罗湖区三年级下学期语文期末试卷

罗湖区三年级下学期语文期末试卷

一、【小喇叭社团简讯播报】

1.（2024三下•罗湖期末）请认真听录音两遍，之后完成下列

选择题。

（1）2024年中国童话节之童话盛典开幕式在（）举行。

A.光明区文化馆B.西安剧院

C.少儿文化宫D.甘肃话剧院

（2）本次童话盛典的主题是“（）童行二

A.科技与文化B.光明与梦想C.科幻与未来D.创意与启智

（3）本次童话盛典最突出的元素是（

A.梦想B.创意C.科技D.未来

（4）下列哪些儿童剧将在今年童话盛典的舞台演出？（）

（多选）

A.《想成仙的熊猫》B.《玩具总动员》

C.《摘星星的孩子》D.《白雪公主》

【答案】（1）A

（2）B

（3）C

（4）A

【知识点】听力阅读

【解析】【分析】（1）结合听力材料内容，2024年中国童话节之

童话盛典开幕式在深圳市光明区文化馆举行。

（2）本次童话盛典的主题是“光明与梦想童行”；

（3）结合“融入“科学、科创、科普、科幻"四科联动理念，围

绕“科技+创意、科技+文化、科技+德育、科技+启智”等元素,

打造科技版童话新样态”的表述，本次童话盛典最突出的元素是科技;

