2026年贵州梁才教育集团初中集团中考第二次适应性定时训练化学试卷

2026年贵州梁才教育集团初中集团中考第二次适应性定时训练化学试卷一、单选题1.2025年1月15日，生态环境部发布《关于建设美丽中国先行区的实施意见》，计划到2027年底前形成一批低碳环保示范样板。下列做法符合这一目标的是

A．经常使用一次性木质餐筷B．提倡大量使用化石燃料C．产生纸质垃圾时焚烧处理D．不用电器时及时关闭电源2.下列关于的制取、验满及性质实验操作错误的是

A．制备B．收集C．验满D．助燃性3.关于酸和碱的描述错误的是

A．浓硫酸有吸水性，可作干燥剂B．氢氧化钠易潮解，需密封保存C．浓盐酸敞口放置会变轻D．氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大4.薄荷是药食两用的植物，从薄荷中提取出的薄荷脑（C10H20O）可用于制清凉油、止痛药、牙膏、牙粉、糖果、饮料、香料等。下列说法正确的是

A．每个薄荷脑分子中含有31个原子B．薄荷脑中氢元素的质量分数最大C．薄荷脑的相对分子质量为156gD．薄荷脑中碳、氢、氧元素的质量比为10:20:15.电解水的实验装置如右图所示。下列描述正确的是

A．通电一段时间后，长颈漏斗里的液面不变B．管a内的气体能使燃着的木条燃烧更旺C．管a与管b中产生气体的质量比约为2：1D．该实验可得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的6.下列实验方案不能达到实验目的的是

A．探究铁生锈是否与水有关B．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响C．验证大理石与稀盐酸反应能生成二氧化碳D．鉴别氢气和甲烷

A．AB．BC．CD．D7.蓝铜矿的主要成分为Cu(OH)2•2CuCO3，兼具CuCO3和Cu(OH)2的化学性质。已知Cu(OH)2和CuCO3的分解温度分别为66-68℃和200-220℃，对应的反应：①，②。34.6g的Cu(OH)2•2CuCO3在加热过程中固体质量随温度的变化如图所示。下列说法不正确的是

A．反应①②均属于分解反应B．BC段固体质量不变是因为CuCO3未分解C．D点对应的固体物质为CuOD．反应产生CO2的质量为1.8g二、填空题8.化学在解决资源、能源、材料、环境、人类健康等相关问题上具有重要作用。(1)我们周围的空气中，按体积计含量最多的气体是______。(2)开发新能源已成为人类的迫切需求，写出一种新能源_____。(3)藕中淀粉含量高，淀粉属于人体所需重要营养物质中的___（选填“糖类”“油脂”或“蛋白质”）；藕中含有纤维素[(C6H10O5)n]，纤维素属于____（选填“无机”或“有机”）化合物。(4)可在食盐中添加碘酸钾（KIO3），为人体补充____元素，能预防甲状腺肿大。9.阅读下面科普短文，回答问题。自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷（CH4）气体，硅（Si）与甲烷反应生成四氢化硅（SiH4）和石墨（C），石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。(1)从宏观上看，甲烷由____元素组成（填元素符号）。从微观上看，金刚石由___构成。(2)图1生成石墨的化学方程式为____，图2变化的微观实质是______。(3)金刚石薄膜的性质有_____。(4)12g石墨完全燃烧生成的CO2的质量是_____。10.某兴趣小组利用实验室常用的装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答问题：(1)写出图1中标号仪器的名称：a：___。(2)实验室常用装置B制取较纯净的氧气，反应的化学方程式为_______。收集装置可选择_______（填字母）。(3)装置C与装置B相比较，其优点是______。(4)实验室可用加热碳酸氢钠固体来制取CO2，该反应的化学方程式为_______，若用此法来制取CO2，应选用的发生和收集装置为______（填字母）。验满的方法是_______。(5)图2所示装置可用来测量生成的的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是________，植物油上方的空气对实验结果______（填“有”或“无”）明显影响。11.贵州省黔西南州兴义市自古以来就是盛产甘蔗的地方，出产的甘蔗味甜，水分充足，成为制作优质食糖的上等原材料。Ⅰ、古法制糖：《天工开物》中记录了从甘蔗中提取蔗糖的技术，其制作步骤如图1。(1)熬煮后得到的糖膏呈现红褐色，这是因为其中含有钙和铁元素。喝红糖水能补铁，缺铁会引起的症状是_____。(2)将熬煮后得到的糖膏倒入瓦溜中，用黄泥水淋浇，瓦溜中留下“白糖”，该过程利用的黄泥水的物理性质是______。(3)“凝结糖霜”获得全部白糖的方法属于______。（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。Ⅱ、工业制糖：将红糖提纯，脱色变成白糖。现代工业生产白糖时，亚硫酸钠（Na2SO3）是常用的一种辅助材料，易转化为硫酸钠。蔗糖和硫酸钠的溶解度曲线如图2所示。(4)除去蔗糖溶液中的少量硫酸钠，采用降温结晶的原因是______。(5)结晶得到的白糖表面含有可溶性杂质，适用于清洗表面杂质的物质是______。（选填“水”或“蔗糖饱和溶液”）。(6)将热的蔗糖饱和溶液缓缓倒入挂有细棉线的桶中，缓慢降温结晶，能形成大块的冰糖。80℃时，将465.1g的饱和蔗糖溶液冷却到20℃。析出蔗糖的质量为______。Ⅲ、古法制作西瓜霜：ⅰ.西瓜洗净切片；ⅱ.一层西瓜片，一层硫酸钠粉末交替放入没有釉质的瓦罐中；ⅲ.盖上盖子，放在干燥通风处2～3周，瓦罐外产生大量白霜（西瓜霜）。(7)西瓜片和硫酸钠交替放置于瓦罐中，目的是_______。(8)瓦罐放在干燥通风处有利于白霜形成的原因是________。12.某电镀厂排放的废液中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4三种金属化合物，为减少水污染并节约成本，回收硫酸锌、金属铁和铜，设计流程如图所示，回答下列问题：(1)操作①②③的名称是____；(2)加入的X为___；(3)滤液b中含有的溶质有___种。(4)写出③中发生的化学方程式______。若废液的质量为1000克，操作③中加入X质量为97.5克，产生氢气质量为1克，则原废液中硫酸亚铁的质量分数为_____。(5)向AgNO3溶液中加入一定量的Zn和Fe，当溶液为浅绿色时，溶液中溶质情况有___。三、实验题13.如图1是某学习小组的同学进行氧气性质的相关探究实验。图1中用过量NaOH溶液吸收污染性气体的原理：。实验后，小组同学好奇集气瓶中溶液的溶质成分，进一步开展探究：【查阅资料】①在空气中易被氧化发生反应：。②BaSO3为难溶于水的白色固体。③亚硫酸盐（与碳酸盐类似）能与酸发生反应产生。【提出猜想】(1)猜想一：_____。猜想二：、、。猜想三：、。【实验过程】(2)实验设计如下：

步骤实验现象实验结论①取少量待测液于试管中，加入足量的____溶液产生白色沉淀猜想一成立②在通风橱内向①反应后试管中滴入过量的稀盐酸刚开始无明显现象，一段时间后____【实验讨论】(3)步骤②中发生反应的化学方程式为_____，所属的基本反应类型为_____。小组同学查阅资料：空气中的溶于水生成H2SO3，H2SO3与O2反应，形成酸雨。同学们