2027届江苏省南京市秦淮区四校化学九上期中综合测试模拟试题含解析

2027届江苏省南京市秦淮区四校化学九上期中综合测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．电解水的过程中，反应物和生成物的量随时间的变化关系正确的是（）A． B．C． D．

2．拉瓦锡用汞进行实验，发现了空气的组成．汞元素的符号是（）A．Ag B．He C．Hg D．Mg3．下列指定反应的化学符号表达式正确的是（）A．镁条在氧气中燃烧：B．实验室制CO2：C．碳酸氢铵受热分解：D．双氧水分解：4．头发的成分能反映一个人的健康状况．根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等．这里的铁、锌、铝、硼是指A．分子 B．原子 C．单质 D．元素5．下列关于元素符号“H”的说法中，正确的是（）①表示氢元素

②表示氢气

③表示1个氢原子

④表示1个氢分子A．①② B．②③ C．①③ D．②④6．钚可用于核电，还可用于制造核武器，钚（Pu）的原子序数为94，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（）A．中子数为145 B．核外电子数为94 C．核电荷数为239 D．质子数为947．二氧化氯（ClO2）消毒杀菌高效安全，对ClO2的叙述错误的是A．ClO2的式量是67.5 B．ClO2是由两种元素组成C．ClO2是混合物 D．1个ClO2分子由1个氯原子和2个氧原子构成8．亚硝酸钠是一种工业用盐，它有毒、有咸味，外形与食盐相似。人若误食会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡。请判断亚硝酸钠（NaNO2）中氮元素的化合价是（）A．+2 B．+5 C．+3 D．-39．在食品或调味剂中加入某些人体必需的物质，如高钙奶粉、加铁酱油、加碘盐，以上“钙”、“铁”、“碘”是指（）A．单质 B．分子C．原子 D．元素10．如图是硫在氧气中的燃烧，有关实验操作或现象描述正确的是（）A．有刺激性气味的气体生成B．产生蓝色火焰C．瓶底放少量水，可以避免瓶底炸裂D．硫粉越多越好，使现象更为明显，也能保证氧气充分反应11．性质决定用途。下列物质的用途与其化学性质无关的是A．航空航天用氧气作助燃剂B．利用木炭烘烤取暖C．焊接精密仪器时用氮气作保护气D．利用铜丝做电线12．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是A．木炭能在氧气中燃烧，所以氧气具有可燃性B．化合物中含不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物是化合物C．原子核是由质子和中子构成的，因此所有原子核中都一定含有质子和中子D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室常用下列装置制取氧气（1）写出图中标号仪器的名称：a_____、b_____；（2）写出用A装置制取氧气的反应的文字表达式______；（3）用C装置收集氧气，氧气集满的现象是______；（4）用E装置收集氧气，进气端口是______。充满氧气后的E装置，要把氧气平稳的导出，方法是__________。（5）利用B装置制取氧气，分液漏斗中盛放的是_______，发现生成氧气的速率过快，为了降低反应速率，你有哪些合理方法（从药品和操作两个方面讲）①_____②_____14．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出指定仪器的名称：②_____；（2）写出用装置D制取氧气的文字表达式_____，实验室常用来收集氧气的装置是_____；（3）实验室常用锌粒和稀硫酸溶液反应生成硫酸锌和氢气来制取氢气，已知氢气难溶于水，密度小于空气密度。其中装置A、B、C都可以用来实验室制取氢气，比较这三个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_____，如果用H图所示装置收集氢气，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。15．请回答下列问题：（1）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。上图中“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生反应，反应前后的微观模拟图如图1所示，参加反应的“”和“”的分子个数比为_____；（2）从微观角度解释，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是_____。（3）如图2所示，用A装置制取氧气，并进行相关实验，下列说法正确的是_____（填序号）。A将塞子取下，K2关闭，K1打开，一段时间后分液漏斗中液面不下降，则装置气密性良好B若用B装置收集氧气，则应选a端为进气口收集氧气C将A中生成的氧气通入C中，则C中蜡烛燃烧更旺，D中澄清石灰水变浑浊D实验结束后，使K1和K2都处于打开状态，从分液漏斗向锥形瓶中不断注水，即可将里面的氧气排出16．控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一：区分硬水和软水。本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制_______相同。实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是________。实验三：探究氧气的性质。装了氧气的集气瓶甲和乙，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，上述实验证明氧气具有的性质是：(1)_________；(2)_____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．2019年度诺贝尔化学奖授予美国得州大学奥斯汀分校JohnBGoodenough教授、纽约州立大学宾汉姆顿分校M.stanleyWhittlingham教授和日本化学家AkiraYoshino，以表彰其在锂离子电池的发展方面作出的贡献。大型电动车使用的磷酸亚铁锂（LiFePO4）电池，该电池具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题：（1）磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为______。（2）磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为_______。（3）磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为_________（精确到0.1%，列式计算）18．钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题。（1）碳酸钙（CaCO3）中钙、碳、氧三种元素的质量比为_____。（2）钙片中钙元素的质量分数为_____（已知维生素D中不含钙元素）。（3）计算每片钙片中含碳酸钙（CaCO3）的质量_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）用微粒的观点解释下列问题。（1）向气象气球中充入氢气，随着气球的上升，其体积逐渐变大_______。（2）压瘪的乒乓球，放入热水中一段时间后，乒乓球鼓起，恢复如初_______。（3）鼓入空气的气球放置一段时间会慢慢变瘪，鼓入氢气的气球变瘪的更快_______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、电解水生成氢气和氧气，水的质量不断减少，故错误；B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，质量比是1：8；故错误；C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，故正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，故错误。故选C。2、C【解析】A、Ag表示银元素，不符合题意；B、He表示氦元素，不符合题意；C、Hg表示汞元素，正确；D、Mg表示镁元素，不符合题意；故选C．3、A【解析】

