2027届辽宁省东港地区化学九年级第一学期期末学业质量监测试题含解析

2027届辽宁省东港地区化学九年级第一学期期末学业质量监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．日常生产生活的下列变化，一定包含有化学变化的是（）A．用胶带粘合破损书画 B．用玉米酿造苞谷酒C．用砂纸擦除灶具污渍 D．用滤网过滤降水浮渣2．下列关于Na和Na+的认识，正确的是（）A．它们的电子层数相同 B．它们的化学性质相同C．钠原子和钠离子是同一种元素 D．它们的质子数不同3．区别下列物质所用试剂或方法错误的是A．氮气与二氧化碳——燃着的木条B．硬水与软水——肥皂水C．空气与氧气——带火星的木条D．真金与假金（Cu-Zn合金）——灼烧4．下列有关燃烧和灭火的说法中，不正确的是A．用大量的水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点B．油锅着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了空气C．蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气浓度不同D．山林中的隔离带可以控制火势蔓延，是因为隔离了可燃物5．有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序是A．X>Y>Z B．X>Z>Y C．Z>Y>X D．Z>X>Y6．银制容器在空气中放置一段时间后表面会变黑，原因是银和空气中的微量硫化物等物质发生反应，其化学反应方程式为4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，则X的化学式为A．AgS B．Ag2O C．Ag2S D．Ag2O27．下列观点不正确的是A．使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩B．人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应C．可通过鼓入空气，使燃料燃烧更充分D．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的利用却存在合理与不合理之分8．下列关于水的天然循环的说法中正确的是（）①水在天然循环过程中实现了水的自身净化；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的；③太阳为水的天然循环提供了能量；④水的天然循环完成了水资源的重新分配。A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④9．下列说法正确的是A．洗涤剂去油污属于乳化现象B．硝酸铵固体溶于水会出现放热现象C．食盐水静置一段时间后下面的溶液可能更咸D．氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙都属于氧化物10．在反应4NH3+5O2=4X+6H2O中X的化学式（）A．NO B．NO2 C．N2O3 D．N2O511．下列物质的检验或除杂方法，不正确的是（）A．除去CO2中少量CO——点燃 B．鉴别黄金和假黄金(铜锌合金)——滴加稀盐酸C．鉴别氯化钠和硝酸铵——用水 D．除去氧化铜中的碳粉——在足量的空气中灼烧12．下列事实能够作为“空气中含有一定量氧气”的证据的是A．空气是无色透明的 B．蜡烛在空中可以燃烧C．饼干放在空气中会变软 D．石灰水放置在空气中会生成一层白膜二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图，是实验室常用的气体发生和收集装置图。请回答:（1）A装置可用于氧气的发生装置，请写出制取氧气反应的化学方程式_____。（2）B、F组合可用于实验室制取CO2①制取CO2气体时，在检查装置的气密性后，下列操作先后依次为:_____。A安装整套装置B加入石灰石C加入稀盐酸②实验室制取CO2的化学方程式为_____。③检查CO2是否收集满的方法是:_____。（3）硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水。实验室把块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常温下混合，在制得硫化氢气体（H2S）的同时，还生成硫酸亚铁（FeSO4）。①写出制取硫化氢的化学方程式_____。②如果要使反应随时发生随时停止，应选用的发生和收集装置是_____和_____。14．用下图所示实验验证可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。（1）A中无燃烧现象的原因是_______。（2）能验证与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一的一组对比试验是_____（填序号）。15．化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。（1）图中标有序号①的仪器名称是_____。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是_____，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是_____（从A—E中选择，填字母）。（3）通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的可选用发生装置和收集装置是_____。（4）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是_____。16．实验增长知识，创新提高能力，我实验我快乐。（1）甲图实验:蘸有酚酞溶液的棉花团逐渐变为___________________________色。（2）乙图实验:a试管内白磷燃烧，b试管内红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是___________________________。要使水中的白磷燃烧（不减少水，不增加器材），可采取的方法是___________________________。（3）丙图实验:将整个烧杯放在天平上称量，称得质量为m1，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把整个烧杯放在天平上称量，称得质量为m2。①硫酸铜溶液与洁净铁钉反应的化学方程式是___________________________。②若m2<m1，可能的原因是___________________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．市场出售家庭食用碱（主要成分为碳酸钠），产品中碳酸钠的含量达到85%以上才算合格，小敏从家中取12g食用碱样品放入烧杯（烧杯质量为50g）中，加入100g稀盐酸，使其恰好完全反应。经测定，反应后溶液连同烧杯其质量为157.6g（产生的气体全部逸出）。试计算：（1）反应生成二氧化碳的质量为_____g。（2）该产品是否合格？_____（写出计算过程）。18．黄铜是一种重要的金属，是铜和锌的合金，可以用于制造机器、电器零件及日常用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该黄铜样品粉末加入到100g稀硫酸中，恰好完全反应，产生氢气0.4g，试求：

