2027届上海市徐汇区田林第二中学化学九上期中达标测试试题含解析

2027届上海市徐汇区田林第二中学化学九上期中达标测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．有五种物质，其中能对空气造成污染的是：①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘A．②④ B．①②⑤ C．③⑤ D．①③④2．从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是（）选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化BCO（煤气）有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C水银（汞）温度计用于量体温分子之间的间隔随着温度的升高而增大D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大A．A B．B C．C D．D3．下列物质中属于氧化物的是（）A．氧气 B．空气 C．氧化汞 D．氟酸钾4．空气是一种宝贵的资源。下列是空气中各成分的自述，你认为正确的是（）A．氮气：我化学性质不活泼，可充入食品包装袋内防腐B．稀有气体：我比较稳定，常用于医疗急救C．氧气：我具有可燃性，可以用来做燃料D．二氧化碳：我不能供给呼吸，属于空气污染物5．某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放入蘸有溶液的棉花，分别做了如图所示两个实验，3分钟后观察到相反的实验现象。下列说法不正确的是A．实验一中右边棉花变红，实验二中左边棉花变红B．实验二使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高C．实验一说明常温下只有氨分子在不断运动D．实验二说明温度升高，分子运动速率加快6．下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中，正确的是A．闻气味 B．观察颜色C．加澄清石灰水 D．插入燃着木条7．下列化学用语书写错误的是A．硫酸铜 B．氧化铁C．4个氧分子 D．五氧化二磷8．已知：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色。为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。下列说法正确的是不正确的是（）A．甲实验不如乙实验环保B．只根据甲实验“固体消失”现象，验证碳酸氢铵发生了分解C．乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因D．根据乙实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水9．对过氧化氢的叙述正确的是（）A．由一个氢分子和一个氧分子构成 B．由两个氧原子和两个氢原子构成C．由过氧化氢分子构成 D．由氢气和氧气组成10．下列图实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．11．“长征二号”F运载火箭为“神舟”飞船的发射做出了卓越贡献．火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2，其中R的化学式是（）A．NO2 B．N2O4 C．CH4 D．N2O12．天然气的主要成分是甲烷(CH4)，下列有关化学式CH4的表示意义，错误的是()A．表示甲烷这种物质B．表示甲烷由碳、氢两种元素组成C．表示一个甲烷分子D．表示甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成13．要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是()①加入CaO②加入Ca(OH)2③升高温度④降低温度A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④14．下列是人体内一些液体的正常pH范围，其中碱性最强的是（）A．胰液（7.5﹣8.0） B．唾液（6.6﹣7.1）C．胆汁（7.1﹣7.3） D．血浆（7.35﹣7.45）15．图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是（）

