人教版部编-生物-八年级-上册初二全册整合课件所有上课课时

最新人教版八年级上册

生物全册优秀PPT课件全册优质课件按目录顺序排列

第五单元

生物圈中的其他生物

第一节腔肠动物和扁形动物目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。你还知道哪些动物是无脊椎动物，哪些动物是脊椎动物？腔肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门软体动物门节肢动物门鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲无脊椎动物脊椎动物动物科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，科学家将动物分为不同的类群。主要类群有：代表动物——水螅基本特征水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，长约1厘米，身体几乎透明，一端常附着在水草等物体上，口周围有5~12条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物。水螅生活在

中，身体呈

状顶端有多条细长的

，体长约1厘米，呈

对称。

水螅的体壁由

和

两层细胞组成，身体有

无

。淡水圆筒触手辐射外胚层内胚层口肛门辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。口周围有触手，适应固着生活；内胚层外胚层触手消化腔口海葵腔肠动物珊瑚腔肠动物海蛰桃花水母腔肠动物大约有1万种，有几种生活在淡水中，但多数生活在海水中。这类水生动物身体呈

，中央生有空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形。腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的刺细胞。如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内。

腔肠动物的主要特征：生活在

里；身体呈

对称；身体由两个

构成；有

无

。

、

、

、

、

都属于腔肠动物。

水辐射胚层口肛门水螅珊瑚虫海葵水母海蜇腔肠动物与人类的关系海蜇可加工成营养较高的海产品；珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋生物的主要栖息场所和庇护地。然而由于过度采挖、环境污染等因素，珊瑚礁破坏严重。扁形动物涡虫代表动物——涡虫一、生态习性涡虫生活在淡水清澈溪流的石块下面；以水中小动物为食物；二、外部形态身体柔软、柳叶形、背腹扁平、两侧对称;体长一般1~1.5厘米；前端：前端呈三角形，背部两侧有两个可以感光的黑色眼点；腹面：颜色浅，有口，口内有一个管状咽，吃进去的食物在肠内消化，消化后的残渣仍从口排出，有口无肛门。涡虫能在物体表面作游泳状的爬行华枝睾吸虫枝精巢显微镜下的日本吸血虫生活史：

终寄主：人和牲畜中间寄主：钉螺

扁形动物的主要特征是：身体背腹

；

对称；有

无

。

、、都属于扁形动物。扁平左右涡虫绦虫血吸虫口肛门

动物和植物的主要区别区别植物动物细胞壁自由运动应激性营养方式有无不能能不灵敏灵敏通过光合作用制造有机物（自养）靠获取现成的有机物生活（异养）穿越一下植物的类群：藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物种子植物动物的类群？？？目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

你还知道哪些动物是无脊椎动物，哪些动物是脊椎动物？腔肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门软体动物门节肢动物门鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲无脊椎动物脊椎动物动物科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，将动物分为不同的类群。主要类群有：海葵腔肠动物海月水母海葵腔肠动物水螅通常生活在水流缓慢、水草茂盛的清洁淡水中。1、水螅的生活习性？2、水螅的形态？身体几乎透明，体长约1cm，附在水草等物体上，口周围有5~12条触手、可捕食。观察下图尝试描述水螅的外形1、什么是辐射对称？通过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称两部分，这种体型成为辐射对称。2、辐射对称的优势？便于它感知周围环境中各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。水螅水母海葵中胶层触手口内胚层外胚层消化腔芽体快速记忆填图身体呈

有

无体表有腔肠动物的主要特征辐射对称肛门口刺细胞生活在体壁由、和组成体内有水中内胚层外胚层中胶层消化腔腔肠动物与人类的关系海蜇可加工成营养较高的海产品；红珊瑚可以做工艺品；柳珊瑚有降血压的功效；且珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所和庇护地。过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因珊瑚虫大量死亡。让我们爱护这美丽的珊瑚礁吧！珊瑚虫海蜇桃花水母海葵珊瑚虫代表动物—涡虫扁形动物3、涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽。咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。1、背面呈灰褐色，腹面颜色较浅。背腹扁平，左右对称2、身体前段呈三角形，两侧各有一个耳状突起，头部背面有两个黑色的眼点，可辨别光线的明暗。摄食与消化眼点背面口咽肠腹面快速记忆填图两侧对称的优势？扁形动物两侧对称：又称左右对称，是指经过身体纵轴，只有一个切面将身体分为对称的两部分。运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御什么是两侧对称？

像涡虫这样自由生活的很少，多数扁形动物是寄生在人和动物体内。寄生在人体内的扁形动物会对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。消化器官简单—没有专门的消化器官生殖器官特别发达日本血吸虫1、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，死亡2、中间宿主：钉螺

3、感染状态：幼虫解放前，我国长江以南省份大约有1000多万人患血吸虫病，受此病威胁1亿多人扁形动物的主要特征身体呈两侧对称背腹扁平有口无肛门比较扁形动物、腔肠动物水螅涡虫身体的对称性

身体的胚层数运动能力辐射对称两侧对称两胚层三胚层较弱较强1．把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。腔肠动物()扁形动物()。

A．没有肛门；

B．有刺细胞；

C．大多数种类身体扁平；

D．部分种类没有专门的消化器官；

E．身体呈辐射对称ABEACD课本练习2．如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么？答:水质被污染,食物缺乏等.3．有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什么？答:不安全!容易感染寄生虫.1.水螅体内的结构叫做（）A、空腔B、消化腔C、体腔D、内腔2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是（）A、血吸虫B、涡虫C、海葵D、猪肉绦虫3、下列不属于扁形动物的是（）A、涡虫B、血吸虫C、珊瑚虫D、猪肉绦虫