（4）结合“包括成都市非物质文化遗产保护中心木偶皮影剧团

带来的现代偶剧《想成仙的熊猫》、西安儿童艺术剧院演出的《摘星

星的孩子》、深圳市东方韵儿童剧团的《机器人总动员》、甘肃省话剧

院编排的《黄河边的故事》等”的表述，应该选择A项；

故答案为：（1）A（2）B（3）C（4）A

【点评】本题为听力阅读题，考查学生的听力阅读和理解能力。

作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对材料的理解和题目考查

要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

听力材料：深圳新闻网2024年5月25日讯（记者张俊达）5

月24日，2024中国童话节之童话盛典（深圳光明）开幕式在深圳市

光明区文化馆举行，开启中国童话节的光明之旅。本次活动以“光明

与梦想童行”为主题，融入“科学、科创、科普、科幻”四科联动理

念，围绕“科技+创意、科技+文化、科技+德育、科技+启智”等

元素，打造科技版童话新样态，立足深圳，背靠湾区，辐射全国，践

行科教兴国战略，激发引领青少年从小爱科学、学科学、用科学，勇

于立大志、明大德、成大才、担大任，努力成长为堪当民族复兴重任

的时代新人。

本次童话盛典（深圳光明）以贯彻落实“做好美育工作，要坚持

立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖

国青年一代身心都健康成长”的指示精神为己任，得到了文化和旅游

部全国公共文化发展中心的指导，由中国文化馆协会青少年美育委员

会、深圳市光明区文化广电旅游体育局、中国童话节组委会主办，深

圳市光明区公共文化艺术和体育中心、深圳市童话艺术团承办，深圳

市儿童戏剧研究会协办。

活动还得到了深圳市光明区教育局的大力支持。文化和旅游部全

国公共文化发展中心相关领导、中国儿童艺术剧院导演、国家一级演

员吴旭，成都市非物质文化遗产保护中心（研究院）副院长雷涛及主

承办单位有关领导共同出席。

今年5—7月，盛典活动将邀请国内知名少儿院团、艺术机构携

各地特色儿童剧，齐聚深圳光明同台献艺，来自四川成都、陕西西安、

内蒙古包头等地的共8部儿童剧目进行16场次公益演出，包括成都

市非物质文化遗产保护中心木偶皮影剧团带来的现代偶剧《想成仙的

熊猫》、西安儿童艺术剧院演出的《摘星星的孩子》、深圳市东方韵儿

童剧团的《机器人总动员》、甘肃省话剧院编排的《黄河边的故事》

等，启迪孩子们的想象力和创造力，引导他们从小爱科学、学科学、

用科学，种下一颗兴趣的种子。

来自不同省市的孩子们将共同登上中国童话节的舞台，展现他们

的才华，为湾区观众送上精彩的舞台表演，以此促进全国少年儿童文

化交流，着力提升文化艺术素养，打造青少年美育品牌，提升光明区

公共文化品质，为光明科学城的发展凝聚青春力量。

文化和旅游部全国公共文化发展中心相关负责人在致辞中指出，

中国童话节作为全国文化品牌项目，积极响应国家战略，围绕红色文

化、乡村振兴等主旋律，举办红色童话节、乡村童话节、冰雪童话节、

草原童话节、丝路童话节等，此次童话盛典活动，充分发挥了深圳光

明科学城的优势资源和高端定位，将文化和科技结合起来，鼓励广大

青少年与科学为伴，增强他们的科学兴趣和文化自信，吸引更多科技

专才来光明安居乐业，便光明成为科技与人文并重、硬件与软件齐飞

的高质量发展示范区。

当天下午，2024中国童话节童话盛典（深圳光明）首场演出由

成都市非物质文化遗产保护中心木偶皮影剧团带来的现代偶剧《想成

仙的熊猫》，该剧讲述了熊猫噗哒遇到一群自称神仙的骗子，受到蒙

骗以为自己是神仙，发现被骗后勇敢揭露骗局的奇幻历险故事。

《想成仙的熊猫》主角熊猫噗哒由两位演员通过穿戴偶和托偶两

种形式表演，结合木偶戏和儿童剧的特点，融入川渝地方特色，体现

开心、好玩、有趣的创作思想，凸显了中华优秀传统文化的魅力，是

一台题材有趣、形式新颖的精品木偶剧，深受观众好评，应邀参加的

光明区各小学、幼儿园师生约800人一同欣赏了本次精彩演出。同时,

该剧将于本周六连演两场，免费对外派发1600张门票，满足辖区群

众公共文化需求。

童话与科技的碰撞，将为孩子们带来全新的体验，点亮孩子心中

的梦想，开启中国童话的新篇章。2024中国童话节之童话盛典（深

圳光明）的成功举刃、，将进一步推动光明区文化事业繁荣发展，为粤

港澳大湾区文化建设注入新的活力。

二、【传统文化社团项目探究】邀你一起完成以下任务。（35分）

2.（2024三下•罗湖期末）阅读下面这篇端午节介绍，将与拼

时悬挂在大门上辟邪用的。

林林：春节之后的四月，我们会过一个让人感伤的节日一

一。人们在这一天悼念逝去的亲友，表达忧思：”—,

路上行人欲断魂”。

我：除了怀念亲友，人们也会出门踏青，欣赏杜甫诗中“迟日江

山丽，”的美景，和白居易笔下”日出江花，—

的江南春景。

【答案】爆竹声中一岁除；拜年，给小孩子发红包；千门万户；

总把新桃换旧符；清明节；清明时节雨纷纷；春风花草香；红胜火；

春来江水绿如蓝

【知识点】古诗词默写

【解析】【分析】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代

王安石的《元日》，句意：阵阵轰呜的爆竹声中，旧的一年巳经过去；

和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。“千门万

户瞳瞳日，总把新桃换旧符”出自王安石的《元日》，意思是：初升

的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自杜牧的《清明》，意思是：

江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。“迟日江

山丽，春风花草香”的意思是：阳光普照，山清水秀，草木复苏，万

象更新。阵阵春风吹来，送来百花的芳香，也带来春草的清新；出

自唐代杜甫的《绝句二首》。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”意

思是：太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得

胜过蓝草；出自唐代诗人白居易所作的《忆江南》。

故答案为：爆竹声中一岁除、拜年，给小孩子发红包、千门万户、

总把新桃换旧符、清明节、清明时节雨纷纷、春风花草香、红胜火、

春来江水绿如蓝

【点评】本题考查了诗歌默写，完成此类题目不难，结合对于课

文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏

字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗

歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

4.（2024三下•罗湖期末）社团中的航航同学写了篇关于四大

发明的介绍，请你帮忙完善不够清楚的地方。

造纸术，传承千年文明；印刷术，让知识—（广阔广泛）传

播；指南针，指引方向，助力海上探险；火药，让战争改变了面貌。

这四大发明，虽然推动了中国文明的发展，但是对世界产生了一

（深远遥远）影响。

（1）括号内有两处用词还需要你来帮忙决定，请选择最恰当的

词。

（2）画横线的句子中关联词使用不当，请找出来，并用恰当的

修改符号替换成合适的关联词。

【答案】（1）广泛I深远

（2）这四大发明，不仅推动了中国文明的发展，而且对世界产

生了深远影响。

【知识点】词语含义的理解；关联词

【解析】【分析】广泛：涉及的方面广，范围大；普遍。广阔：（面

积、范围、领域）广大宽阔。深远：（影响、意义等）深刻而长远。遥

远：很远。（1）根据词义，结合语境，可知，依次选“广泛”“深远”。

（2）画线句中“推动了中国文明的发展”和“对世界产生了深远影

响”之间是递进关系，所以选择表示递进关系的关联词“不仅……而

且……

故答案为：（1）广泛|深远；（2）这四大发明，不仅推动了中国

文明的发展，而且对世界产生了深远影响。

【点评】本题考查了学生选词填空及关联词的运用能力，完戌时

要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词

填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗

成说法，凭借语感即可做出答案。

5.（2024三下•罗湖期末）指南鱼，是北宋初年完善成熟的一

种辨识方向的器具，是指南针的前身。社团中的几位同学梳理了它的

制作流程，准备介绍给大家。其中，梳理得最准确的一项是（）

将薄铁片剪裁成鱼形，放在炭火中烧制，待烧制通红后取出，接

着使鱼尾指向正北方位，然后急速将鱼尾浸泡于水中。这样，一个“指

南鱼”就制成了。

A.剪裁f放在f取出-＞指向f浸泡一制成

B.剪裁-＞放在-＞指向f取出f浸泡一制成

C.剪裁f烧制f取出f指向f浸泡一制成

D.剪裁一烧制一指向一取出一浸泡一制成

【答案】C

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】A、B、D不符合题意。C.符合题意。根据“将

薄铁片剪裁成鱼形，放在炭火中烧制，待烧制通红后取出，接着使鱼

尾指向正北方位，然后急速将鱼尾浸泡于水中。这样，一个‘指南鱼'

就制成了“中“剪裁、烧制、取出、鱼尾指向正北方位、将鱼尾浸泡

于水中、就制成了“分析概括：“指南鱼”的制作流程：剪裁f烧制一

取出f指向浸泡制成。

故答案为：C

【点评】本题考查推荐介绍。作答时要紧扣主题，符合情景，用

词要恰当，语句要通顺，不要出现语病和错别字，最后做出正确的选

择。这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答

题技巧。

6.（2024三下•罗湖期末）社团中的文文同学准备了几道传统

文化知识挑战题，请你来答题。

（1）古时候，人们在书房里常摆放这洋四件文具：。

（2）当我们劝人知错要改时，不妨引用《左传》中的名言：

“？，善莫大焉。”

