六年级上信息技术教学设计（A）-手工制作网上搜-泰山版

六年级上信息技术教学设计（A）-手工制作网上搜-泰山版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：六年级上信息技术教学设计（A）-手工制作网上搜-泰山版

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析1.信息意识：培养学生对信息技术价值的认识，提高他们在网络环境中获取、处理和利用信息的能力。

2.计算思维：通过手工制作与网络搜索相结合，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：鼓励学生运用信息技术进行自主学习，培养创新意识和实践能力。

4.信息社会责任：引导学生正确使用网络资源，增强网络安全意识，培养良好的信息伦理道德。教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握网上搜索的基本步骤和技巧，能够快速找到所需的手工制作资源。

②学会使用网络浏览器的保存和收藏功能，以便于后续学习和资料整理。

2.教学难点，

①在海量信息中筛选出有价值的手工制作教程，提高信息检索和辨别能力。

②将线上学习到的手工制作技巧与实际操作相结合，解决实践过程中的问题。

③培养学生的自主学习能力，让他们能够在没有教师指导的情况下，独立完成学习任务。

④引导学生在网络环境中遵守道德规范，保护个人隐私和网络安全。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《六年级上信息技术》教材，其中包含手工制作网上搜索的相关章节。

2.辅助材料：准备与手工制作相关的图片、视频教程，以及网络搜索技巧的图表。

3.实验器材：准备学生上网所需的电子设备，如电脑或平板电脑，并确保网络连接稳定。

4.教室布置：布置教室为小组合作学习环境，设置讨论区，并准备实验操作台或小组合作空间。教学过程（一）导入新课

1.老师说：同学们，今天我们要学习的是信息技术中的一个重要内容——手工制作网上搜索。在日常生活中，我们经常会遇到需要自己动手制作一些物品的情况，比如贺卡、装饰品等。今天，我们就来学习如何利用网络资源，找到合适的制作教程。

