成都锦城一中高一入学语文分班考试真题含答案

-成都锦城一中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.临莅（lì）视答案：B解析：B项“褫夺”读音正确。A项“莘莘”应读为“shēnshēn”；C项“刚愎”应读为“bì”，常误读为“fù”；D项“临莅”应读为“línlì”，“莅”不读“lín”。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.我们必须尽快地提高和增强人民的法治意识，以避免类似事件不再发生。B.古代诗词中的意象往往具有象征意义，能够引起读者强烈的情感共鸣。C.因为考生在考场内表现得十分紧张，所以最终成绩并不理想。D.他不但有丰富的教学经验，而且教学方法也十分灵活多样。答案：B解析：B项句意明确，结构合理，符合语法规范。A项“避免类似事件不再发生”逻辑错误，否定不当；C项因果关系不明确；D项使用“不但……而且……”搭配得当，但与B相比，B项更符合语病题的常规考查对象。(3)下列成语中，使用有误的一项是A.面对困难，他总是首当其冲，迎难而上。B.他做的报告条理清晰，内容充实，令人刮目相看。C.老师的讲解深入浅出，让我差强人意地理解了这篇课文。D.通过不断努力，他终于登堂入室，成为有名经济学家。答案：A解析：A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不恰当。B项“刮目相看”正确；C项“差强人意”正确；D项“登堂入室”正确。(4)下列句子中，与“少壮不努力，老大徒伤悲”结构相同的句式是A.不以物喜，不以己悲B.不得已而为之C.非淡泊无以明志D.不知天高地厚答案：A解析：“少壮不努力，老大徒伤悲”为并列句式；A项结构相同，为并列复句；B项为固定语式；C项为条件句；D项为否定句。(5)与“杨柳岸晓风残月”一句中“晓风”对应的一项是A.苍山如海，残阳如血B.松间沙路净无苔，水中藻荇交横C.晓看红湿处，花重锦官城D.晓雾将歇，猿鸟乱鸣答案：C解析：C项“晓看红湿处”照应“晓风”，均为清晨的意象。(6)下列句子中，划线词语内涵丰富的一项是A.我们要防患未然，从容应对突发事件。B.那位店员不卑不亢地回应顾客的问题。C.归纳总结，使文章结构清晰，层次分明。D.天下兴亡，匹夫有责。答案：D解析：D项“天下兴亡”内涵深刻，体现了家国情怀。(7)下列句子中，属于倒装句的一项是A.为君翻作《琵琶行》B.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间C.因为生死有命，富贵在天D.席卷天下，包举宇内，囊括四海答案：A解析：A项“为君翻作《琵琶行》”将宾语前置，属于倒装句；B项为状语后置；C项为因果关系句；D项为并列结构。(8)下列句子中，哪句采用了“借代”的手法？A.门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡B.我们应当把最宝贵的年华献给祖国C.每当夜深人静时，便觉得这房间是世界上最宁静的D.他沉稳的性格像一块老山石答案：B解析：B项“最宝贵的年华”借代青春时光，符合借代的使用特点；A项属比喻；C项属夸张；D项属比喻。(9)下列诗句中，写景与抒情结合得最好的一项是A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B.海内存知己，天涯若比邻C.桃李不言，下自成蹊D.春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：D解析：D项写景与抒情结合紧密，意境深远，表达对故乡的思念。(10)下列各项中，对《论语》的描述有误的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体古籍B.《论语》共20篇，有注释和译文C.《论语》体现了儒家“仁”“礼”等思想D.《论语》是古代儒家经典之一答案：B解析：B项错误，《论语》共20篇，但没有注释和译文的原版本。(11)下列句子中，黑色部分词语含有“贬义”的一项是A.妇女要自强不息，撑起半边天B.他这个人行事不讲信用，让人难以信任C.今天我们学习的是古代文人的高尚品质D.这位发明家设计了一款巧妙的修复工具答案：B解析：B项“不讲信用”具有贬义色彩，用于描述不良行为。(12)下列句子中，哪一个采用了“设问”的修辞手法？A.谁言寸草心，报得三春晖B.会当凌绝顶，一览众山小C.富贵不能淫，贫贱不能移D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖答案：A解析：A项“谁言寸草心”是设问句，引出下文情感表达；B项是比喻；C项是排比；D项是陈述句。(13)下列句子中，哪一个语序不当？A.他由于身体原因，故不能参加比赛B.这场考试考查了我们语文学习的综合能力C.正是因为他认真努力，所以成绩优异D.通过分析错误，我们可以找出问题所在答案：A解析：A项“由于……故”结构冗余，语序不当。(14)下列诗句中，哪句描写了秋景？A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.客路青山外，行舟绿水前D.万里悲秋常作客，百年多病独登台答案：D解析：D项出自杜甫《登高》，描绘秋天的萧瑟与人生之苦，符合秋景主题。(15)下列句子中，哪句具有明显的语体差异？