切关怀，因此要点明“事例”与“体现的品质”。(17)赏析题（3分）请赏析文中画线句子“这是老师对你负责的表现，你还没长大，需要我们多关心”的表达效果。答案：这句语言朴实却饱含深情，杨老师以温和的语气表达了对学生的关怀，既体现出她的教学责任感，也传达了对学生成长的期待与鼓励，情感真挚，令人心暖。解析：句子虽表面简单，但蕴含了深意，结合全文可看出其深刻的教育情感。(18)作用分析题（3分）简要分析文章最后一段“她的这番话，让我心中涌起一股暖流，也让我明白，老师不仅是知识的传授者，更是心灵的守护者”的作用。答案：该段总结全文主旨，点明老师不仅仅是传授知识的人，更是学生心灵的引导者，增强了文章的情感深度和立意高度，深化了主题。解析：该句是对全文的收束与深化，表达主人公的情感变化与对老师的全新认知。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，谈谈你对“老师不仅是知识的传授者，更是心灵的守护者”的理解。答案：老师不仅是知识的传授者，更像是一盏明灯，照亮我们成长的道路。他们不仅教会我们课本上的知识，更教会我们如何做人，如何面对人生中的困难。在学习中我曾多次受挫，但老师总是耐心开导，让我重拾信心。我深刻理解，老师的作用不仅在于教学，更在于给予学生爱与关怀，守护他们的心灵成长。解析：作者结合个人生活经历，表达了对老师双重角色的理解，既有对老师的感恩，也有对教育本质的深层思考。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】量子计算机是一种利用量子力学原理来运行的计算机。与传统的电子计算机不同，量子计算机的计算单位是量子比特，简称“量子比特”，它既可以表示0也可以表示1。这种特性使得量子计算机在某些方面大大优于传统计算机。例如，在处理大规模数据集时，普通计算机需要数千年才能完成的计算，量子计算机有可能在一秒钟内完成。因此，量子计算机被誉为“未来科技的希望”。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.量子计算机的计算单位是电子，不仅能表示0也能表示1。B.量子计算机比传统计算机快，这是其独特优势。C.量子计算机在任何情况下都比传统计算机快。D.量子计算机的研发已经解决了所有难题。答案：B解析：A项“电子”错误，正确是“量子比特”；C项表述绝对化，文中仅提到“某些方面”；D项与内容不符，文中未提到“所有难题”；B项准确概括了量子计算机的优势，故选B。(21)简答题（3分）文中提到“量子计算机有可能在一秒钟内完成”的任务，这是使用了什么说明方法？简要说明其作用。答案：使用了举例子的说明方法；作用是具体形象地说明量子计算机处理大规模数据的优势。解析：通过举一个具体的例子——处理大数据任务，说明量子计算机效率高的特点，使读者更易理解。(22)简答题（2分）“量子比特”这一词语在本文中指的是什么？答案：量子计算机的计算单位，可以同时表示0和1。解析：文中明确指出“量子计算机的计算单位是量子比特，简称‘量子比特’”，说明量子比特是量子计算机的核心元素。(23)简答题（2分）请分析文中“量子比特，简称‘量子比特’”这句话的表达方式及其作用。答案：此处使用了同义反复的说明方法，强调“量子比特”这一术语的规范性与通用性。解析：同义反复可用于强调某个概念或术语的准确性，帮助读者更好地理解。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会，人们越来越重视心理健康。原因在于，心理压力对身体和精神的影响是不容忽视的。许多研究表明，长期的心理压力会导致身体免疫力下降、心血管疾病风险增加。此外，心理压力还会让人失去对生活的兴趣，影响工作效率。因此，心理健康与身体健康同样重要，应给予与身体健康同等的重视。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章强调心理健康重要，是因为前文提到心理压力导致身心俱疲。B.文章指出心理压力对身体和精神有影响，这属于引用研究数据。C.文章主张心理健康与身体健康一样重要，应加以重视。D.文章认为心理压力是最大的问题，比身体健康更重要。答案：C解析：A项只指出部分原因，未达到主旨高度；B项提及“数据”但未明确是否是引用；C项准确说明文意；D项错误，文章并未说明心理压力比身体健康更重要，而是强调两者同样重要。(25)简答题（3分）文中提到“心理压力会导致身体免疫力下降”，这说明了什么？答案：说明心理压力与身体健康之间存在密切联系，重视心理健康有助于维护身体健康。解析：该句指出心理压力对身体的负面影响，强调心理健康的重要性。(26)简答题（4分）请分析文章的论证思路，并说明其结构层次。答案：文章结构为提出观点（心理健康同样重要）—分析原因（心理压力对人体和精神的影响）—总结观点（应给予同等重视）。解析：文章依次提出中心论点，通过分析多种影响表现其重要性，最后重申观点，论证结构清晰合