2026年甘肃兰州市中考化学模拟卷（二）

2026年甘肃兰州市中考化学模拟卷（二）一、单选题1.冬至时节，有“北方吃饺子，南方吃汤圆”的习俗。下列说法错误的是

A．饺子皮所含淀粉属于糖类B．饺子馅所用肉类含蛋白质C．煮汤圆时只发生化学变化D．汤圆可以为人体提供能量2.材料是社会进步的重要标志之一。下列物品中所用材料属于合成材料的是

A．四羊青铜方尊B．明代绢布襕衫C．聚氟乙烯塑料D．半导体硅晶片3.某补钙剂说明书的部分内容如图所示。下列说法正确的是

XX钙片

主要成分：碳酸钙、维生素D

适应症：骨质疏松症的治疗

用法：口服

规格：1.5g/片，每片含碳酸钙1.25g

A．碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为10：3：4B．碳酸钙的相对分子质量为100gC．该钙片中碳酸钙的质量分数为40%D．服用2片这种钙片，可摄入1g钙元素4.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是

A．酸跟碱反应生成盐和水，则能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱B．酸雨的pH小于7，则pH小于7的雨水一定是酸雨C．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应D．化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物5.按如图所示进行实验，量筒中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是

A．H2O2分解生成H2O和O2B．产生的泡沫可用于灭火C．反应后催化剂的质量变小D．图中催化剂只能使用二氧化锰6.按照如图连接装置并检查装置的气密性，下列有关说法不正确的是

A．连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿B．在试管口塞橡胶管时，可把试管放在桌上再使劲塞进塞子C．检查装置的气密性时，先把导管放入水中，再用手紧握试管D．图中，浸入水中的导管口有气泡冒出，说明该装置不漏气7.乙醇酸(C2H4O3)是制备生物降解材料聚乙醇酸的原料，其在自然环境中降解的微观示意图如图(相同小球表示同种原子)，下列说法正确的是

A．参与反应的甲、乙分子个数比为1：1B．乙在空气中体积分数最大C．反应过程中生成的丙属于有机化合物D．生成物丁的化学式为H2O8.下列实验方案中不能达到目的的是

选项实验目的实验方案A鉴别磷矿粉和分别取样，观察外观B除去CuO中的少量木炭粉在空气中充分灼烧C鉴别硬水和软水分别取样，加入等量肥皂水，振荡，观察现象D除去NaCl溶液中的少量加入过量溶液，过滤

A．AB．BC．CD．D9.某同学利用数字化实验来验证漂白粉的有效成分次氯酸的光照分解实验。已知次氯酸()在光照条件下分解的化学方程式为，密闭容器中的相关量随时间变化的情况如图所示，下列说法不正确的是

A．光照前，容器内已有氧气B．反应过程中，溶液的酸性不断减弱C．反应后氯元素的化合价降低D．该实验说明漂白粉应该密封避光保存10.A、B、C是中学化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。已知A、B、C中含有同种元素，A和B是常见液体且组成元素相同，C是气体单质。下列说法正确的是

