2026年辽宁省营口市高考语文考试试卷及答案

-2026年辽宁省营口市高考语文考试试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在数字化浪潮席卷全球的今天，人工智能技术正以前所未有的速度发展，给传统文化的传承与创新带来了深远影响。一方面，人工智能通过大数据和算法优化，能够高效整理和传播传统文化知识，让经典作品得以更广泛地流传。另一方面，技术的介入也引发了对传统文化本真性的担忧，有人认为人工智能无法真正理解文化的情感与精神内核，可能会导致传统文化的符号化与浅层化。此外，人工智能的创作能力虽然强大，但在文化语境的把握上仍需学习与积累，因此不应完全取代人类的创造性角色。技术与传统的融合，不是简单的替代关系，而应是共生共荣、相互促进的发展模式。(1)下列对文中“人工智能”相关论述的理解，正确的一项是（1分）A.人工智能帮助人类传承传统文化，不具备创造性B.人工智能技术在整理传播传统文化方面作用有限C.人工智能在文化语境的把握上已超越人类D.人工智能的发展对传统文化的传承和创新并无影响答案：A解析：文中提到人工智能能够高效整理传播传统文化知识，让经典作品得以更广泛地流传，但无法理解文化的情感与精神内核，因此A项正确。(2)文中“符号化与浅层化”的含义，理解最准确的一项是（1分）A.强调人工智能对传统文化的简化和去文化性B.指出人工智能在传播文化时重视形式而忽视内容C.表达人工智能无法呈现传统文化的深层价值D.说明文化在人工智能时代失去了其本质特征答案：C解析：文中认为人工智能可能使传统文化的符号化与浅层化，即仅停留在表面，未能体现其深层价值，因此C项最贴切。(3)下列对“共生共荣、相互促进”的理解，最符合文意的一项是（1分）A.技术与传统应完全融合，不可分割B.人工智能应以传承为主，创新为辅C.人工智能与传统文化应在各自领域发展D.技术与传统应协同发展，共同推动文化进步答案：D解析：“共生共荣、相互促进”强调技术与传统的协同发展，因此D项正确。(4)下列各项中，与文中“技术与传统的融合”无关的一项是（1分）A.大数据优化传统文化信息传播B.人工智能无法理解文化情感C.人工智能促进文化创新D.技术无法取代人类的创造力答案：C解析：C项与“技术与传统的融合”无关，只是指出人工智能在创新中的作用。(5)下列对文中“人工智能”的作用描述，最不符合文意的一项是（1分）A.可以取代人类进行文化创作B.在传播传统文化方面有积极作用C.无法把握文化语境的深层含义D.在文化传承中可以发挥重要作用答案：A解析：文中并未提及人工智能可以取代人类进行文化创作，而是强调其辅助作用。(6)文中“符号化与浅层化”是指（1分）A.传统文化因人工智能而变得简单B.人工智能在文化传承中只注重形式C.文化在人工智能时代失去了其内涵D.深层的文化价值无法通过人工智能展现答案：D解析：文章指出人工智能可能无法展现传统文化的深层价值，因此D项正确。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】黄昏时分，画匠李墨闲坐在老屋的门槛上，手中握着一支狼毫，目光却落在远处升起的炊烟里。他从十三岁出师学艺，至今已六十多年，每逢冬天，总懒得出门，宁愿守着炉火慢慢研磨，画了又撕，撕了又画。母亲曾说他不是画画的料，因为他总把庄稼人的脸画得像石头，把小镇的黄昏画得像灰雾。可他始终相信，真正的画不是简单的再现，而是灵魂的投射。当第一缕阳光穿透云层，他便能看见画纸上的轮廓在微微颤动。有时是山，有时是水，有时是人。这不符合常理，但他说这是“画语”的触碰。画匠在心底里也是一位诗人，他用笔勾勒出心中的风景，用色彩涂抹出灵魂的温度。他的女儿阿莲，从小便爱看他作画，也爱听他讲那些画纸背后的故事。她不久将去城市读大学，临行前，李墨将一幅未完成的画交给她，说这是他这辈子最满意的作品。(7)下列对文章内容的理解，正确的一项是（1分）A.李墨热爱画艺，常常与大自然对话B.李墨为画艺日夜加班，从未休息C.阿莲从小喜欢画画，也继承了父亲的技艺D.李墨认为画应追求细节的完美答案：A解析：文中提到李墨喜欢画画，但不常出门，也提到他能在阳光中看见画纸轮廓颤动，表明他热爱画艺，与自然对话。