（3）信息时代，我们更应牢记古人说的“，

”的真理，不盲目相信传言，要通过自己的观察和判断来验证事实的

真伪。

【答案】（1）笔墨纸砚

（2）人谁无过；过而能改

（3）眼见为实；耳听为虚

【知识点】格言、名言；其他文学常识

【解析】【分析】（1）“笔墨纸砚”：笔墨纸砚被叫做“文房四宝”，

是中国独有的文书工具。“笔、墨、纸、砚”之名，起源于南北朝时

期，但在历史上，“笔、墨、纸、砚”所指之物屡有变化，具有代表性

的主要有宣笔、徽墨、宣纸、宣砚、歙砚等。

（2）“人谁无过过而能改，善莫大焉”出自《左传》，意思是:

一个人谁能没有过错？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。

（3）“眼见为实，耳听为虚”是指亲眼看见的比听说的要真实可

靠的意思。有些事情听别人讲和自己看到是不同的，看到的可以是真

实情况，而听人讲往往是虚假的，道听途说，没有亲眼所见就不要相

信。形容做人处事不要轻信传闻，不能偏听偏信，要根据事实来判断

事情的真假。

故答案为：（1）笔墨纸砚；（2）人谁无过过而能改（3）眼见为

实，耳听为虚

【点评】本题考查了节日风俗、传统文化、名言警句。完成此类

题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完

整，注意不加字，式漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我

们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，

提高我们的语文素养。

三、【文学社团阅读交流】（35分）

7.（2024三下•罗湖期末）寓言故事阅读分享会。

根据情境，将下列对话补充完整。

李明：老师推荐的《中国古代寓言》，故事虽短却很有趣。我读

了《守株待兔》《叶公好龙》《》和《》（还有

哪些故事？你再补充两个）。

丁悦：我也读了《守株待兔》，还在“因释其耒而守株”一句中

学到了“释”字表示的意思，“耒”是古人用来耕地的一种

农具。

我：“寓言是一个魔袋，袋子虽很小，却能从里面取出很多东西。

”除了学知识，还可以明道理，《守株待兔》的故事就告诉我们：

丁悦：没错，我读《叶公好龙》，看到叶公见到真龙后被吓得脸

色苍白、浑身发抖时，就明白了（A.做人应该表里如一B.不

能随处宣扬自己的喜好）（填序号）。

李明：你先别说了，我来，我来。除了中国古代寓言，《伊索寓

言》里那些小动物也很有意思啊，比如吃不到葡萄说葡萄酸的狐狸，

还有0

我：李明同学，请你耐心听丁悦讲完，尽量不要打断她的话。

李明：谢谢你的提醒，我以后不会这样做了。

【答案】掩耳盗铃；狐假虎威；放下；不要存有侥幸心理，不要

想着不劳而获，如昊不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事

无成；做人应该表里如一；咬死救命恩人的蛇。

【知识点】其他文化常识

【解析】【分析】《中国古代寓言》有：《守株待兔》《叶公好龙》

《掩耳盗铃》《狐假虎威》《振苗助长》《滥竽充数》等。《守株待兔》

主要内容是：从前宋国有一个农夫在地里干活，忽然从远处跑来一只

兔子，它十分慌张，一不小心就撞在树桩上死了。农夫很高兴，捡起

这只死兔子回家美美地饱餐一顿。他想每天都有这样的好事就好了，

于是他放下农具整天守在那颗树下，一无所获。文中“因释其未而守

株”意思是于是他便放下手里的农具整天守着树桩。因：于是。释:

放下。其：他的。未：农具。《守株待兔》的故事就告诉我们：不要

存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意

外，结果只能是一事无成。《叶公好龙》的主要内容是：虚伪的叶公

对外宣传喜欢龙，在家里的装饰上、壁画、用具上都雕刻或镶嵌上龙

的纹饰，人们也认为其痴迷于龙，这件事感动了天上的真龙，真龙现

了真身去见叶公，叶公吓得屁滚尿流，落荒而逃，于是叶公喜欢龙的

伪装，不击而破。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好的人，

告诉我们做人应该表里如一的道理。出自伊索寓言的故事有：《狐狸

和葡萄》《狼与鹭鹭》《小男孩与蝎子》《寡子》等。《伊索寓言》里的

小动物有：吃不到葡萄说葡萄酸的狐狸，还有咬死救命恩人的蛇等。

故答案为：掩耳盗铃、狐假虎威、放下、不要存有侥幸心理，不

要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一

事无成、做人应该表里如一、咬死救命恩人的蛇。

【点评】本题考查情景对话、知识百科、课文积累。作答情景对

话时要紧扣主题，符合情景，用词要恰当，语句要通顺，不要出现语

病和错别字，根据平时的积累和学习完成知识百科、课文积累题。这

种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。

（2024三下•罗湖期末）整本书阅读挑战赛。

爱讲故事的崔（huan）先生（节选）

推傻傻地看着阿洛，被阿洛吓坏了，它端着杯子的手一哆嗦，蜂

蜜水洒了一地，它连忙说：“我真的不知道，难道这真的是我写的吗？

我怎么没有一点印象呢？可是，这里画的的确是我的家耶，也许真的

是我自己写的，可我为什么记不得了？难道我真的病了吗？"

看着獴焦急万分的样子，阿洛有些不忍，他安慰推说：“没事的，

你没有病，只是有些健忘了。”

