2026年黑龙江齐齐哈尔市中考适应性模拟化学试卷

2026年黑龙江齐齐哈尔市中考适应性模拟化学试卷一、单选题1.陶瓷是火与土的结晶，是中华民族文化的象征之一。下列陶瓷制作步骤中涉及化学变化的是

A．挑选石土B．研磨淘洗C．捏成形状D．燃火烧制2.2025年世界环境日中国主题是美丽中国我先行，下列说法不符合这一主题的是

A．积极参与垃圾分类投放B．大量使用一次性餐具C．设计家庭低碳行动方案D．化学实验后的废液集中处理3.下列实验操作不规范的是

A．称量3g硝酸钾B．读取液体体积C．蒸发D．稀释浓硫酸4.元素镤(pú)在提高核燃料利用率方面扮演重要角色，其在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是

A．镤属于非金属元素B．镤的元素符号为paC．镤原子的核外电子数为91D．镤的相对原子质量为231.0g5.垃圾分类可以减少环境污染，节约资源。废旧干电池应投入的垃圾桶上的标志是

A．可回收物B．有害垃圾C．其他垃圾D．厨余垃圾6.下列物质的性质和用途对应关系正确的是

A．木炭有吸附性，可用作燃料B．铜丝有导电性，可用作导线C．浓硫酸有腐蚀性，可用作干燥剂D．氢氧化钠易潮解，可用于除油污7.人工智能飞速发展，其芯片制造中常要用到光刻胶。光刻胶成分之一的甲基丙烯酸甲酯的化学式为，下列说法正确的是

A．甲基丙烯酸甲酯由3个元素组成B．甲基丙烯酸甲酯属于有机物C．甲基丙烯酸甲酯由55个原子构成D．甲基丙烯酸甲酯中氢元素的质量分数最大8.开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是

A．组装微型空气质量“检测站”——臭氧、二氧化碳都属于空气污染物B．查阅科学家探索物质组成与结构的历程——原子不是最小粒子C．液氧用于发射火箭——氧气可做燃料D．氢气可用于填充气球——氢气具有无色无味性质9.下列对图中所示实验的分析正确的是

A．甲：石蜡熄灭后与镁条燃烧时产生的白烟，均为生成的新物质B．乙：天平指针不偏移，说明该实验遵循质量守恒定律C．丙：两支试管中现象对比，说明铁生锈需要与氧气、水同时接触D．丁：加水后碘不溶解，高锰酸钾溶解，说明不同物质在同一溶剂中溶解性不同10.下列说法错误的是

A．一切化学反应都遵从质量守恒定律B．液化石油气是石油炼制的一种产品C．煤隔绝空气加强热分解，可得到焦炭、煤油、煤气D．目前正在开发和利用的能源有太阳能、地热能、氢能等11.类推法是学习化学的重要方法，以下类推正确的是

A．物质都是由元素组成的，同种元素组成的是纯净物，不同种元素组成的是混合物B．碱性苏打水能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液C．分子保持物质的化学性质，则由分子构成的不同物质有不同的化学性质D．饱和溶液不能继续溶解某种溶质，所以饱和溶液也不能继续溶解其他溶质12.某化学反应在密闭容器中进行，各物质的分子数目变化情况如图1所示，质量随时间变化情况如图2所示。下列说法错误的是

A．Z一定属于化合物B．反应可表示为：C．参加反应的X的质量为6gD．Y与Z的相对分子质量之比为14:1713.下列实验方案不能达到实验目的是

选项实验目的所用试剂或方法A验证氧气是否收集满将带火星的小木条放在瓶口B鉴别硫酸铜、氯化钠、氢氧化钾溶液不需要外加试剂就可以鉴别C除去二氧化硫中混有少量氯化氢气体通入装有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶D区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体水

