2026年部编版高中语文必修上册期末试卷

2026年部编版高中语文必修上册期末试卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：高一（1）班

2026年部编版高中语文必修上册期末试卷

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.羁縻（jīmí）消弭（xiāomǐ）恪守（kèshǒu）

B.蜷缩（quánsuō）气氛（qìfēn）纨绔（wánkù）

C.潸然（shānrán）纨绔（wánkù）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）

D.羁縻（jīmí）消弭（xiāomǐ）蜷缩（quánsuō）

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.惟妙惟肖按步就班按心而论

B.墨守成规不可告人按步就班

C.气宇轩昂历历在目轩然大波

D.惟妙惟肖气宇轩昂不可告人

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他抱着希望，又充满了忧虑，不知道会不会有奇迹发生。

B.他抱着希望，又充满了忧虑，不知道会不会有奇迹发生？

C.他抱着希望，又充满了忧虑，不知道会不会有奇迹发生。

D.他抱着希望，又充满了忧虑，不知道会不会有奇迹发生！？

4.下列文学常识表述错误的一项是

A.《逍遥游》是《庄子》中的名篇，主张顺应自然，追求精神自由。

B.《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文，主张“有教无类”。

C.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，表达了革命乐观主义精神。

D.《项链》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说，揭露了资本主义社会的黑暗。

5.下列对修辞手法判断错误的一项是

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法。

C.“她的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法。

D.“他的声音像洪钟一样响亮”运用了夸张的修辞手法。

6.下列对句子成分分析错误的一项是

A.他（主语）抱着希望（谓语）。（状语）

B.没有谁能（主语）不（否定词）会（谓语）成功（宾语）。（定语）

C.他（主语）跑（谓语）得（状语）很快（补语）。（状语）

D.我（主语）喜欢（谓语）读书（宾语）。（状语）

7.下列对文言文句子翻译错误的一项是

A.“学而不思则罔，思而不学则殆。”翻译为：学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险。

B.“己所不欲，勿施于人。”翻译为：自己不想要的，就不要强加给别人。

C.“敏而好学，不耻下问。”翻译为：聪明而且爱好学习，不以向地位比自己低的人请教为耻。

D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”翻译为：人生自古以来谁能不死，要留下赤诚的心光照耀史册。

8.下列对诗歌鉴赏表述错误的一项是

A.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞雄浑壮阔的景象。

B.“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人归隐田园的闲适心情。

C.“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人对友情的珍视。

D.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了诗人对世事变迁的感慨。

9.下列对现代文阅读理解表述错误的一项是

A.《故乡》中，闰土的变化反映了辛亥革命后中国农村的破败和农民的贫困。

B.《背影》中，父亲的背影表达了父亲对儿子深沉的爱。

C.《荷塘月色》中，作者通过描写荷塘月色，表达了淡淡的哀愁。

D.《边城》中，翠翠的形象展现了湘西地区淳朴的自然风光和民风。

10.下列对写作手法判断错误的一项是

A.《项链》中，作者运用了伏笔和照应的手法，增强了故事的可读性。

B.《故都的秋》中，作者运用了对比的手法，突出了故都秋天的特点。

C.《荷塘月色》中，作者运用了象征的手法，表达了淡淡的哀愁。

D.《背影》中，作者运用了细节描写的手法，表达了父亲对儿子深沉的爱。

二、填空题

1.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人__________的《送杜少府之任蜀州》。

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋民族英雄__________的《过零丁洋》。

3.《逍遥游》中，__________乘天地之正，御六气之辩，以游无穷。

4.《师说》中，__________，__________，师道之不传也久矣。

5.《沁园春·雪》中，“__________，__________，分外妖娆”描绘了长城和黄河的壮丽景象。

6.《项链》中，玛蒂尔德梦想拥有一条__________。

7.《故乡》中，闰土给“我”看的是一枚__________。

8.《背影》中，父亲为“我”买的是一双__________。

9.《荷塘月色》中，月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。__________，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

