2023年河南信阳潢川上油岗中学中考三模道德与法治试题

2023年河南信阳潢川上油岗中学中考三模道德与法治试题一、比较与选择（共20分）单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.2023年9月，某中学开展“我的情绪我管理”主题班会。小宇分享：“上次数学考试失利，我躲在房间哭了一场，后来找老师分析错题，调整了学习方法，这次考试进步很大。”小宇的经历告诉我们（）A.情绪只会对人产生消极影响B.哭泣是调节情绪的最佳方式C.要学会合理调节情绪，积极应对挫折D.考试失利是成长的关键转折点2.2023年5月，《中华人民共和国民法典》实施三周年。某班开展“民法典与生活”案例研讨：初中生小林用妈妈手机给游戏主播打赏1.2万元，妈妈发现后要求平台返还。依据民法典“八周岁以上未成年人实施民事法律行为需法定代理人同意或追认”的规定，法院判决平台返还。这案例说明（）①法律规范全体社会成员的行为②未成年人受特殊关爱和保护③违反法律就要承担刑事责任④我国法律只维护未成年人权益A.①②B.①③C.②④D.③④3.2023年10月，习近平总书记在江西考察时强调：“要聚焦新时代新征程党的中心任务，完整、准确、全面贯彻新发展理念，积极服务和融入新发展格局。”这要求我们（）A.把科技创新作为当前中心工作B.放弃传统产业，全力发展新兴产业C.坚持以人民为中心的发展思想D.优先保障东部地区发展，再带动中西部4.2023年11月，“全球南方”国家领导人对话会以视频方式举行，来自60多个国家的代表围绕“共同发展、合作共赢”主题交流。这体现了（）A.和平与发展是当今时代的主题B.经济全球化使风险跨国界传递C.国际竞争的实质是文化的竞争D.霸权主义仍是威胁和平的主要因素▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，多选、错选均不得分；少选者：若有两个正确选项，只选一项得1分；若有三个或四个正确选项，每选一项得0.5分）5.2023年暑假，潢川县某中学组织“红色基因代代传”研学活动，学生们参观了刘邓大军渡淮纪念馆，聆听老战士讲述“千里跃进大别山”的故事。开展这一活动（）A.有利于传承革命文化，弘扬民族精神B.能增强学生对家乡历史的认同感C.旨在提高学生的科学文化素质D.有助于培养学生的家国情怀6.2023年，河南省持续推进“人人持证、技能河南”建设，全年开展职业技能培训300万人次以上，新增技能人才200万人。这一举措（）A.是实施人才强国战略的具体体现B.能缓解我省就业结构性矛盾C.有利于提高劳动者素质，推动高质量发展D.说明我省已建成技能型社会7.2023年12月，某网络大V因在社交平台发布“某景区宰客”虚假信息被警方行政拘留。这警示我们（）A.网络不是法外之地，要遵守法律B.行使权利时不得损害他人合法权益C.要提高媒介素养，辨析网络信息D.虚假信息只会受到行政处罚8.2023年，我国粮食生产实现“二十连丰”，总产量达13908.2亿斤。这一成就的取得（）A.得益于党和国家对“三农”工作的高度重视B.离不开广大农民和科技工作者的辛勤付出C.标志着我国已解决了粮食安全问题D.为稳定经济社会大局提供了坚实支撑二、辨别与分析（10分）9.近年来，“反向旅游”成为热词：年轻人避开热门景点，选择小县城、乡村等地旅游，感受慢生活。有人认为：“反向旅游是个人选择，与国家发展无关。”也有人认为：“反向旅游能推动乡村振兴，需要大力支持。”请你对上述观点进行辨别与分析。三、观察与思考（2小题，每小题10分，共20分）10.材料一：2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时指出：“新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力。”近年来，我国5G、人工智能、量子计算等领域技术突破加速，新质生产力对经济增长的贡献率超过30%。材料二：潢川县是“中国花木之乡”，传统花木种植以散户为主，效益较低。2023年，当地引入智能温室、无人机植保等技术，打造“数字花木基地”，带动1200户花农增收，亩均效益提升40%。