覆抱着自己的脑袋，呆呆地坐着，一动不动，它盯着桌上的那些

信，久久地……忽然，它抓起那些信，扯着，信成了碎片，散（sdn

san）落一地。

“推先生，不要这样，不要这样，不管你写多少，我都会给你送

来的，相信我，相信我！”阿洛拉住推的手。

推显然是绝望了，它狂怒地吼道：“快出去！出去！不要再来送

信了！不要了！”

阿洛被赶出了洞屋。他站在黑暗的林子里，看着洞屋窗口透出的

灯光，看着光影中灌先生疯狂踱（du6）步的模（m6mu）样，心

痛极了，他甚至有些后悔告诉推先生事情的真相。只要能让獴过得快

乐，健忘又怎么了？每周多送一封它写给自己的信又怎么了？

现在，阿洛开始担心推不给自己写信了。那样，便没有人来听推

先生的故事了。在偌大的森林中，在黑暗的洞屋里，丢失了过去的灌

会不会被寂寞憋坏？

8.给短文中加点的字选择正确的读音。

9.阿洛为什么要安慰推，说它“没有病，只是有些健忘”？（）

A.阿洛认为狸确实没有生病。

B.阿洛想减轻推的焦虑和自责。

C.阿洛认为健忘是正常的老年现象。

D.阿洛想避免带灌去看医生。

10.读读画横线的句子，想一想覆先生在那段久久的沉默中可能

会想些什么？

11.当獴先生抓起那些信，把它们扯成碎片时，表明（）。

（多选）

A.獴先生当时感到很绝望，很愤怒

B.獴先生无法面对失去记忆的恐惧，撕毁那些信或许能让它逃

避痛苦

C.那些信带给灌先生极度的困惑和不安，使它产生了强烈的焦

虑感

D.摧毁那些信，阿洛就没有证据说僵先生生病了

12.这是阿洛第九次给推送它写给自己的信，第九次听獴讲一模

一样的故事。请根据相关情节，梳理阿洛送信过程中对崔先生态度的

变化。

第一次送信猫没拆信，讲完故事倒头就睡一第二次送信獴讲了同

样的故事，阿洛挤出一个微笑一第三次送信阿洛强迫自己对推的故事

装作很感兴趣f第九次送信阿洛发现信是推自己写给自己的

觉得灌有些怪，但并不讨厌它一一四处打听，想要治好

猩的健忘症_

结合选文故事和上述阿洛对狸先生的态度变化，说一说，你读到

了一个怎样的阿洛？

【答案】8.san,mu

9.B

10.我真的有病吗？怎么都想不起来了呢？

11.A；B；C

12.安慰灌没有病，心痛后悔；安排旅店，让猫寻找安慰。阿洛

勤劳、善良、有爱心。

【知识点】童话故事阅读

【解析】【点评】童话题材的阅读题，解答的关键是要能感悟出

作者通过此故事，悲要揭示一个什么问题。注意抓住含义深刻的句子,

体会文段中所表达出的寓意。本文记叙了阿洛送信给推。推发现信是

自己写给自己的，很难过，阿洛安慰灌没有病，心痛后悔告诉它真相。

文章表现了阿洛勤劳、善良、有爱心。

8.本题考查话语注音。“散落”的“散”读作“sin”，意思是:

①分散地往下落。②分散；不集中。“模样”的“模”读作“mU”，意

思是：人的面容或装束打扮的样子。

故答案为：san,mu

9.本题考查文章内容理解分析。结合“他站在黑暗的林子里，

看着洞屋窗口透出的灯光，看着光影中灌先生疯狂踱步的模样，心痛

极了，他甚至有些后悔告诉僵先生事情的真相。只要能让推过得快乐,

健忘又怎么了每周多送一封它写给自己的信又怎么了”分析，阿洛

想减轻僵的焦虑和自责。故选：Bo

故答案为：B

10.本题考查人物心理揣摩。这是一道开放性试题，答案不唯一。

围绕“推先生的病”作答即可。

故答案为：我真的狗病吗？怎么都想不起来了呢？

11.本题考查文章内容分析。结合“狸显然是绝望了，它狂怒地

吼道：'快出去！出去！不要再来送信了！不要了“他站在黑暗的林子

里，看着洞屋窗口透出的灯光，看着光影中獴先生疯狂踱步的模样"

分析，灌先生当时感到很绝望，很愤怒；花先生无法面对失去记忆的

恐惧，撕毁那些信或许能让它逃避痛苦；那些信带给獴先生极度的困

惑和不安，使它产生了强烈的焦虑感。故选：ABC。

故答案为：ABC

12.本题考查内容梳理。第一空，结合“没事的，你没有病，只

是有些健忘了”“看着光影中猫先生疯狂踱步的模样，心痛极了，他

甚至有些后悔告诉灌先生事情的真相”，概括为：安慰推没有病，心

痛后悔。第二空，面对爱讲故事又患了健忘症的推，最好的办法是为

他寻找不同的听众，于是，阿洛为灌安排了一个迎来送往的旅店，让

漉在与旅行者的叙述中寻找安慰。概括为：安排旅店，让猫寻找安慰。

故答案为：安慰掩没有病，心痛后悔、安排旅店，让推寻找安慰。

阿洛勤劳、善良、有爱心。

(2024三下•罗湖期末)科学美文赏读会。

作者：朱泳景(yi)