4、水螅的体壁是由

和

两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构的

。由体壁围成的空腔叫作

，它与

相通。BCC内胚层外胚层中胶层消化腔口拓展练习5、水螅体内的结构叫做()。A.空腔B.消化腔C.体腔D.内脏6.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式()。A.水蚤游到水螅口中B.水蚤被吞入水螅口中C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中7.水螅排出食物残渣的方式是()。A.由肛门排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由细胞膜排出8.观察水螅的体形和生活状态,以下最适于进行实验的一组是()。A.新鲜的自来水中,生有芽体的饥饿的水螅B.井水中,生有芽体的饱食后的水螅C.放置几天后的自来水中,不生芽体的饥饿的水螅D.蒸馏水中,不生芽体的饱食后的水螅BDBB摄食与消化水螅摄食照片食性：水螅以各种小甲壳功物(如蚤类、剑水蚤等)、小昆虫幼虫和小环节动物等为食，被捕的食物可比水螅

大很多倍；捕食器官：触手；捕食过程：触手将捕获物移向口部；口张开，食物进入消化腔；腺细胞分泌酶行细胞外消化；消化后形成的食物颗粒，由内皮肌细胞吞入进行细胞内消化。不能消化的残渣再经口排出体外。生殖方式无性繁殖

出芽生殖有性生殖精子和卵细胞结合在一起。

水螅---芽体寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物身上摄取营养来维持生活的现象，叫做寄生。得到利益的个体叫寄生虫遭受损害的个体叫宿主或寄主小知识线形动物和环节动物第三节蛔虫秀丽隐杆线虫蚯蚓蛭沙蚕1、为什么饭前便后要洗手？

2、为什么不能喝不清洁的生水？ 想一想线形动物线形动物因体形细长如线得名。有些寄生，如蛔虫；有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。雄雌蛔虫线形动物1、蛔虫的体形、体色圆柱形，两端细长；乳白色，微红。雌虫：体粗长、尾端尖直；雄虫：体细小、尾端蜷曲。2、雌雄蛔虫形态区别一、线形动物-------蛔虫生活环境：外部形态：消化结构：生殖器官：运动方式：

寄生在人的小肠内呈圆柱形，前端有口，后端有肛门，体表有角质层简单、肠仅由一层细胞组成生殖器官发达、生殖能力强没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动口肠生殖器官肛门角质层，抵抗消化液侵蚀，保护作用。消化管十分简单。有发达的生殖器官。体表消化生殖口肠生殖器官肛门蛔虫适合寄生生活的结构特点：运动没有专门的运动器官。线形动物请分析蛔虫的结构特点，有哪些是适于人体内寄生的特点？身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用，消化管结构简单，生殖器官发达，生殖能力强。无专门的运动器官，仅能缓慢蠕动。线形动物体表有角质层消化管结构简单生殖器官发达没有专门的运动器官蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点？3、蛔虫的一生

卵（随粪便排出）在土壤中发育成感染性虫卵（完成一次蜕皮）幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫成虫交配产卵（20万/天）经咽入肠卵在十二指肠内孵出幼虫喝了带虫卵的水吃了沾有虫卵的生的蔬菜用沾有虫卵的手拿食物蛔虫是如何进入人体的？线形动物蛔虫寄生在人体小肠里，不仅争夺人的养料，而且还会引起多种疾病。蛔虫在肠内的蠕动会引起腹痛；蛔虫分泌的毒素被小肠及收，使人精神不安失眠烦躁夜惊磨牙抽筋头痛等；如果肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻；蛔虫钻入胆管或阑尾，会引胆道蛔虫病或阑尾炎；有时蛔虫甚至会突破肠壁，引起腹膜炎；过多的蛔虫侵入肺泡，会引起肺炎等疾病。蛔虫有哪些危害？线形动物要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。其次要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。如何预防蛔虫病的发生呢？线形动物常见的线形动物人蛔虫肠蛲虫毛首鞭形线虫肠钩虫身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。线形动物的主要特征：线形动物蛔虫与人类的关系

蛔虫病症状：蛔虫病预防：腹痛、失眠、烦躁、磨牙、抽筋、头痛、胆道蛔虫病、阑尾炎、腹膜炎第一：注意个人卫生：不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净饭前便后洗手第二：严格管理粪便：不随地大便，粪便要处理后作肥料。细长口肛门角质层钩虫蛲虫有_______，有_______。体表有__________；线形动物的主要特征身体_________;呈_________

其他线形动物圆柱形丝虫秀丽隐杆线虫寄生寄生寄生自由生活你是在什么样的环境中找到蚯蚓的?蚯蚓的生活环境：潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。环节动物一、观察蚯蚓的外部形态1.蚯蚓身体呈

形，体形呈

对称。2.背面体色

，腹面体色

。3.蚯蚓身体

（是/否）分节，由许多相似的

构成。所有的体节都界限明显吗？

。几个与众不同的体节称为

。有何作用？4.如何区分蚯蚓的前端和后端？靠近

的一端为前端，从前端到标志物有

节。长圆筒两侧环带不是是看一看深暗浅淡环带13体节前端环带体节后端二、观察蚯蚓的运动1.从前到后、从后到前触摸腹面感觉

。2.用放大镜观察，看到体节上有突起叫做

。3.观察蚯蚓在粗糙的纸上运动时身体粗细及长短的变化？这些变化是怎样发生的？4.身体分节对运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？可使身体运动灵活、自如。辅助运动（固定作用）摸一摸刚毛粗糙变细变长，肌肉的收缩舒张+刚毛的固定三、蚯蚓的呼吸1.用手触摸蚯蚓，体表是否有黏液?2.体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？3.下雨的时候，蚯蚓为什么会爬出地面？摸一摸依靠湿润的体壁进行呼吸（体壁密布毛细血管，氧气溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出）有保证蚯蚓的正常呼吸下雨后，土壤缝隙中充满水，蚯蚓周围的氧气不足，蚯蚓爬到地面上进行呼吸。环节动物1、蚯蚓的外部形态2、蚯蚓的运动：蚯蚓的主要特征：体形：身体：体表：腹面：（二）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）：粗糙纸上：玻璃板上：（一）蚯蚓的外部形态：呈长圆筒形许多相似环形体节有黏液有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。

