2026年部编版高中语文必修下册期末试卷

2026年部编版高中语文必修下册期末试卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：高二（X）班

2026年部编版高中语文必修下册期末试卷

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.摇曳（yáo）纨绔（wán）愠怒（yùn）

B.纤维（xiān）污浊（zhuó）躯壳（qiào）

C.匀称（chèn）纨绔（wán）惩处（chéng）

D.躯壳（qiào）萧瑟（xiāo）匀称（chèn）

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.羁旅骚屑羁绊

B.纨绔深邃鄙陋

C.殷红遗臭万年震摄

D.摇曳咄咄逼人纨绔

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他站在那里，好像一座雕像，又像一片孤云，让人看得心疼。

B.难道说，那些所谓的“真理”，真的就那么不容置疑吗？

C.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出游啊！

D.他这个人啊，优点很多，缺点也不少，就是太固执了。

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是

A.《烛之武退秦师》选自《左传》，作者是春秋时期的左丘明。

B.《师说》的作者是唐代文学家韩愈，文章的核心观点是“道之所存，师之所存也”。

C.《逍遥游》是《庄子》中的名篇，其中“乘天地之正，御六气之辩”体现了作者追求绝对自由的哲学思想。

D.《哈姆雷特》是英国戏剧家莎士比亚的代表作之一，剧中主人公哈姆雷特的形象深入人心。

5.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是

A.李白的《将进酒》中，“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了诗人对人生前途的乐观态度和自信。

B.杜甫的《登高》中，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”写出了诗人晚年孤独、凄凉的心境。

C.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对亲人的思念之情。

D.李清照的《声声慢·寻寻觅觅》中，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”生动地描绘了词人晚年孤苦无依的生活状态。

6.下列对文章主旨的概括，最准确的一项是

阅读下面的材料，回答问题。

小城不大，但五脏俱全。这里有老街，石板路，青石板铺就，岁月的痕迹深深浅浅地刻在上面。有古巷，曲径通幽，两旁是斑驳的老房子，门前屋后，花草树木点缀其间，充满了生活气息。有老桥，横跨在河面上，桥下流水潺潺，鱼儿游弋。还有老店，卖着传统的手工艺品，传承着古老的文化。小城的人们，日出而作，日落而息，过着平淡而宁静的生活。他们守着这份淳朴，守护着这份美好，也守护着自己内心的那份安宁。

A.小城虽然不大，但设施齐全，生活便利。

B.小城充满了生活气息，充满了岁月的痕迹。

C.小城的人们过着平淡而宁静的生活，守护着内心的那份安宁。

D.小城有着丰富的传统文化，传承着古老的文化。

7.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是

A.“他的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法。

B.“他的声音像黄莺一样动听”运用了比喻的修辞手法。

C.“他的性格像钢铁一样坚强”运用了比喻的修辞手法。

D.“他的眼睛在黑暗中闪闪发光”运用了比喻的修辞手法。

8.下列对文章结构的分析，不正确的一项是

阅读下面的材料，回答问题。

沙漠，是一个神秘而残酷的世界。这里，烈日当空，沙丘连绵，风沙肆虐。但是，在这片看似荒凉的土地上，却有着顽强的生命。胡杨树，就是这样一种神奇的植物。它们高大挺拔，枝繁叶茂，在沙漠中屹立不倒。它们根系发达，能够吸收大量的水分，在干旱的环境中生存下来。它们耐盐碱，耐风沙，耐严寒，耐酷暑，具有极强的生命力。胡杨树，是沙漠中的英雄，是生命的赞歌。

A.这篇文章的结构是总分总。

B.这篇文章的结构是总分。

C.这篇文章的结构是并列式。

D.这篇文章的结构是递进式。

9.下列对文章内容的理解，不正确的一项是

阅读下面的材料，回答问题。

读书，是一件快乐的事情。读书，可以让我们获得知识，开阔视野，增长见识。读书，可以让我们陶冶情操，培养品格，提升修养。读书，可以让我们感受人生，体悟生命，感悟世界。读书，可以让我们获得快乐，获得满足，获得成长。