A．物质A的化学式为H2OB．物质C可用于灭火C．物质B转化为C的反应属于分解反应D．物质A在医疗上常用于供给呼吸二、填空题11.2024年4月24日是第九个中国航天日，主题为“极目楚天，共襄星汉”。中国人探索宇宙的脚步驰而不息。(1)空间站种菜。航天员在太空吃到了自己种的蔬菜。蔬菜能为航天员提供_____（写1种主要的营养素）。为使蔬菜枝叶茂盛，可以施用的一种化肥是____（写化学式）。太空蔬菜在塑料网篮中种植，塑料属于____（填序号）。A.无机非金属材料B.有机高分子材料C.金属材料D.复合材料(2)固体火箭发射卫星。我国在海阳市附近海域使用引力一号运载火箭将3颗卫星顺利送入预定轨道，刷新了全球最大固体运载火箭纪录。高氯酸铵、铝粉等是固体运载火箭的主要推进剂。发射时高氯酸铵发生的化学反应是：，X的化学式是____。12.感探究之趣，赏化学之美——制作美丽硫酸铜晶体。图1所示为硫酸铜的溶解度曲线，图2所示为制作硫酸铜晶体的实验过程(不考虑水的蒸发)。请回答下列问题：(1)，温度越高，硫酸铜的溶解度___________。(2)A点的意义：60℃时，硫酸铜的溶解度为___________g。(3)②中溶液是60℃时硫酸铜的___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(4)比较①③溶液中硫酸铜的质量分数：①___________③(填“>”“=”或“<”)。(5)写出一种处理③中溶液的方法：___________。13.阅读科普材料，回答下列问题。青蒿素是抗疟疾的有效成分，我国科学家屠呦呦及其团队从中受到启发，先后经历用水、乙醇、乙醚从黄花蒿中提取青蒿素（化学式为C15H22O5），青蒿素不溶于水，但易溶于乙醚，因此只有低温、乙醚冷浸法才能成功提取青蒿素。天然黄花蒿中青蒿素的含量很低，研究人员发现土壤中的含氮量影响黄花蒿中青蒿素的含量，于是用氮肥制备供氮量不同的土壤培育黄花蒿，检测所得黄花蒿中青蒿素的含量，实验结果如图所示。青蒿素的成功提取挽救了大量疟疾患者的生命，推动了中医药的现代化研究与应用，也为天然药物的提取和研发提供了新思路。(1)青蒿素（化学式为C15H22O5）中质量分数最大的元素是______（填元素名称）；(2)应用乙醚冷浸法提取青蒿素的原因是______；(3)结合图示可知，土壤供氮量对黄花蒿中的青蒿素含量的影响是______；(4)屠呦呦团队成功提取青蒿素的意义有______。14.钛及其合金在航空航天领域的应用非常广泛，下图是以钛铁矿为主要原料冶炼金属钛的生产工艺流程。已知：钛铁矿主要成分为钛酸亚铁（），绿矾的化学式为。(1)上述流程中多次用到过滤，在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是____。溶液Ⅰ通过冷却结晶可以得到绿矾，说明其溶解度受温度影响_____（填“较大”或“不大”）。(2)溶液Ⅱ的主要溶质为，加热时与水发生反应，经过滤得到，写出该反应的化学方程式：_____。(3)流程图中最后一步反应为，此反应需要在Ar氛围下进行，其中Ar的作用是____；你认为在该流程中能否用金属钠代替镁制取钛，并说明理由：____。三、实验题15.验是科学探究的重要形式。跨学科实践活动小组对氧气和二氧化碳的制取与性质进行如下实验。回答下列问题：任务一：氧气的制取与性质探究(1)仪器①的名称是____；在检查装置A的气密性时，若气密性良好，则导管末端先后出现的现象是____（选填图2中序号）。(2)实验室用过氧化氢制取氧气。①配制36.0g溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，需要量取30%的过氧化氢溶液（密度为1.1g/cm3）的体积是_____mL。②用图1所示装置制取并收集一瓶纯净的氧气，应选择的实验装置组合为_____（填序号），发生装置内反应的化学方程式是_____。(3)图3为测定空气中氧气含量的改进装置。向生石灰中滴加水，一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待反应完全并冷却至室温后打开弹簧夹，观察到注射器的变化是____。任务二：二氧化碳自动补给装置的制作(4)小组同学设计了水草鱼缸的二氧化碳自动补给装置如图4所示。下列说法错误的是（填序号）。

A．乙瓶中的水既可以净化二氧化碳，也可以观察二氧化碳的产生速率B．乙瓶中溶液的pH逐渐增大C．为使水草更好地生长，导管口应置于水草鱼缸内“2”处16.探究木炭和氧化铜反应生成的气体。兴趣小组将氧化铜和木炭以质量比13.3：1混合进行实验()，将生成的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，试管中溶液先变浑浊后变澄清。实验结束后称量，混合固体减少的质量大于试管增加的质量。[查阅资料]，可溶于水。(1)任务一：探究固体减少的质量和试管增加的质量不相等的原因。[作出猜想]木炭和氧化铜反应生成的气体。①猜想一：只有；猜想二：只有CO；猜想三：_______。②甲同学提出猜想二不成立，依据是_______。[实验探究1]乙同学使用足量澄清石灰水，重复上述实验，发现固体减少质量仍然大于试管增加的质量。[实验结论1]①猜想_______不成立。[实验探究2]丙同学将氧化铜粉末与木炭粉以质量比13.3：1混合，称取0.4g混合粉末放入“W”形玻璃管a处，在b处放入0.2g氧化铜粉末，如图，a、b两处同时加热，一段时间后，发现a处固体变红，b处有少量红色固体产生。④写出b处发生反应的化学方程式：_______。[实验结论2]猜想三成立。(2)任务二：探究CO的来源。[作出猜想]可能发生的化学反应。猜想四：，。猜想五：。[实验探究3]丁同学在两个大试管中分别装入氧化铜和木炭质量比为13.3：1和13.3：2的混合粉末0.3g。向两个大试管中先通入足量氦气，然后同时加热两个大试管。利用传感器测定产生CO、的浓度。实验结果如图所示。①先通入氦气的目的是排出装置中的空气，能否用氢气代替氦气？_______(选填“是”或“否”)。②由图可知，反应先生成_______气体(填化学式)；增加固体混合物中木炭的质量分数，CO的