XYZA溶质溶剂溶液B悬浊液乳浊液溶液C氧化物单质化合物D饱和溶液不饱和溶液浓溶液A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．物质在发生化学反应时要遵循质量守恒定律。甲、乙、丙、丁四组同学从不同的角度研究了质量守恒定律。（1）甲组研究了反应：2H2+O22H2O，他们从该反应中获取的信息有：①该反应的反应物是氢气和氧气；②该化学反应的条件是点燃；②在化学反应前后元素种类和原子个数不变；④_____。（2）乙、丙两组同学分别设计了如下实验，图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m（前）、m（后）。请根据图示回答：①乙组实验中，m（前）＞m（后），原因是_____，若所用试剂不变，改进的方法是_____；②丙组实验中，m（前）＝m（后），乙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）取一定量的木炭在氧气中充分燃烧，将气体通入过量的澄清石灰水中，生成40g沉淀。计算：参加反应的氧气的质量________________。18．（8分）硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥，不能与碱性物质氢氧化钙（Ca（OH）2）混合使用。请通过计算回答：（1）NH4NO3中共含有_____（写数字）种元素；（2）NH4NO3的相对分子质量是_____；（写出计算过程及答案）（3）Ca（OH）2的相对分子质量是_____。（写出计算过程及答案）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）如图是测定空气里氧气含量的实验装置，请回答有关问题。(1)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟雾弹。请写出红磷燃烧的化学方程式__________________。(2)A装置中，燃烧停止后，红磷仍有剩余，燃烧停止的原因是____________。(3)B是改进后的装置，小试管和铜片的组合代替了燃烧匙。开始实验时，向小试管中加入90℃以上的热水后，白磷燃烧。从燃烧条件考虑，热水的作用是________________________；装置冷却到室温后，打开弹簧夹，可观察到烧杯中的水进入集气瓶，最终约占瓶内空气总体积的________。(4)与A相比，B装置的优点是________________________(答一点即可)。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】试题分析：汽车排出的烟雾中含有一氧化碳等有毒气体；石油化工厂排出的废气中含有一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫等有害物质；煤燃烧时产生了烟尘和二氧化硫等有害气体，它们都能造成空气的污染。而天然水蒸发成水蒸气并没有产生有害物质；绿色植物进行光合作用放出的气体是氧气，是人类和其他生物生存所必需的物质。二者均不会污染空气。考点：本题考查防治空气污染的措施，常用燃料的使用与其对环境的影响点评：解答本题时要掌握污染空气的物质即有害气体和烟尘，只有这样才能对问题做出正确的判断。2、C【解析】

A、食物变质是产生了新的物质，是化学变化，化学变化的微观解释即分子本身发生了变化，故A选项正确，不合题意；B、CO有毒而CO2无毒，两者之间构成分子的原子个数不同，因此分子不同，分子不同造成性质不同，故B选项正确，不合题意；C、分子之间的间隔随着温度的升高而增大，这句话没错，但水银（汞）是由原子直接构成物质，不含分子，故C选项错误，符合题意D、湿衣服晾在太阳底下因温度升高水分子的运动变剧烈，加速了水分仪由液态变气态的过程，因此该解释对应此现象，故D选项正确，不合题意故选C3、C【解析】

根据氧化物的概念：氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析解答。【详解】A、氧气是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误。

B、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成的，属于混合物，故选项错误。

C、氧化汞是由汞、氧两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确。

D、氟酸钾是由氟、钾、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误。

故选：C。4、A【解析】

A、氮气的化学性质不活泼，可以用于食品包装袋内防腐，选项正确；B、稀有气体化学性质不活泼，可以用于焊接金属时的保护气，选项错误；C、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，可作理想的助燃剂，但不是燃料，选项错误；D、二氧化碳不能供给呼吸，但不属于空气污染物。空气污染物主要指二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等，选项错误。故选A。5、C【解析】

A、常温下氨分子运动速率大于酚酞分子运动速率，实验一中右边棉花变红，升高温度分子运动速率加快，实验二中左边棉花变红，故A说法正确，不符合题意；B、升高温度分子之间间隔变大，玻璃管内压强增大，实验二使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高，故B说法正确，不符合题意；C、实验一说明常温下氨分子运动速率大于酚酞分子，故C说法错误，符合题意；D、实验二和实验一中现象对比，说明温度升高，分子运动速率加快，故D说法正确，不符合题意。故选C。6、D【解析】

A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有气味的气体，用闻气体的气味的方法并闻它们的气味无法鉴别，故选项错误；B、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有颜色的气体，用观察气体的颜色的方法并闻它们的气味无法鉴别，故选项错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误；D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确。故选D。7、C【解析】

A.硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，化学式正确；B.氧化铁就是三氧化二铁，化学式正确；C.化学式前面加数字表示分子个数，所以4个氧分子应该是，选项错误；D.五氧化二磷由正五价的磷元素与负二价的氧元素组成，化学式正确。故选C。8、B【解析】

