2026年宁夏高考(语文)考试题库及答案

-2026年宁夏高考(语文)考试题库及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在信息爆炸的时代，人们对于“深度阅读”的需求日益增加，然而现实中却普遍呈现出浅阅读的倾向。这种现象的成因复杂，既有技术发展的推动，也有社会心态的转变。深度阅读要求读者具备较强的思维能力与专注力，能在阅读过程中与文本进行深入对话，从而获得更为丰富的知识和思想。相比之下，浅阅读更注重信息的快速获取，往往以碎片化、即时化为特点，便于在信息流中迅速锁定并吸收所需内容。这种阅读方式虽能满足即时需求，但牺牲了深度思考与情感共鸣的可能。因此，平衡深度阅读与浅阅读之间的关系，对现代人而言尤为必要。(1)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（1分）A.文章指出在信息爆炸的背景下，人们更倾向于采用浅阅读的方式B.深度阅读强调信息的深度思考与情感共鸣C.浅阅读更注重信息的快速获取，具有即时性和碎片化的特点D.文章认为深度阅读比浅阅读更有价值，不应被浅阅读取代答案：D解析：文中并未直接表明深度阅读比浅阅读更有价值，而是强调两者需要平衡。(2)从文章内容看，下列不属于“浅阅读”特征的一项是（1分）A.碎片化B.即时性C.需要高度专注D.快速获取信息答案：C解析：高度专注是深度阅读的特点，而非浅阅读。(3)下列各句中，与“信息爆炸”的“信息”含义相同的一项是（1分）A.这个问题涉及的信息量非常大B.信息社会的发展离不开信息的传播C.信息在多个渠道中不断扩散D.信息处理能力决定工作效率答案：A解析：文中“信息爆炸”指的是信息量急剧增加，与选项A中的“信息量非常大”含义一致。(4)文章中提到“深度阅读”与“浅阅读”之间的关系，下列说法不正确的是（1分）A.两者是相互补充的关系B.两者是对立的关系C.两者在不同场景下都有其价值D.应当在两者间寻找平衡答案：B解析：文章并未将两者定义为对立关系，而是指出其存在的差异以及需要合理搭配。(5)下列对文中“深度阅读”的理解最准确的一项是（1分）A.阅读时速度快，信息量大B.不需理解文本内在逻辑，只关注字面意思C.要求读者与文本进行深入对话，获得丰富知识和思想D.阅读内容不重要，重要的是阅读的速度答案：C解析：根据原文，“深度阅读”要求读者与文本进行深入对话，获得丰富知识和思想，与C项相符。(6)下列各句中，与原文“信息爆炸的时代”这一说法相呼应的一项是（1分）A.人们通过各种渠道获取信息B.信息获取变得越来越便捷C.信息的种类和数量前所未有D.信息已成为现代生活的重要组成部分答案：C解析：原文指出“信息爆炸”意味着信息的种类和数量急剧增加，选项C与之直接呼应。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】我曾在小城的旧书店里，偶然遇见一本泛黄的《诗经》。那曾是一个父亲送我的礼物，他从未教过我认字，却在我年幼时总喜欢坐在老藤椅上，轻声吟诵古诗句。这本书至今仍躺在我的书架上，偶尔会被阳光照得微微发亮，仿佛在诉说着旧时光的故事。我记得每当我想起童年时那些遥远的日子，总会回味那段时光。那时的我，似乎对世界充满了无限的好奇，但也充满了无数的疑问。我的父亲总会在夜晚，为我点亮一盏油灯，讲故事给我听。他知道我的想法，也理解我的想知道，总能用最朴素的语言，给我不一样的启发。有一天，我翻开了《诗经》，读到“关关雎鸠，在河之洲”时，心中泛起一丝莫名的感动。我开始意识到，古老的文字中蕴含着世界最纯粹的情愫和最深沉的思考。我开始欣赏这些文字之美，也渐渐理解了父亲当年为何要在深夜为我念诗。(7)下列对文章内容的理解，不正确的一项是（1分）A.作者遇到了一本泛黄的《诗经》B.作者的父亲从未教过他认字C.作者的父亲喜欢在夜深人静时为他讲故事D.《诗经》中蕴含着世界最深沉的思考答案：D解析：文中提及《诗经》中含有“最纯粹的情愫和最深沉的思考”，但并未提及“世界最深沉的思考”。(8)最能体现作者对父亲情感的一项是（1分）A.