江苏开放大学网络学习工具及应用第一次形成性考核作业

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作业最终成绩取最高分第1次

95分1小刘在一个BBS中看到一篇有关今年高考的帖子，他也想发表一下自己的观点，可BBS网页上却说他没有跟帖的权限，原因是（）满分：

2分

得分：2分A他是以游客的身份登录进去的B他是以注册用户的身份登录进去的C他是以坛主的身份登录进去的D他是以版主的身份登录进去的老师点评：2根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()满分：

2分

得分：2分A信息加工B智力活动C信息输入D心理变化老师点评：3在发送电子邮件时，在邮件中（）满分：

2分

得分：2分A只能插入一个图形附件B只能插入一个声音附件C只能插入一个文本附件D可以根据需要插入多个附件老师点评：4学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对()满分：

2分

得分：2分A地升华B发挥C表现D持久的变化老师点评：5在论坛上注册并发表帖子的主要操作过程如下：①填写用户名、密码等相关信息，完成注册②打开提供注册的论坛网站③进入论坛并发表帖子④找到并单击有关注册的链接正确的操作顺序是（）满分：

2分

得分：2分A①②③④B②③④①C②④①③D③④①②老师点评：6知识是个体通过与环境相互作用后获得的()满分：

2分

得分：2分A感受与体验B前人经验C记忆的内容D信息及其组织老师点评：7提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()满分：

2分

得分：2分A苏联心理学家B美国心理学家C俄国生理学家和心理学家D英国医生老师点评：8桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的(

)满分：

2分

得分：2分A能力B技能C兴趣D刺激—反应联结老师点评：9电子邮件地址的一般格式为：（）满分：

2分

得分：2分A用户名@域名B域名@用户名CIP地址@域名D域名@IP地址名老师点评：10假日活动小组准备周六上午去农场参加社会实践。周五晚上组长从天气预报中得知周六可能有雨．他想采用比较快捷的方式提醒小组成员带上雨具．则下列方式中较合适的有（）①打电话②发手机短信③利用传统书信④利用QQ等实时交流工具满分：

2分

得分：2分A①②③B②③④C①②④D①②③④老师点评：11给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将（）满分：

2分

得分：2分A被退回，并不再发送B暂存在邮件服务器上C被退回，再重新发送D该邮件被丢失老师点评：12下列属于社会性软件的是：()满分：

4分

得分：4分ABlogBWikiCWordDMSNESkype老师点评：13利用BBS进行学习具有（）等特点。满分：

4分

得分：4分A时空的开放样B参与的广泛性C交互性D民主性E社会性老师点评：14下列属于及时通讯类的工具是（）满分：

4分

得分：4分AICQBEmailCMSNMessengerD飞信EQQ老师点评：15下列属于认知主义学习理论的是：(

)满分：

4分

得分：4分A斯金纳的操作性条件反射学说B布鲁纳的认知结构学说C奥苏贝尔的认知同化理论D建构主义学习理论E皮亚杰的认知结构理论老师点评：16马斯洛把人的需求分为()几个层次满分：

4分

得分：4分A生理需求B安全需求C归属与爱的需求D尊重需求E自我实现需求老师点评：17请叙述自己使用QQ软件的使用体验，归纳一下你使用了该软件的哪些功能。满分：

14分

得分：13分学生答案：答：使用QQ软件非常的方便，可以聊天，语音，传输文件等，可以组织建立讨论群，和开设视频课等。我经常使用的QQ功能有：QQ邮箱，备忘录，视频聊天，QQ群，QQ空间，QQ音乐，腾讯游戏以及QQ浏览器等老师点评：很全面18注册西祠论坛或者选择自己感兴趣的BBS论坛，参加某一兴趣主题论坛，发帖、跟帖，参与学习。在此基础上写出自己的使用体验。（不少于300字，配合使用论坛截图说明）满分：

20分

得分：18分学生答案：答：在在论坛中可以了解很多信息，可以和别人联系，发表自己的观点和看法，对一些好人好事可以快速的宣传，对社会起到正能量的传递。当然也有一些人在贴吧和论坛里发表一些对社会不好的东西，无中生有。对社会产生坏的宣传和影响，我觉得我们加入贴吧和论坛应该做一些对别人有帮助的作用。而不是起坏的作用，另外，我国也应该有一个规定，如果谁在论坛贴吧不实事求是，不尊重事实的应该有法律的惩罚，这样就会有警示作用，我会一直坚持自己的观点，对自己发的每一个帖子都负责任。相关附件：1.docx文件大小：0.15M下载老师点评：很好19基于个人知识管理的网络学习工具有四个分类。请你编写一个表格，把你已经掌握使用的网络学习工具归类填写在表格中。阶段工具名称功能简介获取方法备注学习（获取）知识保存知识分享知识创造知识满分：

24分

得分：22分学生答案：阶段