(8)对“画语”的理解，最准确的一项是（1分）A.李墨用画表达内心的诗意B.画语是画匠的一种术语C.画语是画纸与画匠之间的语言D.画语代表画匠的独特风格答案：A解析：文中说“画语”的触碰，暗示这是李墨内心情感的表达，因此A项最贴切。(9)文中“画匠”在文中指的是（1分）A.一位善于观察的艺术家B.一位对画艺执着追求的匠人C.一位懂得诗意的画师D.一位技艺高超的艺术家答案：B解析：文中描述了李墨在冬日里不愿出门，而是专心研磨画纸，说明他对画艺有执着追求。(10)对“山、水、人”的理解，下列正确的一项是（1分）A.代表李墨最初的学习内容B.代表李墨画作中的主要元素C.代表画匠的创作灵感来源D.代表李墨的艺术风格变化答案：C解析：文中说“山、水、人”是李墨画纸颤动的轮廓，暗示这是他的创作灵感来源。(11)对“女儿阿莲”的人物性格分析，最准确的一项是（1分）A.她是个天资聪颖的孩子B.她是个热爱艺术的青年C.她是个理解父亲的人D.她是个即将远行的少年答案：D解析：文中提到她即将去城市读大学，说明她是个即将远行的少年。(12)简答题（5分）文中提到母亲曾说李墨不是画画的料，为什么李墨仍坚持自己的画艺？答案：因为李墨相信真正的画不仅仅是简单的再现，而是灵魂的投射。他追求的是画作中的情感与温度，而非外在的技巧。解析：文中强调李墨对画艺的独特理解，他认为画应体现内心的诗意和灵魂的触碰。(13)赏析题（4分）赏析“山、水、人”的意象在文中的作用。答案：凸显李墨艺术灵感的来源，体现了他与自然、与内心的连接，象征他内心深处对画艺的执着与热爱。解析：这三个意象体现了李墨创作时的灵感来源和他对画艺的热爱，具有象征意义。(14)探究题（3分）你是否认同李墨对画的理解？请结合自身经验或观察谈一谈。答案：认同，因为艺术不仅仅是技巧，更是内心情感的表达。我在学习绘画过程中也感受到，只有把情感投入作品，才能使其真正打动人心。解析：题目鼓励考生结合自身经验探讨艺术的本质，具有思辨性。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：据统计，2023年全国青少年近视率已达52.3%，其中学龄儿童近视率超过80%。专家指出，手机屏幕使用时间的增加是导致近视率上升的主要原因。材料二：根据《中国青少年视力健康调查报告》，每天使用手机超过2小时的青少年，其近视风险比未使用者高出40%。数据显示，青少年在使用电子产品时，专注力下降，长时间近距离注视屏幕导致眼疲劳，进而引发近视。材料三：国家卫健委发布的《青少年视力保护指南》中建议：每天使用电子设备不宜超过1小时，且应每40分钟远眺放松眼睛。此外，应确保室内光线充足，避免在黑暗中使用手机。(15)下列对材料内容的理解，正确的一项是（1分）A.中国青少年近视率已达80%B.手机使用时间增加是近视的主要原因C.近视风险与电子设备使用时间无关D.国家建议每天使用手机不超过2小时答案：B解析：文中提到手机屏幕使用时间增加是导致近视率上升的主要原因，因此B项正确。(16)材料一和材料二的共同观点是（1分）A.电子设备造成视力损害B.电子设备不会影响视力C.电子设备是青少年的主要娱乐工具D.电子设备普及提高了青少年的视力答案：A解析：两则材料都指出电子设备使用与青少年近视的相关性，因此共同观点是电子设备造成视力损害。(17)下列不属于材料中提到的近视防治措施的一项是（1分）A.每天使用手机不超过1小时B.远眺放松眼睛C.控制室内光线D.每节课程后进行体育锻炼答案：D解析：文中提到的防治措施包括控制使用时间、远眺和光线控制，D项未提及。(18)材料二中“专注力下降”指的是（1分）A.学习效率提高B.学习任务完成速度快C.注意力容易分散D.过度依赖电子设备答案：C解析：文中“专注力下降”指的是注意力容易被分散。(19)材料三中“室内光线充足”是为了（1分）A.提高上网速度B.防止电子设备损坏C.保护视力健康D.增强电子设备使用体验答案：C解析：文中提到光线充足是为了保护视力健康。(20)简答题/概括归纳题（7分）结合材料一、材料二和材料三，简述导致青少年近视的主要原因和预防措施。答案：主要原因包括每日使用电子设备时间过长，专注于屏幕导致眼疲劳。