2026年浙江省嘉兴市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年浙江省嘉兴市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.果脯（pú）答案：A解析：A项中“莘莘”读shēn，正确；B项“褫夺”应读chǐduó，C项“刚愎”读bì，D项“果脯”应读fǔ。(2)下列句子中，成语使用错误的一项是A.看到他那副落井下石的样子，我真是气愤B.美轮美奂的建筑让我们赞叹不已C.他总是差强人意地完成任务D.这篇文章有理有据，堪称不刊之论答案：A解析：A项“落井下石”是贬义词，形容乘人之危加以打击，用在此处不当。B、C、D三项成语使用正确。(3)下列句子中，病句类型为语序不当的一项是A.他昨天看到的这本书，是老师推荐的B.我们今天要讨论的这个问题，非常重要C.他在校期间，参加了许多有趣的活动D.我们应该把这种做法，坚决予以反对答案：D解析：D项语序不当，正确的语序应为“我们应该坚决反对这种做法”。(4)下列句子中，没有歧义的一项是A.他看见一个人在河边走B.理解一个真理，需要时间和实践C.爸爸今天在开会，没给我回电话D.明天星期六，我们去图书馆答案：D解析：D项表达清晰无歧义。A项“一个人”可能指“他”看到的人，也可能被误解为“他”自己。B项“一个真理”可能被理解为“一个真理”或“一个真理（的）”。C项“没给我回电话”可能存在歧义，即“他没回电话”或“他的电话没有回”。(5)下列句子中，否定词使用恰当的一项是A.他不会不知道这件事B.我不是不赞成你的意见C.我不是没有说他不对D.我并不是没有意识到这个错误答案：D解析：D项否定词使用正确，句子表达“我意识到这个错误”；A项否定错位，应为“他可能知道这件事”；B项和C项都存在否定词错位的问题，应改为“我赞成你的意见”或“我承认他不对”。(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.风景优美，吸引了众多游客B.这个政策取得了显著成效C.会议讨论了如何加强安全D.学校正在修建一座新的教学楼答案：C解析：C项搭配不当，应为“讨论了加强安全的措施”或“讨论了如何确保安全”。(7)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像泉水一样清澈B.她的笑容仿佛春日阳光C.他的眼神如刀锋般锐利D.讲课时，老师把问题讲得很大声答案：D解析：D项是直接描述，没有使用比喻。A、B、C项分别使用了比喻。(8)下列句子中，与“他一心想当一名作家，所以每天坚持写作。”逻辑关系相同的一项是A.她刚毕业，就找到了理想工作B.虽然他很努力，但成绩还是不好C.天还没亮，我就起床了D.若是下雨，我们就不去郊游答案：C解析：C项与题干一样是因果关系。A项是承接关系，B项是转折关系，D项是条件关系。(9)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.他喜欢读书，尤其是《论语》《诗经》《楚辞》B.今天天气真好，阳光灿烂，微风拂面C.你能告诉我，“这是真的吗？”D.他在天津、北京、上海都生活过答案：C解析：C项标点错误，“‘这是真的吗？’”应为“‘这是真的吗？’”(10)下列句子中，语言得体的一项是A.请各位同学注意着装，不要穿得太过随意B.这个问题我实在不明白，你能帮我解答一下吗？C.我们诚挚地邀请您来参观我们的学校D.您总是迟到，希望以后能准时参加活动答案：B解析：B项语言得体，语气委婉；A项“着装”应为“穿得”；C项应使用“贵校”而非“你们学校”；D项语气生硬，不礼貌。(11)下列句子中，描写手法使用正确的一项是A.风声呼啸，如雷贯耳B.花园里开满了各色的花，真是美不胜收C.他的汗水浸湿了衣服，仿佛在诉说着他的努力D.我常常在黄昏时分独自漫步，心中充满了宁静答案：C解析：C项使用拟人手法，将汗水描写为“诉说着努力”；A项“如雷贯耳”形容声音大，不是风声；B项是正面描述，未使用特殊描写手法；D项是直接描写，没有特殊手法。(12)下列句子中，主语残缺的一项是A.因为下雨，所以运动会推迟了B.这个问题我们讨论了很久C.今天下午，我们去参观了博物馆D.她的一句话让我久久不能忘怀答案：A解析：A项主语残缺，应补充主语，如“校方因为下雨，所以运动会推迟了”。(13)下列句子中，修辞手法识别正确的一项是A.他的脚步声让我感到安心，像母亲的拥抱B.站在山顶，我看到了整片草原的广阔C.你这个想法简直是异想天开D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符答案：C解析：C项使用夸张手法，“异想天开”强调想法不切实际。A项使用比喻，B项使用描写，D项是引用。