部编版语文小学四年级上册单元测试卷含答案（全册）

新部编版版语文四年级上册第一单元测试卷

姓名：班级：得分:

一、选择题（24分）

1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是（）

A.睡眠/棉花霸点/声光横灵江面/习帙

B.事秆/伊大天崎/俄晕人声鼎沸/头项

C.河堤/谡防观潮/螂笑风号浪吼/号叫

2.读句子，想象画面。下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）。

A.太阳从水木相谈的地方缓缓地升起来。

B.北风呼啸，鹅毛般的大雪谡不誉她而来。

C.在台上，李丽千签百寿的神情让人捧腹大笑。

D.数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响彻云霄。

3.下列句子中，使用了相同修辞手法的选项是（）和（）0

A.月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的

大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

B.是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

C.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

D.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的

地方。

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。

A.哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳；而我，用树叶做小船，运载许多新鲜

的花瓣

B.大家昂首东望，等着、盼着。

C.船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！

D.你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸

呢！

5.将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是（）。

早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。

①你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳

树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生

机盎然。

A.①之前B.①②之间C.②③之间D.③④

之间

6.下面几个句子，没有语病的一句是（）

A.是否愿意多次认真地改写作文，是提高写作水平的关键。

B.我们班所有同学都获得了五星奖励，只有小君获得了四星，他有点遗憾。

C.当他再次夺400米跑的冠军时，我们不能不否认，他是一个优秀的运动员。

D.小池非常清澈，可以清楚的看到池中的游鱼，大约有三十条。

二、填空题（49分）

1.看拼音，写词语。（8分）

fanxingtoudiich6nshuihuaibao

()()()()

weixiaoluweibazhanyaoyaoyiizhui

()()()()

2.把下面的词语补充完整。（12分）

若（__）若（__）（）头（）进（）()

东望

风（）浪（（）天（）地（）()

江面

3.在下面句子中，填写含有“观”字的词语。（4分）

（1）今晚大家要去（）学校的歌舞演出。

（2）钱塘江大潮真是伟大的（）o

（3）星期天，我们要去（）三峡大坝。

（4）要想写好文章，必须留心（）我们周围的事物。

4.选词填空。（5分）

霸占占领占据

（1）他（）了我的位置。

（2）我军很快（）了这个根据地。

（3）从场上的攻势看，主队并不（）优势。

寂静安静

（4）夜深了，热闹的广场变得十分（）o

（5）皎洁的月光如水般倾泻在（）无垠的大地上。

5.根据所学知识填空。（10分）

（1）那条白线很快地向我们移来，逐渐o再近些，,形成

一堵两丈多高的水墙。

（2）布满河床，哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水

塘!