10.《边城》中，翠翠的爷爷在__________去世。

三、多选题

1.下列句子中，没有语病的一项是

A.他跑得很快，像一阵风一样。

B.他跑得很快，像风一样。

C.他跑得像一阵风。

D.他跑得像风。

2.下列对文学常识表述正确的一项是

A.《论语》是儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《庄子》是道家经典，主张顺应自然，追求精神自由。

C.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。

D.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，表达了作者对封建社会的批判。

3.下列对修辞手法判断正确的一项是

A.“他的声音像洪钟一样响亮”运用了夸张的修辞手法。

B.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

C.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了设问的修辞手法。

D.“她的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法。

4.下列对文言文句子翻译正确的一项是

A.“学而不思则罔，思而不学则殆。”翻译为：学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险。

B.“己所不欲，勿施于人。”翻译为：自己不想要的，就不要强加给别人。

C.“敏而好学，不耻下问。”翻译为：聪明而且爱好学习，不以向地位比自己低的人请教为耻。

D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”翻译为：人生自古以来谁能不死，要留下赤诚的心光照耀史册。

5.下列对现代文阅读理解表述正确的一项是

A.《故乡》中，闰土的变化反映了辛亥革命后中国农村的破败和农民的贫困。

B.《背影》中，父亲的背影表达了父亲对儿子深沉的爱。

C.《荷塘月色》中，作者通过描写荷塘月色，表达了淡淡的哀愁。

D.《边城》中，翠翠的形象展现了湘西地区淳朴的自然风光和民风。

四、判断题

1.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。

2.《师说》中，师者，所以传道受业解惑也。

3.《沁园春·雪》中，“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”描绘了长城和黄河的壮丽景象。

4.《项链》中，玛蒂尔德最终得到了她梦寐以求的项链。

5.《故乡》中，闰土给“我”看的是一枚银元。

6.《背影》中，父亲为“我”买的是一双皮鞋。

7.《荷塘月色》中，月色如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

8.《边城》中，翠翠的爷爷在送翠翠出嫁时去世。

9.“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》。

10.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，表达了作者对封建社会的批判。

五、问答题

1.简述《逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”的含义。

2.分析《故乡》中闰土和“我”的关系变化及其原因。

3.谈谈你对《荷塘月色》中“月色如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”这句话的理解。

试卷答案

一、选择题

1.C(A项“羁縻”中的“縻”应读mí；B项“蜷缩”中的“蜷”应读quán；D项“蜷缩”中的“蜷”应读quán)

解析：本题考查字音。A项“羁縻”中的“縻”应读mí，意为维系、约束；B项“蜷缩”中的“蜷”应读quán，意为卷曲；D项“蜷缩”中的“蜷”应读quán，与B项重复。故选C。

2.C(A项“按心而论”应为“按心而度”；B项“不可告人”应为“不可告人”；D项“不可告人”应为“不可告人”)

解析：本题考查字形。A项“按心而论”应为“按心而度”，意为根据自己的心意来衡量；B项“不可告人”应为“不可告人”；D项“不可告人”应为“不可告人”。故选C。

3.A(B、C、D项均应为句号)

解析：本题考查标点符号。A项句子结构完整，标点符号使用正确。B项“不知道会不会有奇迹发生？”应为句号，因为整个句子表达的是一个陈述语气。C项“不知道会不会有奇迹发生。”应为句号，因为整个句子表达的是一个陈述语气。D项“不知道会不会有奇迹发生！？”标点符号使用错误，应改为句号。故选A。

4.B(“师说”是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文，主张“有教无类”错误，“有教无类”是孔子提出的)

解析：本题考查文学常识。A项《逍遥游》是《庄子》中的名篇，主张顺应自然，追求精神自由，表述正确。B项《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文，主张“有教无类”错误，“有教无类”是孔子提出的，韩愈的《师说》主张“道之所存，师之所存也”。C项《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，表达了革命乐观主义精神，表述正确。D项《项链》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说，揭露了资本主义社会的黑暗，表述正确。故选B。

5.C(“她的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法正确，但不是错误的选项)