预防措施包括每天使用电子设备不超过1小时、每40分钟远眺、保持室内光线充足。解析：问题要求综合材料信息，分析原因与措施，答案需简明扼要。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《后汉书·班超传》：超字仲远，扶风人也。少有大志，不事家业。年21，试为羽林郎。时诏使西域，超以校尉奉使，因留焉，遂以功封定远侯。超为西域都护，驰骋塞外，深入不毛，功成而返。后更封恂侯。超为人有大略，筹谋深远，且性忍，能耐苦，不畏艰险。尝言：“不入虎穴，焉得虎子？”卒以功显，忠义感天，其功不可没也。(21)下列对原文内容的理解，正确的一项是（1分）A.班超年少时勤于家业B.班超年21岁时被封为定远侯C.班超受命出使西域并留居D.班超性情耐苦，但缺乏谋略答案：C解析：文中提到班超因出使西域而留居，C项是准确理解。(22)下列对“驰骋塞外，深入不毛”中的“驰骋”理解，正确的一项是（1分）A.快速奔跑B.驱使战马C.飞快地行动D.寻找敌人答案：C解析：文中“驰骋”形容快速行动，而非字面意思。(23)下列对“焉得虎子？”的理解，正确的一项是（1分）A.意思是不去虎穴，就得不到虎子B.意思是不去黑暗之地，就无法获得光C.意思是不去锤炼自己，就无法获得成功D.意思是主动出击，才可获得成果答案：A解析：文中“焉得虎子”是比喻，意思是不入虎穴，焉得虎子。(24)下列对“忠义感天”理解，正确的一项是（1分）A.班超忠诚正直，感动天地B.班超忠义，因此得到天助C.班超感动了天神D.班超对国家忠心耿耿答案：A解析：文中“忠义感天”形容班超忠诚正直，感动上苍。(25)下列对“功不可没”的理解，正确的一项是（1分）A.功劳不足B.功劳很大C.功劳微不足道D.功劳掩盖了不足答案：B解析：文中“功不可没”形容班超的功劳非常大。(26)“为人有大略，筹谋深远”指的是（1分）A.班超为人小气B.班超有远见，善于谋划C.班超性格顽固D.班超做事鲁莽答案：B解析：文中“有大略，筹谋深远”说明班超善于谋划，有远见。(27)文中“不事家业”指的是（1分）A.不从事家业B.不重视家业C.不讨厌家业D.不管理家业答案：B解析：文中“不事家业”表示他不重视家业，专注于其他。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）超以校尉奉使，因留焉，遂以功封定远侯。答案：班超以校尉的身份出使，因而留居西域，因此因功被封为定远侯。解析：翻译时注意“奉使”“因留焉”“遂以功封”等词语含义，做到直译为主，意译为辅。（2）超为人有大略，筹谋深远，且性忍，能耐苦，不畏艰险。答案：班超是有远见，善于谋划，性格坚韧，能忍受苦累，不惧艰险的人。解析：关注意义，“忍”“耐苦”“艰险”等词语准确翻译。(29)简答题（5分）文中“忠义感天”表达了怎样的情感色彩？答案：表达了对班超忠诚正直、不畏艰险品质的敬佩与赞扬。解析：该句在文末总结，突出其精神与贡献，情感色彩偏褒义。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。(30)下列对诗歌内容的理解，正确的一项是（1分）A.诗歌描写了一座古寺的清晨景象B.诗歌表达的是诗人旅途的愉悦C.诗歌描绘了寺外的自然美景D.诗人赞扬了寺中的钟磬演奏技艺答案：A解析：文章以清晨入古寺开篇，整体描绘的是寺内的景象。(31)“曲径通幽处”中“通”字的用法，正确的一项是（1分）A.通，使通，表达“连接”的含义B.通，引导，表达“引导到”的含义C.通，流通，表达“传达”的含义D.通，通过，表达“经过”的含义答案：D解析：句子“曲径通幽处”表示路径经过幽静的地方，因此“通”为“通过”的意思。(32)“山光悦鸟性”中的“悦”字，最恰当的释义是（1分）A.使……快乐B.愉悦C.高兴D.欣赏答案：A解析：句中“悦”是动词，形容山光让鸟儿感到快乐，因此A项准确。(33)诗歌中“但余钟磬音”的表达作用是（1分）A.强调钟磬音的悠扬B.表达对佛寺的赞叹C.突出禅意的宁静D.描写佛寺的喧闹答案：C解析：诗歌整体意境宁静，钟磬音是唯一的声音，突出禅意的静谧。(34)赏析题（5分）赏析“万籁此都寂，但余钟磬音”一句的意境。