（3）本单元我们去了海宁市的盐官镇，观看了被称为____的大潮；我

们跟随作家与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作

家看,领略了夜空不一样的美。

6.按要求改写句子。（5分）

（1）例:那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（仿写句子）

__________________如同__________________

（2）我们登上了大堤。（扩句）

（3）再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。（缩句）

（4）我写字很快。我写的字很漂亮。（加上关联词，合并成为一句话）

（5）春天，温暖的阳光暖暖地照耀着大地。（修改病句）

7.按一定顺序调整句序，在句前括号里标上正确的序号。（5分）

（）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

（）所以，人们叫它瓶子树。

（）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

（）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

（_____）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。

三、现代文阅读（12分）

黄果树瀑

①刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂

过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一

片喧嚣的水声了。

②透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，（）。

那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

③瀑布激起的水花，（），随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑

布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

④黄果树瀑布虽然不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，

雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置

身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌

满了活力。

1.选择最能体现短文特点的词语，把短文题目补充完整。（游观听）（1

分）

2.把下列两个短句分别还原到文中，将选项填在文中括号内。（1分）

A.如雨雾般腾空而上B.好像一匹宽幅白练正从织布机上泻

下来

3.短文先写远听,再写近观,接下来写谷底，真切感受到瀑布

的气势。（3分）

4.第①②段描写了黄果树瀑布的特点。用“”画出一个描写声音的句子,

这句话表现了瀑布的（）；用“”画出一个描写形状的句子，这句

话表现了瀑布的（）。（4分）

A.一泻千里B.声势浩大C.宽阔巨大D.滔滔不绝

5.如果你是黄果树风景区的小导游，请你用一句话向游客介绍黄果树瀑布。（3

分）

四、书面表达（15分）

每个人都有家，都有家乡。家乡对于我们来说是美丽的，温的。请以“我的

家乡”为题写一篇习作，介绍一下你的家乡，请写出真情实感来，字数不少于

400字。

参考答案

一、CCADCA

D

二、

1.繁星偷渡沉睡怀抱微笑芦苇霸占摇摇欲坠

2.隐现齐并昂首平静顶立横

毋

贝

3.观看奇观参观观察

4./期Sir占J占领占据安静寂静

5.拉长，变粗，横贯江面只见白浪翻滚灰白色的鹅卵石可爱

都抱着一个月亮天下奇观钱塘江徐志摩巴金繁星

6.弯弯的月亮小船挂在天空。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。

白浪形成城墙。我不仅写字很快，而且写的字很漂亮。去掉“温暖

的”或“暖暖地”。

7.②⑤①③④

三、

1.听

2.BA

3.水声水形雄伟壮观

4.刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过

树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下

一片喧嚣的水声了。B；透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,

上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。C

5.黄果树瀑布水势浩大，响声如雷，令人惊心动魄。

四、略

部编版四年级语文上册第二单元测试题及答案

（课文：《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的

家》）

（时间:90分钟分值:100分）

一、生字乐园。（15分）

1.读拼音，写汉字。（12分）

xiangchenboliyukuaicengJing

mofangxidnshichengduaomi

2.下面多音字中读音都相同的一组是（）（3分）

A.攀止不攀攀受拶锢

B.蒙难蒙昧蒙骗蒙受

C.圻服圻断听扣圻射

二、词语之家。（13分）

L请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）

坚竖

（1）一阵狂风后，马路上（）躺着许多被吹倒的树。

（2）杜真子非常有毅力，长跑比赛她一直（）到最后。

绳蝇

（3）中国结适用一根（）编成的，非常喜庆。

（4）蝙蝠在夜间也能捉到（）o

2.看看下面的加点的字，你发现了什么？（3分）

花菖冰雹般鱼

我的发现：

3.在括号里填上合适的词语。（6分）

（）的长春花（）的麦地（）的草莓叶

（）秘密（）鼓掌（）影片

三、句子森林。（18分）

1.补充句子。（6分）

（1）好问则裕，。一一《尚书》

（2）博学之，，，明辨之，笃行之。一一《礼记》

（3）为学患无疑，。一一陆游

2.判断下列句子，意思对的打“J”，错的打“X”。（6分）

（1）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得

到了启示。”这是一个反问句。（）

（2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”

这是一个设问句。（）

（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”

这是一个疑问句。（）

3.照样子，写句子。（6分）

（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（写一个设问句）

（2）表弟表妹们：边欣赏，：边嘻嘻的笑。（用词造句）

四、课内阅读。（15分）

L科学家从蝙蝠在黑夜飞行能这一现象质疑并探究原理，发现了

蝙蝠是用和配合探路的，进而发明了。雷达的天线就像是蝙蝠的，雷

达发出的无线电波就像蝙蝠，雷达的荧光屏就像蝙蝠的。（5分）

2.读片段，完成后面的练习。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一

到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人

们只能在神话中用“千里眼''"顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了

现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

（1）仿照选文，用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。（3

分）

⑵“千里眼”指。

在选文中指。（4分）

（3）根据这部分内容，提出一个问题。（3分）

五、阅读短文，完成文后练习。（14分）

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，

真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地

动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断

了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不倦怠地咀嚼着。几只羊

吃过了草后，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、

草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。

羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多

好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是

否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”