（1）该黄铜样品中锌的质量_____（写出计算过程）；（2）所用稀硫酸的溶质质量分数_____（写出计算过程）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）我们已学习过碳的单质与化合物的相关知识，请据此回答下列问题。（1）金刚石与石墨都是碳的单质，但是物理性质不同，原因是什么？________（2）CO与CO2都是碳的氧化物，但是化学性质不同，原因是什么？______（3）一氧化碳能与氧化铜反应得到铜，一氧化碳具有什么性质？________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。【详解】A、用胶带粘合破损书画过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项A不正确；B、用玉米酿造苞谷酒生成酒精，有新物质生成，属于化学变化，选项B正确；C、用砂纸擦除灶具污渍，没有新物质生成，属于物理变化，选项C不正确；D、用汽油清洗衣服油污过程是溶解，没有新物质生成，属于物理变化，选项D不正确。故选B。化学变化和物理变化的本质区别：是否有新物质生成。2、C【详解】A、钠离子是钠原子失去一个电子后形成的，有2个电子层，而钠原子有3个电子层，所以它们的电子层数不相同，故A不正确；B、Na和Na+的最外层电子数不同，化学性质不相同，故B不正确；C、钠原子和钠离子的质子数相同，是同一种元素，故C正确；D、钠离子是钠原子失去一个电子后形成的，质子数没有改变，故D不正确。故选C。3、A【详解】A、氮气与二氧化碳中分别伸入燃着的木条，木条都熄灭，不能鉴别；故选项错误，但符合题意；B、硬水与软水分别加入肥皂水混合搅拌，浮渣多泡沫少的是硬水，反之是软水，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；C、空气与氧气分别伸入带火星的木条，氧气具有助燃性，木条燃烧更剧烈，空气中的木条火焰基本没有变化，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；D、真金与假金（Cu-Zn合金）分别灼烧后，变黑色的是合金，真金化学性质稳定，盐颜色没有变化，可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；故选：A。4、A【详解】A、水可以灭火，是因为水蒸发时要吸收大量的热，可降低可燃物的温度到着火点以下；可燃物的着火点一般是不变的，不能降低着火点，故选项说法错误；B、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是利用了使可燃物与氧气隔绝的原理，从而达到灭火的目的，故选项说法正确；C、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气浓度不同，故选项说法正确；D、隔离可燃物可以控制火势的蔓延，故选项说法正确。故选A。物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。5、A【详解】把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应，说明X＞H＞Y，把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化，说明Y＞Ag＞Z，所以X、Y、Z的活动性为X＞Y＞Z，观察选项，故选A．6、C【解析】试题分析：根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变，反应前有4个银原子、4个氢原子、2个硫原子、2个氧原子；反应后有4个氢原子、2个氧原子；故每个X中含有2个银原子和1个硫原子，答案选择C考点：7、A【详解】A、为了更容易表示元素、物质的微观变化过程，才引用了像元素符号、化学方程式等化学用语，使化学学科的学习更简单和明了，而不是为了增加化学科学的神秘色彩，故错误。