运动快，身体变粗变细，往前蠕动运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动环带环节动物（三）蚯蚓的呼吸：湿润的体壁（五）蚯蚓对人类的益处：疏松土壤，提高土壤肥力；蚯蚓自身富含蛋白质，是优质的蛋白质饲料。（四）蚯蚓的消化：肠壁有发达肌肉，能蠕动1、蚯蚓的呼吸靠湿润的

来完成。空气中的氧气渗进体壁里的

，由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用

轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。毛细血管浸水的湿棉球体壁环节动物2做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的

。3蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为

。4夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为

。5蚯蚓刚毛的作用是

。环带体表黏液干燥，呼吸无法进行蚯蚓要爬出地面呼吸协助运动7、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？（）。8、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有利于农作物（）。9、蚯蚓属于哪一个动物门类?()10、蚯蚓与人类关系非常密切：呼吸根的呼吸环节动物①、能疏松土壤②、能提高土壤的肥力③、是优良的蛋白质饲料环节动物沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素，生产抗血栓药物。沙蚕、蛭与人类的关系：环节动物环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛和疣足辅助运动。蚯蚓如何呼吸？

外界空气

体表黏液

体壁的毛细血管全身各处细胞氧气二氧化碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳蚯蚓的消化肠壁有发达肌肉，能蠕动，以土壤中的有机物为食。肠壁与体壁之间有广阔的空腔（圆筒形）环节动物的主要特征：身体呈_______形，由许多彼此相似的________组成；靠_____或________辅助运动。圆筒体节刚毛疣足沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素，生产抗血栓药物。蚯蚓对人类的益处：疏松土壤，提高土壤肥力；蚯蚓自身富含蛋白质，是优质的蛋白质饲料。沙蚕、蛭、蚯蚓与人类的关系：

说说我们已学习了哪几种动物类群？它们有什么主要特征？动物类群代表动物身体对称口与肛门其它特征腔肠动物扁形动物线形动物环节动物水螅涡虫蛔虫蚯蚓辐射对称两侧对称两侧对称有口无肛门有口无肛门有口有肛门有口有肛门体表有刺细胞背腹扁平身体细长，呈圆柱形，体表有角质层身体由体节组成两侧对称第三节软体动物和节肢动物文蛤河蚌鲍鱼蚶三角帆蚌扇贝竖琴珍珠贝缢蛏软体动物贝壳内的身体非常柔软。软体动物种类繁多，现在已知的种类有10万种以上，仅次于节肢动物，为动物界第二大类群。常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏

、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。一、软体动物观察缢蛏的内部结构思考：贝壳的作用是什么？靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？缢蛏如何获取食物？1、观察与思考：（1）体表的贝壳作用是什么？（3）它的运动器官和呼吸器官分别是什么？运动器官是足、呼吸器官是鳃紧闭贝壳可以保护柔软的身体外套膜包裹着柔软的身体。贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。（2）外套膜有什么作用？试想一想，它是如何获取食物？讨论：通过入水管将水吸入体内，摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣，然后再通过出水管将水排出体外小结：请同学们完成表格

形态结构功能外套膜及贝壳足鳃出水管和入水管

意义：保护运动呼吸食物和气体进出的通道适用水生环境2、其他软体动物：

石鳖、蜗牛、乌贼蜗牛头部发达，具有一对触角，一对眼。眼生在触角的顶部（有柄）。口腔内的齿舌极其发达，用于摄食、钻孔。足位于躯体的腹面，故有“腹足”一名。外壳呈螺旋形.鹦鹉螺蛞蝓小结：软体动物的主要特征

1、

柔软的身体外面有外套膜；2、大多有贝壳；3、运动器官是足。软体动物与人类的关系食用工业用品医用有益饰品软体动物与人类的关系危害农作物

传播疾病

有害3、软体动物与人类生活的关系：1.食用、药用、饲料或饵料：如鲍壳(石决明),乌贼内壳(海螵鞘),海兔卵群(海粉)等.2.观赏、高贵装饰品及工业原料:如珍珠,纽扣等.3.有害的一面:寄生虫中间宿主;危害农作物;附着堵塞管道等.常见的节肢动物鼠妇蝉蟋蟀蝴蝶蜻蜓虾蟹蚊蝇二、节肢动物节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。七星瓢虫观察与思考观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体也可观察标本或下面的图片。回答课本P15讨论。动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾身体是否较硬身体是否分节，体节是否有差异有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节（1）比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。较硬较硬较硬较硬较硬分节分节分节分节分节有差异有差异有差异有差异有差异有翅有翅无翅无翅无翅三对足三对足四对足多对（或15对）5对（位于胸部）分节分节分节分节分节分节分节无分节分节有触角有触角无触角有触角有触角观察思考并讨论：（2）上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说它们的共同特征。（3）你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？

