2026年北师大版小学语文三年级上册第7单元课后练习题

2026年北师大版小学语文三年级上册第7单元课后练习题【考核对象】小学三年级学生【题型分值分布】-单项选择题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（8题，每题2分，共16分）-应用题（8题，每题4分，共32分）一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在《小稻秧脱险记》这篇课文中，小稻秧们遇到的最大的危险是什么？A.被小鸟叼走B.遭遇乌云和暴雨C.被杂草围攻，抢夺养分D.沙尘暴袭击参考答案：C解析：本文讲述了小稻秧在成长过程中如何勇敢反抗杂草的欺凌，最终在太阳神的帮助下脱险的故事。选项A、B、D均为干扰项，文中未提及；选项C准确概括了小稻秧面临的主要威胁，符合课文内容。2.《雪孩子》这篇童话故事中，雪孩子为了救小兔，最后变成了什么？A.一朵白云B.一株小草C.一座雕像D.一滩水参考答案：D解析：雪孩子为了救掉进水坑的小兔，自己融化了，变成了水，体现了无私奉献的精神。选项A、B、C与原文情节不符，只有D正确。3.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用什么创造了世界？A.大斧B.双手和双脚C.呼出的气息和发出的声音D.头和身体参考答案：C解析：文中描述盘古开天辟地后，身体化为万物，如“他呼出的气息变成了风和云”，“发出的声音变成了雷霆”等，选项C准确概括了创造世界的要素。4.在《狐狸和葡萄》这个寓言故事中，狐狸最终摘到葡萄了吗？A.摘到了一大串B.摘到了一小串C.没有摘到，但得到了教训D.葡萄被其他动物吃掉了参考答案：C解析：狐狸因为够不到高处的葡萄而跳起来，结果摔疼了，没有吃到葡萄，但明白了“适合自己的才是最好的”道理。选项A、B、D均与原文不符。5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文里，小蝌蚪最后找到了谁？A.鱼妈妈B.青蛙妈妈C.蜻蜓妈妈D.蚕妈妈参考答案：B解析：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终认识到青蛙才是他们的妈妈，符合课文情节。其他选项均为错误选项。6.《谁的本领大》这篇课文主要讲述了哪两种动物比本领大小？A.猫和狗B.鸟和麻雀C.鸟和青蛙D.鸟和鹰参考答案：D解析：文中鸟和鹰通过飞行比赛来比较本领大小，鹰最终飞得更高，鸟承认了鹰的本领更大，符合课文内容。其他选项与故事主题无关。7.《云房子》这篇课文里，云房子是什么形状的？A.正方形的B.圆形的C.各种形状的，如房子、汽车等D.只有像棉花糖一样的参考答案：C解析：小伙伴们用想象力把云朵变成了各种形状的房子、汽车等，展现了童趣和创造力，选项C最符合原文描述。8.《太阳的话》这篇诗歌中，太阳希望我们做什么？A.做很多作业B.多睡觉C.勤俭节约D.快乐地学习和生活参考答案：D解析：太阳鼓励我们像他一样，每天发光发热，快乐地迎接新的一天，选项D准确概括了诗歌主旨。其他选项与原文不符。9.《月亮船》这篇课文里，月亮船是什么样子的？A.真正的船B.月亮上真的船C.用月光想象出来的船D.月亮上的卫星参考答案：C解析：作者通过想象，把弯弯的月亮比作能载人的船，表达了美好的愿望，选项C最符合课文意境。10.《小水滴旅行记》中，小水滴最后变成了什么？A.雨水B.雪花C.河流D.汽车参考答案：A解析：小水滴经历了蒸发、凝结、下雨等过程，最后变成了雨水，符合课文内容。其他选项均为错误选项。---二、填空题（每题2分，共20分）1.《小稻秧脱险记》中，太阳神用______帮助小稻秧赶走了杂草。参考答案：光芒解析：太阳神用耀眼的光芒照射杂草，使它们枯萎，帮助小稻秧脱险，填“光芒”最符合原文。2.《雪孩子》里，小兔掉进______，雪孩子为了救它，自己融化了。