《第二外语日语Ⅱ》课程教学大纲本科

6/6第二外语（日语）（Ⅱ）Thesecondforeignlanguage(Japanese)（Ⅱ）课程代码：17410090学分：2学时：32（其中：课堂教学学时：30实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0）先修课程：二外日语（Ⅰ）适用专业：教材：《新大学日语简明教程》，王诗荣主编，高等教育出版社，2007年11月第1版一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）通过本课程的学习，使学生学到基础日语知识，具备一定的阅读能力，一定的翻译和听解能力一定的写和说的能力，使学生以日语为工具获取专业所需要的信息，并为将来自主学习日语打下好的基础。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。）课程目标1：能听懂日常的简单会话，以及基本无生词、语速中等的听力材料。课程目标2：能写出内容较熟悉的，与日常生活相关的一些小文章，内容连贯、语句通顺、无重大语法错误。 课程目标3：能翻译一些句型简单的小短文。注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-1……m-n1.毕业要求1-1:2.毕业要求……课程目标毕业要求指标点课程目标1课程目标2……毕业要求1-1……注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“”，也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章（一）课程内容中国と（二）教学要求形容动词和以形容动词作谓语的描写句。主谓谓语句。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1.重点形容动词的活用变化规律。主谓谓语句的解释说明。2.难点形容动词的活用变化规律。第二章（一）课程内容の季節（二）教学要求形容词和以形容词作谓语的描写句。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1.重点形容词的活用变化规律。数词的用法。2.难点形容词的词尾活用。第三章（一）课程内容鈴木さんの仕事と生活（二）教学要求敬体助动词「ます」、动词连用形的各种用法（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1.重点举例说明动词连用形的各种用法。2.难点区别动词连用形和「ます」形的概念。第四章（一）课程内容田舎（二）教学要求五段活用动词的音变，补助动词「いる」的用法。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1.重点五段动词的促音便，イ音便，拨音便。2.难点「～ている」的用法，特别是表示状态存续的用法。第五章（一）课程内容夏休み（二）教学要求动词连体形的用法，形式体言「の」、「こと」、「もの」的用法。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1.重点动词连体形作定语修饰体言的用法。2.难点区别使用形式体言「の」、「こと」、「もの」第六章（一）课程内容いろいろな学生（二）教学要求过去完了助动词「た」，样态助动词「そうだ」的用法。掌握年月日的读法。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1.重点过去完了助动词「た」的接续方法和使用方法，样态助动词「そうだ」的接续方法和用法。2.难点重点讲解过去完了助动词「た」表示状态的完成的用法。第七章（一）课程内容漢字（二）教学要求掌握动词假定形的接续方法和使用方法。接续助词「けれども」、终助词「わ」的用法。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）1.重点假定助动词「ば」的用法。2.难点掌握特殊五段活用动词的使用方法。三、本课程开设的实验项目（如课程不含实验，该项可不填）编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标12……注：1.“类型”填验证性、综合性、设计性等；2.“要求”填必做、选做。实验1：（实验名称）写明实验目标及要求。实验2：（实验名称）写明实验目标及要求。提高日语综合运用能力，培养正确的逻辑思维和日常交际的能力。……四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章中国と44讲授法通过词汇和语法的学习，深刻理解课文内容。第二章の季節44讲授法正确掌握日语语音第三章鈴木さんの仕事と生活44讲授法通过词汇和语法的学习，深刻理解课文内容。第四章田舎44讲授法通过词汇和语法的学习，深刻理解课文内容。第五章夏休み44讲授法通过词汇和语法的学习，深刻理解课文内容。第六章いろいろな学生66讲授法通过词汇和语法的学习，深刻理解课文内容。第七章漢字66讲授法通过词汇和语法的学习，深刻理解课文内容。合计3232注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现要求出勤、积极参与课堂活动20%平时作业课后思考练习（5次）10%期末考试闭卷考试70%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小论文、项目设计和作品等。3.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1.《新世纪语教程初级》，清华大学外语系编，外语教学与研究出版社，2013年1月第1版2.《标准语初级下》，人民教育出版社、光村图书出版株式会社编，高等教育出版社，2014年8月第2版七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）1.教学方式以讲课为主，同时采用与多媒体教学相结合的手段进行。2.本大纲在执行过程中，根据实际情况可做相对安排。