小升初语文试卷及答案

小升初语文试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）纠缠（jiū）骤然（zhòu）钦佩（qīn）B.气概（gài）澎湃（pài）消逝（xiāo）模仿（mó）C.颔首（hàn）澎湃（pēng）羁绊（jī）菲薄（fěi）D.气氛（fēn）炽热（chì）恍惚（huǎng）禁锢（gù）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.气概非凡历历在目饱经风霜B.锲而不舍按步就班娇生惯养C.人声鼎沸相濡以沫雾里看花D.再接再励水中捞月长途跋涉3.给下列句子中的加点词选择最恰当的解释。（1）这孩子真是个小机灵鬼，一下子就解决了难题。“机灵鬼”在这里的意思是（）A.聪明、灵活B.调皮、捣蛋C.坏心眼D.勤快（2）他虽然身有残疾，但身残志坚，学习成绩一直名列前茅。“身残志坚”的意思是（）A.身体残疾，意志不坚定B.身体残疾，但意志坚定C.身体健康，意志不坚定D.身体健康，意志坚定4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了劳动的快乐。B.为了防止火灾的发生，我们必须提高安全意识。C.他不仅学习成绩好，而且是班里的体育健将和文艺骨干。D.关于小明是不是参加了这次聚会，大家意见不一致。5.将下列句子改写成排比句。秋天，树叶黄了，落下来了，铺满了大地。6.用合适的关联词语填空。（1）虽然明明的学习成绩很优秀，________他从来不骄傲自满。（2）________天气很冷，老爷爷仍然坚持出门锻炼身体。二、阅读理解（一）阅读下面的短文，回答问题。那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学的路上。天空灰蒙蒙的，雨滴淅淅沥沥地打在伞上，发出有节奏的声音。路上的行人步履匆匆，脸上带着焦急的神情。我撑着伞，走在湿漉漉的街道上，看着雨水在地面溅起一朵朵小水花，心里感到有些孤单。忽然，我看到前方有一位老奶奶，她拄着拐杖，步履缓慢地走着，雨水打湿了她的裤脚和鞋子。她的头发花白，脸上布满了皱纹，每一道皱纹都仿佛诉说着岁月的沧桑。我看着她困难的身影，心里很不是滋味。于是，我快步走到老奶奶身边，把我的伞往她那边倾斜了一些，说：“奶奶，您把伞往这边挪挪，我给您遮雨。”老奶奶先是一愣，然后露出了感激的笑容，连声说：“谢谢你，好孩子！”她的笑容像温暖的阳光，驱散了雨天的阴霾，也温暖了我的心。我们就这样共撑一把伞，慢慢地向家的方向走去。虽然雨还在下，但我的心却感到无比的温暖。这个雨天的下午，因为有了这份小小的帮助，变得不再那么孤单和阴冷。（1）文章主要写了“我”在什么情况下做了什么事？请用简洁的语言概括。（2）从文中找出描写天气的句子，抄写在下面。（3）“我”看到老奶奶时心里感到“有些孤单”，为什么？后来又为什么感到“无比的温暖”？（4）结合文章内容，谈谈你对“助人为乐”的理解。（5）文章结尾写道：“她的笑容像温暖的阳光，驱散了雨天的阴霾，也温暖了我的心。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（二）阅读下面的古诗，回答问题。静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是________朝的诗人________。（2）诗中描绘了哪些景象？请用几句话描述出来。（3）“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人怎样的思想感情？三、写作题目：一件令我难忘的事要求：请根据提示，写一篇600字左右的记叙文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。文中不得出现真实的人名和校名。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项“纠缠”应读jiū，“骤然”应读zhòu；C项“澎湃”应读pài，“羁绊”应读jī；D项“气氛”应读fēn。B项注音全部正确。2.C解析：A项“气概非凡”应为“气概非凡”；B项“按步就班”应为“按部就班”；D项“再接再励”应为“再接再厉”。C项书写全部正确。3.（1）A（2）B解析：（1）“机灵鬼”在此语境中指孩子聪明、灵活，善于应变。B项“调皮、捣蛋”带有贬义，不符；C项“坏心眼”更不符；D项“勤快”与此意无关。A项最恰当。（2）“身残志坚”指身体虽然残疾，但意志坚定。A项与释义相反；C项描述与成语意思不符；D项与释义相反。B项准确表达了成语含义。4.B解析：A项缺主语，应去掉“使”；C项搭配不当，“成绩好”不能和“体育健将、文艺骨干”并列；D项“关于……是不是……”句式杂糅，可改为“对于小明是不是参加了这次聚会，大家意见不一致”或“小明是不是参加了这次聚会，大家意见不一致”。B项句子结构完整，表意清晰，没有语病。5.秋天，树叶黄了，像一只只飞舞的蝴蝶；秋天，树叶落了，像一片片金黄的地毯；秋天，树叶铺满了大地，像一床厚厚的被褥。解析：改写为排比句，需要将原句的核心动作“黄了，落下来了，铺满了”用不同的句式表达，并选用合适的比喻，构成结构相似、意思相关的三个句子。6.（1）虽然……但是……（2）虽然……但是……解析：（1）句子前后是对比关系，表示让步和转折，应用“虽然……但是……”。（2）句子前后也是对比关系，表示让步和转折，应用“虽然……但是……”。（注意：此处提供一种常见的关联词搭配，根据语境，也可以考虑使用“即使……也……”）二、阅读理解（一）阅读下面的短文，回答问题。（1）在一个下雨天，我帮助了走路困难的老奶奶。解析：概括主要内容需抓住时间、人物、事件。文中有“阴雨绵绵的下午”、“我”、“老奶奶”、“步履缓慢”、“帮助老奶奶”等关键信息。（2）天空灰蒙蒙的，雨滴淅淅沥沥地打在伞上，发出有节奏的声音。路上的行人步履匆匆，脸上带着焦急的神情。我撑着伞，走在湿漉漉的街道上，看着雨水在地面溅起一朵朵小水花。解析：找到文中直接描写天气情况（天空、雨、行人、环境）的句子即可。（3）因为“我”看到老奶奶独自在雨中行走，感到她很可怜，自己也很孤单。后来因为帮助了老奶奶，老奶奶表示感谢，心里感到温暖和快乐。解析：第一问需结合文章第一段“心里感到有些孤单”和描写老奶奶处境的句子来理解。第二问需结合文章第四段“心里感到无比的温暖”以及帮助老奶奶后的情景来理解。（4）助人为乐是指帮助别人会让人感到快乐，同时也体现了个人的善良和美德。在别人需要帮助的时候，我们伸出援手，不仅能让对方感受到温暖，也能让自己内心获得满足和快乐。解析：理解“助人为乐”需要结合文中的具体事件（帮助老奶奶）和“我”的感受（温暖）来谈。可以从个人情感和道德品质两个层面来阐述。（5）比喻。作用：把明月的光芒比作地上的白霜，生动形象地写出了月光皎洁、大地洁白的样子，突出了雨夜景色的清冷寂静。解析：识别修辞手法为比喻，分析作用需指出本体（月光）、喻体（地上霜），并说明这样写的好处，即生动形象地描绘了景象，并烘托了气氛。（二）阅读下面的古诗，回答问题。（1）唐李白解析：从诗题“静夜思”和作者署名“李白”以及“唐”朝信息可以直接得出答案。（2）床前洒满了皎洁的月光，让人以为是地上铺了一层薄薄的秋霜。诗人抬起头，凝望