和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们做

到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草

根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。

要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？

1.根据意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（2分）

（1）永远不感到疲乏困倦。（）

（2）集中精力专心做一件事。（）

2.羊是怎样“翻草”的？用画出相关句子。（3分）

3.短文中把“我们的学校”比作,

把“草茎”“草根”比作,把“翻草”比

作o（4分）

4.读完这篇文章，你从羊吃草中得到什么启示？（4分）

六、妙笔生花。（25分）

本组课文一定让你对奇妙的大自然有了更多的了解吧，请把自己

从某些动植物身上得到的启示写下来吧。题目自拟，注意把发现的过

程写清楚。

参考答案：

一、1.相称玻璃愉经模仿显示程秘

2.C

二、1.横七竖八坚持绳子苍蝇2.这几个字的形旁不同，意思就不同，意思

与形旁联系的。3.蓝蓝件黄色绿色揭开热烈有趣

三、1.(1)自用则小(2)审问之，慎思之(3)疑则有进2.(1)X(2)

X(3)V3.略。

四、1.灵巧地避开障碍物嘴耳朵雷达嘴嘴里发出的超声波耳朵

2.(1)示例：这里一片荒芜，没有清澈的水,没有绿树红花，没有碧绿的草，

也没有可爱的动物。(2)能看得很远的人人们想象中的超脱自然的能力(3)

略。

五、1.(1)永不倦怠(2)聚精会神

3.一片绿茵茵的草地不理解、消化不透的知识对知识的巩固、琢

磨

4.在学习上要有一丝不苟、永不倦怠的精神，对学习中不理解的

问题要反复琢磨，力求弄懂、弄透。

部编本四年级语文上册第三单元测试卷

学校：班级：_______姓名：得分：_______

（考试时间：90分钟）

一、照样子写句子。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。句子运用的修辞

手法是____，仿照例句，以“萤火虫”为描写对象写一个句子。

二、联系情境，选择恰当的记录的方法。

A.表格记录法B.文字描述法C.图文结合法

1老师将大蒜浸在水里放在讲台上，让同学们每天观察大蒜的变

化。同学们准备好本子做记录，我认为采用（—）是最合适的。

2小明热衷于观察野外的动植物。这段时间，小明被树林里的一

种奇怪的植物迷住了。他用手机定期拍下植物的变化情况。要想让他

的好朋友对这种植物有更全面的了解，我建议小明用（—）记录观

察的过程。

3科学老师在实验室做了个有趣的实验，同学们看得津津有味。

为了放学回家后能把实验的过程详细地讲给爸爸妈妈听，我准备用

(——)记录下来，免得忘记了细节。

经典片段分析

三、选词填空。

继续连续陆续

(1)雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居()飞到窝边送

去祝贺。

(2)不大一会儿，它又进去()工作。我一连看了两个钟

头，看得有些不耐烦了。

(3)我()在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。

均匀平均匀称

(4)这姑娘身段(),皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动

人。

(5)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么(),没有重叠起

来的，也不留一点儿空隙。

(6)三个人分六个苹果，()一人两个苹果。

四、古诗赏读。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

1下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是

)O

A.出言不逊B.稍逊一筹C.黄帝逊位

2用自己的话说说这句诗的意思:

3诗人借“梅雪争春”告诫人们

五、写出动物的家，不能重复，并仿写。

鸟猪牛

虎鼠鱼______

我还会仿写三个：

六、仿写。

弯弯曲曲________

七、比一比，组词语。

站（）嫩（）瞧（）

贴（）漱（）焦（）

八、读诗句，完成练习。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（1）解释词语：可怜：真珠：

（2）诗中作者把比作，把

比作，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写

了江边美丽的月色景色，表达了诗人的心情。

(3)晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句

九、阅读短文，回答问题

蜜蜂

初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得

了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。

我天天观察它们，也渐渐了解了它们。

蜜蜂非常聪明，它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许

多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出：使用同

样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符

合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界

中卓越的建筑大师呀！

蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……

只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢

14千米外采蜜，真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动

呢？

蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是

英勇善战的勇士。有一回，一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的

“卫兵”发现了。险情就是命令，许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们

在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起

尾部的武器。“嗡”的一声，马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,

几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下，又落在阵里。接着又

有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到，只好

灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝

贵的生命。

听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正

在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳

的小蜜蜂酿造的。

1文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么？

2为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?