他认为父亲无法教他认字B.他常常回忆起父亲讲故事的时刻C.他感慨父亲的朴素语言给予他启示D.他对父亲当年送他的礼物特别珍惜答案：B解析：文中多次提及作者回忆父亲讲故事的场景，表现出对父亲深厚的情感。(9)下列各句中，与“我开始意识到，古老的文字中蕴含着世界最纯粹的情愫和最深沉的思考”这句话相呼应的一项是（1分）A.文字是思想的载体，情感的寄托B.古典文学已不适用于当今社会C.读懂诗经，就意味着读懂了整个世界D.古典文学应当被遗忘答案：A解析：句子表达了作者对《诗经》中情感与思考的体会，与A项呼应。(10)下列选项中，与“每当我想起童年时那些遥远的日子，总会回味那段时光”这句话中“遥远”一词的作用不符的一项是（1分）A.表达时间久远B.体现作者对那段时光的怀念C.夸张地表现作者对时光的回味D.强调作者与那段时光的距离答案：C解析：“遥远”并不是夸张的表达，而是客观描述时间久远。(11)下列对文中“旧书店”这一意象的理解，最准确的一项是（1分）A.是作者寻找书籍的场所B.表示作者对旧时光的怀念C.体现书籍的历史感与文化氛围D.是一处平凡的小店答案：C解析：“旧书店”这一意象具有历史感和文化氛围，蕴含着作者对旧时光的追忆。(12)请简要分析作者在文中提到“泛黄的《诗经》”这一描述的作用。（5分）答案：点明书籍的年代感，展现其历史价值；引发对父亲和童年时光的回忆，增强情感色彩；象征文化传承，暗示作者对传统文化的认同与感悟。解析：通过“泛黄”这一细节描写，突出书籍的历史感，同时引出回忆与情感表达，深化主题。(13)请赏析“我知道他的想法，也理解他的想知道”这句话的表达效果。（4分）答案：采用口语化表达，语言简洁而富有诗意；“他的想法”与“他的想知道”形成呼应，表现出父子之间心灵的共鸣和情感的传递。解析：句子富有情感和节奏感，增强语言表现力，体现亲情和理解的主题。(14)本文的主题思想是什么？请简要说明。（3分）答案：文章通过描述父亲送作者《诗经》以及在夜晚讲故事的场景，表达了作者对父亲深厚感情和对传统文化的怀念与认同。解析：全文围绕父亲与《诗经》展开，突出传统文化的情感价值和传承意义。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据国家统计局发布的数据显示，2024年我国居民人均可支配收入增长率较上一年下降了0.8个百分点，达到了5.2%。这一数据表明，居民收入增速趋缓，反映出当前经济增长面临一定压力。材料二：国家经济研究院的一项研究指出，收入增长放缓的主要原因是经济结构调整和产业升级带来的挑战。随着第三产业占比不断增加，低附加值的制造业岗位减少，导致部分低收入群体的收入增长受限。材料三：从消费数据来看，2024年我国居民消费信心指数为102.5，较2023年上升了1.2点，说明居民对未来收入增长仍抱有一定期望。(15)下列对材料内容的理解，正确的一项是（1分）A.2024年我国居民人均可支配收入增长率为5.2%B.居民收入增长率下降的原因是经济结构转型失败C.居民消费信心指数下降表明对未来收入增长缺乏信心D.材料二指出收入增长放缓的主要原因与材料一无关答案：A解析：材料一明确指出2024年我国居民人均可支配收入增长率为5.2%。(16)根据材料二，下列不属于收入增长放缓原因的一项是（1分）A.经济结构调整B.产业升级C.低附加值制造业岗位减少D.城市化进程加快答案：D解析：材料二未提及城市化进程加快为收入增长放缓的原因。(17)下列各项对材料内容的分析，正确的一项是（1分）A.材料一与材料二形成直接对比B.材料三显示居民对未来收入增长持乐观态度C.材料二与材料三表明居民对未来收入增长持悲观态度D.材料一与材料三之间相互矛盾答案：B解析：材料三指出居民消费信心指数上升，表明对未来收入增长持乐观态度。(18)下列对“收入增长放缓”的判断，正确的一项是（1分）A.全年收入增长低于预期B.经济增速放缓直接导致收入增长放缓C.收入增长放缓是经济结构的必然结果D.收入增长放缓只是阶段性现象答案：A解析：收入增长放缓表明收入增长低于预期，符合材料一中的内容。