江苏省赣榆县厉庄高级中学高一信息技术 建立超链接教学设计 新人教版

课题江苏省赣榆县厉庄高级中学高一信息技术建立超链接教学设计新人教版课时安排课前准备设计意图本节课旨在通过教授学生如何建立超链接，帮助学生掌握网络信息资源的有效获取和利用方法。结合新人教版高一信息技术教材，通过实际操作，提升学生信息素养，培养其信息获取和处理能力。核心素养目标培养学生信息意识，提高信息获取、加工和评价能力；增强信息社会责任感，理解网络道德规范；提升技术运用能力，学会利用超链接技术拓展信息资源，促进信息技术与学科学习的融合。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：理解超链接的概念和作用。通过实例讲解超链接在网页中的作用，如导航、跳转等，帮助学生理解超链接的基本功能。

-重点二：掌握超链接的创建方法。教授学生如何使用HTML标签创建文本超链接和图片超链接，以及如何设置链接的目标属性。

-重点三：了解超链接的属性设置。讲解如何设置超链接的链接地址、打开方式等属性，以及如何使用相对路径和绝对路径。

2.教学难点

-难点一：正确使用相对路径和绝对路径。学生需要理解两种路径的区别，并能够在创建超链接时正确选择和使用。

-难点二：处理超链接的跨域问题。讲解在创建跨域超链接时可能遇到的问题，如跨域资源共享（CORS）限制，以及可能的解决方案。

-难点三：超链接的样式设计和优化。指导学生如何通过CSS样式来美化超链接，并确保超链接在不同设备和浏览器上的兼容性和一致性。教学资源-软硬件资源：计算机实验室，互联网接入设备，浏览器（如Chrome、Firefox）

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：HTML标签介绍文档，超链接制作示例代码，CSS样式设计教程

-教学手段：多媒体教学课件，教学视频，互动练习题教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一个包含多个网页链接的网站，引导学生思考超链接在网站中的作用。

2.提出问题：引导学生讨论超链接如何帮助我们快速浏览网页，提高信息获取效率。

3.导入新课：引出超链接的概念，介绍本节课的学习目标和重点。

（二）讲授新课（15分钟）

1.理解超链接的概念和作用（5分钟）

-通过实例讲解超链接在网页中的作用，如导航、跳转等。

-引导学生理解超链接的基本功能，为后续学习打下基础。

2.掌握超链接的创建方法（5分钟）

-讲解如何使用HTML标签创建文本超链接和图片超链接。

-举例说明超链接的基本语法和属性设置。

3.了解超链接的属性设置（5分钟）

-讲解如何设置超链接的链接地址、打开方式等属性。

-举例说明相对路径和绝对路径的用法。

（三）巩固练习（15分钟）

1.实践操作（5分钟）

-学生根据所学知识，尝试创建一个简单的超链接网页。

-教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

2.课堂讨论（5分钟）

-学生分组讨论，探讨如何优化超链接的样式设计，提高用户体验。

-分组汇报讨论成果，教师点评并总结。

3.互动练习（5分钟）

-教师提供一组超链接制作的练习题，学生独立完成。

-教师检查学生练习情况，解答学生疑问。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问一：什么是超链接？

-学生回答，教师总结并强调超链接的概念。

2.提问二：如何创建文本超链接？

-学生回答，教师讲解并强调创建文本超链接的语法和属性设置。

3.提问三：如何创建图片超链接？

-学生回答，教师讲解并强调创建图片超链接的语法和属性设置。

（五）拓展延伸（5分钟）

1.引导学生思考：超链接在生活中的应用。

2.分享一些实际案例，如网站导航、在线教育平台等。

3.提出问题：如何利用超链接技术提升信息获取效率？

（六）总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：学生课后尝试制作一个包含超链接的网页，并提交给教师。

教学双边互动：

-教师通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂活动。

-学生通过实践操作、小组讨论等方式，巩固所学知识。

-教师关注学生的学习情况，及时解答学生疑问，帮助学生突破难点。

教学创新：

-采用多媒体教学手段，丰富教学内容和形式。

-引入实际案例，提高学生的实践能力。

-鼓励学生发挥创意，设计个性化超链接网页。

教学过程流程环节：

-导入环节：激发学生学习兴趣，明确学习目标。

-讲授新课：讲解新知识，帮助学生理解重点和难点。

-巩固练习：通过实践操作和互动练习，巩固所学知识。

-课堂提问：检验学生学习效果，引导学生深入思考。

-拓展延伸：拓展知识面，提高学生的综合素养。

-总结与作业布置：总结所学内容，布置课后作业。

紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点：

-超链接的创建方法

-超链接的属性设置

-跨域超链接问题及解决方案

解决问题及核心素养能力的拓展要求：

-学生能够独立创建超链接，并掌握超链接的属性设置。

-学生能够理解超链接在信息获取中的作用，提高信息素养。

-学生能够运用超链接技术，设计个性化网页，提升创新能力。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解超链接的概念、作用和类型。

-学生能够熟练运用HTML标签创建文本超链接和图片超链接。

-学生能够掌握超链接的属性设置，如链接地址、打开方式等。

-学生能够区分相对路径和绝对路径，并正确使用。

2.技能提升：

-学生能够独立制作包含超链接的网页，并具备基本的网页设计能力。

-学生能够运用超链接技术，实现网页内容的跳转和导航。

-学生能够根据需求，优化超链接的样式设计，提高用户体验。

3.思维发展：

-学生能够运用超链接技术，拓展信息获取渠道，提高信息处理能力。

-学生能够通过分析超链接的结构和功能，培养逻辑思维和问题解决能力。

-学生能够将超链接技术应用于实际生活，提高创新意识和实践能力。

4.价值观培养：

-学生能够认识到超链接在信息传播中的重要作用，树立正确的网络道德观念。

-学生能够尊重他人的知识产权，合理使用网络资源。

-学生能够自觉遵守网络规范，维护网络秩序。

5.评价与反思：

-学生能够对自己的学习过程进行评价，总结经验教训。

-学生能够反思超链接技术的优缺点，提出改进建议。

-学生能够将所学知识应用于实际项目，提升自身综合素质。重点题型整理1.题型一：创建文本超链接

-题目：请使用HTML标签创建一个指向“”的文本超链接，链接文字为“访问示例网站”。

-答案：```html

<ahref="">访问示例网站</a>

```

2.题型二：创建图片超链接

-题目：请使用HTML标签创建一个指向“”的图片超链接，图片文件名为“image.jpg”，图片链接文字为“点击图片访问示例网站”。

-答案：```html

<ahref=""><imgsrc="image.jpg"alt="点击图片访问示例网站"/></a>

```

3.题型三：相对路径与绝对路径的使用

-题目：假设当前HTML文件位于网站根目录下的“subfolder”文件夹中，请创建一个指向根目录下“index.html”文件的超链接。

-答案：```html

<ahref="/index.html">访问首页</a>

```

4.题型四：超链接样式设计

-题目：请使用CSS样式美化以下超链接，要求链接文字颜色为蓝色，悬停时变为红色，并添加下划线。

-答案：```html

<ahref=""style="color:blue;text-decoration:underline;">访问示例网站</a>

<style>

a:hover{

color:red;

}

</style>

```

5.题型五：超链接打开方式

-题目：请创建一个指向“”的图片超链接，要求点击图片时在新窗口中打开链接。

-答案：```html

<ahref=""target="_blank"><imgsrc="image.jpg"alt="新窗口打开示例网站"/></a>

```板书设计①超链接概念

-超链接定义

-超链接作用

②超链