3为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?

十、写写你的好朋友，介绍下他。

【参考答案】

一、拟人示例：每当夜幕降临，萤火虫便提着小灯笼在夜空里玩

耍。

二、ACB

三、（1）陆续（2）继续（3）连续（4）匀称（5）均匀

（6）平均

四、1B

2梅花比不上雪花的洁白，雪花却没有梅花的清香。

3人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

五、巢圈棚穴洞塘鸡窝、蚁穴、羊圈

六、平平坦坦安安静静整整齐齐工工整整

七、站着粘贴嫩绿洗漱瞧见焦急

A（1）可爱珍珠

（2）露珠珍珠月亮弓愉悦

（3）示例：晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。

九、1三个特点，分别是聪明、勤劳、英勇善战。

2因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学

计算得出：使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更

多的蜂蜜，十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。

3蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。

十、我的好朋友一仪翎，与我同岁，个头却比我矮上一大截，她留着

一头乌黑的长发，精致小巧的脸蛋上，镶嵌着一双水灵灵的大眼睛。

一张樱桃小嘴，红红的，非常可爱。一笑，两个深深的小酒窝就会露

出来，很是迷人。你可千万不要被她那美丽、文静的外表给蒙蔽了。

其实啊，她是一个活泼好动的女孩儿，甚至还能说成调皮捣蛋大王！

有一次她来我家玩，看见了客厅里的跑步机，然后很有礼貌地走过来

问我：“我可以玩一会儿跑步机吗？”“可以"我爽快地答应了。我

话音刚落，她已经插好插头，准备开始玩了。只见她踏上跑步机，把

速度调整到第三档，随着传送带的节奏跑起来了，没过多久她就觉得

不够刺激了，便将速度调到最高档，飞奔起来。玩到一半，她突然做

出了惊人的举动，她转过身来，边跑边对我们说：“接下来请看我发

明的新玩法一一倒着跑。”大人们的眼睛一起向她看去，齐声叫到：

“小心点！”可是仪翎不但不听，还想玩得更刺激的。于是她把跑步

机当成了滑滑梯。她一屁股坐到跑步机的最顶端，随着传送带滑了下

来，她被一下子摔倒了地上。她一骨碌坐起来，拍拍屁股说：“自动

滑滑梯，包你满意！”还学着广告里的推销员，竖起了大拇指。说完

她又准备尝试新玩法“单脚跑”。我耳边不时传来一阵阵叫喊声：“小

心，小心”。我心想：她真是个捣蛋大王啊！一个跑步机居然能玩出

四种不一样的花样！真是让我大开眼界啊！

这就是我那活泼好动，调皮捣蛋，经常让大人们抓狂的好朋友一仪翎。

部编版四年级语文(上)第四单元测评

卷

(时间：90分钟满分：100分)

六

题号一二三四五七八九十总分

得分

积累运用

一、读拼音，写词语。(10分)

1.他的xueye()变成了benliubiixl()的江河；

他的hGnmdo()变成了maoshdng()的花草树木；他的汗水

变成了zirun()万物的yulu()。

2.普罗米修斯来到了r6njian(),看到人类没有火的beican

()qlngjlng(),决心冒着生命危险，“盗”取火种，结

果受到了ydnli()的惩罚。

二、选择题。(10分)

1.下列多音字读音全部正确的一组是()

A.少女(shdo)多少(sh百o)B.喙重(long)轰隆隆(16ng)

C.火种(zh6ng)种花(zhbng)D.挣小(zha)扎针(zhd)

2.下列词语书写全部正确的一项是()

A.情景自从祖踪B.血液汗毛严历

C.敢于如此狠心D.尖利艰定佩服

3.下列成语不是出自神话故事的一项是()

A.精卫填海B.擎天之柱

C.叶公好龙D.夸父逐日

4.下列不属于神话的特点的一项是()