A、甲实验生成的物质全部扩散到空气中，污染环境，而乙实验装置相对封闭，被酚酞试液、澄清石灰水吸收后扩散到空气中的物质相对较少，因此甲实验不如乙实验环保，故选项说法正确；B、只根据甲实验“固体消失”这一现象，不能验证碳酸氢铵发生了分解，也可能是碳酸氢铵升华导致的消失，故选项说法错误；C、观察到无水硫酸铜变蓝，说明反应生成了水；浸有酚酞试液的棉球变红，说明反应生成了氨气；澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，因此乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因，故选项说法正确；D、根据乙实验的现象，可验证碳酸氢铵分解生成了氨气、水和二氧化碳，故选项说法正确。故选B。9、C【解析】

A、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不符合题意；B、每个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，不符合题意；C、过氧化氢由过氧化氢分子构成，符合题意；D、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氢气和氧气，不符合题意。故选C。10、B【解析】

A、量筒读数时，使视线与液体的凹液面的最低处保持相平，图中操作错误；B、用火柴点燃酒精灯，图中操作正确；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；D、取用液体时，试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞、污染药品，图中操作错误。故选B。11、B【解析】

根据反应的化学方程式C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2可知，反应物中碳、氢、氮原子个数分别为2、8、2，反应后的生成物中碳、氢、氮、氧原子个数分别为2、8、6、8，根据化学反应前后原子种类、数目不变，则2R分子中含有4个氮原子和8个氧原子，所以每个R分子由2个氮原子和4个氧原子构成，则物质R的化学式为N2O4，故选B。12、D【解析】化学式的意义：(1)表示一种物质；(2)表示组成这种物质的元素；(3)表示这种物质的一个分子(对由分子构成的物质)；(4)表示物质的一个分子里各元素的原子个数比(对由分子构成的物质)；表示这种物质中阳离子与阴离子的个数（由离子构成的物质）A.表示甲烷这种物质，正确；B.表示甲烷由碳、氢两种元素组成，正确；C.表示一个甲烷分子，正确；D.表示一个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成，错误。13、C【解析】

向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，①加入CaO，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，②加入氢氧化钙，使溶液中的溶质增多。①②均能将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液。由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度后氢氧化钙的溶解度变小，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，还可以采取③升高温度的方法。故①②③符合题意，正确选项是C。14、A【解析】

A、胰液的pH为7.5-8.0，大于7，显碱性；B、唾液的pH为6.6-7.1，显酸性、中性或碱性；C、胆汁的pH为7.1-7.3，大于7，显碱性；D、血浆的pH为7.35-7.45，大于7，显碱性，根据当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，胰液的pH最大，碱性最强。故选A。当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强。据此分析判断即可。15、A【解析】

A、溶液是由溶质和溶剂组成，溶液包含着溶质和溶剂，溶质和溶剂是并列关系，故A正确；B、悬浊液、乳浊液、溶液属于并列关系，故B错误；C、化合物分为氧化物、酸、碱、盐，化合物不包含单质，故C错误；D、不和溶液与不饱和溶液属于并列关系，与溶液的浓稀没有关系，故D错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、反应的生成物是水（或2个氢气分子和1个氧气分子化合生成2个水分子或该反应是化合反应。合理即可以）由于乙装置是敞口的装置，产生的二氧化碳从烧杯中逸散出去将烧杯改成密闭容器质量守恒定律适用于化学反应，因为丙组的两种药品未发生化学反应，所以不能验证质量守恒定律；【解析】

（1）根据化学方程式的意义分析（2）验证质量守恒定律时，有气体参加反应或有气体生成的反应必须在密闭容器中进行反应。【详解】（1）根据化学方程式的意义，可知还可体现：反应的生成物是水（或2个氢气分子和1个氧气分子化合生成2个水分子或该反应是化合反应。（2）①乙组实验中，由于乙装置是敞口的装置，产生的二氧化碳从烧杯中逸散出去，所以导致m（前）＞m（后；若所用试剂不变，改进的方法就是形成密闭空间，将烧杯改成密闭容器；②丙组实验中，m（前）＝m（后），该实验不能验证质量守恒定律，原因是质量守恒定律适用于化学反应，因为丙组的两种药品未发生化学反应，所以不能验证质量守恒