B、人们可以控制反应条件促进或抑制反应的发生，故正确。

C、可通过鼓入空气，使燃料燃烧更充分，故正确。

D、世界是物质的，物质没有好坏，物质的应用存在合理与不合理；故正确。

故选：A。8、D【详解】①水在天然循环过程中水蒸气转化，而杂质物质没有进行转化，从而实现了水的自身净化。①正确；②水的天然循环是通过水、水蒸气、冰雪进行转化，是通过水的三态变化实现的。②正确；③太阳照射海洋后，水受热蒸发，为水的天然循环提供了能量。③正确；④水的天然循环完成了水资源的重新分配，使某些地区获得一定的水资源。④正确。①②③④正确，故选D。9、A【详解】A、洗涤剂去除油污，是在洗涤剂的作用下油污转化为小液滴而随水流冲走，是乳化现象。正确；B、硝酸铵固体溶解于水时吸收热量，导致温度降低。错误；C.食盐水静置一段时间后，只要水分不蒸发减少，因为溶液有均一性，上面、下面各处应该一样咸，说法错误；D.由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物叫氧化物，氧化钙属于氧化物；氢氧化钙、碳酸钙都是三种元素，不属于氧化物，说法错误。故选：A。10、A【详解】该反应符合质量守恒定律，反应前后各元素的原子个数不变，反应前比反应后多4个氮原子和4个氧原子，X的化学计量数为4，则X的化学式：NO；故选：A。11、A【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项除杂方法错误。B、铜锌合金中的锌能与稀盐酸反应生成氢气，黄金不能，可以鉴别，故选项检验正确。C、硝酸铵﹣﹣溶于水吸热，使温度降低，氯化钠溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项检验正确。D、碳粉在足量的空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项除杂方法错误。故选A。12、B【详解】A、许多气体都是无色透明的，空气是无色透明的不能够作为“空气中含有一定量氧气”的证据，不符合题意；B、蜡烛在空中可以燃烧，说明空气存在助燃性的物质，氧气具有助燃性，能够作为“空气中含有一定量氧气”的证据，符合题意；C、饼干放在空气中会变软，说明空气中含有水蒸气，不符合题意；D、二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙和水。石灰水放置在空气中会生成一层白膜，说明空气中含有二氧化碳，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、BCACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条放于集气瓶口，若熄灭，则集满，若不熄灭，则没有集满FeS+H2SO4=H2S+FeSO4CF【解析】（1）A装置是固体加热型的发生装置，若用于制氧气，则所用药品为高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物，由于试管口没有棉花，则所用药品为氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；（2）B、F组合可用于实验室制取CO2①制取CO2气体时，在检查装置的气密性后，下列操作先后依次为:加入石灰石→加入稀盐酸→安装整套装置，故填BCA；②实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；③二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭。检查CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若熄灭，则集满，若不熄灭，则没有集满；（3）①实验室把块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常温下混合，在制得硫化氢气体（H2S）的同时，还生成硫酸亚铁（FeSO4）。制取硫化氢的化学方程式为：FeS+H2SO4=H2S+FeSO4；②根据“实验室把块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常温下混合，在制得硫化氢气体（H2S）”可知，该反应的反应物是固体与液体，不需要加热，可选用BC作为发生装置，装置C制气体时，将固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应后关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。装置C可以随时控制反应的发生与停止。根据“硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水”可知，只能用向上排空气法收集。如果要使反应随时发生随时停止，应选用的发生和收集装置是C和F。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、温度未达红磷着火点BD【详解】（1）红磷的着火点为240℃，A中无燃烧现象的原因是温度未达红磷着火点。（2）只有B实验中白磷燃烧，D中缺少氧气不能燃烧，能验证与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一的一组对比试验是BD。燃烧的条件有三个：①有可燃物；②可燃物与氧气接触；③使可燃物达到着火点；本题通过创设实验情境，考查了燃烧的三个条件缺一不可。15、锥形瓶2H2O22H2O+O2↑BCAC或AD可以控制反应的发生和停止【详解】（1）由图可知①为锥形瓶，故填：锥形瓶；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑；反应不需要加热故发生装置选B，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验，这个实验对氧气的纯度要求高,用排水法收集,应选择的发生与收集装置的组合是BC，故填：BC（3）用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制甲烷气体，反应需要加热，故发生装置选A，甲烷难溶于水，密度比空气小故可用排水法或向下排空气法收集，收集装置选C或D，故发生装置和收集装置是AC或AD，故填：AC或AD（4）F烧瓶出口有个开关，关闭出口开关，装置中气体增多，压强变大，把液体从底部压出烧瓶，固液分离反应停止，当出口打开时气体减少压强变小，液体从烧瓶底部进入烧瓶，固液接触反应从新发生，相比B装置其优点是可以控制反应的发生和停止，故填：可以控制反应的发生和停止；16、红要达到可燃物燃烧所需的最低温度（或着火点）将空试管倒插人水中白磷处水蒸发【详解】（1）甲图实验:氨水有挥发性，且呈碱性，碱性溶液能使无色酚酞试液变红，蘸有酚酞溶液的棉花团逐渐变为红色；（2）乙图实验:a、b试管中的白磷和红磷的温度相同，与氧气的接触情况