2026年秋季小学主题班会 文明课间快乐游戏

文明课间快乐游戏2026年秋季学期·小学中年级主题班会分享人：班主任班会内容导览01政策新风吹校园解读“课间15分钟”国家政策02课间隐患大发现揭示不文明课间行为的危害03文明游戏百宝箱分类展示安全有趣的课间游戏04快乐课间我设计各地学校创新实践与自主设计05我们的课间公约制定班级文明课间公约01政策新风吹校园课间15分钟，是国家送给每一位同学的成长礼物从“课间10分钟”到“课间15分钟”，了解政策背后的关怀与期待从"课间10分钟"到"课间15分钟"，了解政策背后的关怀与期待课间时间变长了课间时间变长了2024年秋季北京、天津、辽宁、贵州、山东等地率先试点课间

10→15

分钟2025年秋季全国多地跟进实施沿用

70余年

的"课间10分钟"成为历史2026年2月教育部首次将"课间15分钟"写入正式文件升级为全国刚性要求2026年3月教育部部长宣布已在

所有省份全部

部署推行从"自愿试点"到"全国共识"，这多出来的5分钟，是国家送给每一位同学的成长礼物政策背后的暖心期待教育部为什么要推行课间15分钟？告别"小眼镜"全国中小学生近视率曾超70%，课间远眺放松是最有效的防控方式告别"小胖墩"青少年超重肥胖比例逐年上升，15分钟充足时间跑动跳绳、增强体质告别"闷闷不乐"长期久坐压抑烦躁，自由奔跑开怀大笑是释放压力的最好方式每天运动2小时中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时——全天统筹，而非全部在校完成校内部分100分钟校内合计体育课40分钟/天大课间及课间活动60分钟校外部分30分钟家庭配合完成放学后户外活动骑行、跳绳、球类、散步等红线提醒严禁占用体育课和课间刷题补课一经查实纳入学校考核2小时不是负担，而是让身体更强壮、上课更专注的能量来源健康数据在变好课间改革推行以来，全国学生的健康数据正在发生令人欣喜的变化9.3%体质优良率大幅提升较2016年提升稳步增长核心身体指标身高、肺活量等持续改善50.3%近视率实现"四连降"2024年降至多运动、多晒太阳、多到户外去，真的能让身体更健康——每一个走出教室的课间，都是在为自己的身体"存健康"我们的课间新变化以前·手忙脚乱老师拖堂2分钟，上厕所排队3分钟，刚跑到操场上课铃就响了，根本没时间玩课间被要求"不准下楼、不准奔跑"，只能坐在座位上发呆上课铃响时气喘吁吁跑进教室，满头大汗静不下来现在·从容快乐15分钟从容多了，上完厕所、喝完水，还能和小伙伴跳一会儿绳、踢几下毽子操场、走廊都开放了，体育器材共享区随时借用，想玩什么自己选提前2分钟结束游戏，整理好衣服和心情，精神饱满地迎接下一节课02课间隐患大发现看不见的危险，往往藏在追逐打闹的欢声笑语里发现身边的课间隐患，让安全意识住进心里发现身边的课间隐患，让安全意识住进心里课间里的危险瞬间请同学们看看这些场景，是不是感觉很熟悉？走廊追逐几个男生在走廊里追跑打闹，拐角处突然撞上端着水杯走来的同学，水洒了一地，人也摔倒了楼梯推挤下课铃一响，大家争着往楼下冲，后面的同学推了前面一把，前面的同学差点从楼梯上滚下去教室内打闹两个同学在课桌间你追我赶，不小心撞到桌角，额头磕出一个大包危险游戏几个同学比赛从台阶上往下跳，比谁跳得远，结果有人落地不稳扭伤了脚踝这些场景里，有没有你的影子？数据里的安全警示某学校对四年级学生进行为期一个月的课间行为观察38%无组织自由活动

