2026年秋季小学家长会 课后服务的家校协同

2026年秋季小学家长会：课后服务的家校协同政策·现状·协同·行动汇报人班主任日期2026年秋季学期家校共育内容导览01政策新篇2026年课后服务升级政策解读02现状洞察课后服务真实数据与家长关切03协同机制家校协同的制度框架与沟通渠道04实践路径典型做法、案例与家长参与方式05共育未来家校双方的行动承诺与展望政策新篇了解政策，才能更好地参与2026年秋季学期起，课后服务全面升级，家校协同迎来新机遇2026年秋季学期起，课后服务全面升级，家校协同迎来新机遇012026年课后服务升级核心政策2026年4月15日起，教育部联合多部门印发课后服务新规，全国义务教育学校统一执行服务时间弹性延长，对接双职工家庭实际需求课程内容兴趣拓展与作业辅导为主，严禁讲授新课费用保障明确经费机制，减轻家庭负担参与方式自愿选择，规范透明这次升级不只是"延时放学"，而是从根本上重构课后服务体系服务时间全面延长过去：接送难、假期愁结束偏早需提前离岗双职工家庭面临接送与工作的时间冲突老人代接安全精力双重顾虑隔代接送存在精力不足与安全隐患周末寒暑假真空期无人看管假期时段孩子缺乏安全看护场所现在：时间匹配，从容衔接基础时段每周5天、每天不少于2小时结束时间统一不早于18:30特殊家庭医护、公安等可免费延时至19:00假期试点新增周末托管与寒暑假托管时间调整让接娃不再匆忙，双职工家庭的工作与生活节奏更加从容服务内容两大模块作业辅导任课教师在岗指导学生在校完成当天书面作业一对一答疑对学习困难学生确保不带难题回家分层指导模式兼顾"托底"与"培优"素质拓展公益课程体育、艺术、劳动、阅读、科普等四大板块科技探究、艺术素养、体育技能、劳动实践自主研发与监督学校自主研发，教育部门全程监督两小时既解决作业辅导难题，又为孩子提供丰富的素质发展空间财政保障实现普惠免费财政全额保障，课后服务免费面向全体学生基础托管全免费面向所有学生免费提供，不得向家长收取任何费用素质课程低成本仅耗材类课程按成本收取少量费用，收费标准必须公示困难家庭全减免低保、特困家庭学生全额减免，确保不因费用问题无法参与财政兜底让课后服务真正成为普惠性民生工程，减轻家庭教育支出压力自愿参与与智能管理自愿是底线，透明是保障，数字化让家长对课后服务看得见、信得过家长关切：自愿与便捷全程自愿参与，学校不得强制或变相强制报名、调整、退出线上办理，无需纸质材料数字化升级：全流程透明时间节点核心目标2026年底前数据伴随式采集、算法即时性诊断先行区已落地需求征集、课程排选、质量评价全流程在线家长专属端口：一站式完成选课报名、查看学情、评价课程现状洞察数据背后，是每个家庭的真实需求参与率、满意度、痛点问题——用数据看清课后服务的真实面貌参与率、满意度、痛点问题——用数据看清课后服务的真实面貌02课后服务参与率概览98.1%某校小学部参与率