A．AB．BC．CD．D二、多选题14.下列图像不正确的是

A．向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入碳酸钠溶液B．将等质量的锌粉和铁粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应，甲为锌，乙为铁C．向一定量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，甲代表水的质量，乙代表氯化钠的质量D．溶液和稀盐酸发生中和反应，图像中的A溶液为稀盐酸15.有一包固体粉末，可能含有MgO、CaO、CuO、和NaCl中的一种或几种。为确定该粉末的成分，某兴趣小组同学取4.0g该固体粉末，加入100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，恰好完全反应，得到蓝色溶液。根据以上信息，判断下列说法正确的是

A．固体中一定含有CuOB．固体中可能含有，一定没有NaClC．固体中含有氧元素的质量为1.6gD．固体的组成有三种组合方式三、填空题16.用化学用语填空：(1)3个氢原子________。(2)2个二氧化氮分子________。(3)钾离子________。(4)地壳中含量最多的元素________。17.请从化学视角回答下列问题。(1)传统小吃“羊肉粉”中主要有羊肉、米粉、青菜、高汤等，其中富含维生素的物质是_____。(2)我们穿的衣服有些是由合成纤维制成的，它具有_____（填一点，合理即可）的优点。(3)吸烟有害健康，主要是烟气中含有诸多对人体毒害很大的物质，其中______能与血液中的血红蛋白结合使人中毒。(4)智能驾驶系统需要高算力硅芯片。制粗硅时发生反应，该反应的基本反应类型为_____。18.古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也；今有我国科研人员研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法。新方法的反应微观示意图如图所示：(1)古法酿醋是用粮食经过发酵而成，发酵属于___________变化。(2)新方法的反应化学方程式是___________；(3)这一新方法的重要意义除了制取醋酸外，还有助于减缓___________效应。19.《天工开物》中记载了粗盐制作的过程：“凡引水种盐，春间即为之……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐。”(1)NaCl的溶解度曲线如图1所示。①结成“颗盐”应用了______（填“蒸发”或“冷却”）结晶的方法。②20℃时NaCl的溶解度为_____，该温度下将20gNaCl加入50g水中，所得溶液为______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。(2)为去除“颗盐”中的难溶性杂质，某兴趣小组进行如图2所示的实验。①写出标号仪器的名称：a._____。②玻璃棒在操作Ⅱ中的作用是_____。③操作Ⅲ中用酒精灯火焰的______焰加热。20.铁的冶炼和应用是学习和研究化学的重要课题。工业上铁的冶炼，竖炉炼铁的工艺流程如图1所示。(1)“燃烧室”中燃烧的作用是：提供能量和___________。(2)炉中鼓入与赤铁矿石逆流而行的合成气，“逆流而行”的目的是___________。(3)写出“还原反应室”中炼铁的置换反应的化学方程式___________。(4)炼铁高炉底部通过不同高度的出口分离铁水与炉渣(如图2所示)。能实现渣铁分离的原因是因为炉渣具有以下性质：一是炉渣的熔点比铁高，二是___________。(5)该工艺流程中，可循环利用的物质是___________(填化学式)。21.如图所示，A~H是初中化学所学的八种不同物质。其中A、B、C、D、G为五种不同类别的物质，“—”表示相连两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质。（部分反应物、生成物、反应条件已略去）(1)已知A物质俗称纯碱，它的另一个俗称是_____。(2)已知H是磁铁矿的主要成分，F是黑色固体，则F的物质名称是______。(3)D的化学式是________。(4)图中C→D的化学反应基本类型是___________。(5)写出H→E反应的化学方程式______________。四、实验题22.下图是化学实验室常用的仪器，请据图回答下列问题。(1)用仪器B量取80mL水时仰视读数，量取水的实际体积会____（填“偏大”或“偏小”）。(2)用6%的氯化钠溶液配制一定质量分数3%的氯化钠溶液，应选择上述仪器的组合是_____（填字母）。(3)要完成加热100mL水的实验，还需要补充的一种仪器是______。(4)下列错误操作会导致粗盐提纯实验中精盐产率偏低的是______。（填字母）