(19)从材料一和材料三的对比中，可以推断出（1分）A.经济增速下滑导致居民收入上升B.居民对未来收入增长有较大信心C.收入增长放缓影响信心指数D.消费信心指数与收入增长无关联答案：B解析：材料三指出居民消费信心上升，意味着对未来收入增长有较大信心。(20)请根据材料一、材料二、材料三，概括居民收入增长放缓的原因。（7分）答案：经济结构调整和产业升级带来的挑战，是收入增长放缓的主要原因；第三产业占比上升，低附加值制造业岗位减少，限制了部分低收入群体的收入增长；此外，经济增速放缓也可能影响收入增长。解析：材料一和材料二指出经济结构转型带来的影响，材料三则强调居民对未来收入增长的信心。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《史记》载：魏文侯问李克曰：“为国之道，何者为先？”李克对曰：“太子之傅，非贤不可。”文侯曰：“吾有三子，其一贤，其二不肖，其三未可知。若太子之傅，非贤不可。”克对曰：“臣闻国之兴衰，皆在于辅佐。太子者，国之储君也。傅之贤者，则或为尧舜，或为桀纣。若傅之不贤，则必为祸根。”文侯曰：“善。”于是遂以田子方为太子傅。(21)下列对原文内容的理解，正确的一项是（1分）A.文侯问李克，太子之傅宜贤B.李克认为辅佐决定国家的兴衰C.李克说若太子之傅不贤，则必为福根D.文侯认为只有一人贤答案：B解析：原文提到“臣闻国之兴衰，皆在于辅佐”，说明辅佐是国家兴衰的关键。(22)从文意可知，李克强调的是（1分）A.国家政策的重要性B.太子择师的重要性C.士大夫的地位D.国家历史的责任答案：B解析：李克回答的重点是太子之傅应为贤者，强调其重要性。(23)下列各句中，“其”字用作“那”的意思的一项是（1分）A.其一贤B.其二不肖C.其三未可知D.若傅之不贤答案：A解析：在这三个句中，“其”均用来指代前面所说的人（太子之傅）。(24)下列各句翻译成现代汉语，正确的一项是（1分）A.若太子之傅，非贤不可B.若傅之不贤，则必为祸根C.对曰：臣闻国之兴衰，皆在于辅佐D.文侯曰：善答案：A解析：A项正确表达了句意。(25)文中“太子之傅”指的是（1分）A.太子的老师B.国家的官员C.国家的尊贵之人D.国家主要领导人答案：A解析：根据上下文，“太子之傅”是太子的老师，故选A。(26)下列各选项中，判断词性正确的一项是（1分）A.福根—名词B.祸根—形容词C.兴衰—动词D.储君—名词答案：D解析：“储君”是太子的代称，为名词。(27)下列句子中，对句式判断正确的一项是（1分）A.其一贤—判断句B.若太子之傅，非贤不可—宾语前置C.非贤不可—固定句式D.国之兴衰—宾语前置答案：C解析：“非贤不可”为固定句式，表示非此不可。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)太子者，国之储君也。答案：太子是国家的储君。解析：这是判断句，翻译时需保留判断结构，正确表达“是”字句的含义。(2)克对曰：“臣闻国之兴衰，皆在于辅佐。”答案：李克回答道：“我听说国家的兴衰，都在于辅佐。”解析：该句为陈述句，翻译时注意“闻”“在于”等实词的含义。(29)根据文意，下列对“太子之傅”作用的理解，不正确的一项是（5分）A.太子之傅是国家未来的核心人物B.太傅的品德会影响国家未来C.太傅的存在是国家发展的关键D.太傅的选择可以改变国家命运答案：C解析：文中强调辅佐的重要性，而非“存在”即等于关键。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《秋日登吴公台》杜牧登高望断天涯路，落日楼台废址空。故国不堪回首月明里，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。当时只道是寻常，自此萧条似幻梦。(30)下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（1分）A.诗中描绘了秋日登高时的景象B.第二句表现出人物的孤独感C.诗歌内容与历史有关D.