浙江省初中名校发展共同体2023-2024学年八年级上学期期中历史试题（含答案）

第第页浙江省初中名校发展共同体2023-2024学年八年级上学期期中历史试题一、选择题（每题只有一个正确选项）1．文物是历史的见证。下图圆明园大水法遗址见证了（）A．沙俄侵占中国的领土 B．英法联军的强盗行径C．日军屠杀军民的罪行 D．美日侵略台湾的史实2．它是中国历史上具有广泛群众性的反帝爱国运动，曾提出“扶清灭洋”的口号，却最终以失败告终。这场运动（）①打击了列强瓜分中国的野心②改变了近代中国社会性质③揭开了抵抗外来侵略的序幕④暴露了清政府的腐败无能A．①④ B．①③ C．②③ D．③④3．1885年，中法战争结束后清政府决定在台湾建立行省。其主要目的是（）A．提升台湾在国家中的经济地位 B．加强我国的东南海防C．防止台湾成为列强的通商口岸 D．加强台湾与内地联系4．鸦片战争以来列强对中国以各种方式进行侵略。读列强对华侵略的相关数据可知（）项目1894年前1895—1900年外国在华开设工厂80家933家外国资本在华投资总额2800万元5.2亿元①列强对中国不再军事侵略而是经济掠夺②列强通过投资办厂的方式进行经济侵略③列强对中国资本输出的总量在明显上升④列强在华投资使民族资本主义快速发展A．①② B．②④ C．①③ D．②③5．1853年，太平天国颁布了一份纲领，该纲领规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。这个纲领是（）A．《资政新篇》 B．《变法通议》C．《国闻报》 D．《天朝田亩制度》6．1899年，美国向英、法等六国提出“门户开放”的照会，其直接目的是（）A．阻挠中国人民的反帝斗争 B．争夺利益，共同奴役中国C．推动中国逐渐走向近代化 D．派兵驻守，打开中国大门7．历史莫敢忘，吾辈当自强。某中学策划清朝历史的影视作品展，请你按照历史发展进程摆放顺序（）①《鸦片战争》②《八国联军》③《甲午大海战》④《戊戌风云》A．①③②④ B．③④①② C．①③④② D．①②④③二、非选择题8．“唯有不忘曾经耻辱的民族，才是有骨气有希望的民族”。阅读材料，回答问题。材料一：1840—1901年间，列强侵略中国的主要史实。（1）根据所学知识，填写图中空白处的相应内容A：________B：________C：________（2）根据材料所列的部分条款内容，说明中国哪些主权的完整性遭到破坏？材料二：近代中国的两种经济成分变化趋势图注：自然经济就是男耕女织式的自给自足的小农经济。外国资本主义经济的实质是商品经济和市场经济。（3）材料二中两条曲线分别反映了什么信息？两者之间有何联系？（4）综合上述材料，总结近代中国社会的发展趋势。9．“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。阅读材料，回答问题。近代杰出人物展“如果听任鸦片流毒，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”“东则海防，西则塞防，二者并重”“欲收伊犁，必先克乌鲁木齐”“兹局（福州船政局）之设，所重在学造西洋机器以成轮船。”“我立志杀敌（日军）报国，今死于海，义也，何求生为。”“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”（1）图中部分杰出人物反映了近代化早期探索的哪些事件？（2）选取材料中至少两个人物，结合所学自定一个你想论述的观点，用史实加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（3）作为新时代的青少年，你从以上杰出人物的言论中获得什么启示？

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】根据题干“圆明园大水法遗址”和所学知识可知，第二次鸦片战争中，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京。10月，英法联军对北京西北郊著名的皇家园林圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁，故选B项。

第二次鸦片战争中，沙俄共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土，排除A项；

甲午中日战争中，日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人，犯下令人发指的罪行，排除C项；

美日侵略台湾与材料中火烧圆明园的英法联军不符，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要知识考点是第二次鸦片战争。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第二次鸦片战争的相关史实。2．【答案】A【解析】【分析】结合所学内容可知，义和团运动起到了抗击西方列强侵略的作用，使列强们认识到中国人民的反抗精神，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，暴露了清政府的腐败无能，①④正确，故选A项。义和团运动并未改变近代中国半殖民地半封建社会的性质，揭开了抵抗外来侵略的序幕与史实不符，②③错误，排除BCD项。

故答案为：A。

【点评】本题主要知识考点是义和团运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握义和团运动的相关史实。3．【答案】B【解析】【分析】据所学知识可知，1884年法国军队进攻台湾，清朝军队进行了顽强抵抗。最终法军侵占台湾后，清廷下达了谕旨，决定设立台湾行省。因此，台湾建省的主要目的是加强东南海防，故选B项。建立行省是政治举措，首要目的是巩固边防，与经济和通商无关，排除A项；