2.学生回答：老师，我们想学习如何在网上找到手工制作的教程。

3.老师总结：好的，今天我们就来学习如何在网上搜索手工制作的相关资源。

（二）新课讲授

1.老师说：首先，我们要了解网络搜索的基本步骤。请大家打开电脑或平板电脑，我们一起来看一下。

2.学生操作：打开网络浏览器，进入搜索引擎。

3.老师说：现在，我们以“手工制作贺卡”为例，输入关键词“手工制作贺卡”，然后点击搜索。

4.学生操作：输入关键词，点击搜索。

5.老师说：接下来，我们要学会筛选出有价值的信息。请大家观察搜索结果，看看有哪些网站提供了手工制作贺卡的教程。

6.学生观察：搜索结果中有许多网站提供了手工制作贺卡的教程。

7.老师说：好的，现在请大家浏览这些网站，看看哪个网站的教程最详细、最实用。

8.学生浏览：浏览不同网站的教程，进行比较。

9.老师说：经过比较，我们发现某个网站的教程非常详细，包括材料、步骤、注意事项等。我们可以将这个网站收藏起来，方便以后查阅。

10.学生操作：将网站收藏。

11.老师说：接下来，我们要学习如何使用网络浏览器的保存和收藏功能。请大家打开浏览器，找到收藏夹。

12.学生操作：打开浏览器，找到收藏夹。

13.老师说：现在，我们将刚才收藏的网站添加到收藏夹中。请大家跟我一起操作。

14.学生操作：将网站添加到收藏夹。

15.老师说：好的，现在我们已经学会了如何在网上搜索手工制作的相关资源，并将其保存起来。接下来，请大家尝试自己搜索一个感兴趣的手工制作教程。

16.学生操作：尝试搜索自己感兴趣的手工制作教程。

17.老师说：在搜索过程中，如果遇到问题，可以随时向我或同学请教。

18.学生操作：在搜索过程中，向老师或同学请教问题。

（三）课堂小结

1.老师说：同学们，今天我们学习了如何在网上搜索手工制作的相关资源。希望大家能够掌握这个技能，为以后的学习和生活提供便利。

2.学生回答：老师，我们学会了如何在网上搜索手工制作教程，也学会了如何将网站添加到收藏夹。

3.老师总结：很好，希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，提高自己的动手能力。

（四）课后作业

1.老师说：请大家课后尝试搜索一个自己感兴趣的手工制作教程，并尝试动手制作。

2.学生回答：老师，我们明白了，我们会按照您的要求去做的。

3.老师说：好的，希望大家能够认真完成作业，提高自己的实践能力。知识点梳理1.网络搜索的基本概念：

-网络搜索：通过搜索引擎查找网络上的信息。

-搜索引擎：提供网络搜索服务的网站，如百度、谷歌等。

2.网络搜索的基本步骤：

-打开网络浏览器：使用电脑或移动设备打开网络浏览器。

-输入关键词：在搜索框中输入要查找的内容的关键词。

-点击搜索：按下回车键或点击搜索按钮进行搜索。

-观察搜索结果：浏览搜索结果，筛选出有价值的信息。

3.网络搜索的技巧：

-精确搜索：使用引号（""）将关键词括起来，进行精确搜索。

-使用高级搜索：利用搜索引擎的高级搜索功能，如时间范围、文件类型等。

-利用搜索命令：使用特定的搜索命令，如site:指定域名，filetype:指定文件类型。

4.网络搜索结果的筛选：

-查看标题：根据标题判断信息的相关性。

-查看摘要：阅读摘要了解信息的大致内容。

-判断来源：了解信息的来源，确保信息的可靠性。

5.网络资源的保存和收藏：

-使用浏览器收藏夹：将喜欢的网站添加到收藏夹，方便以后访问。

-使用书签功能：在浏览器中添加书签，记录感兴趣的网页地址。

-使用下载工具：下载需要的图片、视频等资源，以便于离线查看。

6.信息检索与辨别能力：

-学会筛选信息：从大量搜索结果中挑选出有价值的信息。

-学会辨别信息：识别信息的真伪，避免受到虚假信息的误导。

7.信息伦理与网络安全：

-遵守网络道德规范：尊重他人隐私，不传播虚假信息。

-保护个人隐私：不随意透露个人信息，防范网络诈骗。

-关注网络安全：了解网络安全知识，提高网络安全意识。

8.实践操作与动手能力：

-动手制作：根据网络搜索到的教程，尝试动手制作手工制品。

-解决问题：在制作过程中遇到问题，通过查阅资料或请教他人解决。

9.自主学习与创新能力：

-培养自主学习能力：利用网络资源，独立完成学习任务。

-培养创新能力：在实践过程中，尝试改进制作方法，提高制作效果。

10.信息社会责任：

-尊重知识产权：不侵犯他人知识产权，合理使用网络资源。

-积极参与网络共建：为网络环境贡献自己的力量，共同维护网络安全。典型例题讲解例题1：如何使用百度搜索引擎精确搜索“手工制作贺卡”？

解答：在百度搜索框中输入“手工制作贺卡”，然后在搜索框下方点击“高级搜索”，在“关键词”一栏中输入“手工制作贺卡”，点击“搜索”按钮即可。

例题2：在搜索结果中，如何快速找到最详细的手工制作贺卡教程？

解答：在搜索结果中，查看标题和摘要，筛选出教程内容详细、步骤清晰的网站。可以点击进入网站，查看教程的详细内容。

例题3：如何将找到的教程添加到浏览器收藏夹？

解答：在浏览器中找到教程的网页，点击右上角的“收藏”或“添加到收藏夹”按钮，将网站添加到收藏夹。

例题4：如何使用搜索引擎的高级搜索功能查找特定类型的文件？

解答：在搜索引擎的高级搜索页面，选择“文件类型”选项，从下拉菜单中选择“PDF”、“Word”等文件类型，然后在搜索框中输入关键词，点击“搜索”按钮。

例题5：如何利用搜索命令查找特定网站的信息？

解答：在搜索框中输入“site:关键词”，其中“”为要查找的网站域名，“关键词”为要搜索的内容。例如，要查找网站上的“手工制作”相关内容，可以输入“site:手工制作”。

例题6：如何判断搜索到的信息是否可靠？

解答：在查看搜索结果时，注意以下方面：

-信息来源：了解信息的发布者，判断其权威性。

-信息内容：查看信息内容是否真实、准确。

-信息更新时间：了解信息的更新时间，判断其时效性。内容逻辑关系①知识点：

①网络搜索的基本概念

②网