A.主人公往往有超常的神力B.想象力丰富，情节曲折动人

C.既引人入胜，又给我们有益的启示D.故事多带有讽刺或劝诫性

5.下列句子没有使用排比的修辞手法的一句是（）

A.狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！

B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再

开的时候。

C.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。

D.人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

三、词语乐园。（11分）

1.找出词语中的错别字并改正。（6分）

躯寒取暖（）神机杪算（）精疲力我（）

风吹雨林（）腾云架雾（）三头六壁（）

2.根据画线部分的意思写出相应的成语。（2分）

⑴看他那上气不接下气，狼狈不堪的样子,想必事情相当严重。

)

（2）这件事处理得不公正，很多人心中不服，感到气愤。（）

3.读句子，在括号里写出加点字的反义词。（3分）

⑴轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢（），

变成了地。

（2）天裂了一个窟窿，原本享福的人们一下子陷入（）中。

⑶我不喜欢黑崎，我喜欢（）！我要去追赶太阳。

四、给下列句子中的破折号选择正确的用法。（3分）

pv3.............................学产学学学学.丁.学.丁・学.丁.学.丁・下・丁・下.守・丁・丁宇.丁方.与5.空

A.表示解释或说明部分B.表示话题的转变C.表示声音的延长飞

1.看来我们必须得抓紧时间了一一不然，又得像上次一样前功尽弃了。

）

2.隆隆隆一一对面的列车进站了。（）

3.普罗米修斯一一这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。

)

五、句子练习。（8分）

1.他的汗毛变成了茂盛的花草树木。（缩句）

2.你无意间伤害了别人。你应该向人家道歉。（用关联词连成一句通顺的

话）

3.你的决定如何与我们有什么关系？（换个说法，意思不变）

4.石头被炼成了石浆。（扩句，至少扩两处）

六、根据所学知识填空。（5分）

1.原文再现。（3分）

炎帝之，名曰o游于,溺而不返，故

为，常衔西山之,以埋于东海。

2.结合语境默写古诗。（2分）

八月十五，仰望夜空，一轮圆月高挂夜空。看着明月里若隐若现的桂花树，

我不禁想起了嫦娥。她一个人住在里面不寂寞吗？于是，我便吟诵起了唐代诗人

李商隐的古诗："，o

阅读理解

七、阅读课内片段，完成练习。（9分）

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯

的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡

觉，耳夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一支凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖

利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重

新长了起来。这样普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

1.选段是《普罗米修斯》这个神话故事的（起因经过结果）。

（2分）

2.对文段中画“_”的句子理解错误的一项是（）（2分）

A.表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃。

B.表现普罗米修斯倔强、固执己见。

C.表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲。

3.读第一自然段，加点词去掉好不好？为什么？（2分）

4.请你用“—”画出文段中想象力最丰富的句子，再说说这样写的好处

是什么。（3分）

八、阅读短文，完成练习。（10分）

重阳节的传说

相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒，天天有

人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂蹒。一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他

自己也因病差点儿丧了命。

恒景病愈之后，决心出去访仙学艺，为民除掉瘟魔。他打听到在东方一座最

古老的山上有一个法力无边的仙长，恒景不畏艰险和路途的遥远，在仙鹤指引下，

孥于找到了那座高山，找到了那个有着神奇法力的仙长。仙长被他所感动，收留

了恒景，并且教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。

恒景废寝忘食苦练，孥于练出了一身非凡的武艺。这一天仙长把恒景叫到跟

前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成，应该回去为民

除害了”。仙长送给恒景一包茱萸叶，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景

骑着仙鹤赶回家去。

恒景回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一

座山上，发给每人一盅菊花酒，一片茱萸叶插在身上，做好了降魔的准备。中午

时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河，但是瘟魔刚扑到山下，突然闻到阵阵茱萸

奇香和菊花酒气，便戛然止步，脸色突变，这时恒景手持降妖宝剑追下山来，几

个回合就把温魔刺死剑下。

从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。

1.文中第一个加点的“终于”体现了（），第二个加点的“终于”