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有时把天空点缀得很

美丽，有时又把天空笼罩得很昏暗。云就像是天气的“招牌”：天上

挂什么云，就将出现什么样的天气。

经验告诉我们：天空中的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低

而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过

云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘

浮着，有时像一块洁白的绫纱，有时一O如果卷云成群成行地排列

在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷

积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现

一层薄云，仿佛蒙二了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地

向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云

看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改

名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下

雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起

来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层

云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。

天气变化异常复杂，看云识天气有一定限度。要准确掌握天气情

况，还得靠天气预报。

（选文有删改）

13.短文中的“招牌”是指（）o

A.广告牌B.店铺的标志

C.货物的牌子D.天气好坏的标志

14.当天上挂着“高层云”这个招牌时，将要出现的可能就是（）

天气。

A.晴朗B.阴天C.雨雪D.大风

15.先将下列云的图片与文中描述的云的名称对应连线，再回答

下面的问题。

高层云

卷积云

卷云

连线：

重点观察卷云的图片，发挥想象，卷云有时像“一块洁白的绫纱”,

有时像—。

16.短文是围绕文中哪句话来写的？请找出来。然后，给这篇短

文加个有意思的标题。

【答案】13.D

14.D

15.；吹散的蒲公英种子

16.天上的云，真是姿态万千，变化无常。千姿百态的云。

【知识点】写景类记叙文阅读

【解析】【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅

读短文，抓住短文中的关键语句回答问题c短文介绍了天上的云，真

是姿态万千，变化无常。不同的云会有不同的天气。

13.考查内容理解于概括。从“云就像是天气的‘招牌'：天上

挂什么云，就将出现什么样的天气。”可知”招牌”是指天气好坏的标

志。

故答案为：D

14.考查内,容理解于概括。从“出现了高层云，往往在几个钟头

内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都

躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了“可知将要有雨

雪天气。

故答案为：D

15.考查内容理解于概括。从“那最轻盈、站得最高的云，叫卷

云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影

依然很清晰。"可知第二幅图是卷云。从“如果卷云成群成行地排列

在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云J可知第

一幅图是卷积云。从“接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太

阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换

姓，该叫它高层云了。”可知第三幅图是高层云。并结合卷积云的样

子发挥想象即可。

故答案为：

吹散的蒲公英种子

16.考查找中心句。短文围绕“天上的云，真是姿态万千，变化

无常。”写了卷云、卷积云、高层云、低层云的不同特点。

故答案为：天上的云，真是姿态万千，变化无常。千姿百态的云。

四、【小作家社团征文比赛】（25分）

17.（2024三下•罗湖期末）生活中，我们时时处处都能感受到

“乐趣”，过节日有乐趣，做实验有乐趣，想象有乐趣……记忆中，

你从哪里感受到了“乐趣”，请以“的乐趣”为题目，将那一刻

的美好回忆记录下来，注意：把你感受到“乐趣”的地方写清楚。

要求：①书写工整，句子通顺，内容完整，用上恰当的标点符号；

②文中涉及班级、老师和同学姓名请用健康的昵称代替；网络流行语

慎用；③不少于300字。

【答案】读书的乐趣高尔基说：”书是人类进步的阶梯。"

我们只有细细地读，才能体会到书中奇妙的乐趣。

我爱书，因为书是知识的海洋，它给我带来了幸福和快乐，使我

明白了什么是真，什么是假，什么叫善，什么叫恶……书在我面前展

开了一个五彩缤纷的世界，给了我无穷的智慧和力量。

一本好书，就像一所轮船，带领我从狭隘的她方驶向广阔无坡的

知识海洋，在那里，寻觅着世界的美好。

古人常说：“书中自有黄金屋J我在读书的同时，也真正体会到

过。

我从《夏洛的网》中，明白了在人生的旅途中，一定要学会编织

友情的网；从《化蛹成蝶》中，读出了主人公对生命的赞歌：从《生

命的色彩》中，懂得了只有用心，心中怀着梦想，才能完成这幅壮丽

的人生画卷；从《心中有爱》中，读懂了要用生命来关心，回报这个

充满爱的世界……

现在，我也算是个小书迷，常常会因为看书连觉都顾不上睡。每

当我读一本书，都会把自己想象成书中的某个人物，和她一起开心,

一起难过。因此《每个孩子都是天使》中的俞老师，《钢琴小淑女》

中的夏如蓝，《柯南》中的灰原哀，《茶花女》中的玛格丽特，都给我

留下了极其深刻的印象。

书是人类进步的阶梯，如果我们要顺着这条阶梯，走向成功的道

路，就要多读书，在生活中积累经验，和书成为无话不谈的好朋友。

这，是为了灿烂的明天！

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题为半命题题作文，要求以“一的乐趣”

为题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣。生活中有许多乐

趣，如：养金鱼、学画画、种花、读书、踢足球、钓鱼……想想生活

中的什么乐趣让你印象深刻，选择你最想和大家分享的去写。注意把

事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写,

注意突出“乐趣”，写出自己的真实感受或收获。其他部分可略写，

还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作

方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【点评】这篇文章写了读书带给自己的乐趣，名人名言的运用，