追逐打闹25%争抢碰撞引发冲突

冲突率12%有规则集体游戏

有组织60%擦伤碰撞在无规则追逐中

伤害关联不是课间活动危险，而是没有规则的活动才危险不文明行为的连锁反应一个奔跑，五重连锁反应①走廊快速奔跑撞到迎面同学→②同学摔倒受伤送往医务室处理→③双方发生争吵课间好心情被破坏→④上课铃响仍在处理耽误上课时间→⑤老师介入调解影响全班学习一个奔跑的动作，最终影响了两个人的身体、心情和学习。文明课间，从管住自己的脚步开始大家一起来找茬请同学们分组讨论，找一找我们身边还有哪些不文明、不安全的课间行为？讨论方向提示危险行为观察你在课间看到过哪些让你觉得危险的行为？自我反思你自己有没有做过一些现在想来不太妥当的事？后果预判这些行为可能会带来什么后果？小组分享要求数量要求每组至少找出3种不文明课间行为代表汇报选一名代表向全班汇报补充发现其他小组补充不同的发现敢于发现问题，才能更好地解决问题安全课间小贴士安全课间需要从场地、行为、时间三个维度共同保障选对场地操场、教室前空地安全活动区域走廊、楼梯口、洗手间门口不适合跑跳玩耍上下楼梯靠右走，不推不挤不抢道管好行为不追逐打闹不攀爬栏杆扶手不跳高不挥物不从高处往下跳，不拿尖锐物品挥舞互相提醒同学之间互相提醒，看到危险行为及时制止把握时间课前准备先上厕所、喝水、准备下节课用品再去活动完成准备后再去活动听铃回座听到预备铃立刻结束游戏，整理衣服回到座位安全是快乐的前提，文明是游戏的底线03文明游戏百宝箱会玩的孩子更聪明，文明的游戏更快乐打开百宝箱，找到属于你的课间快乐密码打开百宝箱，找到属于你的课间快乐密码语言类游戏推荐语言类游戏不需要器材，随时随地可玩，特别适合课间15分钟短时段正话反着说主持人说词语，参与者迅速反着复述从3个字递增到4个字、5个字说错或卡住即淘汰，坚持到最后者获胜个人挑战反应力成语接龙首人出成语，下一位须以尾字为首字接新成语如"一心一意"→"意气风发"→"发愤图强"接不上者表演小节目词汇积累循环进行传话游戏8-10人排成一列，首位悄悄传话至下一位依次传递，末位大声说出听到的话对比原话，往往笑料百出团队协作多人参与运动类游戏推荐操场&教室前空地—释放体能·培养协作趣味障碍赛10-12人一组，软质器材设障接力跳绳摆"小河"、毽子标"绕桩点"比速度更比默契——摔倒有队友扶起继续蹲萝卜分白萝卜/红萝卜/绿萝卜三组听令齐蹲，做错或慢者淘汰最后剩下的人获胜跳绳挑战赛单人、双人、集体长绳均可比谁跳得多，更比谁花样多一根绳子让全身动起来益智类游戏推荐喜欢安静休息的同学，益智类游戏是锻炼思维和动手能力的最佳选择思维锻炼动手能力翻绳一根细绳翻出“大桥”“降落伞”“面条”等造型，可单人或双人合作手指灵活度空间想象力折纸挑战与猜谜语折纸挑战彩纸折千纸鹤、小船、纸飞机，可跟教程学或自创造型动手能力创造力猜谜语轮流出题猜谜，如“上边毛下边毛，中间一颗黑葡萄”（眼睛），猜对者获得出题权逻辑思维语言表达传统游戏新玩法“爸爸妈妈小时候玩的游戏，经过改编后同样适合我们的课间”小猴捞月（改编版）手拉手围成圆圈当“水井”圈内1人当“小月亮”，圈外2人当“小猴子”转圈唱歌谣，唱完捉“月亮”被抓到要说带“月”字的成语或诗句再指定下一轮角色开火车（升级版）每人代表一个城市名“北京的火车就要开！”→“往哪儿开？”→“往上海开！”代表上海的同学马上接龙反应慢或说错即淘汰升级版加入外国城市、历史地名，更有知识含量游戏选择小指南这么多好玩的游戏，该怎么选呢？你的情况推荐游戏推荐理由精力充沛想运动跳绳、障碍赛、蹲萝卜释放体能，锻炼身体想和朋友一起玩翻绳、传话、开火车需要配合，增进友谊想一个人安静休息折纸、猜谜语、看书放松大脑，不被打扰教室外下雨了正话反着说、成语接龙室内就能玩，不占空间只有5分钟了手指游戏、猜谜语时间短，随时可以结束记住：不管选哪种游戏，安全第一、文明第一游戏规则我遵守有规则的游戏，才安全、才公平、才快乐公平竞争不耍赖、不作弊输了不生气、赢了不骄傲输赢是暂时的，友谊才是长久的友好相处碰到同学说"对不起"队友失误要鼓励，不责怪矛盾游戏后握手言和安全第一不玩危险动作不用尖锐坚硬器材发现隐患主动提出修改遵守规则的游戏，才能让每个人都玩得开心、玩得放心游戏器材巧准备不用花钱买，动动手就能准备跳绳&毽子跳绳每人自备一根，轻便好带最万能的课间运动器材毽子旧布料+铜钱，自己动手做锻炼协调能力翻绳&折纸翻绳50厘米细绳，笔袋就能装不占地方，随时可玩折纸草稿纸反面利用最佳环保材料沙包&整理沙包旧袜子装米粒，缝起来全班都能参与整理习惯每样器材用完要收好养成整理的好习惯每样器材用完要收好，养成整理的好习惯04快乐课间我设计我的课间我做主，人人都是游戏设计师看看全国各地的小伙伴怎么玩，再设计属于我们的创意游戏看看全国各地的小伙伴怎么玩，再设计属于我们的创意游戏全国各地这样玩因地制宜的创新，让课间活动丰富多彩北京模式微运动+器材共享将大课间