A.镁条在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学符号表达式为：，故正确B.实验室制二氧化碳使用石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故错误；C.碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，反应的化学符号表达式为：，故错误；D.双氧水分解生成水和氧气，反应的化学符号表达式为：，故错误。故选：A。4、D【解析】宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，只讲种类，不讲个数；分子的构成，用微观粒子来表示；在人的头发中铁、锌、铝、硼不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；故选D5、C【解析】

H是氢的元素符号，可表示氢元素或一个氢原子，①③正确。故选C。6、C【解析】

A、元素的原子序数=原子核内的质子数，且原子的相对原子质量≈质子数+中子数，所以该原子的中子数≈相对原子质量−质子数=239−94=145，选项正确；B、元素的原子序数=元素原子的核外电子数，所以该原子的核外电子数为94，选项正确；C、元素的原子序数=元素原子的核电荷数，所以该原子的核电荷数为94，选项错误；D、元素的原子序数=原子核内的质子数，所以该元素原子的质子数为94，选项正确，故选C。7、C【解析】

A.ClO2的式量是35.5+16×2=67.5，故正确；B．ClO2是由氯元素、氧元素组成的，故正确；C.ClO2是一由氯元素和氧元素组成的一种物质，属于化合物，故错误；D．一个ClO2分子由一个氯原子和两个氧原子构成的，故正确。

故选：C。8、C【解析】

根据亚硝酸钠的化学式及在化合物中各元素正负化合价代数和为0来解答本题。【详解】NaNO2中Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为-2价，

设NaNO2中氮元素的化合价为x，

根据在化合物中正负化合价代数和为零，则

（+1）+x+（-2）×2=0

解得x=+3，

即NaNO2中氮的化合价为+3价，

故选：C。9、D【解析】

物质是由元素组成的，生活中常接触到的“高钙奶”、“加铁酱油”、“加碘盐”等食品中，“钙、铁、碘”指的就是元素，它们以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的。故选D。10、A【解析】