第二次鸦片战争时期，《天津条约》开放台湾的淡水、台南为通商口岸，排除C项。

加强台湾与内地联系属于台湾建立行省的影响，而不是目的，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要知识考点是台湾建立行省。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中法战争的相关史实。4．【答案】D【解析】【分析】根据材料可知，1894年后外国在华工业投资大幅增长。结合所学知识，1895年中国在中日甲午战争中战败，被迫签订《马关条约》，允许外国在华开设工厂，产品运销内地免收内地税，标志着列强侵华方式由商品输出转向资本输出，因此列强对中国资本输出的总量在明显上升，②③正确，故选D项。1900年八国联军侵华战争爆发，说明列强仍然对中国军事侵略，①错误，列强在华投资，不利于民族资本主义发展，④错误，排除ABC项。

故答案为：D。

【点评】本题主要知识考点是列强对华经济侵略。本题主要考查学生对表格数据材料的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握列强经济侵略的相关史实。5．【答案】D【解析】【分析】根据所学知识可知，太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》。《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会，故选D项。《资政新篇》于1859刊行，试图在中国发展资本主义，排除A项；

《变法通议》是维新运动时期发表的政论文章，排除B项。

《国闻报》是维新运动时期发布的刊物，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要知识考点是《天朝田亩制度》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握太平天国运动的相关史实。6．【答案】B【解析】【分析】结合所学知识可知，19末列强掀起瓜分中国的狂潮时，美国正在与西班牙争夺菲律宾，没有瓜分到中国的利益，当它重返中国来瓜分时，中国已经被其他列强瓜分完毕，所以它提出“门户开放”政策，凭借其强大的经济实力打入他国在华的势力范围，争夺利益，共同奴役中国，故选B项。《辛丑条约》的目的是阻挠中国人民的反帝爱国斗争，排除A项；

门户开放加剧了列强对中国的侵略，不利于中国走向近代化，排除C项；

《辛丑条约》规定在北京设立使馆区，由外国驻兵防守，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要知识考点是“门户开放”。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握帝国主义瓜分中国的狂潮的相关史实。7．【答案】C【解析】【分析】据所学可知，①《鸦片战争》反映的是1840-1842年英国发动的鸦片战争，②《八国联军》反映的是1900年西方列强发动八国联军侵华战争，③《甲午风云》反映的是1894-1895年的甲午中日战争，④《戊戌风云》反映的是1898年的维新变法。因此按时间先后顺序排列应是①③④②，故选C项。其他选项排序错误，排除ABD项。故答案为：C。

【点评】本题主要知识考点是近代列强侵华战争。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握近代列强侵华战争的相关史实。8．【答案】(1)《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》

(2)贸易主权：关税自主权；内河航运主权；领土主权；外交主权

(3)1840年以来，中国传统自然经济所占比重不断下降，外国资本主义经济所占比重不断上升。联系：随着外国资本主义经济的侵略，导致中国传统自然经济逐渐瓦解（意思相近即可）

(4)半殖民地半封建化程度不断加深，最后完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。【解析】【分析】（1）①根据材料“1840-1842”“第一次鸦片战争”可知为《南京条约》；②根据材料中的“甲午中日战争”可知为《马关条约》；③根据材料中的“八国联军侵华战争”可知为《辛丑条约》；（2）主权：根据材料中的“开放广州、福州、厦门、宁波、上海，五处为通商口岸”可知为贸易主权遭到破坏：根据材料“英商进出口货物应缴的税款，必须经过双方协议”可知关税自主权遭到破坏；根据材料中“外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行”可知内河航运主权遭到破坏；根据材料中“割辽东半岛，台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本”可知领土主权遭到破坏；根据材料中的“划定北京东交民巷为使馆界”可知外交主权遭到破坏。（3）信息：根据材料中中国传统自然经济逐渐下降和外国资本主义经济上升可知1840年以来，中国传统自然经济所占比重不断下降，外国资本主义经济所占比重不断上升。联系：结合所学外国资本主义经济破坏了中国传统自然经济可知随着外国资本主义经济的侵略，导致中国传统自然经济逐渐瓦解。（4）趋势：结合所学鸦片战争后中国社会的变化可知半殖民地半封建化程度不断加深，最后完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

故答案为：（1）《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》。（2）贸易主权：关税自主权；内河航运主权；领土主权；外交主权。（3）1840年以来，中国传统自然经济所占比重不断下降，外国资本主义经济所占比重不断上升。联系：随着外国资本主义经济的侵略，导致中国传统自然经济逐渐瓦解（意思相近即可）。（4）半殖民地半封建化程度不断加深，最后完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

