山东省济南市市中学区五校联考2027届化学九上期中质量跟踪监视试题含解析_第1页
山东省济南市市中学区五校联考2027届化学九上期中质量跟踪监视试题含解析_第2页
山东省济南市市中学区五校联考2027届化学九上期中质量跟踪监视试题含解析_第3页
山东省济南市市中学区五校联考2027届化学九上期中质量跟踪监视试题含解析_第4页
山东省济南市市中学区五校联考2027届化学九上期中质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省济南市市中学区五校联考2027届化学九上期中质量跟踪监视试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列关于氧气的说法正确的是()A.液态氧可用作火箭的助燃剂B.氧气在空气中的体积分数为78%C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水2.减少含硫煤燃烧对大气的污染,适宜在煤中加入的物质是()A.沙子B.烧碱C.碳酸钠D.石灰石3.自来水厂的净化过程可表示为:取水→加明矾沉降→过滤→吸附→消毒→配水.其中属于化学变化的是()A.取水 B.过滤 C.吸附 D.消毒4.归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是A.物质的性质与用途B.化学与环境N2化学性质稳定﹣填充食品袋防腐O2支持燃烧﹣可做火箭燃料燃料完全燃烧﹣减少污染物排放过量排放CO2﹣形成温室效应C.日常生活经验D.元素与人体健康鉴别硬水、软水﹣用肥皂水酒精不慎洒出着火﹣立即用水灭缺碘﹣易引起贫血喝牛奶﹣有利于补钙A.A B.B C.C D.D5.分子、原子、离子都是构成物质的微粒,下列物质由离子构成的是()A.二氧化碳B.氯化钠C.铜D.金刚石6.下列方框中的图示能表示2H2的是()A. B.C. D.7.化学与环境、生产和生活密切相关。下列说法错误的是A.化肥的合理使用,缓解了人类粮食危机B.绿色化学的快速发展,减轻了环境污染C.新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质D.化石燃料的直接利用,促进了“低碳”经济的发展8.某同学用量筒量取液体时,量筒放平后,初次读数时仰视液体凹液面的最低处读数为10mL。加入部分液体后视线与量筒凹液面的最低处保持水平,读数为15mL,则该同学实际加入量筒内液体的体积为()A.一定小于5mL B.可能大于也可能小于5mLC.一定等于5mL D.一定等于5mL9.下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是()A.2Zn:“2”表示两个锌元素B.2OH﹣:“2”表示两个氢氧根离子C.NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子D.:“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价10.下列实验现象描述不正确的是()A.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体C.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.氧气可以支持燃烧,所以氧气常用作燃料(________)三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.电解水的实验装置如图所示:(1)试管a中产生的气体是_____。(2)试管a和b中产生的气体体积比是_____。(3)该反应的文字表达式是_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.下图为初中化学常见的仪器装置,请回答下列问题。(1)实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为._____此反应所属的基本反应类型是._____;发生装置中符在试管口放一团棉花,以防止KMnO4粉末_____.(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是_____.,若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是_____(填字母),收集完毕,用玻璃片的_____(填"光滑面“或"磨砂面")盖住集气瓶口。(3)用A装置制取气体时,长颈漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.(4)某同学用B装置制备氧气,实验结束时,发现试管已破裂请你帮他分析.其原因可能是_____(写一点原因即可)。(5)某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。加热时间/min0t1t2t3固体质量/g26.023.416.416.4请计算:①共制得氧气_____g②计算反应前加入的二氧化锰的质量_____。14.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。(1)图1是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数为_________________(2)图2.3.4对应三种碳单质,图2单质的名称是_________________________它们的化学性质相似,但物理性质相差很大,其原因是_________________________;(3)普通千电池采用石墨作为电极材料,是利用石墨优良的_________________________.性;(4)在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味,这是利用活性炭的_________________________性:(5)古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,原因是_________________(6)如图5是木炭还原氧化铜的实验:①木炭与氧化铜反应现象是_________________________、_________________________。②木炭呈块状,实验时要先将木炭研细,再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是_________________③酒精灯火焰处加有铁丝网罩,其作用是_________________________。④涉及到的化学方程式是_______________________、_________________________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.钙是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙.目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:(1)CaCO3中氧元素、钙元素质量比为_____。(2)若每片钙片的质量为0.4g,则钙片中钙元素的质量分数为多少_____?(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为多少_____?16.将

146g稀盐酸慢慢加入到24g含有杂质的石灰石(杂质不溶于水也不与酸反应)中,反应情况如图所示.完成以下计算:(1)石灰石样品中碳酸钙的质量为_________克?(2)求该稀盐酸的溶质质量分数________。(3)反应后所得溶液溶质质量分数________。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】试题分析:A、氧气具有助燃性,液态氧可用作火箭的助燃剂,故A正确;B、氧气在空气中的体积分数为21%,故B错误;C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,故C错误;D、鱼类能在水中生存,是因为水中溶有一定量的氧气,氧气能供给呼吸,但是不能判断溶解程性的大小,故D错误。故选A。考点:氧气的化学性质;空气的成分及各成分的体积分数;氧气的物理性质2、D【解析】