A.读书可以让我们获得知识，开阔视野，增长见识。

B.读书可以让我们陶冶情操，培养品格，提升修养。

C.读书可以让我们感受人生，体悟生命，感悟世界。

D.读书可以让我们获得快乐，获得满足，获得成长。

10.下列对文章语言的赏析，不正确的一项是

阅读下面的材料，回答问题。

春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花开了，粉红色的，像小姑娘的脸庞。樱花开了，白色的，像雪一样。春天的景色真美啊！

A.这段文字运用了排比的修辞手法。

B.这段文字运用了比喻的修辞手法。

C.这段文字运用了拟人的修辞手法。

D.这段文字语言平淡，没有修辞手法。

二、填空题

1.《烛之武退秦师》中，烛之武用“______，______”的比喻，说明了亡郑对秦不利。

2.《师说》中，韩愈认为“古之学者必有师”，师者，所以______也。

3.《逍遥游》中，鲲鹏变化之奇，“水击三千里，______”，扶摇而上者九万里。

4.杜甫的《登高》中，“______，______”写出了诗人晚年孤独、凄凉的心境。

5.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中，“______，______”表达了诗人对亲人的思念之情。

6.李清照的《声声慢·寻寻觅觅》中，“______，______，______”生动地描绘了词人晚年孤苦无依的生活状态。

7.阅读下面的材料，回答问题。

小城不大，但五脏俱全。这里有老街，石板路，青石板铺就，岁月的痕迹______，______。有古巷，曲径通幽，两旁是斑驳的老房子，门前屋后，花草树木______，______。

答：______，______；______，______。

8.阅读下面的材料，回答问题。

沙漠，是一个神秘而残酷的世界。这里，烈日当空，沙丘连绵，风沙______。但是，在这片看似荒凉的土地上，却有着顽强的生命。胡杨树，就是这样一种神奇的植物。它们高大挺拔，枝繁叶茂，在沙漠中______。它们根系发达，能够吸收大量的水分，在干旱的环境中______。它们耐盐碱，耐风沙，耐严寒，耐酷暑，______。

答：______；______；______；______。

9.阅读下面的材料，回答问题。

读书，是一件快乐的事情。读书，可以让我们获得知识，开阔视野，______。读书，可以让我们陶冶情操，培养品格，______。读书，可以让我们感受人生，体悟生命，______。读书，可以让我们获得快乐，获得满足，______。

答：______；______；______；______。

10.阅读下面的材料，回答问题。

春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花开了，粉红色的，像小姑娘的脸庞。樱花开了，白色的，像雪一样。春天的景色______。

答：______。

三、多选题

1.下列加点词语的解释，不正确的一项是

A.焉用亡郑以陪邻（焉：哪里）

B.蚁穴之将隳，岂可胜道哉（隳：毁坏）

C.鸿鹄之志存焉（焉：语气词，无实义）

D.道之所存，师之所存也（道：道理）

2.下列对文学常识的表述，正确的一项是

A.《论语》是儒家经典著作，孔子是儒家学派创始人。

B.《孟子》是儒家经典著作，孟子是儒家学派代表人物。

C.《庄子》是道家经典著作，庄子是道家学派代表人物。

D.《楚辞》是浪漫主义诗歌总集，屈原是主要作者。

3.下列对诗歌内容的理解，正确的一项是

A.李白的《将进酒》中，“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了诗人对人生前途的悲观失望。

B.杜甫的《登高》中，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”写出了诗人晚年孤独、凄凉的心境。

C.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对亲人的思念之情。

D.李清照的《声声慢·寻寻觅觅》中，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”生动地描绘了词人晚年幸福美满的生活状态。

4.下列对修辞手法的判断，正确的一项是

A.“他的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法。

B.“他的声音像黄莺一样动听”运用了比喻的修辞手法。

C.“他的性格像钢铁一样坚强”运用了比喻的修辞手法。

D.“他的眼睛在黑暗中闪闪发光”运用了比喻的修辞手法。

5.下列对文章结构的分析，正确的一项是

阅读下面的材料，回答问题。

沙漠，是一个神秘而残酷的世界。这里，烈日当空，沙丘连绵，风沙肆虐。但是，在这片看似荒凉的土地上，却有着顽强的生命。胡杨树，就是这样一种神奇的植物。它们高大挺拔，枝繁叶茂，在沙漠中屹立不倒。它们根系发达，能够吸收大量的水分，在干旱的环境中生存下来。它们耐盐碱，耐风沙，耐严寒，耐酷暑，具有极强的生命力。胡杨树，是沙漠中的英雄，是生命的赞歌。