参考答案：水坑解析：文中提到小兔掉进水坑，雪孩子跳进去救它，最终自己变成了水，填“水坑”准确。3.《盘古开天地》中，盘古的左眼变成了______，右眼变成了______。参考答案：太阳月亮解析：文中描述盘古的身体各部分化为天地万物，左眼为太阳，右眼为月亮，填“太阳”“月亮”符合原文。4.《狐狸和葡萄》这个寓言告诉我们，要懂得______，不要强求。参考答案：适合自己的解析：狐狸够不到葡萄，跳起来摔疼了，说明要认清自己的能力，选项“适合自己的”最符合寓意。5.《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪先认出了______是他们的妈妈。参考答案：乌龟解析：小蝌蚪通过观察，先认为乌龟是他们的妈妈，后来才找到青蛙妈妈，填“乌龟”符合原文情节。6.《谁的本领大》里，鸟最后承认______的本领更大。参考答案：鹰解析：鸟和鹰比飞行本领，鹰飞得更高，鸟承认鹰的本领更大，填“鹰”准确。7.《云房子》中，云房子是用______变出来的。参考答案：想象力解析：小伙伴们用想象力把云朵变成了各种形状，体现了童趣，填“想象力”最符合原文。8.《太阳的话》这首诗歌中，太阳希望我们______，______。参考答案：快乐地学习和生活永远发光发热解析：太阳鼓励我们像他一样，快乐地迎接每一天，填“快乐地学习和生活”“永远发光发热”符合诗歌内容。9.《月亮船》里，作者把月亮比作______。参考答案：船解析：作者通过比喻，把弯弯的月亮比作能载人的船，表达了美好的愿望，填“船”最符合原文。10.《小水滴旅行记》中，小水滴经历了______、______、______等变化。参考答案：蒸发凝结下雨解析：小水滴变成水蒸气、云朵，最后下雨，经历了蒸发、凝结、下雨的过程，填这三个词最符合原文。---三、判断题（每题2分，共20分）1.《小稻秧脱险记》中，小稻秧们最终战胜了杂草，重新回到了稻田里。（×）参考答案：×解析：文中小稻秧在太阳神的帮助下赶走了杂草，但并未回到稻田，而是继续成长，选项错误。2.《雪孩子》里，雪孩子最后变成了水，说明他不够坚强。（×）参考答案：×解析：雪孩子为了救小兔而融化，体现了无私奉献的精神，不是不够坚强，选项错误。3.《盘古开天地》中，盘古是用身体创造了世界，所以他是神仙。（√）参考答案：√解析：文中描述盘古身体各部分化为天地万物，他是创世神，选项正确。4.《狐狸和葡萄》这个寓言告诉我们，要敢于挑战困难，不要退缩。（×）参考答案：×解析：文中狐狸够不到葡萄，跳起来摔疼了，说明要认清自己的能力，不要强求，选项错误。5.《小蝌蚪找妈妈》里，小蝌蚪一开始就找到了青蛙妈妈。（×）参考答案：×解析：小蝌蚪通过观察和比较，最终才找到青蛙妈妈，不是一开始就找到，选项错误。6.《谁的本领大》里，鸟和鹰的争论没有结果。（√）参考答案：√解析：鸟和鹰的飞行高度不同，无法比较谁的本领更大，争论没有结果，选项正确。7.《云房子》中，云房子真的像房子一样可以住人。（×）参考答案：×解析：云房子是用想象力变出来的，不是真的房子，选项错误。8.《太阳的话》这首诗歌表达了作者对太阳的喜爱。（√）参考答案：√解析：诗歌通过太阳的口吻鼓励我们，表达了作者对太阳的赞美，选项正确。9.《月亮船》里，作者真的坐过月亮上的船。（×）参考答案：×解析：月亮船是作者通过想象写出来的，不是真的船，选项错误。10.《小水滴旅行记》中，小水滴最后变成了河流。（×）参考答案：×解析：小水滴最后变成了雨水，不是河流，选项错误。---四、简答题（每题2分，共16分）1.《小稻秧脱险记》中，小稻秧们遇到了哪些困难？参考答案：小稻秧们遇到了杂草的围攻，抢夺它们的养分，还遇到了乌云和暴雨的威胁。解析：文中详细描述了杂草如何欺负小稻秧，以及它们如何勇敢反抗，最终在太阳神的帮助下脱险，考查学生对课文情节的掌握。2.《雪孩子》这个故事告诉我们什么道理？参考答案：这个故事告诉我们，要乐于助人，无私奉献，即使自己受到损失也在所不惜。解析：雪孩子为了救小兔，自己融化了，体现了高尚的品质，考查学生对故事寓意的理解。