煤燃烧产生二氧化硫,石灰石能与二氧化硫反应,可减少对大气的污染,且石灰石价格低廉,氢氧化钠也能与二氧化硫反应,但是氢氧化钠价格较高。故选D。3、D【解析】

A.取水无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;B.通过过滤可将难溶于液体的固体物质与液体分离,无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;C.吸附无新物质生成,属于物理变化,此选项不符合题意;D.消毒有新物质生成,属于化学变化,此选项符合题意。故选D。4、B【解析】A、氮气化学性质不活泼,无毒,可以填充食品袋防腐;氧气能够支持燃烧,不能燃烧,因此不能用作燃料,错误;B、燃料燃烧越充分,产生的污染物越少;二氧化碳是一种重要的温室气体,过量排放二氧化碳会导致温室效应,正确;C、向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水,因此利用肥皂水可以区分硬水和软水;酒精的密度比水小,因此酒精不慎洒出着火时,不能用水灭火,错误;D、人体缺乏碘元素,易患甲状腺肿大;牛奶中含有丰富的蛋白质,喝牛奶有利于补钙,错误。故选B。5、B【解析】

A.二氧化碳由二氧化碳分子构成;B.氯化钠由钠离子和氯离子构成;C.铜是由铜原子构成;D.金刚石由碳原子直接构成。故选B。金属、稀有气体、金刚石、石墨通常由原子直接构成。6、D【解析】

A、根据图示模型A表示2个氢原子;故A不符合题意;B、根据图示模型B表示4个氢原子,故B不符合题意;C、根据图示模型C表示一个氢分子,故C不符合题意;D、根据图示模型D表示2个氢分子,故D符合题意。故选D。7、D【解析】化石燃料的燃烧和利用,会带来环境污染问题,大气中的二氧化碳含量将会增加,不利于促进“低碳经济”的发展。8、A【解析】

在使用量筒时不要仰视读数,也不要俯视读数,视线要与量筒内凹液面最低处保持水平;因为仰视读数看到的读数偏小,量取到的实际液体偏大,所以仰视读数为10mL,实际大于10mL,可假设为11mL;视线与量筒凹液面的最低处保持水平,读数为15mL,即实际体积为15mL,所以加入液体体积为:15mL-11mL=4mL,所以小于5mL。故答案为:A。9、A【解析】

A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Zn中的“2”表示锌原子的个数为2,故选项说法错误。B、标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2OH﹣中的“2”表示氢氧根离子的个数为2,故选项说法正确。C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,NO2中的“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子,故选项说法正确。D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价,故选项说法正确。故选A。10、A【解析】

A、带火星的木条不一定能在含有氧气的集气瓶中复燃,例如带火星的木条在空气中不能复燃,故A错误;B、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体,放出热量,故B正确;C、木炭在氧气中燃烧发出明亮白光,放出热量,故C正确;D、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体,放出大量的热,故D正确。故选A。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、错误【解析】

因为氧气能支持燃烧,所以氧气常用作“助”燃剂,而非燃料,故错误。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、氢气2:1水氢气+氧气【解析】

(1)a管内气体体积约为b管内气体体积的两倍,故a中产生的气体是氢气,故填:氢气;(2)试管a和b中产生的气体体积比是:2:1,故填:2:1;(3)该反应的文字表达式是水氢气+氧气,故填:水氢气+氧气;四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应堵塞导管2H2O22H2O+O2↑AF或CF磨砂面防止生成的气体逸出实验结束先熄灭酒精灯(合理均可)9.61.5g【解析】

(1)实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应符合分解反应一变多的特征;发生装置中需在试管口放一团棉花,以防止加热时KMnO4粉末进入导管,堵塞导管。

故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;堵塞导管。(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,这个实验对氧气的纯度要求高,用排水法收集,应选择的发生与收集装置的组合是AF或CF;防止氧气从集气瓶中逸出,收集完毕,用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶口;故填:2H2O22H2O+O2↑;AF或CF;磨砂面;(3)用A装置制取气体时,长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下目的是防止生成的气体逸出;故填:防止生成的气体逸出;(4)在实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验结束时发现试管破裂的可能原因是实验结束先熄灭酒精灯,导致水槽内的水倒流进试管引起试管炸裂,故填:实验结束先熄灭酒精灯;(5)①该反应共制得氧气的质量为:26.0g-16.4g=9.6g;②设生成氯化钾的质量为x,x=14.9g故反应前加入的二氧化锰的质量为:16.4g-14.9g=1.5g。14、4金刚石原子排列方式不同导电吸附碳的化学性质稳定黑色粉末变红澄清石灰水变浑浊增大木炭与氧化铜的接触面积,使反应充分使火焰集中,提高温度【解析】

(1)图1是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数为4;(2)图2.3.4对应三种碳单质,图2单质的名称是金刚石,它们的化学性质相似,但物理性质相差很大,其原因是原子排列方式不同;(3)普通千电池采用石墨作为电极材料,是利用石墨优良的导电性;(4)在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味,这是利用活性炭的吸附性;(5)古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,原因是碳的化学性质稳定;(6)①木炭与氧化铜反应现象是黑色粉末变红、澄清石灰水变浑浊;②木炭呈块状,实验时要先将木炭研细,再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是增大木炭与氧化铜的接触面积,使反应充分;③酒精灯火焰处加有铁丝网罩,其作用是使火焰集中,提高温度;④涉及到的化学方程式是、。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、6:121%0.3g【解析】

(1)碳酸钙中氧、钙元素的质量比为(16×3):40=6:1.故填:6:1;(2)CaCO3中钙元素的质量分数为:×100

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论