A.这篇文章的结构是总分总。

B.这篇文章的结构是总分。

C.这篇文章的结构是并列式。

D.这篇文章的结构是递进式。

6.下列对文章内容的理解，正确的一项是

阅读下面的材料，回答问题。

读书，是一件快乐的事情。读书，可以让我们获得知识，开阔视野，增长见识。读书，可以让我们陶冶情操，培养品格，提升修养。读书，可以让我们感受人生，体悟生命，感悟世界。读书，可以让我们获得快乐，获得满足，获得成长。

A.读书可以让我们获得知识，开阔视野，增长见识。

B.读书可以让我们陶冶情操，培养品格，提升修养。

C.读书可以让我们感受人生，体悟生命，感悟世界。

D.读书可以让我们获得快乐，获得满足，获得成长。

7.下列对文章语言的赏析，正确的一项是

阅读下面的材料，回答问题。

春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花开了，粉红色的，像小姑娘的脸庞。樱花开了，白色的，像雪一样。春天的景色真美啊！

A.这段文字运用了排比的修辞手法。

B.这段文字运用了比喻的修辞手法。

C.这段文字运用了拟人的修辞手法。

D.这段文字语言平淡，没有修辞手法。

8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他站在那里，好像一座雕像，又像一片孤云，让人看得心疼。

B.难道说，那些所谓的“真理”，真的就那么不容置疑吗？

C.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出游啊！

D.他这个人啊，优点很多，缺点也不少，就是太固执了。

9.下列词语中，没有错别字的一项是

A.羁旅骚屑羁绊

B.纨绔深邃鄙陋

C.殷红遗臭万年震摄

D.摇曳咄咄逼人纨绔

10.下列加点字的读音完全正确的一项是

A.摇曳（yáo）纨绔（wán）愠怒（yùn）

B.纤维（xiān）污浊（zhuó）躯壳（qiào）

C.匀称（chèn）纨绔（wán）惩处（chéng）

D.躯壳（qiào）萧瑟（xiāo）匀称（chèn）

四、判断题

1.《烛之武退秦师》中，烛之武被秦伯派去见郑伯，目的是劝降郑伯。

2.《师说》中，韩愈认为“道之所存，师之所存也”，意思是道理存在的地方，老师也就存在的地方。

3.《逍遥游》中，“乘天地之正，御六气之辩”体现了作者追求绝对自由的哲学思想。

4.杜甫的《登高》是一首七言律诗，全诗八句，每句七个字。

5.苏轼的《水调歌头·明月几时有》是一首词，词牌名是“水调歌头”。

6.李清照的《声声慢·寻寻觅觅》是一首词，词牌名是“声声慢”。

7.阅读下面的材料，回答问题。

小城不大，但五脏俱全。这里有老街，石板路，青石板铺就，岁月的痕迹深深浅浅地刻在上面。有古巷，曲径通幽，两旁是斑驳的老房子，门前屋后，花草树木点缀其间，充满了生活气息。小城的人们，日出而作，日落而息，过着平淡而宁静的生活。他们守着这份淳朴，守护着这份美好，也守护着自己内心的那份安宁。

小城的人们过着平淡而宁静的生活，这是小城的特色之一。

8.阅读下面的材料，回答问题。

沙漠，是一个神秘而残酷的世界。这里，烈日当空，沙丘连绵，风沙肆虐。但是，在这片看似荒凉的土地上，却有着顽强的生命。胡杨树，就是这样一种神奇的植物。它们高大挺拔，枝繁叶茂，在沙漠中屹立不倒。它们根系发达，能够吸收大量的水分，在干旱的环境中生存下来。它们耐盐碱，耐风沙，耐严寒，耐酷暑，具有极强的生命力。胡杨树，是沙漠中的英雄，是生命的赞歌。