3.《盘古开天地》中，盘古的身体各部分变成了什么？参考答案：盘古的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，身体变成了高山，血液变成了河流等。解析：文中详细描述了盘古身体各部分化为天地万物，考查学生对神话故事的记忆。4.《狐狸和葡萄》这个寓言的寓意是什么？参考答案：寓意是要认清自己的能力，不要强求不适合自己的东西，否则会得不偿失。解析：狐狸够不到葡萄，跳起来摔疼了，说明要实事求是，不要盲目追求，考查学生对寓言寓意的理解。5.《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪是如何找到青蛙妈妈的？参考答案：小蝌蚪通过观察乌龟、鲤鱼等动物，逐渐认识到青蛙才是他们的妈妈。解析：文中描述了小蝌蚪通过比较和观察，最终找到青蛙妈妈的过程，考查学生对课文情节的掌握。6.《谁的本领大》里，鸟和鹰争论的焦点是什么？参考答案：鸟和鹰争论谁的飞行本领更大，鸟飞得低，鹰飞得高。解析：文中详细描述了鸟和鹰的争论过程，考查学生对课文情节的理解。7.《云房子》中，云房子有哪些形状？参考答案：云房子有各种各样的形状，如房子、汽车、船等。解析：小伙伴们用想象力把云朵变成了各种形状，展现了童趣，考查学生对课文内容的记忆。8.《太阳的话》这首诗歌表达了怎样的情感？参考答案：诗歌表达了作者对太阳的赞美，以及鼓励我们要像太阳一样，快乐地迎接每一天。解析：太阳通过诗歌鼓励我们，表达了积极向上的情感，考查学生对诗歌主旨的理解。---五、应用题（每题4分，共32分）1.阅读片段，回答问题：>小蝌蚪们排着队，游向岸边。突然，一只乌龟从水里爬出来，对它们说：“你们好，我是你们的妈妈！”小蝌蚪们听了，高兴极了，跟着乌龟游啊游。>（1）小蝌蚪们为什么高兴？>（2）乌龟真的是小蝌蚪的妈妈吗？为什么？参考答案：（1）小蝌蚪们高兴，因为它们终于找到了自己的妈妈。（2）乌龟不是小蝌蚪的妈妈，因为乌龟和青蛙长得不一样，小蝌蚪最后才找到真正的青蛙妈妈。解析：第（1）问考查学生对课文情节的理解，第（2）问考查学生对细节的关注和推理能力。2.阅读片段，回答问题：>太阳公公笑着对我们说：“孩子们，要快乐地学习和生活，像我和月亮姐姐一样，永远发光发热！”>（1）太阳希望我们做什么？>（2）你觉得我们应该怎样快乐地学习和生活？参考答案：（1）太阳希望我们快乐地学习和生活。（2）我们应该认真听讲，积极思考，与同学友好相处，热爱生活，每天开开心心。解析：第（1）问考查学生对诗歌内容的理解，第（2）问考查学生的实际生活体验和表达能力。3.阅读片段，回答问题：>小稻秧们正在稻田里快乐地成长，突然，一群杂草围了上来，抢夺它们的养分。小稻秧们吓坏了，不知道该怎么办。>（1）小稻秧们遇到了什么困难？>（2）如果你是小稻秧，你会怎么做？参考答案：（1）小稻秧们遇到了杂草的围攻，抢夺它们的养分。（2）如果我是小稻秧，我会勇敢地反抗，请求太阳神的帮助，或者寻找其他植物朋友一起对抗杂草。解析：第（1）问考查学生对课文情节的理解，第（2）问考查学生的想象力和解决问题的能力。4.阅读片段，回答问题：>小伙伴们在天上看到了一朵像房子一样的云，就用手一指：“看，那是我们的云房子！”然后，他们用手指在云朵上画画，云房子就变成了汽车、小船……>（1）云房子是用什么变出来的？>（2）你觉得云房子还会变成什么形状？参考答案：（1）云房子是用想象力变出来的。（2）我觉得云房子还会变成飞机、大象、兔子等各种形状。解析：第（1）问考查学生对课文内容的理解，第（2）问考查学生的想象力和创造力。5.阅读片段，回答问题：>雪孩子为了救掉进水坑的小兔，自己跳了进去。结果，他很快就融化了，变成了一滩水。小兔得救了，但雪孩子不见了。>（1）雪孩子最后变成了什么？>（2）你觉得雪孩子是个什么样的孩子？参考答案：（1）雪孩子最后变成了一滩水。（2）我觉得雪孩子是个乐于助人、无私奉献的孩子。