蝗虫和七星瓢虫的形态结构比较相似，都具有以下特征：体表较硬；身体分节，不同体节有差异；具有触角、翅，三对足，触角和足都分节。

所有动物都具有以下特征：体表较硬；身体分节，不同体节有差异；具有分节的足。一对________两对

，三对

，触角翅足昆虫的基本的特征蝗虫的结构示意图(感觉和摄食)(运动中心)(集中容纳内脏器官)1.身体分为

、

三部分；2.有一对

、三对

、两对

，触角和足（附肢）

；3.腹部集中容纳内脏器官。腹胸头触角足翅分节外骨骼水分蒸发蜕皮体表有坚的

；______和

都分节；外骨骼身体附肢：节肢动物与人类生活的关系①虾蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白质②蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉；③蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病④果蝇是非常经典的实验材料；⑤但是，有不少节肢动物也给人类带来诸多困扰。节肢动物学习目标：1、概述节肢动物主要特征及代表动物2、举例说出节肢动物与人类的关系。它们都属于哪种动物？节肢动物节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的总类有120万种以上，所占用已知动物种数的80％以上。节肢动物讨论比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格动物名称七星瓢虫蝗虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有是/有是/有无/是/有是/有有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是上表中哪些动物的形态结构比较相似？昆虫的基本特征一对触角两对翅三对足节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼身体和附肢都分节附肢包括：触角和足等。金蝉脱壳昆虫脱皮解释：节肢动物脱掉的是外骨骼，原因是外骨骼限制了昆虫的生长。气门将两只蝗虫分别放在甲乙两只装满水的试管中，甲试管中的蝗虫头部朝下，乙试管中的蝗虫腹部朝下，如图所示。提问：哪只蝗虫先死亡，为什么？甲乙蝗虫的形态结构及功能身体分为头部、胸部、腹部头部感觉：摄食：一对触角、三个单眼、一对复眼口器胸部运动中心三对足：善于跳跃两对翅：适于飞行腹部容纳内脏器官气门呼吸（气体进出的门户）外骨骼保护内部柔软器官防止体内水分蒸发蝉蟋蟀蟹虾蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶蚕蝎子蚊蝇节肢动物和人类的关系：食用药用蚊虫叮咬，传播疾病小试牛刀1.蝗虫的主要视觉器官是（）A.眼睛B.眼点

C.复眼D.单眼2.蝗虫的生长过程中必须蜕皮的原因是（）A.外骨骼损坏，需形成新的外骨骼

B.外骨骼不能生长C.表皮细胞老化，死亡

D、蝗虫的形态在发生变化√√、3、看图回的下列问题：（1）蝗虫的身体分Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

三部分。（2）胸部生有对足，和对翅。

（3）体表具有，能保护和支持内部柔软的器官，并防止

，以适应陆地生活（4），是蝗虫呼吸时气体进出的门户.ⅡⅢⅠ腹部胸部头部32外骨骼体内水分蒸发

气门鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类脊椎动物第二节脊椎动物的主要类群

鱼类学习目标1、通过自主学习、观看视频等学习活动，理解并能说出鱼类的主要特征。2、联系生活实际，理解并能列举出鱼类与人类的关系实例。

鱼类鲨鱼银鲳黄到吊鱼有哪些特征？黄色鱼体形鲫鱼的身体呈梭形，可以减少游泳时的阻力。体色

鲫鱼身体的背面深灰黑色，腹面白色。这样的体色，使鲫鱼不容易被上面和下面的敌害发现，因此，是一种保护色。体表

体表有粘液和鳞片，可以起到保护鱼体和减少游泳时的阻力的作用。鱼类的特征头部躯干部尾部鳃盖侧线：感知水流方向和水压的作用胸鳍：（偶鳍）保持鱼体左右方向平衡腹鳍（偶鳍）保持鱼体左右方向平衡臀鳍背鳍竖直方向平衡作用尾鳍产生的前进动力和决定运动的方向鱼鳍作用的试验鱼口与鳃盖交替张合完成呼吸运动水由口流入，经过鳃丝时，溶解在水里的氧气进入鳃丝内的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水里，随水流从鳃盖后缘流出。

我们吃鱼的时候会发现，当筷子剔除肌肉后有一条贯穿整个鱼体的粗的条状骨骼。当用小刀分切时，这条骨骼可以很容易地分成一个一个的。它们称为什么？有什么功能呢？脊椎骨脊柱作用：身体的支柱支撑和保护的作用鱼类的主要特征身体呈

形，表面光滑；身体背面颜色较

，腹面颜色较

；身体表面大多覆盖着

；用

呼吸；用

游泳；终生生活在水中。减少游泳时的阻力不易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色。保护鱼口与鳃盖交替张合，完成气体交换各种鳍相互配合，完成游泳运动梭深浅鳞片鳃鳍鱼类代表动物青鱼鲢鱼草鱼鳙鱼鲤鱼鲫鱼青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为“四大家鱼”

小丑鱼

带鱼鲨鱼鱼类与人类的关系食用养花入药观赏下课了。。。课后记着要复习哦！青蛙的幼体（蝌蚪）和成体（青蛙）的生活环境、形态特征有何不同？生活在水中生活在潮湿的陆地或水中身体像鱼，用尾游泳用鳃呼吸用肺呼吸，皮肤裸露湿润，能辅助呼吸有四肢，趾间有蹼在水中产卵青蛙的主要特征幼体生活在

中，用

呼吸，用

游泳；成体既可生活在

中，也可生活在

上，用

呼吸，皮肤

且

，能够辅助

。两栖动物水鳃尾水陆地肺湿润裸露呼吸两栖动物

的主要特征两栖类代表动物青蛙蟾蜍蝾螈大鲵两栖动物与人类的关系消灭害虫（青蛙、蟾蜍）食用（牛蛙）毒液（蟾蜍）药用（蟾酥）大鲵是国家二级重点保护动物鳄鱼生活在

上有四肢，指端有爪皮肤干燥、厚实，覆盖角质鳞甲用

呼吸

产卵适宜快速爬行防止水分蒸发，适宜陆地生活繁殖脱离了水爬行动物陆地上

爬行动物是真正的陆生脊椎动物。陆地肺爬行类代表动物蛇乌龟蜥蜴避役爬行动物与人类的关系捕食害虫（蛇及蜥蜴捕食鼠类及昆虫）；食用（蛇、龟及鳄的肉可以食用）；经济价值（制皮革）；药用（蛇胆）；捕食家禽（蛇）；危急人类生命（毒蛇、鳄鱼）。鱼类、两栖类和爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而改变，都属于变温动物。鱼类两栖类爬行类哺乳类鸟类具有高度适应水生生活的特征由水生向陆生过渡最早出现的真正的陆生动物脊椎动物小结鱼类、两栖动物和爬行动物比较表鱼类两栖动物爬行动物生活环境幼体：成体：皮肤和覆盖物呼吸器官幼体：成体：繁殖和发育