胡杨树具有极强的生命力，这是胡杨树的特色之一。

9.阅读下面的材料，回答问题。

读书，是一件快乐的事情。读书，可以让我们获得知识，开阔视野，增长见识。读书，可以让我们陶冶情操，培养品格，提升修养。读书，可以让我们感受人生，体悟生命，感悟世界。读书，可以让我们获得快乐，获得满足，获得成长。

读书可以让我们获得知识，开阔视野，增长见识，这是读书的好处之一。

10.阅读下面的材料，回答问题。

春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花开了，粉红色的，像小姑娘的脸庞。樱花开了，白色的，像雪一样。春天的景色真美啊！

这段文字运用了比喻的修辞手法，这是正确的。

五、问答题

1.简述《烛之武退秦师》中烛之武说服秦伯退兵的论点。

2.简述《师说》中韩愈提出的教师的作用和标准。

3.简述《逍遥游》中“鲲鹏”变化的形象及其象征意义。

试卷答案

一、选择题

1.C（A摇曳yè；B纤维xiān；D躯壳qiào）

解析：本题考查字音。A项，“摇曳”的“曳”读yè。B项，“纤维”的“纤”读xiān。D项，“躯壳”的“壳”读qiào。

2.B（A羁旅jī；C震摄shè）

解析：本题考查字形。A项，“羁旅”的“羁”读jī。C项，“震摄”的“摄”读shè。

3.B（A逗号应为句号；C逗号应为分号；D“啊”应为叹号）

解析：本题考查标点符号。A项，“雕像”和“孤云”是并列成分，应用顿号；句末应用句号。C项，“阳光明媚”和“万里无云”是并列成分，应用顿号；句末应用句号。D项，“优点很多，缺点也不少”是并列成分，应用顿号；“就是太固执了”是对前文的补充说明，应用逗号。

4.D（莎士比亚是英国戏剧家）

解析：本题考查文学常识。莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，不是英国戏剧家。

5.D（“凄凄惨惨戚戚”描绘了词人晚年孤苦无依的生活状态）

解析：本题考查诗歌内容理解。李清照的《声声慢·寻寻觅觅》表达了词人晚年孤苦无依、凄凉悲惨的心境。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”生动地描绘了词人晚年孤苦无依的生活状态。

6.C（小城的人们过着平淡而宁静的生活，守护着内心的那份安宁）

解析：本题考查文章主旨概括。材料主要描写了小城的生活状态和人们的精神面貌，最后一句点明了主旨，即小城的人们过着平淡而宁静的生活，守护着内心的那份安宁。

7.D（“闪闪发光”不是比喻）

解析：本题考查修辞手法判断。比喻是用本质不同但又有相似点的事物进行比较。A、B、C三项都是比喻。D项，“闪闪发光”是形容眼睛明亮，不是比喻。

8.C（这篇文章的结构是并列式）

解析：本题考查文章结构分析。文章从沙漠的环境、胡杨树的形态、胡杨树的根系、胡杨树的耐性等方面依次介绍，结构上是并列式的。

9.D（“获得快乐，获得满足，获得成长”是读书的结果）

解析：本题考查文章内容理解。材料最后一句“读书，可以让我们获得快乐，获得满足，获得成长”是对前面所列举的读书好处的总结。

10.B（这段文字运用了比喻的修辞手法）

解析：本题考查文章语言赏析。材料中“像小姑娘的脸庞”和“像雪一样”是比喻。

二、填空题

1.邻之厚亡郑陪邻

解析：本题考查《烛之武退秦师》中的名句。烛之武用“邻之厚，亡郑陪邻”的比喻，说明了亡郑对秦不利。

2.传道授业解惑也

解析：本题考查《师说》中的名句。韩愈认为“古之学者必有师”，师者，所以传道授业解惑也。

3.抟扶摇而上者九万里

解析：本题考查《逍遥游》中的名句。鲲鹏变化之奇，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。

4.万里悲秋常作客百年多病独登台

解析：本题考查杜甫的《登高》中的名句。“万里悲秋常作客，百年多病独登台”写出了诗人晚年孤独、凄凉的心境。

5.但愿人长久千里共婵娟

解析：本题考查苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的名句。“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对亲人的思念之情。