体现了（）。（2分）

①桓景学艺的刻苦

②桓景的拜师之路遥远而坎坷，他在路途中历尽艰辛

2.仙长收留桓景并教他降妖剑术的原因是（）（2分）

①觉得他很可怜

②被桓景一心为民除害的想法和跋山涉水的举动所打动

③桓景学本领非常认真、刻苦

④仙长很喜欢桓景

3.重阳节在农历（）这一天。（2分）

①七月初七②八月十五③五月初五④九月初九

4.下列不属于重阳节习俗的有（）（2分）

①登高②喝菊花酒③赛龙舟④插茱萸

5.你能把桓景勤学苦练的情景补写具体吗？（2分）

语言实践

九、综合性学习。（4分）

你们班要举办一次神话故事交流会，同学们都以极高的热情积极筹备。

1.请你为这次活动确定一个主题。（1分）

2.围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（要求：简要写出活动

步骤及活动内容）（3分）

十、习作表达。（30分）

同学们，你们喜欢看动画片吗？你喜欢里面的哪个人物？如果让你与喜欢的

卡通人物过一天,你们之间会发生什么神奇而有趣的故事呢？发挥想象,写一写。

题目：我与的一天

要求：1.将题目补充完整。（横线上填上你喜欢的卡通人物名称）

2.语句通顺，想象合理。

部编版四年级语文（上）第四单元测评

卷

（时间：90分钟满分：100分）

六

题号—•二三四五七八九十总分

得分

积累运用

一、读拼音，写词语。（10分）

1.他的xudye（血液）变成了benliubuxi（奔流不息）的江

河；他的hanmao（汗毛）变成了maosheng（茂盛）的花草树木；他

的汗水变成了zlriin（滋润）万物的ytilu（雨露）。

2.普罗米修斯来到了renjian（人间），看到人类没有火的beican

（悲惨）qingjlng（情景），决心冒着生命危险，“盗”取火种，结

果受到了ydnli（严厉）的惩罚。

二、选择题。（10分）

1.下列多音字读音全部正确的一组是(A)

A.少女（shdo）多少（shdo）B.隆重(long)轰隆隆(16ng)

C.火种（zhbng）种花（zhbng）D.挣扎(zhd)孔针(zhd)

2.下列词语书写全部正确的一项是(C)

A.情景自从祖踪B.血液汗毛严历

C.敢于如此狠心D.尖利艰定佩服

3.下列成语不是出自神话故事的一项是（C)

A.精卫填海B.擎天之柱

C.叶公好龙D.夸父逐日

4.下列不属于神话的特点的一项是（D)

A.主人公往往有超常的神力B.想象力丰富，情节曲折动人

C.既引人入胜，又给我们有益的启示D.故事多带有讽刺或劝诫性

5.下列句子没有使用排比的修辞手法的一句是（C）

A.狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！

B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再

开的时候。

C.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。

D.人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

三、词语乐园。（11分）

1.找出词语中的错别字并改正。（6分）

躯寒取暖（驱）神机狡算（妙）精疲力比（竭）

风吹雨林（淋）腾云架雾（驾）三头六壁（臂）

2.根据画线部分的意思写出相应的成语。（2分）

（1）看他那上气不接下气，狼狈不堪的样子,想必事情相当严重。（气急败

坏）

（2）这件事处理得不公正，很多人心中不服，感到气愤。（愤愤不平）

3.读句子，在括号里写出加点字的反义词。（3分）

⑴轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢（下降），

变成了地。

（2）天裂了一个窟窿，原本幸福的人们一下子陷入（痛苦）中。

（3）我不喜欢黑晴，我喜欢（光明）！我要去追赶太阳。

四、给下列句子中的破折号选择正确的用法。（3分）

GdP-Pdp4PopdP-QdpdpdQdp-2-2dpdp•

y.'o'•or"o'-a'•a-o'-a'"cf-ar•ar-o--cr'-cf-o''a•o'-cr-a-cr---o'-of-cf-cf-ct-'cf''ef-ef•c•ar•o-a•o'~a'