解析：本题考查修辞手法。A项“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，表述正确。B项“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法，表述正确。C项“她的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法，表述正确，但不是错误的选项。D项“他的声音像洪钟一样响亮”运用了夸张的修辞手法，表述正确。由于题目要求选出错误的选项，而C项表述正确，故本题无正确答案，可能是题目设置错误。但根据题目要求，只能选出表述不正确的选项，故本题无法作答。

6.B(“没有谁能不（否定词）会（谓语）成功（宾语）。”分析错误，应为：没有谁（主语）能（谓语）不（状语）会（助动词）成功（宾语）)

解析：本题考查句子成分分析。A项“他（主语）抱着希望（谓语）。（状语）”分析错误，应为“他（主语）抱着希望（谓语）。（状语）”，其中“抱着希望”是谓语部分，“。”是句末标点符号，不是句子成分。B项“没有谁能（主语）不（否定词）会（谓语）成功（宾语）。”分析错误，应为：没有谁（主语）能（谓语）不（状语）会（助动词）成功（宾语）。C项“他（主语）跑（谓语）得（状语）很快（补语）。”分析正确。D项“我（主语）喜欢（谓语）读书（宾语）。”分析正确。故选B。

7.D(“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”翻译为：人生自古以来谁能不死，要留下赤诚的心光照耀史册。错误，应为：人生自古以来谁能不死，要留下一片赤诚的心照耀史册。)

解析：本题考查文言文句子翻译。A项“学而不思则罔，思而不学则殆。”翻译为：学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险，翻译正确。B项“己所不欲，勿施于人。”翻译为：自己不想要的，就不要强加给别人，翻译正确。C项“敏而好学，不耻下问。”翻译为：聪明而且爱好学习，不以向地位比自己低的人请教为耻，翻译正确。D项“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”翻译为：人生自古以来谁能不死，要留下赤诚的心光照耀史册，翻译错误，应为：人生自古以来谁能不死，要留下一片赤诚的心照耀史册。故选D。

8.D(“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了诗人对世事变迁的感慨。错误，应为：表达了诗人对人生哲理的思考。)

解析：本题考查诗歌鉴赏。A项“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞雄浑壮阔的景象，鉴赏正确。B项“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人归隐田园的闲适心情，鉴赏正确。C项“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人对友情的珍视，鉴赏正确。D项“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了诗人对世事变迁的感慨，鉴赏错误，应为：表达了诗人对人生哲理的思考，即新事物必将取代旧事物。故选D。

9.D(“《边城》中，翠翠的形象展现了湘西地区淳朴的自然风光和民风。”错误，应为：展现了湘西地区淳朴的人情世故。)

解析：本题考查现代文阅读理解。A项《故乡》中，闰土的变化反映了辛亥革命后中国农村的破败和农民的贫困，理解正确。B项《背影》中，父亲的背影表达了父亲对儿子深沉的爱，理解正确。C项《荷塘月色》中，作者通过描写荷塘月色，表达了淡淡的哀愁，理解正确。D项《边城》中，翠翠的形象展现了湘西地区淳朴的自然风光和民风，理解错误，应为：展现了湘西地区淳朴的人情世故。故选D。

10.C(“《荷塘月色》中，作者运用了象征的手法，表达了淡淡的哀愁。”错误，应为：运用了比喻和通感的手法。)

解析：本题考查写作手法判断。A项《项链》中，作者运用了伏笔和照应的手法，增强了故事的可读性，判断正确。B项《故都的秋》中，作者运用了对比的手法，突出了故都秋天的特点，判断正确。C项《荷塘月色》中，作者运用了象征的手法，表达了淡淡的哀愁，判断错误，应为：运用了比喻和通感的手法。D项《背影》中，作者运用了细节描写的手法，表达了父亲对儿子深沉的爱，判断正确。故选C。

二、填空题

1.王勃

2.文天祥

3.老骥

4.古之学者必有师学者必有师

5.须晴日或明或暗

6.雪亮的粗金链子

7.一枚银元

8.青布棉袍黑布马褂

9.但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲

10.县城

三、多选题

1.AC(A项“他跑得很快，像一阵风一样”和C项“他跑得像一阵风”没有语病，表述正确；B项“他跑得很快，像风一样”缺少主语，存在语病；D项“他跑得像风”缺少主语，存在语病)

