2026年江西教师资格证考试真题

2026年江西教师资格证考试真题一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.关于素质教育内涵，下列说法正确的是？A.素质教育就是多开音乐美术课B.素质教育面向全体学生，促进学生全面发展C.素质教育就是取消考试D.素质教育只关注学生个性特长答案B2.王老师经常利用课余时间给学习困难学生补课，不收取费用。这主要体现教师职业道德中的？A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表答案C3.根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是？A.教育教学权B.科学研究权C.管理学生权D.获取报酬权答案A4.张老师在课堂上提问时，总是倾向于叫举手的学生，很少关注不举手的学生。这种做法主要违背了？A.教育公正B.因材施教C.教学相长D.循序渐进答案A5.下列属于《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》基本内容的是？A.严谨治学B.团结协作C.终身学习D.廉洁从教答案C6.某初中将学生按照考试成绩分为快慢班，这种做法主要违反了？A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》答案A7.“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是？A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则答案B8.学生李某在学校组织的足球比赛中受伤，学校已尽到管理职责，根据《学生伤害事故处理办法》，学校应？A.承担全部责任B.承担部分责任C.不承担责任D.承担主要责任答案C9.在Word中，要将文档中所有“老师”替换为“教师”，应使用？A.查找B.替换C.定位D.修订答案B10.下列关于PowerPoint的说法，正确的是？A.幻灯片不能插入视频B.可以设置自定义动画C.只能使用预设模板D.不能设置超链接答案B11.如果“所有教师都需要参加培训，小李是教师”，则能推出？A.小李需要参加培训B.小李不需要参加培训C.所有参加培训的都是教师D.无法确定答案A12.在Excel中，函数SUM(A1:A5)的功能是？A.求A1到A5的平均值B.求A1到A5的最大值C.求A1到A5的和D.求A1到A5的个数答案C13.下列历史事件按时间先后排列正确的是？A.五四运动、辛亥革命、新中国成立B.辛亥革命、五四运动、新中国成立C.新中国成立、辛亥革命、五四运动D.辛亥革命、新中国成立、五四运动答案B14.“但愿人长久，千里共婵娟”的作者是？A.李白B.杜甫C.苏轼D.辛弃疾答案C15.下列属于可再生的能源是？A.煤炭B.石油C.太阳能D.天然气答案C16.被称为“杂交水稻之父”的是？A.钱学森B.袁隆平C.邓稼先D.屠呦呦答案B17.下列作品中不属于鲁迅的是？A.《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《子夜》D.《孔乙己》答案C18.在PowerPoint中，按哪个键可以开始放映幻灯片？A.F1B.F5C.F7D.F12答案B19.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当对学生进行安全教育，并定期组织？A.考试B.体检C.应急疏散演练D.家长会答案C20.小华这次考试没考好，班主任把他叫到办公室，耐心帮他分析原因，并鼓励他改进学习方法。这主要体现班主任的？A.教学能力B.组织管理能力C.沟通协调能力D.教育引导能力答案D21.在Excel中，若单元格显示“#####”，可能的原因是？A.公式错误B.列宽不足C.数据被删除D.函数名称错误答案B22.下列科学家中，提出相对论的是？A.牛顿B.爱因斯坦C.伽利略D.霍金答案B23.“四书”不包括？A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》答案D24.下列关于教育的说法，错误的是？A.教育具有永恒性B.教育具有历史性C.教育具有阶级性D.教育具有绝对独立性答案D25.某教师要求学生在课堂上必须绝对服从，不允许提出不同意见，这违背了？A.启发性原则B.民主性原则C.巩固性原则D.量力性原则答案B26.在Word中，要设置首行缩进2字符，应在“段落”对话框中设置？A.左缩进B.右缩进C.特殊格式为“首行缩进”D.悬挂缩进答案C27.根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，教师有偿补课属于？A.正常行为B.违反职业道德行为C.违法行为D.个人自由答案B28.数列2，5，10，17，26，____，下一项应为？A.35B.37C.39D.41答案B解析相邻两项之差依次为3，5，7，9，11，故下一项为26+29.在PowerPoint中，要设置幻灯片切换效果，应使用哪个选项卡？A.开始B.插入C.切换D.幻灯片放映答案C二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）1.材料：李老师新接手一个班级，班上有个学生小刚，经常上课捣乱、不交作业，其他老师都认为他是“差生”。李老师通过家访了解到小刚父母离异，跟奶奶生活，缺乏关爱。李老师没有批评他，而是经常找小刚聊天，发现他喜欢画画，就让他担任班级板报小组组长。小刚逐渐变得自信，课堂表现明显好转。问题：请从学生观的角度，评析李老师的教育行为。（14分）答案（1）学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能。李老师没有像其他老师那样把学生视为“差生”，而是相信学生能够改变，体现了用发展的眼光看待学生。（2）学生是独特的人，具有自身的独特性。李老师发现小刚喜欢画画，并根据这一特点让他担任板报小组组长，做到了因材施教。（3）学生是具有独立意义的人，是学习的主体。李老师通过聊天、提供展示机会等方式调动小刚的积极性和主动性，使其在参与中获得自信和成长。李老师的做法符合“以人为本”的学生观，值得肯定。2.材料：王老师从教二十年，每天认真备课、批改作业，从不敷衍。有学生生病，他亲自送医院并垫付医药费。有家长送礼，他婉言谢绝。他还利用业余时间学习新教育技术，改进课堂教学。问题：请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。（14分）答案（1）王老师认真备课、批改作业，从不敷衍，体现了爱岗敬业的职业道德。（2）王老师送生病学生去医院并垫付医药费，体现了关爱学生的职业道德。（3）王老师婉言谢绝家长送礼，体现了为人师表的职业道德。（4）王老师利用业余时间学习新教育技术，改进课堂教学，体现了终身学习的职业道德。王老师的行为符合教师职业道德规范，是教师学习的榜样。3.材料：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”这句话出自叶芝。教育的目的不仅是传授知识，更是激发学生的内在动力。真正的好老师，不是把学生当作容器灌输，而是唤醒学生的好奇心和求知欲。然而，现实中仍有教师习惯于满堂灌，忽视学生的主动参与。问题：（1）文中“注满一桶水”和“点燃一把火”分别指什么？（4分）（2）结合教师职业，谈谈你对“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”的理解。（10分）答案（1）“注满一桶水”比喻灌输式教育，把学生当作被动接受知识的容器；“点燃一把火”比喻激发学生的内在学习动机和潜能，促进学生主动发展。（2）这句话揭示了教育的本质在于唤醒和激励，而非简单的知识灌输。作为教师，应当树立以学生为主体的理念，创设问题情境，激发学生的好奇心和求知欲；同时关注学生情感体验，引导学生主动探究、合作学习。教师不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力和创新精神，促进学生可持续发展。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1.阅读下面材料，根据要求作文。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说，教师工作平凡琐碎。请围绕“教