基本实现"应参尽参"26所周村区覆盖学校

连续两学期整体参与率超80%84.1%某校教师自愿参与率

形成稳定服务团队区域详情基础托管参与学生达2.1万人拓展服务参与学生1.2万人高参与率说明课后服务真正解决了家庭的实际需求，已成为教育生态的重要组成家长满意度数据透视92.5%作业辅导满意度88%作业完成率78%含学业辅导62%辅导效果满意兴趣课程专业性认可67%家长认可比例服务时长合理性65%家长认可比例满意度整体向好，但仍有提升空间，精细化服务是下一步努力方向兴趣课程参与情况对比68%艺术类课程参与率位居首位35%科技类课程参与率存在较大提升空间兴趣课程家长参与率对比科技类课程是未来重点拓展方向，需要更多资源和专业师资支持家长反馈的核心痛点三大核心痛点，制约课后服务质量提升学业辅导针对性不足23%家长认为"大锅饭"式辅导"孩子数学不好，本以为有老师专门辅导，结果还是一起写作业"兴趣课程师资参差18%家长反映文化课老师兼任"围棋兴趣班让语文老师来教，老师自己都不太会下围棋"服务时长争议22%家长认为时间过长"低年级学生精力透支"13%家长认为时间不够"高年级作业难以完成"这些痛点正是家校协同需要着力解决的方向学生视角与配套需求听见孩子的声音，才能提供更有温度的服务学生真实痛点在校超10小时精力透支、饥饿问题突出高年级满意度连续四年低于72分"内容缺乏挑战"成主因晚餐空档午餐到晚餐间隔七八个小时，多数学校无供餐数据落差与行动73.4%家长期望实时成长数据VS11.2%学校现状能提供主动反馈需求，联合倡议供餐服务或弹性工作制度"孩子说妈妈我太饿了，胃都饿疼了，我站在厨房里忍不住掉眼泪"协同机制制度是保障，沟通是桥梁构建家校协同的制度框架，让沟通有章可循、有路可走构建家校协同的制度框架，让沟通有章可循、有路可走03家校社协同顶层设计家校社协同是课后服务提质增效的核心支撑政策文件制定《家校社协同育人章程》，明确三方权责边界与协作流程云南省"教联体"模式32

个典型案例福建省古田县协同网络21

个协同单位、108

个家长学校上海控江二村小学"亲贝课堂"50

余名家长讲师团执行落地古田县家庭教育讲座

6500场、惠及

60万人次好的制度能让协同从"偶尔为之"变成"常态运行"三级家委会制度建设部分学校推行"家长学习积分制"，积分达标授予"智慧家长"称号，纳入学生成长档案建立校级、年级、班级三级家委会，形成完整的家校沟通组织架构三大核心职责：参与决策·监督评议·资源整合校级家委会参与学校发展规划、课后服务方案、重大事项讨论，每学期提交协同建议书年级家委会统筹年级家校活动，反馈年级育人需求，组织家长沙龙与经验分享班级家委会组织"家长进课堂""家庭日"等活动，每月反馈班级具体需求家委会不是"传声筒"，而是家校协同的"合伙人"数字化协同平台建设家校协同·数据驱动·全程在线数字化让家校沟通从"一月一次"变成"随时在线"26所覆盖学校5.7万人次服务学生4.6万人服务家长家长专属端口选课报名学情查看课程评价在线缴费周村区实践01"五位一体"管理平台教育部门、学校、教师、社会机构、家长全覆盖02六大流程数字化需求征集、课程排选、质量评价、费用管理、家校互动、安全监管03考勤留痕2025秋季学期教师2.6万人次、学生57.3万人次，全过程线上留痕04数据同步实时同步，彻底取代线下打卡与人工统计家校沟通渠道与反馈机制沟通渠道定期联席会议学校、家长代表、社区代表三方对话，及时解决问题家校联防监督公布举报电话邮箱，邀请家长担任"行风监督员"多渠道同步家长群、学校公众号、公示栏保持信息透明闭环反馈流程01反馈：家长提出问题与建议02整改：学校限期回应并落实03公示：整改结果公开透明04评价：学期末三方评价，动态优化课程沟通不是单向通知，而是双向奔赴的持续对话实践路径好的做法，值得我们一起尝试从全国典型案例到本校实践，探索家校协同的多元路径从全国典型案例到本校实践，探索家校协同的多元路径04家长进课堂：从旁观者到参与者最好的课后服务，是家校携手的每一刻每一位家长都是潜在的教育资源，关键在于如何激活中关村三小·国防课堂家长志愿者与第三方团队深度合作，"和平之光"国防教育课堂由家长激情讲授军事知识，七大课程中除劳动与学业指导外，均由家长+第三方共建完成家长+第三方七大课程上海控江二村小学·亲贝课堂集结医疗、工程、软件等行业50余名家长组成讲师团，家长从"后勤保障"转变为"项目合伙人"，与孩子共研科创项目50余名家长项目合伙人红花镇中心小学·特长资源邀请有特长的家长加入课后服务，带来科技、红色、美食等多元资源，以个人魅力与人格品质影响学生多元资源人格品质家长志愿者：让专业成为资源01资格审查02试讲考核03安全培训校内为主、校外为辅，家长志愿者是课后服务的重要补充力量医生家长青少年健康课工程师家长机器人编程律师家长模拟法庭学校设立"家长志愿者岗"，邀请有专业特长的家长担任职业导师、科技辅导员部分地区建立区域"课后服务师资库"，面向社会公开招募具备专业资质的志愿者您的专业，就是孩子最好的课后拓展课程家校开放日：让信任看得见卢湾商务区实验小学、人大附小等学校实践表明：家长走进校园、深入课堂，亲身体验课后服务内容，既是建立信任的最佳方式，也是收集意见、持续提升服务质量的重要渠道开放是一种态度，透明是一份承诺，信任在看见中生长校园开放周每学期固定一周，家长随班听课、参与大课间活动、观摩社团课程菜单式自选家长通过选课过程，了解孩子兴趣方向，参与服务选择成果展示汇报优秀作业展、比赛、演出等，搭建课后服务展示舞台最好的课后服务，是家校携手的每一刻分层作业辅导：精准协同减负"1+2+N"课后服务模式梅河口市第四实验小学精准辅弱为核心"1"