产卵

发育

产卵

发育

产卵

发育

列举与人类关系的实例食用观赏药用经济价值除害危害其它终生生活在水中水中水中和陆地陆地黏滑、有鳞片湿润、裸露干燥，覆盖鳞甲鳃鳃肺和皮肤肺水中水中水中水中陆地陆地可食用可观赏干制品可入药养殖鲨鱼梭子织布牛蛙蟾酥饲养牛蛙大鲵是重点保护动物蛇、乌龟制皮革蛇、蜥蜴捕食害虫蛇捕捉家禽、毒液蛇胆青蛙蟾蜍等捕食害虫蟾蜍分泌毒液想一想议一议大家一定听说过小蝌蚪找妈妈的故事吧。蝌蚪无论是外部形态还是内部的结构都像鱼，有尾巴，用鳃呼吸。在发育的过程中，小蝌蚪都发生了哪些变化呢？最终变成了什么？它属于什么动物？第五节两栖动物和爬行动物学习目标1、概述两栖动物的主要特征2、概述爬行动物的主要特征3、举例说出两栖动物与人类生活的关系4、举例说出爬行动物与人类生活的关系两栖动物观察与思考1、青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？2、当你手握青蛙时有什么感觉？3、比较青蛙前后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？

绿色便于捕食，利于生存湿滑，有黏液前肢短小，支撑身体后肢发达，趾间有蹼，便于跳跃、划水1、形态结构及功能鼻孔：呼吸时气体的通道眼睛：大而突出，有眼睑，眼球能下限，帮助吞咽，视动不视静鼓膜：可感知声波前肢：前肢短小，支撑身体后肢：后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水2、呼吸（1）肺：青蛙用肺呼吸，这是青蛙可以生活在陆地的主要原因。（2）皮肤：裸露且能分泌黏液，可进行气体交换，辅助肺进行呼吸。3、其它两栖动物1、蟾蜍毒腺也叫蛤蟆。体表有许多疙瘩，内有毒腺，从它身上提取的蟾酥以及蟾衣则是我国紧缺的药材。2、大鲵又称娃娃鱼，是现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护动物。3、蝾螈终生有尾，体形和蜥蜴相似，但体表没有鳞。靠皮肤来吸收水分，因此需要潮湿的生活环境。两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。合作交流两栖动物与人类生活有什么关系？目前两栖动物减少的原因有哪些？我们应当如何保护两栖动物？两栖动物与人类的关系1、保护措施：（1）保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙（2）减少农药对环境的污染。2、现状及保护：由于环境的污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少。因此，我们应当加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。蜥蜴生活在田野和山坡的草地上，在温暖有阳光的日子特别活跃。它们白天出来捕食昆虫、蜘蛛和其他小动物，夜间住在洞穴里。到了冬季，就用草把洞口封闭，潜伏在洞里过冬。蜥蜴的一生都是在陆地上生活的。爬行动物爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。四肢头颈尾头部后面有颈可使头部灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；四肢短小，不能跳跃，但能迅速爬行，利于捕食和逃避敌害；皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，减少水分蒸发。躯干仔细观察蜥蜴的体表结构？2、蜥蜴的呼吸只靠肺呼吸，气体交换能力强3、蜥蜴的生殖受精卵产在陆地，卵壳坚韧，卵内养料和水分较多。卵外还有坚韧的卵壳保护，使幼蜥陆地发育。因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水的依赖，这也是蜥蜴能够终生生活在陆地上的重要原因。爬行类的主要特征体表覆盖角质的鳞片或甲。用肺呼吸。在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。其它爬行动物避役俗称变色龙，特征为体色能变化。变色龙皮肤有三层色素细胞，色素细胞在神经的刺激下会使色素在各层之间交融变换，实现变色龙身体颜色的多种变化。变色只需20秒！金钱龟绿毛龟巴西龟海龟其它爬行动物龟身上长有非常坚固的甲壳，受袭击时龟可以把头、尾及四肢缩回龟壳内。大多数龟均为肉食性，龟亦是长寿的动物，自然环境中有超过百年寿命的。中华鳖鼋yuán其它爬行动物鳖又称甲鱼、团鱼，其头象龟，但背甲没有乌龟般的条纹，边缘呈柔软状裙边，颜色墨绿。甲鱼常在水底的泥沙中生活，喜食鱼、虾等小动物，瓜皮果屑、青草以及谷物等也吞食。国家一级保护动物毒蛇无毒蛇其它爬行动物蛇的身体细长，四肢退化，无足。体表覆盖有鳞。其它爬行动物鳄鱼头部扁平，吻和尾很长，四肢短，体被有角质鳞，身有灰褐色的硬皮。鳄与恐龙是近亲。扬子鳄国家一级保护动物其它爬行动物恐龙是中生代多样化的陆栖脊椎动物，曾支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。恐龙最早出现在2亿3千万年前的三叠纪，灭亡于约6千5百万年前的白垩纪晚期。它们大多数属于陆生爬行动物。爬行动物与人类生活的关系：

食用药用捕食害虫、维持生态平衡工艺品恐龙曾称霸地球，但灭绝了两栖类爬行类生活环境皮肤和覆盖物呼吸生殖和发育幼体水生，成体陆生或水生。陆生或水生。裸露、湿润，无覆盖物。表面有角质鳞片，干燥。幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。用肺呼吸。卵生，体外受精，变态发育。体内受精，生殖脱离了水，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。分析与比较课本练习P29

1.（×）（√)（√）P29

2.P29

3.P29

4.P29

5.分布着大量的毛细血管体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸大量使用农药化肥导致水域污染，另外还有滥捕乱杀每天告诉自己一次：我真的很不错。空中飞行的动物有无脊椎动物中的

和脊椎动物中的

和

。昆虫鸟蝙蝠哺乳动物第六节鸟啄木鸟金雕野鸭丹顶鹤大山雀多种多样的鸟观察与思考并完成课本31页表格鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀短、直纤细，善于抓握以食虫为主林间金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭强大，末端有弯钩粗壮，趾端有利爪以鸟、兽等大中型动物为食多山或丘陵地区长、直腿细长，可在浅水中行走以鱼、虾为食湿地强直、尖锐趾端有爪，善于攀附在树干上以昆虫为食树林扁、阔趾间有蹼，善于游泳食性广而杂湿地1.鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系？鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？2.这些鸟在外部形态上有什么共同特点？体表覆盖羽毛，具有翼、喙等结构