使文章更显得生动形象，小作者还写了从书中明白的道理，与书中人

物融为一体，足可见读书带给小作者无限的乐趣。

1/1广东省深圳市罗湖区2023—2024学年三年级下学期语文期

末试卷

一、【小喇叭社团简讯播报】

1.（2024三下•罗湖期末）请认真听录音两遍，之后完成下列

选择题。

（1）2024年中国童话节之童话盛典开幕式在（）举行,

A.光明区文化馆B.西安剧院

C.少儿文化宫D.甘肃话剧院

（2）本次童话盛典的主题是“（）童行二

A.科技与文化B.光明与梦想C.科幻与未来D.创意与启智

（3）本次童话盛典最突出的元素是（

A.梦想B.创意C.科技D.未来

（4）下列哪些儿童剧将在今年童话盛典的舞台演出？（）

（多选）

A.《想成仙的熊猫》B.《玩具总动员》

C.《摘星星的孩子》D.《白雪公主》

二、【传统文化社团项目探究】邀你一起完成以下任务。（35分）

2.（2024三下•罗湖期末）阅读下面这篇端午节介绍，将与拼

音相对应的汉字写出来。

端午节lish1悠久，是我国传统节日之一、can1

an文化的一部分。相传，人们在这一天纪念w4ida

的诗人----屈原。中国人的端午jiy1里，budan

有各种jingzhi的美食，艾草的qIngxiang

还有精彩的赛龙舟活动，它们承载着中国gOdai劳动人

民的jlngydn与zhihui。

3.（2024三下•罗湖期末）除了端午节，社团中的林林同学还

和我交流了其他传统节日，请把我们的对话补充完整。

林林：我觉得最热闹的节日就是春节了，我们可以介绍一些春节

的习俗。

我：”—，春风送暖入屠苏”，过去，人们会在春节放烟花，

喝屠苏酒，现在，我们还会在春节—O

林林：还有贴春联，你知道春联的来历吗？

我：“瞳瞳日，—”春联的前身叫桃符，是新年

时悬挂在大门上辟邪用的。

林林：春节之后的四月，我们会这一个让人感伤的节日一

-。人们在这一天悼念逝去的亲友，表达忧思：“_,

路上行人欲断魂”。

我：除了怀念亲友，人们也会出门踏青，欣赏杜甫诗中“迟日江

山丽，”的美景，和白居易笔下“日出江花，—

的江南春景。

4.（2024三下•罗湖期末）社团中的航航同学写了篇关于四大

发明的介绍，请你帮忙完善不够清楚的地方。

造纸术，传承千年文明；印刷术，让知识—（广阔广泛）传

播；指南针，指引方向，助力海上探险；火药，让战争改变了面貌。

这四大发明，虽然推动了中国文明的发展，但是对世界产生了一

（深远遥远）影响。

（1）括号内有两处用词还需要你来帮忙决定，请选择最恰当的

词。

（2）画横线的句子中关联词使用不当，请找出来，并用恰当的

修改符号替换成合适的关联词。

5.（2024三下•罗湖期末）指南鱼，是北宋初年完善成熟的一

种辨识方向的器具，是指南针的前身。社团中的几位同学梳理了它的

制作流程，准备介绍给大家。其中，梳理得最准确的一项是（）

将薄铁片剪裁成鱼形，放在炭火中烧制，待烧制通红后取出，接

着使鱼尾指向正北方位，然后急速将鱼尾浸泡于水中。这样，一个“指

南鱼”就制成了。

A.剪裁一放在一取出一指向一浸泡一制成

B.剪裁f放在f指向f取出f浸泡一制成

C.剪裁f烧制f取出f指向f浸泡一制成

D.剪裁f烧制f指向f取出f浸泡一制成

6.（2024三下•罗湖期末）社团中的文文同学准备了几道传统

文化知识挑战题，请你来答题。

（1）古时候，人们在书房里常摆放这样四件文具：。

（2）当我们劝人知错要改时，不妨引用《左传》中的名言：

“？，善莫大焉」

（3）信息时代，我们更应牢记古人说的“，

”的真理，不盲目柜信传言，要通过自己的观察和判断来验证事实的

真伪。

三、【文学社团阅读交流】（35分）

7.（2024三下•罗湖期末）寓言故事阅读分享会。

根据情境，将下列对话补充完整。

李明：老师推荐的《中国古代寓言》，故事虽短却很有趣。我读

T《守株待兔》《叶公好龙》《》和《》（还有

哪些故事？你再补充两个）。

丁悦：我也读了《守株待兔》，还在“因释其耒而守株”一句中

学到了“释”字表示的意思，“耒”是古人用来耕地的一种

农具。

我：“寓言是一个魔袋，袋子虽很小，却能从里面取出很多东西。

除了学知识，还可以明道理，《守株待兔》的故事就告诉我们:

丁悦：没错，我读《叶公好龙》，看到叶公见到真龙后被吓得脸

色苍白、浑身发抖时，就明白了—（A.做人应该表里如一B.不

能随处宣扬自己的喜好）（填序号）。

李明：你先别说了，我来，我来。除了中国古代寓言，《伊索寓

言》里那些小动物也很有意思啊，比如吃不到葡萄说葡萄酸的狐狸,

还有O

我：李明同学，请你耐心听丁悦讲完，尽量不要打断她的话。

李明：谢谢你的提醒，我以后不会这样做了。

（2024三下•罗湖期末）整本书阅读挑战赛。

爰讲故事的猫（huan）先生（节选）

推傻傻地看着阿洛，被阿洛吓坏了，它端着杯子的手一哆嗦，蜂

蜜水洒了一地，它连忙说：“我真的不知道，难道这真的是我写的吗？

我怎么没有一点印象呢？可是，这里画的的确是我的家耶，也许真的

是我自己写的，可我为什么记不得了？难道我真的病了吗？”

看着推焦急万分的样子，阿洛有些不忍，他安慰推说：“没事的，

你没有病，只是有些健忘了。”