5分钟

挪至每个课间操场设体育器材共享区篮球、跳绳、毽子随借随用武汉光谷十二小大课间轮换制40分钟

大课间玩花式接力跑、击剑操、体能操利用廊道与食堂空地每两周

轮换活动内容广西南宁桂雅路小学民族传统+分层设计抛绣球、板鞋竞速、武术操等民族体育进课间低年级趣味游戏高年级集体协作游戏设计四原则安全第一游戏动作不危险，器材不尖锐，场地安全——设计阶段织好"防护网"规则简单规则一两句说清，无需复杂道具——课间仅15分钟，花5分钟讲规则太浪费时间可控单次≤5分钟，随时开始随时结束——听到预备铃能立刻停下全员参与男生女生、运动强弱都能找到角色——分组轮换，人人有机会我的游戏我做主现在轮到你们大显身手了！请以小组为单位，设计一个属于你们自己的课间游戏设计任务起个名字给游戏起一个有趣的名字写清规则游戏规则不超过3条准备器材尽量用身边就有的东西确定场景适合几个人玩、在什么地方玩设计提示可以是老游戏的新玩法，也可以是全新的创意想一想：这个游戏安全吗？好玩吗？每个人都能参与吗？设计完成后，选一名代表向全班展示让学生成为游戏的主人，激发创造力和主人翁意识游戏展示与评选展示流程01上台介绍2分钟介绍游戏设计02现场演示邀请同学现场演示玩法03观看投票全班观看记录，票选最好玩的游戏评选标准安全性这个游戏玩起来安全吗？趣味性你想不想玩这个游戏？可行性课间15分钟真的能玩起来吗？参与性全班同学都能参与吗？评选"游戏金点子奖"和"最佳创意奖"，获奖游戏将成为班级推荐课间游戏05我们的课间公约约定好的事，就要一起做到共同制定班级课间公约，让文明游戏成为我们的班级名片共同制定班级课间公约，让文明游戏成为我们的班级名片我们一起定公约自己参与制定的规则，执行起来更有动力讨论问题课间应该先做什么、后做什么？哪些行为是我们班绝对不允许的？看到同学做危险的事，你应该怎么做？怎样让每个同学都能在课间找到快乐？制定流程01每人写出自己认为最重要的3条课间规则02小组汇总讨论，选出小组认为最重要的5条03全班投票，选出得票最高的6条作为班级公约我们的课间公约经过全班同学的讨论和投票，我们的课间公约正式出炉我们的课间公约01先准备，再活动下课先上厕所、喝水、准备下节课用品，然后再去玩游戏02选场地，保安全活动在操场或教室前空地，不在走廊追逐、不在楼梯推挤03玩游戏，守规则选择文明游戏，遵守游戏规则，不耍赖、不争吵04互提醒，共监督看到同学做危险的事要友善提醒，互相帮助、共同进步05听铃声，快归位预备铃响立刻结束游戏，整理衣服和心情，安静回到座位06有矛盾，好好说游戏中发生小摩擦不争吵不动手，先说"对不起"，再好好沟通我承诺我做到我承诺选安全场地不追逐、不打闹玩文明游戏守规则、不争吵听到即归位不拖延、不磨蹭危险互提醒互帮助、共成长让文明成为习惯，让课间充满快乐！签名仪式请每位同