湖南省株洲市炎陵县2027届化学九上期中统考模拟试题含解析_第1页
湖南省株洲市炎陵县2027届化学九上期中统考模拟试题含解析_第2页
湖南省株洲市炎陵县2027届化学九上期中统考模拟试题含解析_第3页
湖南省株洲市炎陵县2027届化学九上期中统考模拟试题含解析_第4页
湖南省株洲市炎陵县2027届化学九上期中统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省株洲市炎陵县2027届化学九上期中统考模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.如图所示,向盛水的烧杯中放入一小粒品红,一段时间后,烧杯中形成红色溶液,此实验能说明①分子处于不断运动之中②分子大,原子小③分子可再分,原子不能再分④分子之间有间隔A.①② B.②③ C.①③ D.①④2.核电荷数少于核外电子数的微粒一定是A.阳离子B.阴离子C.分子D.原子3.下列现象中包含化学变化的是()A.酸雨 B.温室效应 C.山洪爆发 D.日食4.空气中氮气的体积分数为()A.20%B.21%C.78%D.79%5.关于物质燃烧的现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体6.下列有关数字“2”的意义说法正确的是()A.3Zn2+:3个锌离子带两个单位正电荷 B.CO2:1个二氧化碳分子中有1个氧分子C.2S:2个硫元素 D.:碳酸钡中钡元素的化合价为+2价7.下列推理或归纳合理的是()A.混合物中存在多种物质,所以混合物中一定存在多种元素B.氧气的化学性质比较活泼,所以它能够跟许多物质发生氧化反应C.单质是由同种元素组成的,所以由只含一种元素的物质一定是单质D.在化合物中金属元素一定显正价,非金属元素一定都显负价8.下列归类正确的是选项归类内容A纯净物液氧、冰水混合物、硫粉B混合物自来水、海水、五氧化二磷C单质空气、铁、红磷D氧化物氯酸钾、二氧化碳、三氧化二铁A.A B.B C.C D.D9.小明在厨房发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”,小华说“可以尝一尝”。对“可能是食盐”是科学探究过程中的:A.问题B.假设C.实验D.结论10.下列关于溶液的说法,正确的是()A.溶液组成中一定含有水B.蒸发溶剂能析出溶质的原溶液一定是饱和溶液C.凡是均一稳定的液体都是溶液D.溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中11.下列说法正确的是A.含氧元素的的物质一定是氧化物B.只含一种元素的物质一定是单质C.化合物中一定含不同种元素D.混合物一定由不同种分子构成12.双氧水分解的微观示意图如下,方框内应是A. B.C. D.二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行探究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15﹣﹣171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154(1)设置实验1的目的是_____。(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____(填物质名称)。(3)写出KClO3分解的化学反应的文字表达式:_____,此反应属于_____反应(填基本反应类型)。(4)由实验1和实验4可知,KCl_____(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:_____。(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内_____。14.下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用发生装置________(填字母序号),反应的文字表达式为_______。试管口略向下倾斜的原因是____实验结束后,应先________,再_______,防止_____。(2)若用F装置收集氧气,____________开始收集,_______证明收集满了。若用装置D收集氧气,验满的方法是_________________。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用B做发生装置,加入药品前应先________具体做法是_________若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是________。(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从______(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。15.电解水实验如图一所示。(1)该反应的化学方程式为_____,电解水实验可证明水由_____组成。(2)①中所得气体是_____,①与②中所得气体的体积比约为_____。(3)该反应的微观示意图如图二,请在方框内补全相应微粒的示意图_____________。16.根据下列实验装置,回答有关问题:(1)仪器①的名称是______。(2)用过氧化氢和二氧化锰制取较为纯净的氧气,应选择的装置组合是______,反应的文字表达式为__________,其中二氧化锰的作用是_________。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为____________,发生装置应选择_____,装置中需改进的是______。当选用E装置收集完气体后,测得瓶中氧气纯度明显偏低,可能的原因是______。A装置漏气B收集前,集气瓶中未注满水C集气瓶在移出水槽前未盖玻璃片D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集(4)下图装置可用来测量生成的O2的体积。在水面上封了一层植物油,植物油的作用是_______,植物油上方原有的空气对实验的结果______(填“有”或“没有”)明显影响。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.取一定量的木炭在氧气中充分燃烧,将气体通入过量的澄清石灰水中,生成40g沉淀。计算:参加反应的氧气的质量________________。18.某化学兴趣小组为测定某石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙的质量分数,进行如图所示的实验。请根据以上信息回答下列问题:(1)写出反应的化学方程式____________;(2)列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量(x)的比例式____________;(3)生成的氯化钙的质量为____________;(4)该样品中碳酸钙的质量分数为____________;(5)用这种石灰石125t制取含杂质的生石灰的质量为____________。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)根据下图提供的信息,回答相关问题:(1)如图是元素周期表中提供的碘元素部分信息及碘原子结构示意图,下列说法不正确的是__________.①碘的相对原子质量为126.9②原子核内质子数为53③碘原子核外共有53个电子④碘元素属于非金属元素⑤碘原子在化学反应中容易失去电子⑥碘单质(I)是由碘原子直接构成的(2)如图是几种微粒的结构示意图①属于稳定结构的原子是________(填序号,下同);②与碘元素具有相似化学性质的粒子是______________;③若C为离子,则C的粒子符号是_________________;④用元素符号写出B元素与D元素形成化合物的化学式________________.

