部编版六年级语文上册13《穷人》练习题

一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。qīnɡtīnɡ()bàoyuàn()sīpò()yōulǜ()shūshì()dǎoméi()bàoqiàn()zāoɡāo()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*蜷缩(quánjuǎn)*魁梧(kuíɡuǐ)*勉强(qiánɡqiǎnɡ)*自作自受(zuòzuō)*澎湃(pàibài)*湿淋淋(línɡlín)3.解释下列句中加点词语的意思。(1)海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。舒适：_________________________________(2)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。非这样做不可：_________________________(3)他会揍我的！那也活该，我自作自受……自作自受：_____________________________4.选词填空。（虽然……但是……宁可……也不……不但……而且……因为……所以……）(1)桑娜（）自己受苦，（）要把西蒙的孩子抱回家。(2)（）天气恶劣，（）渔夫仍要出海打鱼。(3)渔夫和桑娜（）勤劳，（）善良。5.按要求改写句子。(1)桑娜抱回了两个孤儿。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：_____________________________“被”字句：_____________________________(2)她的心跳得很厉害。（改为夸张句）_____________________________________(3)难道我们不应该向桑娜学习吗？（改为陈述句）_____________________________________二、阅读理解与分析（一）课内阅读阅读课文片段，回答问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.“忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么会“忐忑不安”？__________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中的省略号有什么作用？表现了桑娜当时怎样的心理活动？__________________________________________________________________________________________________________________________________3.“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话矛盾吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________4.从选段中可以看出桑娜是一个怎样的人？_________________________________________________________________（二）课外阅读善良的心有一个小镇，很久没有下雨了，村民们都很着急。一天，一个旅行者路过这里，看到了村民们的困境。他对村民们说：“我有办法求雨，但我需要一个最善良的人的心。”村民们开始议论纷纷，谁是最善良的人呢？大家想到了村里的老木匠。老木匠为人忠厚，经常帮助别人。于是，村民们找到了老木匠，说明了来意。老木匠听了，默默地拿出一把刀，准备剖开自己的胸膛。就在这时，旅行者拦住了他，说：“你的心是善良的，但不是最善良的。”村民们又找到了村里的医生，医生经常免费为穷人看病。医生也愿意献出自己的心，但旅行者还是摇了摇头。最后，村民们找到了一个小女孩。小女孩只有六岁，她听说要献出心来求雨，害怕得哭了。但她看到村民们期盼的眼神，擦了擦眼泪说：“如果我的心能让天下雨，让大家有饭吃，我愿意。”旅行者微笑着点了点头，他从怀里拿出一面镜子，对小女孩说：“把你的心照一照吧。”小女孩对着镜子照了照，镜子里出现了一颗晶莹剔透、闪闪发光的心。旅行者说：“这才是最善良的心。”说完，他对着天空念起了咒语，不一会儿，天空就下起了大雨。1.旅行者为什么说小女孩的心是“最善良的心”？_________________________________________________________________2.老木匠和医生都愿意献出自己的心，他们不善良吗？为什么旅行者说他们不是“最善良的人”？（至少答出一点）__________________________________________________________________________________________________________________________________3.这个故事和《穷人》一课有什么相似之处？__________________________________________________________________________________________________________________________________三、思维拓展与表达1.渔夫回家后，看到桑娜抱回了西蒙的两个孩子，他会有怎样的表现？请你发挥想象，写一段对话或心理活动描写。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.《穷人》一课通过对桑娜和渔夫的描写，展现了他们虽然生活贫困，但内心却十分富有的品质。你认为“贫穷”和“富有”之间是什么关系？请结合生活实际谈谈你的看法。（100字左右）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与解析（部分提示）一、基础知识积累与运用1.倾听抱怨撕破忧虑舒适倒霉抱歉糟糕2.quánkuíqiǎnɡzuòpàilín3.（1）舒服安逸。（2）必须这样做，不这样做不行。（3）自己做了错事，自己承受不好的后果。4.（1）宁可……也不……（2）虽然……但是……（3）不但……而且……5.（1）桑娜把两个孤儿抱回了。两个孤儿被桑娜抱回了。（2）她的心跳得像揣了一只小兔子，快要蹦出来了。（答案不唯一）（3）我们应该向桑娜学习。二、阅读理解与分析（一）课内阅读1.“忐忑不安”指心神极为不安。桑娜因为未经丈夫同意就抱回了两个孩子，担心丈夫责怪，同时也为增加家庭负担而忧虑。2.省略号表示心理活动的断断续续。表现了桑娜当时既紧张、担忧，又坚定自己做法的复杂矛盾心理。3.不矛盾。“不知道为什么要这样做”是因为桑娜在极度贫困的情况下，出于本能的善良做出的举动；“非这样做不可”则强调了她内心的责任感和善良的本性，不容许自己见死不救。4.桑娜是一个善良、淳朴、富有同情心、宁愿自己受苦也要帮助别人的人。（二）课外阅读（提示）1.因为小女孩的善良是纯粹的、无私的，不掺杂任何其他想法，是发自内心的愿意帮助他人。2.他们也是善良的。但旅行者可能认为，老木匠和医生的善良更多是基于他们的身份和经验，而小女孩的善良更为天真、直