彳A.表示解释或说明部分B.表示话题的转变C.表示声音的延长§

•d-d、0〜00fo、0、0、D—Q、A、0'a、0、a、0、区、60a、a~.4、*

1.看来我们必须得抓紧时间了一一不然，又得像上次一样前功尽弃了，B）

2.隆隆隆一一对面的列车进站了。（C）

3.普罗米修斯一一这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。（A）

五、句子练习。（8分）

1.他的汗毛变成了茂盛的花草树木。（缩句）

汗毛变成了花草树木。

2.你无意间伤害了别人。你应该向人家道歉。（用关联词连成一句通顺的

话）

你既然无意间伤害了别人，就应该向人家道歉。

3.你的决定如何与我们有什么关系？（换个说法，意思不变）

你的决定如何与我们没有关系。

4.石头被炼成了石浆。（扩句，至少扩两处）

五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。

六、根据所学知识填空。（5分）

1.原文再现。（3分）

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返，故为

精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。

2.结合语境默写古诗。（2分）

八月十五，仰望夜空，一轮圆月高挂夜空。看着明月里若隐若现的桂花树，

我不禁想起了嫦娥。她一个人住在里面不寂寞吗？于是，我便吟诵起了唐代诗人

李商隐的古诗：“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青

天夜夜心。”

阅读理解

七、阅读课内片段，完成练习。（9分）

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯

的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡

觉，g事遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,，普罗米修斯就是不向宙斯屉服。.

狠心的宙斯又派了一支凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖

利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重

新长了起来。这样普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

1.选段是《普罗米修斯》这个神话故事的经过（起因经过结果）。

（2分）

2.对文段中画“”的句子理解错误的一项是（B）（2分）

A.表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃。

B.表现普罗米修斯倔强、固执己见。

C.表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲。

3.读第一自然段，加点词去掉好不好？为什么？（2分）

去掉不好，因为“日夜”这个词体现了时间之长，忍受的痛苦之大。

4.请你用“—”画出文段中想象力最丰富的句子，再说说这样写的好处

是什么。（3分）

被啄食肝脏，周而复始，也依然不屈服，体现了普罗米修斯伟大的精神。

八、阅读短文，完成练习。（10分）

重阳节的传说

相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒，天天有

人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂蹒。一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他

自己也因病差点儿丧了命。

恒景病愈之后，决心出去访仙学艺，为民除掉瘟魔。他打听到在东方一座最

古老的山上有一个法力无边的仙长，恒景不畏艰险和路途的遥远，在仙鹤指引下，

孥于找到了那座高山，找到了那个有着神奇法力的仙长。仙长被他所感动，收留

了恒景，并且教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。

恒景废寝忘食苦练，孥干练出了一身非凡的武艺。这一天仙长把恒景叫到跟

前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成，应该回去为民

除害了”。仙长送给恒景一包茱萸叶，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景

骑着仙鹤赶回家去。

恒景回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一

座山上，发给每人一盅菊花酒，一片茱萸叶插在身上，做好了降魔的准备。中午

时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河，但是瘟魔刚扑到山下，突然闻到阵阵茱萸

奇香和菊花酒气，便戛然止步，脸色突变，这时恒景手持降妖宝剑追下山来，几

个回合就把温魔刺死剑下。

从此九月初九登高避疫的风俗年复一年地流传下来。

1.文中第一个加点的“终于”体现了（②），第二个加点的“终于”