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【解析】试题分析:盛水的烧杯中放入一小粒品红,一段时间后,烧杯中形成红色溶液,这是因为,品红和水的微粒之间有间隔,并且不断运动的结果。选D。考点:微粒的性质。点评:微粒的性质有:微粒很小;微粒不断运动;微粒之间有间隔。2、B【解析】

核电荷数=质子数,当核电荷数=核外电子数时,微粒是原子,当核电荷数大于核外电子数时,微粒是阳离子,当核电荷数小于核外电子数时,微粒为阴离子,故选B。3、A【解析】

A.酸雨是空气中的二氧化硫、二氧化氮气体与水反应生成了酸,使雨水的pH<5.6,包含了化学变化,此选项符合题意;B.温室效应是由于大量的二氧化碳进入大气造成的,不包含化学变化,此选项不符合题意;C.山洪爆发是一种自然灾害现象,不包含化学变化,此选项不符合题意;D.日食是月球运动到太阳和地球中间,月球挡住了太阳射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球上,不包含化学变化,此选项不符合题意。故选A。4、B【解析】

空气中各成分按体积计算,氮气约占78%,氧气约占21%,稀有气体约占0.94%,二氧化碳约占0.03%,其他气体和杂志约占0.03%,故选B。5、D【解析】A、磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,没有雾,故选项说法错误;B、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,放出热量,故选项说法错误;C、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,故选项说法错误;D、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体,故选项说法正确;故选:C。6、D【解析】

A、3Zn2+中的2表示一个锌离子带两个单位正电荷,错误;B、CO2中的2表示一个二氧化碳分子中有2个氧原子,故错误;

C、2S中的2表示2个硫原子,故错误;

D、中的2表示碳酸钡中钡元素的化合价为+2价,正确;

故选:D。7、B【解析】

A、混合物中存在多种物质,混合物中不一定存在多种元素,也可以含有一种元素,例如:O2和O3混合,故不符合题意;B、氧气的化学性质比较活泼,所以它能够跟许多物质发生氧化反应,故符合题意;C、单质是由同种元素组成的,但由只含一种元素的物质不一定是单质,例如:O2和O3混合,属于混合物,不是单质,故不符合题意;D、在化合物中金属元素一般显正价,非金属元素有正价也有负价,例如:Na2CO3中,钠元素显+1价,氧元素显-2价,故不符合题意。8、A【解析】

A、液氧、冰水混合物、硫粉都是由一种物质组成的,都属于纯净物,正确;B、五氧化二磷由一种物质组成,属于纯净物,错误;C、空气中含有氧气、氮气等物质,属于混合物,错误;D、氧化物是氧元素和另外一种元素组成的化合物,氯酸钾中含有三种元素,不是氧化物,错误;故选:A。纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;

单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.9、B【解析】

科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。【详解】根据题意,“可能是食盐”是一个猜想与假设的过程,在问题、假设、实验、结论等基本环节中应属假设的环节,故选B。10、D【解析】

A、溶液是由至少两种物质组成的均一稳定的混合物,溶剂不一定是水,错误;B、蒸发溶剂能析出溶质的原溶液不一定是饱和溶液,未饱和溶液蒸发溶剂达到饱和后也会析出溶质,错误;C、凡是均一稳定的液体不一定是溶液,例如水;D、溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中,正确。故选D。11、C【解析】

A.含氧元素的的物质不一定是氧化物。如:KMnO4是含氧元素的物质,不是氧化物,此选项错误;B.只含一种元素的纯净物一定是单质,此选项错误;C.化合物是含有不同种元素的纯净物,所以化合物中一定含不同种元素,此选项正确;D.由分子构成的物质,混合物一定由不同种分子构成,此选项错误。故选C。解答此题的关键是根据混合物、化合物、氧化物、单质的概念进行分析。12、B【解析】

由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知,2个双氧水分子分解生成了两个水分子和一个氧分子,所以方框内应应填入的是:,所以B正确。故选B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、对比实验二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气分解有生成的KCl加快了反应(生成的KCl作了反应的催化剂)收集气体的体积【解析】

KClO3在催化剂的催化作用下生成氯化钾和氧气。【详解】(1)实验1不加催化剂,其它的实验均加催化剂,故设置实验1的目的是对比实验。(2)由表中数据可知,收集50mLO2所需时间二氧化锰最短,故表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是二氧化锰。(3)KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,分解的化学反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气,反应符合一变多,此反应属于分解反应。(4)由实验1和实验4可知,当有氯化钾时,生成的氧气的时间较短,故KCl有催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50mLO2,所需时间明显少于171s,原因是生成的KCl加快了反应(生成的KCl作了反应的催化剂)。(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内收集气体的体积。14、A氯酸钾氯化钾+氧气防止冷凝水回流,使试管炸裂撤离导管熄灭酒精灯水槽中的水回流,使试管炸裂导管口有连续且均匀的气泡冒出集气瓶瓶口有气泡冒出将带火星的木条放在瓶口,若复燃,则集满检查装置气密性在导管连接橡胶管,加水至淹没长颈漏斗下端管口,使用弹簧夹将橡胶管夹紧,继续加水,若漏斗内水面不下降,则气密性良好可以控制反应的速率abF【解析】