鸟喙的特征与鸟的食性相适应，鸟足的特征与鸟的生活环境相适应鸟的身体（形态、结构、生理）有哪些适于飞行的特点？提出问题：合作探究二、探究：鸟适于飞行的形态结构特点

你的假设是：

作出假设：合作探究鸟的外形有利于它的飞行！鸟的翼和羽毛有利于它的飞行！鸟的胸肌有利于它的飞行！鸟的骨骼有利于它的飞行！观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？观察流线型（梭形）减少飞行时的阻力具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等外形常做成流线型。探究一：外部形态的观察被覆羽毛———观察探究一：外部形态特点保温、保护鸟类的体表绒羽正羽你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？最大的正羽分布在哪里？有什么意义？正羽掌握飞行时的平衡尾部和翅膀绒羽我们穿的羽绒服内填充的是

。将鸟的翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？扇形便于扇动空气而飞行观察鸟类的前肢变成什么？翼(翅膀)作为飞行器官

体形：

体表：

前肢：

身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力体表被覆羽毛———保温、飞行前肢变成翼———适于扇动空气外形得出结论：鸟适于飞行的特点发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行鸟的肌肉，哪里的肌肉最发达？胸肌思考：鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？探究二：内部形态的观察胸肌发达，一端附着在龙骨突，一端附着在翼观察：鸟的骨骼鸟的胸骨有什么特点？

与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？有龙骨突

有利于着生胸肌

骨骼轻，多有愈合，骨片_____，且长骨____，充满空气。

家鸽的骨骼能

，与飞行相适应。减轻体重薄中空鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％体形：体表：前肢：肌肉：骨骼：

流线形，可减少飞行时的阻力

被覆羽毛，特化为翼胸肌发达（一端附着在龙骨突，一端附着在翼上）有龙骨突、长骨中空；其他骨轻、薄内部外形得出结论：鸟适于飞行的特点探究：生理特点鸟的视觉______，有些能在疾飞中捕食。发达探究：生理特点

用坚硬的_________来啄取食物，_____牙齿。

角质喙

没有口食道嗉囊腺胃小肠肝肌胃直肠泄殖腔食物消化吸收的过程

雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。消化系统

，食量

，消化、吸收能力

，排出粪便很

。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？发达大强迅速为鸟类的飞行提供充足的营养物质，随时减轻体重探究：生理特点鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。气管肺（进行气体交换的场所）气囊双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，在肺内进行两次气体交换。(鸟类独一无二)123（暂时储存气体，但不能进行气体交换，只起辅助呼吸的作用）独特的气囊有什么作用呢？

1.辅助肺呼吸3.减少内脏器官间的摩擦2.减轻身体比重；4.散发体内热量。分析资料，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏占体重的百分比_____，心搏次数___。提高了

。保证鸟类飞行时_____________。鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较心脏占体重的百分比/％心搏次数/min人0.4272鸽1.71135——244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615大多输送营养物质和氧气的速率足够的能量循环系统体形：体表：前肢：肌肉：骨骼：消化系统：循环系统：呼吸系统：流线型，可减少飞行时的阻力

被覆羽毛，变为可飞翔的翼胸肌发达有龙骨突、长骨中空；其他骨轻、薄发达，食量大，消化快直肠短，随时排便结构完善，运输营养物质和氧的功能强双重呼吸，有独特的气囊，辅助呼吸生理结构形态得出结论：鸟适于飞行的特点鸟类飞行的意义:扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代恒温动物:体温不随外界温度变化而变化三、恒温动物与变温动物的定义如：哺乳类、鸟类如：鱼类、两栖类、爬行类恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。变温动物：体温随环境温度的变化而改变鸟通过产卵繁殖后代，有

起保护作用。卵壳（1）体表覆羽；（2）前肢变成翼；（3）有喙无齿；（4）有气囊辅助肺呼吸【小结】鸟的主要特征：四、鸟与人类生活的关系1、消灭鼠类及害虫啄木鸟-森林医生。大山雀捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫2、提供动物蛋白3、观赏朱雀红嘴相思鸟折衷鹦鹉和平鸟米契尔少校凤头鹦鹉孔雀天鹅

仙鹤1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力；2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼；3.肌肉：胸肌发达，适于完成飞行动作4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空，可减轻体重5.消化系统：发达，食量大，消化能力强；随时排便6.循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强7.呼吸系统：有独特的气囊，可以辅助肺呼吸。鸟的主要特征起飞了！白头海雕金雕加拿大黑头雁红尾鹰（Red-tailedHawk）白鹭（Egret）小军舰鸟蜂鸟土耳其凸鹰美洲蛇鸟第七节哺乳动物1、哺乳动物的主要特征。2、哺乳动物与人类的生活关系。3、养成爱护动物的良好习惯。一、多姿多彩的哺乳动物猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。攀援自如的猕猴

野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。驰骋的野马非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实以及树叶、树皮。非洲象海象，即海中的大象，身体庞大，皮厚而多皱，有稀疏的刚毛。海象主要生活于北极海域是一种非常擅长游泳的动物，能够下潜至2000米以下水域，寻找章鱼、鳐、海鳗等鱼类。它们是企鹅猎手，同时也会猎捕一些小型鲨鱼。海象鲸：生活在海洋中的大型哺乳动物，有些鯨浮出水面时像一座小岛，食物是水母、乌贼、虾和一些不大的鱼，食量很大。鲸蝙蝠：它们并没有真正的翅膀"翅膀"是蝙蝠的身体粘上的薄膜。大多数蝙蝠以昆虫为食。某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜；热带美洲的吸血蝙蝠以哺乳动物及大型鸟类甚至人的血液为食。二、哺乳动物的主要特征

