2026年广东省人教版小学数学第8单元分数同步练习题

2026年广东省人教版小学数学第8单元分数同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小明吃了蛋糕的1/4，小红吃了蛋糕的1/3，谁吃的蛋糕更多？A.小明吃的更多，因为1/4比1/3大B.小红吃的更多，因为1/3比1/4大C.两人吃的同样多，因为都是蛋糕的一部分D.无法比较，因为分母不同2.把一根绳子平均分成5段，每段占这根绳子的几分之几？A.1/5B.2/5C.3/5D.4/53.计算3/4+1/4的结果是多少？A.1B.1/2C.1/4D.2/34.一个班级有40名学生，其中男生占3/5，女生占几分之几？A.2/5B.3/5C.4/5D.1/25.如果把1/2和1/3分别表示在同一个分数线上，哪个分数更接近1？A.1/2更接近1B.1/3更接近1C.两者一样接近1D.无法确定6.小华读了一本书的2/7，小丽读了这本书的3/7，小丽比小华多读了全书的几分之几？A.1/7B.2/7C.3/7D.4/77.一个披萨被切成了8块，小强吃了其中的3块，小强吃了这个披萨的几分之几？A.3/8B.3/4C.1/2D.1/48.计算5/6-1/6的结果是多少？A.4/6B.2/3C.1/2D.1/39.一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的长是宽的几分之几？A.2/1B.1/2C.4/8D.1/410.如果把3/5和2/5分别表示在同一个分数线上，哪个分数更小？A.3/5更小B.2/5更小C.两者一样小D.无法确定二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.如果一个蛋糕被平均分成12块，小丽吃了其中的3块，小丽吃了这个蛋糕的______。2.计算2/3+1/3的结果是______。3.一个班级有50名学生，其中男生占2/5，女生占______。4.如果把1/4和1/8分别表示在同一个分数线上，1/8比1/4______。5.小明走了全程的3/5，小丽走了全程的2/5，小丽比小明少走了全程的______。6.一个披萨被切成了10块，小强吃了其中的4块，小强吃了这个披萨的______。7.计算7/8-1/8的结果是______。8.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的长是宽的______。9.如果把3/7和2/7分别表示在同一个分数线上，3/7比2/7______。10.一个书架上有30本书，其中故事书占1/3，故事书有______本。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.如果一个分数的分子和分母相同，那么这个分数一定等于1。2.计算3/4+1/2的结果是1。3.一个班级有40名学生，其中男生占1/2，女生占1/2。4.如果把1/3和1/6分别表示在同一个分数线上，1/3比1/6大。5.小明读了一本书的2/5，小丽读了这本书的3/5，小丽比小明多读了全书的1/5。6.一个披萨被切成了8块，小强吃了其中的3块，小强吃了这个披萨的3/8。7.计算5/6-2/6的结果是1/3。8.一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，它的长是宽的2倍。9.如果把2/5和3/5分别表示在同一个分数线上，2/5比3/5小。10.一个书架上有60本书，其中故事书占1/4，故事书有15本。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.什么是分数？分数有什么用途？2.如何比较两个分数的大小？3.什么是分数的加法？分数加法有什么规则？4.什么是分数的减法？分数减法有什么规则？5.什么是分数的乘法？分数乘法有什么规则？6.什么是分数的除法？分数除法有什么规则？7.什么是分数的约分？如何进行约分？8.什么是分数的通分？如何进行通分？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.一个蛋糕被平均分成12块，小强吃了其中的3块，小丽吃了其中的4块，两人一共吃了这个蛋糕的几分之几？2.一个班级有50名学生，其中男生占3/5，女生占2/5，男生比女生多多少人？3.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的长是宽的几分之几？宽是长的几分之几？4.一个披萨被切成了8块，小强吃了其中的3块，小丽吃了其中的2块，小强和小丽一共吃了这个披萨的几分之几？5.小明读了一本书的2/7，小丽读了这本书的3/7，小丽比小明多读了全书的几分之几？6.一个书架上有60本书，其中故事书占1/3，科普书占1/4，故事书和科普书一共有多少本？7.计算3/4+1/2-1/4的结果是多少？8.一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，它的周长是多少厘米？面积是多少平方厘米？