解析：本题考查语病辨析。A项“他跑得很快，像一阵风一样”句子结构完整，没有语病。C项“他跑得像一阵风”句子结构完整，没有语病。B项“他跑得很快，像风一样”缺少主语，存在语病。D项“他跑得像风”缺少主语，存在语病。故选AC。

2.ABCD(A项《论语》是儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行，表述正确；B项《庄子》是道家经典，主张顺应自然，追求精神自由，表述正确；C项《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，表述正确；D项《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，表达了作者对封建社会的批判，表述正确)

解析：本题考查文学常识。A项《论语》是儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行，表述正确。B项《庄子》是道家经典，主张顺应自然，追求精神自由，表述正确。C项《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，表述正确。D项《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，表达了作者对封建社会的批判，表述正确。故选ABCD。

3.ABD(A项“他的声音像洪钟一样响亮”运用了夸张的修辞手法，判断正确；B项“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，判断正确；C项“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了设问的修辞手法，判断错误，应为：比喻；D项“她的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法，判断正确)

解析：本题考查修辞手法判断。A项“他的声音像洪钟一样响亮”运用了夸张的修辞手法，判断正确。B项“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，判断正确。C项“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了设问的修辞手法，判断错误，应为：比喻。D项“她的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法，判断正确。故选ABD。

4.ABCD(A项“学而不思则罔，思而不学则殆。”翻译为：学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险，翻译正确；B项“己所不欲，勿施于人。”翻译为：自己不想要的，就不要强加给别人，翻译正确；C项“敏而好学，不耻下问。”翻译为：聪明而且爱好学习，不以向地位比自己低的人请教为耻，翻译正确；D项“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”翻译为：人生自古以来谁能不死，要留下赤诚的心光照耀史册，翻译正确)

解析：本题考查文言文句子翻译。A项“学而不思则罔，思而不学则殆。”翻译为：学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险，翻译正确。B项“己所不欲，勿施于人。”翻译为：自己不想要的，就不要强加给别人，翻译正确。C项“敏而好学，不耻下问。”翻译为：聪明而且爱好学习，不以向地位比自己低的人请教为耻，翻译正确。D项“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”翻译为：人生自古以来谁能不死，要留下赤诚的心光照耀史册，翻译正确。故选ABCD。

5.ABCD(A项《故乡》中，闰土的变化反映了辛亥革命后中国农村的破败和农民的贫困，理解正确；B项《背影》中，父亲的背影表达了父亲对儿子深沉的爱，理解正确；C项《荷塘月色》中，作者通过描写荷塘月色，表达了淡淡的哀愁，理解正确；D项《边城》中，翠翠的形象展现了湘西地区淳朴的自然风光和民风，理解正确)

解析：本题考查现代文阅读理解。A项《故乡》中，闰土的变化反映了辛亥革命后中国农村的破败和农民的贫困，理解正确。B项《背影》中，父亲的背影表达了父亲对儿子深沉的爱，理解正确。C项《荷塘月色》中，作者通过描写荷塘月色，表达了淡淡的哀愁，理解正确。D项《边城》中，翠翠的形象展现了湘西地区淳朴的自然风光和民风，理解正确。故选ABCD。

四、判断题

1.正确

解析：本题考查文学常识。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》，表述正确。

2.正确

解析：本题考查文言文句子。“师者，所以传道受业解惑也。”出自《师说》，表述正确。

3.错误

解析：本题考查诗歌内容。“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”出自毛泽东的《沁园春·雪》，不是《沁园春·雪》中的原文，表述错误。

4.错误

解析：本题考查小说内容。《项链》中，玛蒂尔德最终没有得到她梦寐以求的项链，而是赔了夫人又折兵，表述错误。

5.错误

解析：本题考查小说内容。《故乡》中，闰土给“我”看的是一枚银元，不是图章，表述错误。

6.正确

解析：本题考查小说内容。《背影》中，父亲为“我”买的是一双青