静态作业辅导课，教师对学困生

一对一

订正讲解"2"

组建"学优生学习小组"与"一帮一师徒对子"，同伴互助"N"

多元拓展，因材施教北京育英学校"作业自助餐"创新作业分层："主食、菜品、甜点"三类自选管理闭环：任课教师→教研组→年级组→教导处

四级管控时限保障：60分钟

作业熔断机制家长配合要点关注作业

完成情况

而非代劳发现问题

及时沟通减负不是不做作业，而是让作业更有针对性、更有价值特色课程的家校共建一门好课程，需要学校用心设计、家长积极配合、社区提供土壤基础层学校教师主导教授技法拓展层家长+社区艺术家开设创意工作室综合层学生策划，家长协助，社区支持社区艺术展跨学科融合作业育英学校"春天的校园"主题，融合语文日记、数学测量、科学标本制作足球课程依据《全国青少年校园足球教学指南》，细化"大单元—小单元"分层目标共建闭环设计→实践→反馈，家校社三方协同，确保课程持续贴近学生需求共育未来家校同心，才能让孩子走得更远明确家校双方的行动承诺，共同守护孩子的课后时光明确家校双方的行动承诺，共同守护孩子的课后时光05学校方面的行动承诺承诺不是口号，我们将用行动兑现每一份信任机制保障·透明沟通·及时响应优化课后服务每学期初问卷收集家长和学生需求质量公示制度定期通报课程开设、师资配备、满意度评价家校沟通家长意见48小时内得到回应开放共建·资源拓展·健康守护家长开放日每学期至少一次成果展示资源引入引入校外优质素质拓展课程身心关怀合理控制强度，探索课间餐配套家长方面的参与建议关注查看课后服务公示，了解课程安排沟通定期与班主任交流，及时反馈需求加入班级或校级家委会，成为沟通桥梁志愿发挥专业优势，走进课后服务课堂配合关注孩子状态，培养作业习惯与兴趣建言通过正规渠道理性反馈，建设性参与对话每一位家长的参与，都是孩子成长路上最温暖的力量家校协同的愿景展望最好的教育，是学校与家庭同向而行，让孩子在双重守护中健康成长课后服务的目标，是让学校成为孩子愿意停留的地方，让家长成为教育真正的合伙人安全快乐孩子放学后，在安全快乐中度过有意义的时光告别焦虑接送焦虑成过去，作业辅导不再引发亲子冲突第二课堂不只是"看护"，更是发现兴趣的第二课堂伙伴关系家校之间是日常的、温暖的、建设性的伙伴关系家校同心，不是一句口号，而是每