【点评】本题以近代列强侵华为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。9．【答案】（1）洋务运动戊戌变法（百日维新、维新变法运动）（2）示例1：主题：反抗外来侵略，维护国家领土完整是中华民族的历史使命。论述：鸦片战争爆发前，英国向中国大量走私鸦片，林则徐在广州缉拿烟贩，销毁鸦片，虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志；19世纪70年代末，俄国直接出兵侵占新疆伊犁，左宗棠率领清军成功收复新疆，维护了国家统一。甲午战争中，北洋舰队与日军在黄海激战，致远舰管带邓世昌在黄海海战中为抗击日军与同舰官兵壮烈殉国。示例2：主题：近代杰出人物推动了中国近代化的进程。为了富国强兵，洋务派代表人物左宗棠主张向西方学习技术，创办了近代军事工业和民用工业（或创办了福州船政局），洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，客观上促进了中国民族资本主义的产生；梁启超等维新派人物宣传“变法”思想，号召变法图强，学习西方的政治制度，废除八股，发展教育，开办新式学堂，培养人才，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。（3）弘扬爱国主义精神，维护国家主权和领土完整，维护国家利益；勇于向西方学习先进的技术和制度，弥补自身不足。【解析】【分析】（1）事件：根据材料“所重在学造西洋机器以成轮船”“而一切要其大成，在变官制”可知为分别学习西方科技和政治制度的洋务运动、戊戌变法（百日维新、维新变法运动）（2）主题：根据前三幅图片的内容和文字，可知分别为林则徐和左宗棠、邓世昌，林则徐主持虎门销烟，左宗棠收复新疆，邓世昌在黄海海战中英勇牺牲，显示了中国人抵御外来侵略的决心和勇气，因此可以拟定论题为反抗外来侵略，维护国家领土完整是中华民族的历史使命。然后结合林则徐虎门销烟和左宗棠收复新疆以及邓世昌在甲午海战中抗击日军等加以论述：鸦片战争爆发前，英国向中国大量走私鸦片，林则徐在广州缉拿烟贩，销毁鸦片，虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志；19世纪70年代末，俄国直接出兵侵占新疆伊犁，左宗棠率领清军成功收复新疆，维护了国家统一。甲午战争中，北洋舰队与日军在黄海激战，致远舰管带邓世昌在黄海海战中为抗击日军与同舰官兵壮烈殉国。主题：也可以结合左宗棠兴办洋务和梁启超维新变法对中国近代化的作用，拟定主题为近代杰出人物推动了中国近代化的进程。然后结合洋务运动和戊戌变法相关知识加以论述：为了富国强兵，洋务派代表人物左宗棠主张向西方学习技术，创办了近代军事工业和民用工业（或创办了福州船政局），洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，客观上促进了中国民族资本主义的产生；梁启超等维新派人物宣传“变法”思想，号召变法图强，学习西方的政治制度，废除八股，发展教育，开办新式学堂，培养人才，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。（3）启示：根据材料中近代先进中国人的救亡图存的事迹可知弘扬爱国主义精神，维护国家主权和领土完整，维护国家利益；勇于向西方学习先进的技术和制度，弥补自身不足。

故答案为：（1）洋务运动戊戌变法（百日维新、维新变法运动）。（2）示例1：主题：反抗外来侵略，维护国家领土完整是中华民族的历史使命。论述：鸦片战争爆发前，英国向中国大量走私鸦片，林则徐在广州缉拿烟贩，销毁鸦片，虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志；19世纪70年代末，俄国直接出兵侵占新疆伊犁，左宗棠率领清军成功收复新疆，维护了国家统一。甲午战争中，北洋舰队与日军在黄海激战，致远舰管带邓世昌在黄海海战中为抗击日军与同舰官兵壮烈殉国。示例2：主题：近代杰出人物推动了中国近代化的进程。为了富国强兵，洋务派代表人物左宗棠主张向西方学习技术，创办了近代军事工业和民用工业（或创办了福州船政局），洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，客观上促进了中国民族资本主义的产生；梁启超等维新派人物宣传“变法”思想，号召变法图强，学习西方的政治制度，废除八股，发展教育，开办新式学堂，培养人才，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。（3）弘扬爱国主义精神，维护国家主权和领土完整，维护国家利益；勇于向西方学习先进的技术和制度，弥补自身不足。

【点评】（1）本题主要知识考点是近代化早期探索。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记近代化早期探索的相关历史知识。

（2）本题观点阐述试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

（3）本题为开放性试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。（1）事件：