体现了（①）。（2分）

①桓景学艺的刻苦

②桓景的拜师之路遥远而坎坷，他在路途中历尽艰辛

2.仙长收留桓景并教他降妖剑术的原因是（②）（2分）

①觉得他很可怜

②被桓景一心为民除害的想法和跋山涉水的举动所打动

③桓景学本领非常认真、刻苦

④仙长很喜欢桓景

3.重阳节在农历（④）这一天。（2分）

①七月初七②八月十五③五月初五④九月初九

4.下列不属于重阳节习俗的有（③）（2分）

①登高②喝菊花酒③赛龙舟④插茱萸

5.你能把桓景勤学苦练的情景补写具体吗？（2分）

桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。每天，天不亮，桓景就起床,

进行刻苦练习。每晚，夜已深，桓景还在刻苦地练习武艺。

语言实践

九、综合性学习。（4分）

你们班要举办一次神话故事交流会，同学们都以极高的热情积极筹备。

1.请你为这次活动确定一个主题。（1分）

示例：走近神话故事

2.围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（要求：简要写出活动

步骤及活动内容）（3分）

示例：讲神话故事一一观看影片一一分析神话形象一一谈收获。

十、习作表达。（30分）

同学们，你们喜欢看动画片吗？你喜欢里面的哪个人物？如果让你与喜欢的

卡通人物过一天,你们之间会发生什么神奇而有趣的故事呢？发挥想象,写一写。

题目：我与的一天

要求：1.将题目补充完整。（横线上填上你喜欢的卡通人物名称）

2.语句通顺，想象合理。

部编版四年级语文上册

期中测试卷

一、看拼音，写词语。（8分）

kuankudzhuangjialongzhaowandouzhuzh

yanjiutansuojunyunyukuailingqi

ao

二、下面每组词语中都有一个字的读音是错误的，用“O”圈出错误读音，并在

后面的括号里改正。

［浑浊(zhud)壁(jian)定煨（xT）灭塌（ta）下)

2.身身区(qu)惩(cheng)罚迨（遮）炼花莓（⑻）)

3饶恕(shCi)女婿(wa)狠（hen）心挣扎（zha）)

三、先把下面的词语补充完整，再按要求填空。（7分）

（）头并进（）风（）雨（）（）不平

（）疲力竭（）疲（）尽人（）人（）

1.写出两个与画“——”词语结构相同的词语:

2.上面的词语中，“”和“”是一对近义词。

四、选择下列句中正确的读音或词语，用“标出。（4分）

1.屋子里绳子上冢（xiji）着的铃铛关系（xiji）着科学家研究蝙蝠夜

里飞行的结果。

2.走向成功的道路是电（quqO）折的，中间会发生很多的小插啊（ququ）。

3.演员们（陆续连续）走进会场，一场演出结束后，又（持续继续）演

下一场，精彩的演出博得观众一片喝彩。

4.我在学习时，有错误就（改正改变），并不断（改善改进）自己的学

习方法。

五、按要求改写句子。（9分）

1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）

2.蟋蟀选择的住址不仅要排水优良，耐且要有温和的阳光。（用加点词写一句

话）

3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）

六、判断题，对的在括号里打“J”，错的打“X”。（8分）

1.《观潮》一文按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江

大潮壮观的景象。（）

2.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠的超声波。（）

3.《蟋蟀的住宅》的作者是德国的法布尔。（）

4.《暮江吟》是宋代诗人苏轼写的。（）

七、按课文内容填空。（9分）

1.浪潮越来越近，犹如,地飞奔而

来；那声音如同，好像大地都被o

2.没有人天生就什么都知道，每个人都会有自己的困惑。这让我想到韩愈的

诗句：“,"。

3.这个季节在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短

袖，这真是"，”啊！

4.杨桃在不同的角度看到的样子也不同，真是“,

远近高低各不同。”

八、阅读短文，回答问题。（23分）

（一）普罗米修斯（节选）（11分）

得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给

普罗米修斯以最严厉的卷（chengcheng）罚，吩咐火神立即执行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，

归还火种，我一定请求他饶恕（shiisii）你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各

种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢厚（w@iwQi）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，

也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯

屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiil）鹰，每天站在普罗米修斯的双膝

（xiqi）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可

是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有

了尽头。

1.给加点的字选择正确的读音，用“J”画出。（2分）

2.请写出下列词语的近义词。（2分）

敬佩一（）惩罚一（）饶恕一一（）坚定一（）

3.把下面的句子换个说法，意思保持不变。（2分）

为