除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。哺乳动物是恒温动物。1.体表：被毛

胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。

哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。2.胎生、哺乳——提高后代的成活率妊娠10周时的胚胎哺乳为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？合作交流胎生的方式，为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响；哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速地生长和发育，同时哺乳动物的雌兽能较好地保护幼仔，因此哺乳动物的后代的成活率较高，但与此同时，哺乳动物产仔的数量也显著减少。3.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化比较兔、狼的牙齿

●兔和狼的牙齿有什么共同特点？

●兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？

●牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？兔是草食动物，牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿咀嚼面宽适于磨碎食物，与食草生活相适应；狼是肉食动物，牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿，尖锐锋利,可攻击、撕咬猎物，与食肉生活相适应。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。都有门齿和臼齿狼有犬齿,兔没有,这与他们的生活习性相适应的。讨论兔的神经系统兔的脑哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。4、哺乳动物的其它特征完成自主学习指导P18即时巩固1-5题三、哺乳动物与人类生活的关系提供动物蛋白维持生态系统的稳定有利的方面宠物皮毛具有特有的经济价值养貂

养狐狸养貉

警犬导盲犬

军马有害的方面鼠害虎害狂犬鼠疫鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。人们对有害动物要合理防控。为什么国家禁止施用“毒鼠强”等剧毒灭鼠药？你认为是否应该将鼠类彻底消灭？A、“毒鼠强”等剧毒灭鼠药属于剧毒物质，它会会释放到环境中，对环境造成严重污染；若剧毒鼠药被其他动物误食，会杀死其他动物，甚至可能通过食物链影响人类。B、虽然鼠类会对人类生产、生活造成危害，但是鼠类也是生物圈中的一员，若将鼠类彻底消灭会影响生态系统的稳定，因此对鼠类应该进行合理防范，即将鼠类数量控制在一定范围内。合作交流完成自主学习指导P19即时巩固1-2题哺乳动物

门齿、犬齿和臼齿主要特征与人类的关系牙齿有_______________生殖发育______________体表______人类的得力助手。如：导盲犬动物蛋白的重要来源维持生态系统的稳定体温______胎生，哺乳恒定被毛神经：________________有高度发达的神经系统和感觉器官也会给人类带来困扰。如：鼠总结：第一节动物的运动第一节动物的运动

鸬鹚大雁南飞情景设置这些动物在做什么？它们为什么要这样做？捕食、求偶、迁徙为了生存和繁殖后代动物所进行的这一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，叫做动物的行为。快乐点击通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动通过身体躯干部和尾部的左右摆动产生前进动力。通过翼飞行通过强壮的四肢奔跑通过下肢行走。动物运动是动物行为的具体表现，而动物的运动依赖与一定的身体结构，运动主要是依靠运动系统来完成的。焦点聚焦哺乳动物的运动系统由和组成。肌肉骨骼思考：这一组动作的完成或者说运动系统是由哪几部分组成的？许多块骨通过一定的方式连结而成的整体，构成身体的某一部分，叫做骨骼。如上肢骨就是骨骼，因为它是有尺骨，桡骨等许多块具的骨组成的整体；成年人骨骼是由206块骨通过不同的方式连结成的。而单独的一块则是骨，如肱骨、肋骨等。骨和骨骼的区别骨连结不活动的：如颅骨间的连结。半活动的：如脊椎骨间的连结。能活动的（关节）：如腕骨与尺骨、桡骨间的连结。相关链接骨骼由骨和骨连结组成。其中可活动的骨连结叫作关节。关节腔（内有滑液，减小摩擦）关节囊（增强牢固性）关节头关节窝关节软骨（缓冲两骨间的撞击力）关节模式图关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨关节模式图骨骼肌肌腹肌腱的结构一组肌肉的两端分别附着在不同骨上×√×二、运动的产生收缩，牵动绕活动。骨骼肌骨关节支点作用两组肌肉相互配合活动。肱三头肌肱二头肌屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。屈肘舒张收缩肱二头肌肱三头肌伸肘时，肱三头肌＿＿，肱二头肌＿＿。伸肘收缩舒张肱二头肌肱三头肌运动系统完整，一定能完成运动吗？不一定运动的完成运动产生的过程：神经刺激骨骼肌骨收缩（绕关节运动）运动的完成1.动物的运动依赖一定的结构(运动系统）神经系统调节和控制消化系统循环系统呼吸系统能量哺乳动物等具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。运动，并不仅仅依靠运动系统就能完成的：它需要

的控制和调节；它需要

的供应，因此还需要

、

等系统的配合。神经系统能量消化系统、循环系统呼吸系统1.在人体内，骨骼肌一般是()。A.受刺激后，会发生收缩反应B.受刺激后，会发生舒张反应C.受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应D.受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应2.哺乳动物的运动系统是由

和

组成。课堂练习C

骨骼肌肉3.请根据图回答下列问题(1)请指出图中所标结构的名称：①是

，②是

。(2)当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?(3)当屈肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?肌肉与骨和关节的关系示意图肱三头肌收缩，肱二头肌舒张

肱二头肌收缩，肱三头肌舒张肱二头肌

肱三头肌

1、上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是

。练习：②②①1、大吊车的可活动部分相当于动物的关节，如吊车臂与车体之间部分。2、除哺乳动物外，其他脊椎动物的骨骼也都有关节。3、蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个重要原因。4、人体有关节的部位很多，主要分布在四肢上，如上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等；下肢的髋关节、膝关节、踝关节、趾关节等。进行体育运动时，上肢的肘关节、腕关节，下肢的膝关节、踝关节等都容易受伤。保护措施包括充分做好运动前的准备活动，运动强度应当适当，以及佩带护腕、护膝等。想一想在什么情况下动物不能完成动作？运动系统受伤：

骨折、关节脱臼、肌肉拉伤神经系统损伤：瘫痪第二节先天性行为和学习行为一、什么是动物的行为？

动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。二、动物有哪些行为？取食行为育雏行为繁殖行为贮食行为红狐埋食物金钱豹藏食物在动物界不少动物具有拟态、保护色、警戒色等多种防御行为。防御行为攻击行为