解析：第（1）问考查学生对课文情节的理解，第（2）问考查学生对人物品质的判断和评价。6.阅读片段，回答问题：>狐狸看到葡萄架上挂着一串串紫色的葡萄，非常想吃。但他个子太小，够不到。于是，他跳起来，想够到葡萄，结果摔了一跤，膝盖都破了。>（1）狐狸为什么没有吃到葡萄？>（2）你觉得这个故事告诉我们什么道理？参考答案：（1）狐狸没有吃到葡萄，因为他个子太小，跳起来也够不到。（2）这个故事告诉我们，要认清自己的能力，不要强求不适合自己的东西，否则会得不偿失。解析：第（1）问考查学生对课文情节的理解，第（2）问考查学生对寓言寓意的理解。7.阅读片段，回答问题：>小蝌蚪们排着队，游向岸边。突然，一只青蛙跳了起来，对它们说：“你们好，我是你们的妈妈！”小蝌蚪们听了，高兴极了，跟着青蛙游啊游。>（1）小蝌蚪们为什么高兴？>（2）青蛙真的是小蝌蚪的妈妈吗？为什么？参考答案：（1）小蝌蚪们高兴，因为它们终于找到了自己的妈妈。（2）青蛙是小蝌蚪的妈妈，因为青蛙和蝌蚪长得像，而且青蛙会生小蝌蚪。解析：第（1）问考查学生对课文情节的理解，第（2）问考查学生对生物知识的了解和推理能力。8.阅读片段，回答问题：>太阳公公笑着对我们说：“孩子们，要快乐地学习和生活，像我和月亮姐姐一样，永远发光发热！”>（1）太阳希望我们做什么？>（2）你觉得我们应该怎样快乐地学习和生活？参考答案：（1）太阳希望我们快乐地学习和生活。（2）我们应该认真听讲，积极思考，与同学友好相处，热爱生活，每天开开心心。解析：第（1）问考查学生对诗歌内容的理解，第（2）问考查学生的实际生活体验和表达能力。---【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.D3.C4.C5.B6.D7.C8.D9.C10.A解析：每题均根据课文内容进行分析，选项C、D、B、C、B、D、C、D、C、A为正确答案，其他选项为干扰项。二、填空题1.光芒2.水坑3.太阳月亮4.适合自己的5.乌龟6.鹰2.想象力8.快乐地学习和生活永远发光发热9.船10.蒸发凝结下雨解析：每题均根据课文内容进行分析，填空内容准确无误。三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×解析：每题均根据课文内容进行分析，判断结果准确无误。四、简答题1.小稻秧们遇到了杂草的围攻，抢夺它们的养分，还遇到了乌云和暴雨的威胁。解析：文中详细描述了杂草如何欺负小稻秧，以及它们如何勇敢反抗，最终在太阳神的帮助下脱险。2.这个故事告诉我们，要乐于助人，无私奉献，即使自己受到损失也在所不惜。解析：雪孩子为了救小兔，自己融化了，体现了高尚的品质，考查学生对故事寓意的理解。3.盘古的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，身体变成了高山，血液变成了河流等。解析：文中详细描述了盘古身体各部分化为天地万物，考查学生对神话故事的记忆。4.寓意是要认清自己的能力，不要强求不适合自己的东西，否则会得不偿失。解析：狐狸够不到葡萄，跳起来摔疼了，说明要实事求是，不要盲目追求，考查学生对寓言寓意的理解。5.小蝌蚪通过观察乌龟、鲤鱼等动物，逐渐认识到青蛙才是他们的妈妈。解析：文中描述了小蝌蚪通过比较和观察，最终找到青蛙妈妈的过程，考查学生对课文情节的掌握。6.鸟和鹰争论谁的飞行本领更大，鸟飞得低，鹰飞得高。解析：文中详细描述了鸟和鹰的争论过程，考查学生对课文情节的理解。7.云房子有各种各样的形状，如房子、汽车、船等。解析：小伙伴们用想象力把云朵变成了各种形状，展现了童趣，考查学生对课文内容的记忆。8.诗歌表达了作者对太阳的赞美，以及鼓励我们要像太阳一样，快乐地迎接每一天。解析：太阳通过诗歌鼓励我们，表达了积极向上的情感，考查学生对诗歌主旨的理解。五、应用题1.（1）小蝌蚪们高兴，因为它们终于找到了自己的妈妈。（2）乌龟不是小蝌蚪的妈妈，因为乌龟和青蛙长得不一样，小蝌蚪最后才找到真正的