统编版历史八年级下册 第8课 经济体制改革 教案

统编版历史八年级下册第8课经济体制改革教案

科目授课时间节次一年一月一日（星期一一）第一节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材

统编版历史八年级下册第8课经济体制改革教案

及章节名

称）

1.本节课的主要教学内容是统编版历史八年级卜.册第8课《经济体制改

革》，主要介绍我国在1979年至1991年间进行的经济体制改革，包括改革

教学内容分的原因、过程、主要措施及其取得的成果。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在学习本节课之前，已经了解

了我国改革开放的大背景，以及农村家庭联产承包责任制的实施。本节课

析的内容将帮助学生进一步了解经济体制改革的全面展开，理解我国经济发

展取得的重大成就及其对国家发展的影响。教材中涉及的具体内容包括：

经济体制改革的原因、农村改革、城市经济体制改革、对外开放等。

素培养学生的时间观念、历史思维、历史价值观和家国情怀。具体包括：通过分析经

济体制改革的历史背景和过程，培养学生的历史思维能力和批判性思维；通过理解

经济体制改革对国家和社会发展的影响，提升学生的历史价值观：通过学习改革开

养放的历史意义，激发学生的家国情怀和对国家发展的责任感。

重点；我国经济体制改革的原因、过程及其取得的成果。

难点：理解经济体制改革中农村改革与城市改革的内在联系，以及对外开

放的重要意义。

解决办法与突破策略：

1.利用图表和数据对比，直观展示改革前后经济的变化，帮助学牛.理解经

济体制改革的原因和必要性。

2.通过案例分析，讲解家庭联产承包责任制和城市国有企业改革的具体做

法，使学生深入了解改革过程。

3.结合时代背景，讲解对外开放政策对我国经济发展的影响，强化学生对

改革开放重要性的认识。

4.开展小组讨论，让学生探讨改革过程中的挑战和机遇，培养学生分析问

题和解决问题的能力。

5.在课后布置相关作业，巩固学生对重点难点的理解和记忆。

-统编版历史八年级下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史纪录片片段

-经济体制改革相关历史图片

教学资源

-数据图表

-教学PPT

-小组讨论指南

-学生作业纸

1.导入新课

-同学们.上一节课我们学习了农村家庭联产承包责任制的实施，那么大家

思考一下，除了农村改革，我国在20世纪70年代末到90年代初还进行了

哪些重要的改革呢？今天我们就来学习第8课《经济体制改革》。

2.确定学习目标

-在学习本节课之前，我想请大家明确本节课的学习目标：了解经济体制改

革的原闪、过程和成果，理解改革开放对我国经济发展的重要意义。

3.学习课文内容

-首先，清同学们翻开教材，我们一起阅读课文第一部分《经济体制改革的

原因》。

-请一位同学朗读课文，其他同学跟随阅读，注意理解课文内容。

-读完之后，请同学们分享一下自己对于经济体制改革原因的理解。

4.探究课文主旨内容

-下面，我们来探究课文主旨内容，即经济体制改革的过程和成果。

-请同学冶阅读课文第二部分《农村改革》，思考以下问题：

-农村改革的主要措施是什么？

教学过程-这些措施对农村经济发展产生了哪些影响？

-学生回答问题，教师进行点评和补充。

5.案例分析

-接下来,我们通过案例分析来深入了解农村改革。

-请同学;门观看一段关于家庭联产承包责任制的纪录片片段。

-观看结束后，分组讨论：家庭联产承包责任制对农村经济发展有哪些积极

作用？

・各组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

6.学习城市经济体制改革

-现在，我们转向城市经济体制改革。

-请同学;门阅读课文第三部分《城市经济体制改革》，思考以下问题：

-城市经济体制改革的主要任务是什么？

-国企改革对城市经济发展产生了哪些影响？

-学生回答问题，教师进行点评和补充。

7.对外开放

-下面，我们来学习对外开放这一重要内容。

-请同学们阅读课文第四部分《对外开放》，思考以下问题：

-我国对外开放的主要政策是什么？

-对外开放对我国经济发展有哪些积极影响？

-学生回答问题，教师进行点评和补充。

8.总结全文

-经过对课文的学习，我们现在来总结全文。

-请同学节回顾本节课的内容，分享一下自己对于经济体制改革的总体认

识。

-教师总结：经济体制改革是我国社会主义事业发展的重要里程碑，它为我

国经济发展注入了新的活力，为国家的繁荣富强更定了胴实基础.