迁徙行为根据行为的目的分贮存行为迁徙行为繁殖行为防御行为取食行为二、根据行为获得的途径分先天性行为学习行为学习目标1、掌握什么是先天性行为和学习行为。2、动物的行为对动物的生存的意义。3、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。一、先天性行为概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。举例：蜜蜂采蜜、亲鸟育雏、蜘蛛结网、针刺缩手、蚂蚁筑巢、婴儿吃奶、飞蛾扑火、鸟类迁徙等。二、学习行为概念：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。举例：鹦鹉学舌、马戏表演、红灯停，绿灯行、老马识途、惊弓之鸟、狗辨主客、小狗做算术黄牛耕地你好！【资料分析】【讨论】1.哪些是先天性行为？哪些是学习行为？

2、3、5是先天性行为；

1、4、6是学习行为先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？

先天性行为可以维持动物的基本生存。学习行为可以更好地适应复杂环境的变化。分析资料3，先天性行为有哪些局限性？

先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被环境淘汰。4.不同动物的学习能力有差异吗？动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。同种动物学习速度也有差异。

5、学习行为有遗传因素的作用吗？有遗传因素的作用200次以上试误2~4次即可完成复杂迷宫3、学习行为的差异二、研究一种动物的行为研究动物行为的方法:1、观察法2、实验法小鼠走迷宫获取食物的行为提出问题小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为吗？作出假使小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为。制定计划（讨论和完善计划）实施计划分析结果得出结论提出问题做出假设研究一种动物行为的步骤讨论1如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？如果不一样，说明什么？不一样，说明同种动物的不同个体学习能力有差异2.这项探究活动，还有哪些地方需要做进一步的改进？1选材为活泼健康且年龄一致的小鼠。2选区多个动物实验，减小误差3为避免嗅觉对测试影响，每做一个实验对迷宫进行清洁4试验选在晚上进行，符合鼠的生物钟小结：一、根据行为获得的途径分：先天性行为学习行为生来就有，由遗传物质决定的必不可少，是生存的基本条件有局限性后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证比较高级概念：意义：有无局限性：概念：意义：有无局限性：A比一比：

1、下列属于先天性行为的是()

A大雁南飞B黄牛耕地

C狗辩主客D老马识途2、下列动物中，学习能力最强的是（）

A蚯蚓B青蛙C蝗虫D黑猩猩3、在紧急情况下，很多动物都喜欢假死，这种行为属于（）

A取食行为B防御行为C繁殖行为D迁徙行为DB4动物的先天性行为所具有的特点是()①动物生来就有的行为②不是动物生来就有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动A①

③

B②③

C②④

D①④A5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。母狼的这种行为属于-------------------（）A先天性行为B学习行为C先天性行为中的繁殖行为D在先天性行为的基础上的学习行为c6、动物具有学习行为，其意义是（）A便于找到食物B能够逃避敌害C便于找到配偶D能够适应复杂的环境7、有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂巢室盖子，然后把死蜂取走。这种行为是一种

行为，是由它体内的

决定的D先天遗传物质能

①母鸡哺育小鸡雏先天性行为1369

②蚯蚓走迷宫

③螳螂捕蝉，黄雀在后

④鹦鹉学舌学习行为⑤黑猩猩取蚂蚁

⑥蜜蜂采蜜

⑦小狗算算术

⑧海豚钻火圈

⑨蜘蛛结网

1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是＿＿＿行为。（2）“狼孩”虽是人类的孩子，其表现与一个正常人的表现截然不同，却很像狼的行为。这说明了正常人的行为是在成长过程中通过＿＿＿和学习逐渐建立起来的＿＿＿行为。（3）越是高等的动物，其生活中的＿＿（填“先天性”或“学习”）行为越多，越复杂，解决问题的能力就越＿＿＿，适应各种环境的能力也就越＿＿＿＿＿。动动脑筋先天性生活经验

学习学习强强观察自家或周围人家养的猫、狗、鸡、鸭等的各种行为，与同学交流一下，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？观察与思考谢谢观看！再见！！社会行为蜜蜂白蚁象群狼群羊群想一想：你知道哪些动物是营群体生活的？猴子、大象、狼、狒狒、鹿、狮子、白蚁、蜜蜂、蚂蚁……群体生活的动物具有一系列的社会行为白蚁的群体生活

&兵蚁工蚁蚁王蚁后

有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、后蚁、幼蚁和兵蚁。

的颚特别发达，善于撕咬，职能是守卫蚁穴，有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。

的职能是和后蚁交尾，

专门负责产卵。工蚁兵蚁蚁王蚁后蜜蜂的群体生活&一个群体中

只有一只，体形细长，负责产卵。

少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。

体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。

蜂王雄蜂工蜂蜂王雄蜂工蜂首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群体生活&

集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。

动物要结群生活的意义：例如:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。

动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。社会行为的概念：“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。“首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。1.群体内部往往形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度社会行为的特征：

俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗？动物的信息交流声音黑长尾猴发现敌害时如何传递信息?蜜蜂怎样传递信息？&动作蚂蚁怎样通讯？&气味触角正常的行走屁股翘起发现食物源，屁股拖地排出信息激素用触角接受信息激素人工合成性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干扰雌雄虫之间通讯性外激素特殊气味的挥发性物质动物的

\

和等都可以起传递信息的作用动作声音气味“一群大雁往南飞，一会儿排成个‘一’字，一会儿排成个‘人’字。大雁的这种行为是不是社会行为？为什么？

答：是社会行为面，利用诱导气流，减少了后面的飞行阻力。因为大雁在飞行时，强壮的在前头，老弱的在后在栖息时，也有分工合作的行为。考考你传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看到张良用蚂蚁排成的“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。你知道张良用什么方法让蚂蚁排成字吗?利用了蚂蚁爱吃甜食的特性考考你美洲一处海滩上，有人发现有十几头鲸搁浅了，一场悲剧就要发生了。有人把其中两头鲸