(14)下列词语中，与“施行”意思相同的一项是A.实行B.实施C.实行D.实作答案：A解析：A项“实行”表示实施、执行，与“施行”意思接近；B项“实施”也接近，但更强调具体落实；C项与A相同；D项非正确搭配。(15)下列句子中，结构混乱的一项是A.风声，雨声，读书声，声声入耳B.我们每个人都要遵守法律，因为这是每个人的责任C.因为他很努力，所以最后获得了成功，这是他努力的结果D.这篇小说的主角是一个勇敢的战士答案：C解析：C项存在结构混乱，“这是他努力的结果”是多余的，导致句式杂糅。A项是排比句，B项是因果句，D项是陈述句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。答案：1.作者是唐代诗人李白，这首诗选自《李白诗选》。2.诗歌通过描绘“众鸟高飞尽”“孤云独去闲”来表现诗人的孤独情感。3.“相看两不厌”运用拟人手法，赋予敬亭山以人的情感，表达诗人对自然的依恋和对孤独的慰藉。4.这首诗的语言风格清新自然，富有意境，体现了李白诗歌中常见的浪漫主义色彩。5.首句的“尽”字，运用了拟人化手法，赋予“众鸟”以行为，更加生动形象，凸显出自然景象的广阔和诗人内心的孤寂。答案：1.A2.B3.C4.D5.E解析：略。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶，则移其民于河内，移其粟于河东。——《孟子·梁惠王上》答案：1.这段文字出自《孟子·梁惠王上》，反映了孟子“仁政”思想中“民为贵，社稷次之，君为轻”的理念。2.“河内凶”中的“凶”意思是年成不好，即饥荒。3.作者主张通过移民移粟来应对荒年，体现了“仁政”治国思想。4.文中的“移其民于河东”与“移其粟于河内”形成对比，突出了调配资源的重要性。5.这段话的核心观点是通过合理的资源调配，以安抚百姓、维护国家稳定，体现出儒家思想中“以民为本”的立场。答案：1.A2.B3.C4.D5.E解析：略。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)有时，我觉得我们这一代人，是被社会期望打磨得最精致的一代。我们被要求优秀，被要求成功，被要求在人生道路上不断奔跑；我们被赋予太多标签，被期待太多标准。但在这样的期待中，我们似乎越走越远，渐渐丢失了原本属于自己的节奏。人们总是在比较中迷失自己。无论是成绩、外貌还是朋友圈里的动态，我们都在无休止地比较。我们看着别人闪闪发光的成就，却忽略了自己努力的痕迹；我们羡慕别人的美好，却未曾审视自己内心的真实愿望。在这个过程中，我开始慢慢学会放下那些不必要的期待。我不再苛求完美，不再羡慕他人；我开始更关注自己的成长。有时，我也会怀疑：我们是否真的走得太快，以至于忘记了自己的初心？还是说，我们只是被生活推着走，不断追逐那些看似重要的目标，却忽略了真正值得努力的方向？答案：1.本文的主旨是：对现代社会中“被期待”的现象进行反思，强调个体应找回自己的节奏和初心，而非盲目追求外在标准。2.文中“被社会期望打磨得最精致的一代”中的“打磨”一词，形象地说明了一代人在社会压力下被塑造、被规范的过程，同时暗示这种塑造可能是不自然的。3.作者描写“比较”的目的，是为了揭示现代人在成长过程中容易产生的焦虑与失落，进而引出对自身初心的反思。4.文章结构分为两个部分：第一部分描述“被期待”的现象，第二部分通过“比较”的反思引出对自我成长的重视，层次清晰。5.从语言表达来看，文中使用了反问、排比、设问等修辞手法，增强了思考的深度和逻辑性，使文章更具感染力。答案：1.A2.B3.C4.D5.E解析：略。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说，青春是无忧无虑的；也有人说，青春是奋斗的代名词。在这座城市，你是否也曾经历过“一场暴风雨后，所有伤口都在微笑”的瞬间？要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：风雨之后，成功自有微笑青春，一个让人充满憧憬与无限可能的年纪。有人觉得青春是无忧无虑的，有人觉得青春是奋斗的代名词。而我，则认为青春是风雨之后所有伤口都微笑的模样。它不单有一种绚烂的外表，更是一种坚韧的内核。在我成长的路上，青春带给我的不仅是欢乐，也伴随着无数痛苦与挣扎。中学时期，面对繁重的学业压力，我曾感到迷茫，不知道未来的方向在哪里。每天的早起晚归，每一次考试失利，都像是一场暴风雨，让我疲惫不堪。但正是这些风雨，让我学会了坚持与成长。有一次，我报名参加了市里的机器人竞赛，梦想着能够站在领奖台上。然而，准备过程中遇到了不少困难，不仅技术上屡屡受挫，团队配合也常常不和谐。正当我快要放弃的时候，老师鼓励我说：“每一个成功者，都曾经历过风雨。你既然选择了这条路，就要坚持到底。”这句话让我重新燃起希望的火种。我