一年级下册数学解决问题专项练习

一年级下册数学解决问题专项练习小朋友们，我们已经学习了不少数学知识啦！解决问题是数学里非常重要的一部分，它能帮我们把学到的数学本领用到生活中去。通过下面的练习，我们一起来巩固一下如何分析问题、解决问题吧！只要认真读题，仔细思考，你一定能成为解决问题的小能手！一、解决问题的基本步骤在开始练习之前，我们先回忆一下解决问题通常需要哪些步骤：1.认真读题：至少读两遍题目，把题目里讲的事情弄明白。圈一圈题目中的数字和问题。2.理解题意：知道题目告诉我们什么信息（已知条件），问的是什么问题。3.确定方法：想一想，要求这个问题，我们应该用加法还是减法呢？*如果是把两部分合起来，求一共有多少，用加法。*如果是从总数里去掉一部分，求还剩多少，或者求其中一部分是多少，用减法。*如果是求一个数比另一个数多多少或少多少，也用减法（大数减小数）。4.列式计算：根据确定的方法，列出算式并算出结果。5.检查与口答：算完后，检查一下算式列得对不对，算得对不对。最后，记得口头回答问题哦！二、专项练习（一）求总数（加法问题）这类问题通常会告诉我们两个部分的数量，让我们求合起来一共有多少。1.小红有5支铅笔，妈妈又给她买了3支。小红现在一共有多少支铅笔？2.草地上有7只小鸡在吃虫子，又来了2只。草地上现在有多少只小鸡？3.学校图书馆里，故事书有8本，科技书有6本。故事书和科技书一共有多少本？4.小明左手拿了4颗糖，右手拿了5颗糖。小明一共拿了多少颗糖？（二）求剩余/部分数（减法问题）这类问题通常会告诉我们总数和其中一部分的数量，让我们求剩下的部分是多少。1.妈妈买了10个苹果，小明吃了2个。还剩下多少个苹果？2.停车场原来有9辆汽车，开走了4辆。停车场现在还剩多少辆汽车？3.一共有15块橡皮，分给小朋友8块。还剩下多少块橡皮？4.筐里有12个鸡蛋，奶奶用掉了一些后，还剩5个。奶奶用掉了多少个鸡蛋？（三）比多少（减法问题）这类问题是要比较两个数量的多少，求一个数比另一个数多几或少几。1.小花有7朵红花，小敏有4朵红花。小花比小敏多几朵红花？2.鸭妈妈带着10只小鸭子游泳，其中有3只是黄色的，其余是灰色的。灰色小鸭子比黄色小鸭子多几只？3.学校美术小组有男生6人，女生9人。女生比男生多几人？4.教室里有8张桌子，12把椅子。桌子比椅子少多少张？（四）简单的两步计算问题这类问题需要我们先算一步，再用得到的结果算第二步。1.树上原来有10只小鸟，第一次飞走了3只，第二次又飞走了2只。现在树上还剩多少只小鸟？2.妈妈买了一些橘子，小明吃了2个，爸爸吃了3个，还剩下5个。妈妈一共买了多少个橘子？3.小红要做15道数学题，上午做了5道，下午做了4道。还有多少道题没做？4.停车场先开来了5辆汽车，又开来了4辆，然后开走了6辆。现在停车场有多少辆汽车？三、参考答案与思路提示小朋友们，做完上面的练习了吗？现在我们来对照一下参考答案，并看看这些问题是怎么思考的吧！（一）求总数（加法问题）1.思路：把小红原有的铅笔数和妈妈新买的合起来。算式：5+3=8（支）口答：小红现在一共有8支铅笔。2.算式：7+2=9（只）口答：草地上现在有9只小鸡。3.算式：8+6=14（本）口答：故事书和科技书一共有14本。4.算式：4+5=9（颗）口答：小明一共拿了9颗糖。（二）求剩余/部分数（减法问题）1.思路：从妈妈买的苹果总数里去掉小明吃掉的。算式：10-2=8（个）口答：还剩下8个苹果。2.算式：9-4=5（辆）口答：停车场现在还剩5辆汽车。3.算式：15-8=7（块）口答：还剩下7块橡皮。4.算式：12-5=7（个）口答：奶奶用掉了7个鸡蛋。（三）比多少（减法问题）1.思路：用小花的红花朵数减去小敏的红花朵数。算式：7-4=3（朵）口答：小花比小敏多3朵红花。2.思路：先算出灰色小鸭子有多少只（10-3=7只），再用灰色小鸭子的数量减去黄色小鸭子的数量。算式：10-3=7（只），7-3=4（只）口答：灰色小鸭子比黄色小鸭子多4只。3.算式：9-6=3（人）口答：女生比男生多3人。4.算式：12-8=4（张）口答：桌子比椅子少4张。（四）简单的两步计算问题1.思路：从总数里先去掉第一次飞走的，再去掉第二次飞走的。算式：10-3-2=5（只）或者10-(3+2)=5（只）口答：现在树上还剩5只小鸟。2.思路：把小明吃的、爸爸吃的和剩下的合起来，就是妈妈一共买的。算式：2+3+5=10（个）口答：妈妈一共买了10个橘子。3.思路：从要做的总题数里去掉上午做的，再去掉下午做的。算式：15-5-4=6（道）或者15-(5+4)=6（道）口答：还有6道题没做。4.思路：先把两次开来的汽车数量合起来，再去掉开走的数量。算式：5+4-6=3（辆）口答：现在停车场有3辆汽车。四、