(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气需要加热,所以发生装置应该选择A。氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,在加热的条件下,分解出氯化钾和氧气。在加热固体药品时,应该将试管口略向下倾斜,目的是为了防止冷凝水回流,使试管炸裂。待实验结束后,应该先撤导管,后熄灭酒精灯,否则水槽中的水会回流,导致试管炸裂。故答案为:A、氯酸钾氯化钾+氧气、防止冷凝水回流,使试管炸裂、撤离导管、熄灭酒精灯、水槽中的水回流,使试管炸裂;(2)若用F装置收集氧气,当观察到气泡冒出时,则试管内的空气受热膨胀逸出,此时不能收集。当观察到导管口有连续且均匀的气泡冒出时,则证明产生氧气,此时收集。当观察到集气瓶瓶口有气泡产生,则证明收集到的氧气无法进入集气瓶中,则此时已集满。若使用D装置收集氧气,D装置是向上排空气法,由于氧气的密度比空气大,所以可以将带火星的木条放到集气瓶口,若复燃,则证明氧气已集满。故答案为:导管口有连续且均匀的气泡冒出、集气瓶瓶口有气泡冒出、将带火星的木条放在瓶口,若复燃,则集满;(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,若选用B装置做发生装置,加入药品前,应该先检查装置的气密性。具体操作是:在导管连接上橡皮管,用弹簧夹夹紧,从长颈漏斗向锥形瓶中加水直至浸没长颈漏斗的下端管口,继续加水之长颈漏斗中形成一段水柱,一段时间后,水柱的高度不变,则证明装置不漏气。若用C装置做发生装置,C中使用注射器代替长颈漏斗,注射器可以控制滴加液体的速率,从而控制反应的速率。故答案为:检查装置气密性、在导管连接橡胶管,加水至淹没长颈漏斗下端管口,使用弹簧夹将橡胶管夹紧,继续加水,若漏斗内水面不下降,则气密性良好、可以控制反应的速率;(4)若使用装置E用排空气法收集氧气,由于氧气的密度比空气大,气体进入集气瓶中会“下沉”,所以应该选择a导管作为进气口。若使用排水法收集氧气,由于氧气不易溶于水,氧气会向上逸散,所以应该选择b导管口作为气体的进气口。故答案为:a、b;(5)已知一氧化氮气体难溶于水,可以用排水法收集,在空气中容易与氧气发生反应,所以不能用排空气法收集。则应该选择排水法收集。故答案为:F。15、2H2O2H2↑+O2↑氢元素和氧元素氧气(O2)1:2【解析】

(1)水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,故反应的化学方程式写为:2H2O2H2↑+O2↑;电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故填氢元素和氧元素;(2)由电解水的实验装置可知,气体①是连接电源正极的玻璃管内产生的体积较小的气体,该气体为氧气,故填氧气;气体②为连接电源负极产生的体积较大的气体,该气体是氧气,则气体①和气体②的体积比为1:2,故填1:2;(3)由质量守恒定律可知,反应前后原子的种类及数目不变,在方框内应补全一个氧分子,故填。电解水时,连接电源电极的玻璃管内生成气体的种类可以记忆为:正氧负氢;生成气体的体积比可以记忆为:氢二氧一。16、集气瓶BE过氧化氢水+氧气催化作用高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气A试管口塞一团棉花ABD防止O2溶于水没有【解析】

(1)据图可知仪器①的名称是集气瓶;(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,故可用的发生装置是B,收集较为纯净的氧气应选择的装置是E;反应的文字表达式为:过氧化氢水+氧气;其中二氧化锰起作用为催化作用;(3)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,发生装置应选择A,装置还需做的一点改进是试管口要放一团棉花,是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;该反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;当选用E装置收集完气体后,测得瓶中氧气纯度明显偏低,可能是装置漏气,收集前,集气瓶中未注满水,未见气泡连续均匀冒出时就开始收集,不可能的是集气瓶在移出水槽前未盖玻璃片,故选ABD;(4)如图装置可用来测量生成的O2的体积,在水面上封了一层植物油,植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响,这是因为有多少体积的氧气进入试剂瓶时,就有多少体积的水排入量筒。根据反应物的状态、反应发生需要的条件、气体的密度和水溶性及特殊要求选择装置。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、12.8g【解析】

解:设产生二氧化碳的质量为x,参加反应的氧气质量为y。已知生成40g沉淀为碳酸钙质量,x=17.6gy=12.8g答:参加反应的氧气质量为12.8g。18、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O22.2g80%56t【解析】(1)盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(2)二氧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论