推抱着自己的施袋，呆呆地坐着，一动不动，它盯着桌上的那些

信，久久地……忽然，它抓起那些信，扯着，信成了碎片，散（san

san）落一地。

“灌先生，不要这样，不要这样，不管你写多少，我都会给你送

来的，相信我，相信我！”阿洛拉住推的手。

覆显然是绝望了，它狂怒地吼道：“快出去！出去！不要再来送

信了！不要了！"

阿洛被赶出了洞屋。他站在黑暗的林子里，看着洞屋窗口透出的

灯光，看着光影中灌先生疯狂踱（du6）步的模（m6mu）样，心

痛极了，他甚至有些后悔告诉推先生事情的真相。只要能让推过得快

乐，健忘又怎么了？每周多送一封它写给自己的信又怎么了？

现在，阿洛开始担心猩不给自己写信了。那样，便没有人来听推

先生的故事了。在偌大的森林中，在黑暗的洞屋里，丢失了过去的灌

会不会被寂寞憋坏？

8.给短文中加点的字选择正确的读音。

9.阿洛为什么要安慰推，说它“没有病，只是有些健忘”？（）

A.阿洛认为狸确实没有生病。

B.阿洛想减轻推的焦虑和自责。

C.阿洛认为健忘是正常的老年现象。

D.阿洛想避免带推去看医生。

10.读读画横线的句子，想一想灌先生在那段久久的沉默中可能

会想些什么？

11.当崔先生抓起那些信，把它们扯成碎片时，表明（）。

（多选）

A.罐先生当时感到很绝望，很愤怒

B.推先生无法面对失去记忆的恐惧，撕毁那些信或许能让它逃

避痛苦

C.那些信带给推先生极度的困惑和不安，使它产生了强烈的焦

虑感

D.摧毁那些信，阿洛就没有证据说雁先生生病了

12.这是阿洛第九次给猫送它写给自己的信，第九次听猫讲一模

一样的故事。请根据相关情节，梳理阿洛送信过程中对推先生态度的

变化。

第一次送信推没拆信，讲完故事倒头就睡一第二次送信灌讲了同

样的故事，阿洛挤出一个微笑一第三次送信阿洛强迫自己对獴的故事

装作很感兴趣一第九次送信阿洛发现信是罐自己写给自己的

觉得灌有些怪，但并不讨厌它一_一四处打听，想要治好

灌的健忘症_

结合选文故事和上述阿洛对狸先生的态度变化，说一说，你读到

了一个怎样的阿洛？

（2024三下・罗湖期末）科学美文赏读会。

作者：朱泳景（yi）

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有时把天空点缀得很

美丽，有时又把天空笼罩得很昏暗。云就像是天气的“招牌”：天上

挂什么云，就将出现什么样的天气。

经验告诉我们：天空中的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低

而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过

云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘

浮着，有时像一块洁白的绫纱，有时一O如果卷云成群成行地排列

在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷

积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现

一层薄云，仿佛蒙二了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地

向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云

看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改

名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下

雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起

来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层

云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。

天气变化异常复杂，看云识天气有一定限度。要准确掌握天气情

况，还得靠天气预报。

（选文有删改）

13.短文中的“招牌”是指（）。

A.广告牌B.店铺的标志

C.货物的牌子D.天气好坏的标志

14.当天上挂着“高层云”这个招牌时，将要出现的可能就是（）

天气。

A.晴朗B.阴天C.雨雪D.大风

15.先将下列云的图片与文中描述的云的名称对应连线，再回答

下面的问题。

高层云

卷积云

卷云

连线：

重点观察卷云的图片，发挥想象，卷云有时像“一块洁白的绫纱”,

有时像—。

16.短文是围绕文中哪句话来写的？请找出来。然后，给这篇短

文加个有意思的标题。

四、【小作家社团征文比赛】(25分)

17.(2024三下•罗湖期末)生活中，我们时时处处都能感受到

“乐趣”，过节日有乐趣，做实验有乐趣，想象有乐趣……记忆中，

你从哪里感受到了“乐趣”，请以“的乐趣”为题目，将那一刻

的美好回忆记录下来，注意：把你感受到“乐趣”的地方写清楚。

要求：①书写工整，句子通顺，内容完整，用上恰当的标点符号；

②文中涉及班级、老师和同学姓名请用健康的昵称代替；网络流行语

慎用；③不少于300字。

答案解析部分

1.【答案】⑴A

(2)B

(3)C

(4)A

【知识点】听力阅读

【解析】【分析】(1)结合听力材料内容，2024年中国童话节之

童话盛典开幕式在深圳市光明区文化馆举行。

(2)本次童话盛典的主题是“光明与梦想童行”；

(3)结合”融入“科学、科创、科普、科幻”四科联动理念，

围绕“科技+创意、科技+文化、科技+德育、科技+启智"等元素，

打造科技版童话新样态”的表述，本次童话盛典最突出的元素是科技;