A、硫在氧气中的燃烧，有刺激性气味的气体生成，选项正确；B、硫在氧气中的燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，选项错误；C、瓶底放少量水，是为了吸收二氧化硫气体，防止污染空气，选项错误；D、硫粉适量即可，硫粉过多会造成药品浪费，同时二氧化硫气体增多，会污染空气，选项错误。故选A。11、D【解析】

A.航空航天用氧气作助燃剂，体现了氧气的助燃性，故与化学性质有关，故错误；B.利用木炭烘烤取暖，利用了木炭的可燃性，属于化学性质，故错误；C.焊接精密仪器时用氮气作保护气，利用了氮气的化学性质不活泼，故错误；D.金属的导电性属于金属的物理性质，故正确。故选D。需要发生化学变化来体现的性质是化学性质，不需要发生物理变化就可以体现的性质是物理性质。12、B【解析】

A、木炭在氧气中能燃烧，说明氧气能够支持燃烧，但是不具有可燃性，该选项说法不正确；B、化合物中含不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物是化合物，该选项说法正确；C、原子核中都一定含有质子，但是不一定含有中子，例如氢原子的原子核中不含有中子，该选项说法不正确；D、反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，例如铜锌合金和稀盐酸混合时，反应前后铜质量不变，但是铜不是催化剂，该选项说法不正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台，锥形瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气集气瓶口出现大量气泡C；从d端缓慢向瓶中加水，从c端收集排出的气体过氧化氢溶液/双氧水；调节分液漏斗活塞，控制反应速率向过氧化氢溶液中加水，降低其浓度【解析】

(1)据图可知标号仪器的名称：a是铁架台、b是锥形瓶；(2)A装置需要加热，可用高锰酸钾受热时分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气制取氧气；反应的文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；(3)选用C装置收集O2时，判断O2已收满的现象是集气瓶口有大量气泡冒出时，则证明已满；(4)因为氧气不易溶于水，用E装置收集氧气，应从c端进入；从d端缓慢向充满氧气后的E装置中加水，从c端收集排出的气体即可；

(5)用B装置制取氧气，要用到的药品有固体二氧化锰，液体过氧化氢，分液漏斗中盛放过氧化氢溶液；可以通过向过氧化氢溶液中加水，降低其浓度或调节分液漏斗活塞，控制液体滴加的速率来实现。14、试管高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气E或F可以控制反应的速率b【解析】

高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。【详解】（1）仪器②是试管。（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以实验室常用来收集氧气的装置是E或F。（3）分液漏斗可以控制液体的滴加速度，氢气的密度比空气小，所以B装置的一个突出优点是：可以控制反应的速率，如果用H图所示装置收集氢气，气体应从b端管口通入。氧气的密度比空气大，不易溶于水，用排水法收集或向上排空气法收集。15、1：3化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变ACD【解析】

（1）用“”和“”代表两种不同的单质分子，6个“”分子和2个“”分子反应生成4个新分子，则参加反应的“”和“”分子的个数比2：6=1：3。故填：1:3。（2）化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变，因此化学反应前后各物质的质量总和相等；故填：化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变。A、将塞子取下，K2关闭，K1打开，一段时间后分液漏斗中液面不下降，则装置气密性良好，正确；B、氧气密度小于水，若用B装置收集氧气，则应选b端为进气口收集氧气，错误；C、将A中生成的氧气通入C中，则C中蜡烛燃烧更旺，蜡烛燃烧生成二氧化碳，D中澄清石灰水变浑浊，正确；D、实验结束后，使K1和K2都处于打开状态，从分液漏斗向锥形瓶中不断注水，即可将里面的氧气排出，正确；故选ACD。16、肥皂水的量相同（体积或滴数）空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即可）氧气支持燃烧（助燃）氧气的密度比空气大【解析】

在实验探究中要注意控制变量法的应用，控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论，然后再综合起来得出规律的方法。【详解】实验一：由分析可知区分硬水和软水时，除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制肥皂水的用量相同；实验二：呼出气体和空气相比，氧气含量较低，二氧化碳和水蒸气含量较高；实验过程中，插入空气中的木条无明显变化，插入呼出气体中的木条熄灭，说明空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即