A．溶解时少量氯化钠未完全溶解B．过滤时滤液浑浊C．蒸发中没用玻璃棒搅拌23.下面是初中化学中的几个重要实验，回答相关问题。(1)A实验中集气瓶内水的作用是_________。(2)B实验中玻璃管上气球的作用是_________。(3)C实验过程中观察到的实验现象是______。该实验证明二氧化碳具有的化学性质是________。(4)D实验中酒精灯加网罩的作用是_______。24.实验室有下列实验用品：高锰酸钾、锌粒、大理石、稀盐酸、稀硫酸及相关仪器等。请回答下列问题。Ⅰ.实验室制取气体(1)仪器a的名称是_____。(2)用装置A加热高锰酸钾制氧气时发生反应的化学方程式为_______；若要收集较纯净的氧气，应选用的收集装置是_____（填字母）。(3)若用E装置制氧气（注射器A中装有过氧化氢溶液，注射器B中装有蒸馏水），由于试剂不足，没有收集到足够的氧气。在不拆解装置、不添加反应物的情况下，要再多收集一些氧气，应进行的操作是______________。Ⅱ.性质实验(4)光亮的细铁丝在空气中加热只能红热，在氧气中却可以被点燃，剧烈燃烧，火星四射，放热，生成_____色固体。你认为细铁丝在空气中只能红热，在氧气中可以被点燃的原因是________。Ⅲ.改进实验(5)用气密性良好的F装置制取氢气。夹紧止水夹，F中多孔隔板处观察到的现象依次是______（用图中“甲、乙、丙”进行排序，在此过程中隔板位置未移动）。在此过程中，长颈漏斗的作用是_____。25.草木染是我国的一种传统非遗染色技艺，基本工艺流程有碱煮、酸洗、漂白、染色、质检等环节。某校“化学奇苑”学生社团就此开展研学活动。【查阅资料】古代在没有烧碱的情况下，采用如图1所示的工艺制取“碱煮”所需的碱。(1)K2CO3属于________（填物质类别），是草木灰的主要成分，可用作________肥。(2)取少量生石灰加入水中，插入温度计，观察到温度计的示数________。(3)“加水搅拌”过程中发生化学反应，写出其中属于复分解反应的化学方程式：________。【实地走访】同学们在研学工作坊了解到，“碱煮”之后进行“酸洗”，是为了除去布料上残留的碱液。(4)用稀硫酸“酸洗”时需要控制反应温度在45℃左右，可能的原因有________（填序号）。

A．温度过高，硫酸易挥发B．温度过高，布料的强度和韧性会受损C．温度过低，硫酸不与残留的碱反应D．温度过低，酸洗速率慢，酸洗不充分【动手实践】同学们亲身体验“取桑葚汁→加碱调色→扎花染色→晾晒固色→水洗质检”等染色过程。(5)“加碱调色”时观察到紫红色的桑葚汁遇碱变蓝色，他们一致认为桑葚汁与常见酸碱指示剂中的________溶液类似。(6)“水洗质检”中需要用稀醋酸调节水洗液的pH至4.0~7.5的合格标准。同学们取样、用________测定了水洗液的pH。【交流反思】有同学提出疑问：为什么不用稀盐酸调节水洗液的pH？(7)向两份等体积、等浓度的NaOH溶液中分别滴入一定量的稀盐酸和稀醋酸，其pH变化如图2所示，表明稀盐酸不宜用来调节水洗液的pH。你对该疑问的解答是________。五、计算题26.香蕉具有芳香气味，是因为香蕉中含有丁酸乙酯（化学式）。请计算：(1)丁酸乙酯属于____（填“有机化合物”或“无机化合物”）。(2)丁酸乙酯中，碳、氢、氧三种元素的质量比为_____（填最简整数比，下同）。