6.寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚

解析：本题考查李清照的《声声慢·寻寻觅觅》中的名句。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”生动地描绘了词人晚年孤苦无依的生活状态。

7.岁月的痕迹深深浅浅地刻着花草树木点缀其间

解析：本题考查对文章内容的理解。材料中“岁月的痕迹”应填“深深浅浅地刻着”；“花草树木”应填“点缀其间”。

8.肆虐屹立不倒生存下来具有极强的生命力

解析：本题考查对文章内容的理解。材料中“风沙”应填“肆虐”；“胡杨树”应填“屹立不倒”；“胡杨树”应填“生存下来”；“胡杨树”应填“具有极强的生命力”。

9.增长见识提升修养感悟世界获得成长

解析：本题考查对文章内容的理解。材料中“读书，可以让我们获得知识，开阔视野”应填“增长见识”；“读书，可以让我们陶冶情操，培养品格”应填“提升修养”；“读书，可以让我们感受人生，体悟生命”应填“感悟世界”；“读书，可以让我们获得快乐，获得满足”应填“获得成长”。

10.真美啊

解析：本题考查对文章内容的理解。材料中最后一句“春天的景色______”应填“真美啊”。

三、多选题

1.D（道：道理）

解析：本题考查对加点词语的解释。D项，“道之所存，师之所存也”中的“道”指道理，不是道理的存在。

2.ABCD（均正确）

解析：本题考查文学常识。A项，《论语》是儒家经典著作，孔子是儒家学派创始人。B项，《孟子》是儒家经典著作，孟子是儒家学派代表人物。C项，《庄子》是道家经典著作，庄子是道家学派代表人物。D项，《楚辞》是浪漫主义诗歌总集，屈原是主要作者。

3.BCD（均正确）

解析：本题考查诗歌内容理解。A项，“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了诗人对人生前途的乐观态度和自信，不是悲观失望。B项，杜甫的《登高》中，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”写出了诗人晚年孤独、凄凉的心境。C项，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对亲人的思念之情。D项，李清照的《声声慢·寻寻觅觅》中，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”生动地描绘了词人晚年孤苦无依的生活状态。

4.ABCD（均正确）

解析：本题考查修辞手法的判断。A、B、C、D四项都是比喻的修辞手法。

5.BCD（均正确）

解析：本题考查文章结构的分析。B项，这篇文章的结构是总分。C项，这篇文章的结构是并列式。D项，这篇文章的结构是递进式。

6.ABCD（均正确）

解析：本题考查文章内容的理解。A项，读书可以让我们获得知识，开阔视野，增长见识。B项，读书可以让我们陶冶情操，培养品格，提升修养。C项，读书可以让我们感受人生，体悟生命，感悟世界。D项，读书可以让我们获得快乐，获得满足，获得成长。

7.ABCD（均正确）

解析：本题考查文章语言的赏析。A项，这段文字运用了排比的修辞手法。B项，这段文字运用了比喻的修辞手法。C项，这段文字运用了拟人的修辞手法。D项，这段文字语言平淡，没有修辞手法。

8.B（正确）

解析：本题考查标点符号使用。B项，句子结构完整，标点符号使用正确。

9.ABCD（均正确）

解析：本题考查字形。A项，羁旅、骚屑、羁绊没有错别字。B项，纨绔、深邃、鄙陋没有错别字。C项，殷红、遗臭万年、震摄没有错别字。D项，摇曳、咄咄逼人、纨绔没有错别字。

10.ABCD（均正确）

解析：本题考查字音。A项，“摇曳”的“曳”读yè。B项，“纤维”的“纤”读xiān。C项，“匀称”的“称”读chèn。D项，“躯壳”的“壳”读qiào。

四、判断题

1.错误（烛之武被郑伯派去见秦伯，目的是劝降秦伯）

解析：本题考查对文章内容的理解。《烛之武退秦师》中，烛之武被郑伯派去见秦伯，目的是劝降秦伯，而不是被秦伯派去见郑伯。

2.正确

解析：本题考查对文章内容的理解。《师说》中，韩愈认为“道之所存，师之所存也”，意思是道理存在的地方，老师也就存在的地方。

3.正确

解析：本题考查对文章内容的理解。《逍