(4)结合“包括成都市非物质文化遗产保护中心木偶皮影剧团

带来的现代偶剧《想成仙的熊猫》、西安儿童艺术剧院演出的《摘星

星的孩子》、深圳市东方韵儿童剧团的《机器人总动员》、甘肃省话剧

院编排的《黄河边的故事》等”的表述，应该选择A项；

故答案为：(1)A(2)B(3)C(4)A

【点评】本题为听力阅读题，考查学生的听力阅读和理解能力。

作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对材料的理解和题目考查

要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

听力材料：深圳新闻网2024年5月25日讯（记者张俊达）5

月24日，2024中国童话节之童话盛典（深圳光明）开幕式在深圳市

光明区文化馆举行，开启中国童话节的光明之旅。本次活动以“光明

与梦想童行"为主题，融入“科学、科创、科普、科幻”四科联动理

念，围绕“科技+创意、科技+文化、科技+德育、科技+启智”等

元素，打造科技版童话新样态，立足深圳，背靠湾区，辐射全国，践

行科教兴国战略，激发引领青少年从小爱科学、学科学、用科学，勇

于立大志、明大德、成大才、担大任，努力成长为堪当民族复兴重任

的时代新人。

本次童话盛典（深圳光明）以黄彻落实“做好美育工作，要坚持

立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖

国青年一代身心都健康成长”的指示精神为己任，得到了文化和旅游

部全国公共文化发展中心的指导，由中国文化馆协会青少年美育委员

会、深圳市光明区文化广电旅游体育局、中国童话节组委会主办，深

圳市光明区公共文化艺术和体育中心、深圳市童话艺术团承办，深圳

市儿童戏剧研究会协办。

活动还得到了深圳市光明区教育局的大力支持。文化和旅游部全

国公共文化发展中心相关领导、中国儿童艺术剧院导演、国家一级演

员吴旭，成都市非物质文化遗产保护中心（研究院）副院长雷涛及主

承办单位有关领导共同出席。

今年5—7月，盛典活动将邀请国内知名少儿院团、艺术机构携

各地特色儿童剧，齐聚深圳光明同台献艺，来自四川成都、陕西西安、

内蒙古包头等地的共8部儿童剧目进行16场次公益演出，包括成都

市非物质文化遗产保护中心木偶皮影剧团带来的现代偶剧《想成仙的

熊猫》、西安儿童艺术剧院演出的《摘星星的孩子》、深圳市东方韵儿

童剧团的《机器人总动员》、甘肃省话剧院编排的《黄河边的故事》

等，启迪孩子们的想象力和创造力，引导他们从小爱科学、学科学、

用科学，种下一颗兴趣的种子。

来自不同省市的孩子们将共同登上中国童话节的舞台，展现他们

的才华，为湾区观众送上精彩的舞台表演，以此促进全国少年儿童文

化交流，着力提升文化艺术素养，打造青少年美育品牌，提升光明区

公共文化品质，为光明科学城的发展凝聚青春力量。

文化和旅游部全国公共文化发展中心相关负责人在致辞中指出，

中国童话节作为全国文化品牌项目，积极响应国家战略，围绕红色文

化、乡村振兴等主旋律，举办红色童话节、乡村童话节、冰雪童话节、

草原童话节、丝路童话节等，此次童话盛典活动，充分发挥了深圳光

明科学城的优势资源和高端定位，将文化和科技结合起来，鼓励广大

青少年与科学为伴，增强他们的科学兴趣和文化自信，吸引更多科技

专才来光明安居乐业，使光明成为科技与人文并重、硬件与软件齐飞

的高质量发展示范区。

当天下午，2024中国童话节童话盛典（深圳光明）首场演出由

成都市非物质文化遗产保护中心木偶皮影剧团带来的现代偶剧《想成

仙的熊猫》，该剧讲述了熊猫噗哒遇到一群自称神仙的骗子，受到蒙

骗以为自己是神仙，发现被骗后勇敢揭露骗局的奇幻历险故事。

《想成仙的熊猫》主角熊猫噗哒由两位演员通过穿戴偶和托偶两

种形式表演，结合木偶戏和儿童剧的特点，融入川渝地方特色，体现

开心、好玩、有趣的创作思想，凸显了中华优秀传统文化的魅力，是

一台题材有趣、形式新颖的精品木偶剧，深受观众好评，应邀参加的

光明区各小学、幼儿园师生约800人一同欣赏了本次精彩演出。同时,

该剧将于本周六连演两场，免费对外派发1600张门票，满足辖区群

众公共文化需求。

童话与科技的碰撞，将为孩子们带来全新的体验，点亮孩子心中

的梦想，开启中国童话的新篇章。2024中国童话节之童话盛典（深

圳光明）的成功举刃、，将进一步推动光明区文化事业繁荣发展，为粤

港澳大湾区文化建设注入新的活力。

2.【答案】历史；灿烂；伟大；记忆；不但；精致；清香；古代；

经验；智慧

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】书写时注意，“历史”的“历”是左上包围结构，

偏旁是：“厂二不要写成“厉史”；“灿烂”不要写成“烂灿”；“伟大”

的“伟”部首是：<,是左右结构；“记忆”不要写成“记亿”；“不但”

的“但”偏旁是：彳，不要写成“不担”；“精致"都是左右结构，不要

写成“精至”。“清香"的“清”是左右结构，偏旁是：y，“古代”注

意“代”不要写成“伐“经验”不要写成“精验”，“智慧”的“慧

”偏旁是：心，是上下结构，不要写成“彗二

故答案为：历史、灿烂、伟大、记忆、不但、精致、清香、古代、

经验、智慧

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读

写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写

相应的词语。

3.【答案】爆竹声中一岁除；拜年，给小孩子发红包；千门万户；

总把新桃换旧符；清明节；清明时节雨纷纷；春风花草香；红胜火;

春来江水绿如蓝

【知识点】古诗词默写

【解析】【分析】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代

王安石的《元日》，句意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；

和暖的春风吹来了新年，人们欢乐她畅饮着新酿的屠苏洒。“千门万

户瞳瞳日，总把新桃换旧符”出自王安石的《元日》，意思是：初升

的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