（1）结合材料一，谈谈我国重视发展新质生产力的原因。（4分）（2）材料二对潢川传统产业转型升级有何启示？（6分）11.材料：2023年10月，《未成年人网络保护条例》正式施行，明确要求网络产品和服务提供者建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制。某中学就此开展调查，发现部分学生曾在网络上遭遇辱骂、隐私泄露等问题，还有学生因担心“被孤立”而选择沉默。（1）请分析网络欺凌对未成年人的危害。（4分）（2）为减少网络欺凌，学校可以开展哪些具体活动？请列举两例并说明理由。（6分）四、活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）12.2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年。“枫桥经验”的核心是“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决”。某班开展“学习‘枫桥经验’，共建和谐校园”主题活动，请你参与并完成下列任务：（1）请设计两种活动形式。（2分）（2）校园中可能存在哪些矛盾？请列举两例。（2分）（3）针对其中一例矛盾，提出“就地解决”的具体方案。（6分）13.2023年12月，中央经济工作会议提出“推动共同富裕取得更为明显的实质性进展”。某中学开展“关注共同富裕”项目式学习，收集到以下信息：◆河南省2023年民生支出占一般公共预算支出的76.5%，城乡居民收入比缩小至2.15:1。◆潢川县某村通过“公司+合作社+农户”模式发展特色种植，带动200余名村民就业，人均年增收1.8万元。（1）请分析上述信息体现的共同富裕内涵。（4分）（2）作为青少年，你能为推动共同富裕做些什么？（6分）（以下为参考答案，根据实际命题要求可调整，此处仅示例）一、比较与选择1.C2.A3.C4.A5.ABD6.ABC7.ABC8.ABD二、辨别与分析9.①“反向旅游是个人选择”有一定合理性。消费方式受个人兴趣、经济条件等因素影响，选择小县城、乡村旅游是个人权利。②但“与国家发展无关”是错误的。反向旅游能促进乡村餐饮、住宿等产业发展，增加农民收入；带动乡村基础设施完善，缩小城乡差距；传播乡村文化，增强文化自信，与乡村振兴、共同富裕等国家战略紧密相关。③“反向旅游能推动乡村振兴”正确。乡村通过完善服务、挖掘特色，吸引游客，能激活乡村经济活力，促进产业融合。④我们应理性看待反向旅游，相关部门需加强监管，规范市场秩序，推动其与乡村振兴深度融合。三、观察与思考10.（1）①新质生产力是先进生产力的代表，能推动技术创新，增强我国核心竞争力；②有利于优化经济结构，培育新的经济增长点；③是适应全球科技革命和产业变革的必然要求；④能为高质量发展提供强劲动力。（2）①坚持创新驱动，引入大数据、人工智能等新技术改造传统产业；②推动产业融合，发展“数字+农业”等新业态；③完善利益联结机制，带动农户共同增收；④加强政策支持，为传统产业升级提供资金、技术保障；⑤注重品牌建设，提升产品附加值。11.（1）①伤害未成年人的身心健康，导致焦虑、抑郁等心理问题；②侵犯隐私权、名誉权等合法权益；③破坏健康的网络环境，影响未成年人正确价值观形成；④可能引发极端事件，威胁校园安全。（2）示例：①开展“网络文明小卫士”主题班会。通过案例分析、情景模拟，引导学生认识网络欺凌危害，学会依法维权。②举办“拒绝网络欺凌”手抄报比赛。激发学生参与热情，普及网络安全知识，营造文明上网氛围。四、活动与探索12.（1）主题班会、模拟调解听证会、“和谐班级”评选活动。（2）示例：同学间因座位矛盾引发争吵；学生与食堂工作人员因饭菜质量产生纠纷。（3）针对同学间座位矛盾：①由班干部或班主任组织双方沟通，倾听各自需求；②依据班级“座位轮换制度”，提出兼顾公平与合理的调整方案；③引导双方换位思考，签订“和谐相处承诺书”；④后续跟踪观察，及时化解可能的矛盾反复。13.（1）①共同富裕是全体人民的富裕，河南省缩小城乡收入差距体现了发展成果由