9.课后作业布置

-最后，布置课后作业：

-请同学均结合本节课的学习内容，写一篇关于经济体制改革的小论文，要

求字数不少于300字，下周二之前交上来。

10.结束语

-同学们.本节课我们就学习到这里。希望大家能够通过本节课的学习，深

_____________入理解经济体制改革的意义，增强对国家发展的信心。下课！

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握经济体制改革的原因、过程和成果，

了解农村改革和城市改革的主要内容及其对经济发展的推动作用。他们能

够准确描述对外开放的政策措施，理解其对国家经济发展的枳极影响C

2.能力提升方面：通过案例分析和小组讨论，学生的历史思维能力和批判

性思维能力得到锻炼。他们能够结合时代背景，分析经济体制改革中的问

题和挑战，提出自己的见解和解决方案，

3.价值观形成方面：学生通过学习经济体制改革的历史，增强了改革开放

的意识，认识到改革是国家发展的重要动力。他们能够从历史的角度审视

改革开放的成果，形成正确的价值观和世界观。

4.家国情怀培养方面：学生在学习经济体制改单的过程中，加深了对国家

发展的自豪感，增强了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感，

具体表现如下：

学生学习效-学生能够准确复述经济体制改革的主要原因，包括计划经济体制的弊端、

果经济发展滞后、国际形势的变化等。

-学生能够描述家庭联产承包责任制和城市国有企业改革的具体做法，以及

这些改革对农村和城市经济发展的促进作用。

-学生能够列举对外开放的主要政策，如设立经济特区、开放沿海城市、加

入世界贸易组织等，并理解这些政策对吸引外资、推动技术进步和增强国

际竞争力的重要意义。

-学生通过小组讨论，能够提出改革过程中可能遇到的问题，如国有企业改

革中的阵痛、对外开放中的风险等，并尝试提出解决方案。

-学生在写作小论文时，能够结合所学知识，对经济体制改革进行全面的分

析，展现自己的历史思维和批判性思维能力。

-学生在学习过程中，逐渐形成了对改革开放的认同感，认识到改革是推动

社会进步和国家发展的关键因素。

-学生通过学习经济体制改革的历史，增强了国家意识和民族自豪感，纷纷

表示要努力学习，为国家的发展贡献自己的力量。

这节课《经济体制改革》的教学让我有很多收获和思考。在设计这节课的时候，我

力求将理论与实践相结合，通过生动的案例和数据分析，帮助学生更好地理解我国

经济体制改革的历程和成就。以下是我对这节课的教学反思：

课堂上，我发现学生们对于改革开放的大背景有一定的了解，但是在具体的经济体

制改革方面，他们的知识储备还不够丰富。因此，在讲解过程中，我尽量用通俗易

懂的语言来解释改革的原因和过程，让学生能够更容易地理解和接受。

在讲解农村改革时，我通过展示家庭联产承包责任制前后农村生产效率的变化，让

学生直观地感受到改革带来的成果。这种教学方法得到了学生的积极响应，他们对

于农村改革的理解更加深刻.

教在讲解城市经济体制改革时，我引入了一些具体的国有企.业改革的案例，让学生了

学解改革过程中的挑战和机遇。通过小组讨论，学生们能够提出自己的观点，这让我

反感到很欣慰。他们在分析问题和解决问题方面的能力得到了锻炼。

思然而，在课堂教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在讲解对外开放政策

时，我觉得自己可能没有讲解得足够详细，学生们对于对外开放的具体措施和影响

理解得不够深入。下次教学时，我计划增加一些相关的教学资源，如视频、图片

等，以帮助学生更好地理解这一部分内容。

此外，我在课堂上的时间分配也不够合理。在讲解某些内容时，我花费了过多的时

间，导致后面的教学内容无法按照计划完成。下次教学时，我需要更加注意时间的

管理，确保每个环节都能得到充分的展开。

在布置课后作业时，我发现部分学生对于写作小论文的要求不够明确。这让我意识

至人在布置作业时，我需要更加清晰地传达作业的要求和标准，以免学生产生误

解。

课后拓展

1.拓展内容：

-阅读材料：《激荡三十年》（吴晓波著），该书详细记录了改革开放以来中国经济的发展历

程。

-视频资源：《改革开放四十周年》纪录片，通过历史影像资料，回顾改革开放的重要时刻

和成就。

-网络资源：推荐学生访问国家博物馆官方网站的“改革开放展览〃专题，