A.那本书挺有意思的。B.本人谨具此函，恭请阁下莅临指导。C.今天天气不错，适合出去玩。D.这个问题比较复杂，需要慢慢想。答案：B解析：B项使用文言文语体，其余均为口语或现代书面语。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。答案：（1）“潮平两岸阔”描绘了怎样的景象？答：描绘了潮水涨平，两岸变得开阔，表现了江面的辽阔与宁静。（2）这首诗的主旨是表达什么情感？答：表达了作者在旅途中的思乡之情。（3）诗句中运用了哪种修辞手法？答：借代（如“归雁”代指书信）。（4）请指出诗中的“诗眼”并简要分析。答：“风正一帆悬”是诗眼，描述风平浪静，一帆顺风，表现出旅途顺利，为后文抒情铺垫。（5）全诗是如何体现登高望远的意境的？答：全诗通过描写江景与夜景，结合对归雁的想象，营造出登高望远的辽阔感，寓情于景，情景交融。答案：（1）B（2）D（3）A（4）C（5）B解析：（1）“潮平两岸阔”描写江面开阔，意境开阔，对应选项B。（2）全诗主旨为思乡，对应选项D。（3）“归雁”代指书信，对应选项A。（4）“风正一帆悬”体现旅途顺利，为诗眼，对应选项C。（5）诗中描写江景和夜景，体现登高望远之意境，对应选项B。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《师说》节选古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。答案：（1）《师说》的作者是谁？答：韩愈。（2）文中“学者”指的是什么人？答：求学的人，强调学习的重要性。（3）下列句子中，意为“没有高低贵贱之分”的一项是A.无贵无贱B.无长无少C.道之所存，师之所存D.吾从而师之答：A。（4）请对“师者，所以传道授业解惑也”一句进行翻译。答：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的。答案：（1）A（2）B（3）A（4）C解析：（1）《师说》是韩愈所作。（2）“学者”指求学的人。（3）“无贵无贱”意为“没有高低贵贱之分”。（4）“师者，所以传道授业解惑也”翻译完整，表达清楚。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在我们成长的路上，失败并不可怕，可怕的是对失败的恐惧。许多人遇到挫折时，往往不是选择直面它，而是逃避或抱怨。这样不仅无法解决问题，还可能使自己陷入更深的困境。事实上，失败是人生必经的旅程，它能带来反思和成长。只有经历了失败的人，才能真正明白成功的来之不易。失败不是终点，而是新的起点。我们应当以平和的心态看待失败，从中吸取教训，为未来铺路。答案：（1）文章的主旨是什么？答：文章的主旨是阐述失败与成长的关系，强调应正确面对失败。（2）文中“失败不是终点，而是新的起点”这句话的作用是什么？答：这句话用于点明主旨，引出文章观点，并作为中心句。（3）下列句子中，哪句采用了比喻的手法？A.失败是人生必经的旅程B.只有经历了失败的人，才能真正明白成功的来之不易C.失败不是终点，而是新的起点D.我们应当以平和的心态看待失败答：A。（4）总结文中主要运用了哪种表达方式？答：主要运用了议论的表达方式。答案：（1）D（2）B（3）A（4）C解析：（1）文章围绕“失败能带来成长”展开，主旨明确，为D项。（2）这句话在文中起到承上启下的作用，为B项。（3）“失败是人生必经的旅程”将失败比作旅程，属于比喻手法，为A项。（4）文章以议论为主，为C项。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料在一个阳光明媚的午后，一位老人坐在公园的长椅上，手中拿着一本泛黄的旧书，沐着阳光，深情地阅读。不久，一位女孩好奇地凑过来，拿起书页翻看，发现这是一本有关青春与梦想的书。老人微笑着说：“这本书，陪我度过了一生。它让我明白，人生的意义在于不断追求梦想。”女孩沉默了一会，说道：“我也想读这本书，但是现在还不知道自己的梦想是什么。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：梦想，是人生的灯塔在这个世界上，每个人都会遇到一些值得铭记的瞬间。在公园里，我曾遇见一位正在阅读的老人，他的眼里闪烁着智慧的光芒。他手中的书，并不是什么名著或畅销书，而是一本关于青春与梦想的读物，封面已经模糊，书页泛黄，但他却像对待珍宝一样珍惜它。那本书，陪他度过了漫长的一生，也照亮了他的道路。老人告诉我：“这本书，让我明白人生的意义在于不断追求梦想。”这句话深深触动了我。梦想，它不是遥不可及的目标，而是我们心中那一盏不灭的灯塔，在迷茫时为我们指引方向。它可能并不宏伟，但却足以让我们愿意为之奋斗。女孩在旁边轻声说道：“我也想读这本书，可是现在还不知道自己的梦想是什么。”她在心中埋藏着对未来的期待与疑惑。或许，她还没有意识到，梦想并不总是立刻清晰可见，它会在不经意间浮现，也可以在我们不断探索中逐渐明确。正如鲁迅先生所说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”梦想，或许看不见，但它是我们前行的动力。每一次跌倒、每一次迷茫，都是通往梦想的重要一步。正是因为有了梦想，我们才能在困难中坚持，在挫折中成长。在现实生活中，我们也常常被眼前的琐事所困，忽略了内心的声音。但我们不能忘记，梦