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：1/4和1/3的分母不同，需要通分比较。1/4=3/12，1/3=4/12，4/12>3/12，所以小红吃的蛋糕更多。2.A解析：把绳子平均分成5段，每段占这根绳子的1/5。3.A解析：3/4+1/4=4/4=1。4.A解析：男生占3/5，女生占1-3/5=2/5。5.A解析：1/2=4/8，1/3=2/6=4/12，4/8>4/12，所以1/2更接近1。6.A解析：小丽读了3/7，小华读了2/7，3/7-2/7=1/7。7.A解析：小强吃了3块，披萨被切成了8块，所以小强吃了3/8。8.B解析：5/6-1/6=4/6=2/3。9.A解析：长是8厘米，宽是4厘米，8÷4=2，所以长是宽的2倍，即2/1。10.B解析：2/5和3/5的分母相同，分子小的分数更小，所以2/5更小。二、填空题1.3/12解析：一个蛋糕被平均分成12块，小丽吃了3块，所以小丽吃了3/12。2.1解析：2/3+1/3=3/3=1。3.3/5解析：男生占2/5，女生占1-2/5=3/5。4.小解析：1/4=2/8，1/8比2/8小。5.1/5解析：小丽走了2/5，小明走了3/5，3/5-2/5=1/5。6.4/10解析：披萨被切成了10块，小强吃了4块，所以小强吃了4/10。7.6/8解析：7/8-1/8=6/8=3/4。8.2解析：长是10厘米，宽是5厘米，10÷5=2，所以长是宽的2倍。9.大解析：3/7和2/7的分母相同，分子大的分数更大，所以3/7比2/7大。10.10解析：书架上有60本书，故事书占1/3，60×1/3=20本。三、判断题1.√解析：一个分数的分子和分母相同，那么这个分数等于1。2.√解析：3/4+1/2=3/4+2/4=5/4=1.25，所以结果是1。3.×解析：男生占3/5，女生占2/5，不是各占1/2。4.√解析：1/3=2/6，1/6=1/6，2/6>1/6，所以1/3比1/6大。5.√解析：小丽读了3/5，小华读了2/5，3/5-2/5=1/5。6.√解析：披萨被切成了8块，小强吃了3块，所以小强吃了3/8。7.√解析：5/6-2/6=3/6=1/2。8.√解析：长是12厘米，宽是6厘米，12÷6=2，所以长是宽的2倍。9.√解析：2/5和3/5的分母相同，分子小的分数更小，所以2/5比3/5小。10.√解析：书架上有60本书，故事书占1/4，60×1/4=15本。四、简答题1.什么是分数？分数有什么用途？答：分数表示一个整体被分成若干等份后，取其中的一份或几份的数。分数的用途广泛，例如在日常生活中用于表示部分与整体的关系，如分数食物、分数时间等。2.如何比较两个分数的大小？答：比较两个分数的大小，可以通分后比较分子的大小，或者将分数转化为小数后比较大小。3.什么是分数的加法？分数加法有什么规则？答：分数加法是将两个或多个分数的分子相加，分母保持不变。如果分母不同，需要先通分。4.什么是分数的减法？分数减法有什么规则？答：分数减法是将两个分数的分子相减，分母保持不变。如果分母不同，需要先通分。5.什么是分数的乘法？分数乘法有什么规则？答：分数乘法是将两个分数的分子相乘，分母相乘。6.什么是分数的除法？分数除法有什么规则？答：分数除法是将一个分数乘以另一个分数的倒数。7.什么是分数的约分？如何进行约分？答：分数的约分是将分数的分子和分母同时除以它们的最大公约数，使分数变得更简单。8.什么是分数的通分？如何进行通分？答：分数的通分是将两个或多个分数的分母变成相同的数。通分的方法是找到这些分母的最小公倍数，然后将每个分数的分子和分母乘以相应的数，使分母相同。五、应用题1.一个蛋糕被平均分成12块，小强吃了其中的3块，小丽吃了其中的4块，两人一共吃了这个蛋糕的几分之几？解：小强吃了3/12，小丽吃了4/12，3/12+4/12=7/12。答：两人一共吃了这个蛋糕的7/12。2.一个班级有50名学生，其中男生占3/5，女生占2/5，男生比女生多多少人？解：男生占3/5，女生占2/5，3/5-2/5=1/5，50×1/5=10人。答：男生比女生多10人。3.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的长是宽的几分之几？宽是长的几分之几？解：长是10厘米，宽是5厘米，10÷5=2，所以长是宽的2倍，即2/1。宽是长的1/2。答：它的长是宽的2倍，宽是长的1/2。4.一个披萨被切成了8块，小强吃了其中的3块，小丽吃了其中的2块，小强和小丽一共吃了这个披萨的几分之几？解：小强吃了3/8，小丽吃了2/8，3/8+2/8=5/8。答：小强和小丽一共吃了这个披萨的5/8。5.小明读了一本书的2/7，小丽读了这本书的3/7，小丽比小明多读了全书的几分之几？解：小丽读了3/7，小华读了2/7，3/7-2/7=1/7。答：小丽比小明多读了全书的1/7。6.一个书架上有60本书，其中故事书占1/3，科普书占1/4，故事书和科普书一共有多少本？解：故事书占1/3，科普书占1/4，1/3+1/4=4/12+3/12=7/12，60×7/12=35本。答：故