诗中未见对人物的描写答案：D解析：诗中通过描写“登高”“楼台废址空”等意象，间接表现出人物的活动与情感。(31)对“落日楼台废址空”一句，以下分析正确的一项是（1分）A.暗示国家即将衰亡B.表现出诗人坚定的信念C.刻画出楼台的破败景象D.批评历史人物的决策答案：C解析：该句意在描绘楼台废址的景象，表现出一种萧条之感。(32)请判断“故国不堪回首月明里”一句的修辞手法（1分）A.拟人B.借代C.倒装D.比喻答案：C解析：句式倒装，增强语言的表现力和节奏感。(33)下列对“当时只道是寻常”一句的分析，不正确的一项是（1分）A.表现出对往昔的感慨B.用“寻常”一词体现时间的平凡C.诗人表达其对美好过往的怀念D.诗人认为过去的日子格外精彩答案：D解析：“寻常”一词表示平凡，诗人并非认为过去格外精彩。(34)请赏析“当时只道是寻常，自此萧条似幻梦”两句诗的表达效果。（5分）答案：这两句诗通过对比手法，表现出诗人对过去的怀念和对现实的感慨；“似幻梦”一词增强了诗意的唯美与惆怅，使全诗愁绪更重。解析：抓住“对比”手法和“似幻梦”的修辞效果，分析诗人的情感与表达。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)所以君子有不战，战则必胜。(《曹刿论战》)(2)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。(《归园田居》陶渊明)(3)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(《劝学》荀子)(4)吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。(《劝学》荀子)(5)她现在很恢复了，也时常到园里来。(《记梁任公先生的一次演讲》)(6)吾不欲人之为我也。(《论语》)答案：(1)所以君子有不战，战则必胜；(2)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊；(3)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣；(4)吾尝跂而望矣，不如登高之博见也；(5)她现在很恢复了，也时常到园里来；(6)吾不欲人之为我也。解析：每空对应的上下文均来自教材原句，符合考察要求。三、语言文字运用（20分）(36)下列各句中，成语使用正确的一项是（1分）A.这道题的解法真是别出心裁，令人拍案叫绝B.在学习过程中，我们要杜绝不求甚解的习气C.他总是信誓旦旦地说自己会按时完成任务D.他是公司的骨干，说起这事来头头是道，滔滔不绝答案：B解析：成语“不求甚解”表示学习时不深入理解，用在此处合适。(37)下列句子中，病句的一项是（1分）A.学习语文就像一项艰苦的劳动B.要想学好语文，唯有热爱语文的重要性C.我们应该努力学习，争取取得好的成绩D.语文的学习需要长期积累与不断实践答案：B解析：“唯有热爱语文的重要性”语序不当，应改为“唯有热爱语文才是重要的”。(38)下列句子中，与前面句子衔接最恰当的一项是（1分）A.我们的生活充满了压力，所以必须学会放松B.我们的生活充满了压力，因此必须学会放松C.我们的生活充满了压力，然后必须学会放松D.我们的生活充满了压力，了必须学会放松答案：B解析：句子之间的因果关系最恰当，用“因此”连接。(39)下列选项中，与“为了”搭配正确的一项是（1分）A.为了学习，我加入了学习小组B.为了考试，我每天都在书山题海中挣扎C.为了理解，我反复阅读了这篇文章D.为了表达，我学会了使用更多的成语答案：B解析：“为了考试”与“每天都在书山题海中挣扎”之间形成逻辑关系明确。(40)下列句子中，有语病的一项是（1分）A.这位老师来自外地，语言表达能力是非常强的B.这位老师来自外地，语言表达能力很强C.他为了提高作文水平，每天坚持写作D.他为了提高写作水平，每天坚持练习答案：A解析：句子中“是非常强的”字多余，应删除。(41)下列句子含有对偶修辞的一项是（1分）A.蚕食桑叶，蝴蝶采花B.春天来了，夏天也来了C.青山依旧，绿水长流D