答案：这一句营造出一种空灵静谧的意境，表达诗人进入佛寺后的内心宁静与耳中传来的钟磬之音，表达了禅意的深远。解析：句子通过对比“万籁”与“钟磬音”，突出环境的宁静与禅意的营造。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，________。(2)________，________。(3)________，________。答案：(1)君子博学而日参省乎己(2)其曲中规，其直中绳(3)其视下也，亦若是则已矣解析：根据《劝学》片段内容填写名句，充分利用记忆知识。三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列句子中，加点成语使用正确的一项是（1分）A.这部电影讲述了一个感人至深的故事，演员的表演更是让人叹为观止。B.他常常倚老卖老，认为自己比年轻人更有经验。C.只有将党的理论学深悟透，才能知行合一。D.这道题难度极高，真是匪夷所思。答案：C解析：成语“知行合一”符合语境，表示理论与实践结合。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.由于天气恶劣，导致登山计划取消。B.他来到故宫，看见了辉煌的宫殿建筑和丰富的历史文化。C.为了防止类似事件不再发生，我们必须采取有效措施。D.这本书内容丰富，他一口气读完了厚厚的一本。答案：B解析：A存在逻辑错误，C和D存在搭配不当，“防止”与“不再发生”搭配不当，D项“一本”应为“一本书”。(38)下列句子中，与上文衔接最恰当的一项是（1分）A.小王的笔迹非常潦草，几乎无法辨认。B.小王的字写得又快又清楚。C.小王写字时总是认真对待，一丝不苟。D.小王的字比以前工整了许多。答案：C解析：前文说小王写字认真，此句与上下文衔接最恰当。(39)下列句子中，标点使用有误的一项是（1分）A.我们去图书馆，查阅了大量资料。B.这篇文章写得真好，读起来令人回味无穷。C.“字里行间”是形容作品深度和力量。D.老师说：今天天气不错，我们可以去郊游。答案：D解析：引用内容后，冒号使用不当，应改为逗号或去掉引号。(40)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（1分）A.他的眼睛像鹰一样锐利。B.风像刀子一样割着脸。C.日子过得慢如蜗牛。D.他走在阳光下的路上，宛如神人一般。答案：A解析：A项的比喻正确，B项比喻对象不当，C项比喻不常见，D项夸张手法。(41)下列句子中，语言得体的一项是（1分）A.请问张老师今天有空吗？B.我们家隔壁王阿姨是一位退休教师。C.这次考试没考好，你也有责任。D.您能帮我看看这份报告吗？答案：D解析：D项礼貌得体，其余选项语气不当或不够委婉。(42)下列句子的句式与原句不一致的一项是（1分）A.江南好，风景旧曾谙。B.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？C.桃李不言，下自成蹊。D.吾与汝毕力平险。答案：D解析：D项为并列句，其余句子为对仗或倒装。(43)下列句子中，修辞手法与其他不同的一项是（1分）A.风声雨声读书声，声声入耳B.无情最怕不相识，有情最恨不相逢C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞答案：B解析：B项为对偶，其余均为对仗。(44)语言表达题（补写/压缩/句式变换/得体改错等）（6分）根据下面材料，补写一句话，使这段话完整。材料：在城市化快速发展的背景下，传统的乡村文化逐渐被边缘化。答案：然而，一些人开始关注并重新发掘这些文化的价值。解析：补写句子需与上下文逻辑连贯，突出关注与发掘的主题。(45)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）根据下面图表，概括其主要信息。（图表内容：某地近五年教辅书销量对比）答案：近五年该地教辅书销量呈现逐年递增趋势，尤其在2021年后增长迅速。解析：图表呈现的是随时间增长的销售数据，需要准确反映趋势变化。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求