2026年浙江省部编版小学语文古诗鉴赏练习

2026年浙江省部编版小学语文古诗鉴赏练习【考核对象】小学四年级学生【题型分值分布】单项选择题（10题×2分=20分）填空题（10题×2分=20分）判断题（10题×2分=20分）简答题（8题×2分=16分）应用题（8题×4分=32分）单项选择题（每题2分，共20分）1.阅读王之涣的《登鹳雀楼》，诗句“欲穷千里目，更上一层楼”表达了怎样的思想感情？A.对远方景色的向往之情B.对登高望远乐趣的赞美C.对人生追求不断进步的哲理D.对家乡的思念之情2.李绅的《悯农》（其二）“锄禾日当午，汗滴禾下土”通过描写农民辛勤劳动的场景，主要表达了什么？A.农业生产的艰辛B.农民丰收的喜悦C.对农民的同情D.对自然风光的赞美3.杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了怎样的画面？A.农村生活场景B.山水自然风光C.春日校园景色D.城市街景4.孟浩然的《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”体现了诗人怎样的情感？A.对春景的喜爱B.对自然变化的感叹C.对人生无常的思考D.对友人的思念5.李白的《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.夸张6.《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”的“田田”表达了什么意思？A.田地B.连绵不断的样子C.种植D.水面7.《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”将柳树比作什么？A.松树B.桃树C.竹子D.碧玉8.《清明》中“路上行人欲断魂”描写了怎样的情景？A.春天踏青B.清明扫墓C.旅途疲劳D.喜庆节日9.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了什么？A.对家乡的思念B.对友人的怀念C.对节日的期待D.对学习的重视10.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了什么修辞手法？A.排比B.夸张C.对比D.拟人填空题（每题2分，共20分）11.王维的《鹿柴》中“空山不见人，但闻人语响”描绘了怎样的环境？_________12.《悯农》（其一）“春种一粒粟，秋收万颗子”体现了农民_________的精神。13.《江雪》中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描写了_________的景象。14.《春日》中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”表达了诗人_________的心情。15.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”赞美了小草_________的品质。16.《咏鹅》中“曲项向天歌”描写了鹅的_________姿态。17.《回乡偶书》中“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”表达了诗人怎样的情感？_________18.《咏柳》中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”将春风比作_________。19.《清明时节雨纷纷》中“路上行人欲断魂”的“断魂”指的是_________。20.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了_________的修辞手法。判断题（每题2分，共20分）21.《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首描写边塞风光的诗歌。_________22.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天美景的珍惜之情。_________23.《悯农》（其二）通过描写农民的辛勤劳动，表达了诗人对农业生产的赞美。_________24.《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法。_________25.《江南可采莲》描写了江南水乡的景色和采莲的乐趣。_________26.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的，表达了诗人对家乡的思念。_________27.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了夸张的修辞手法。_________28.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”赞美了小草顽强的生命力。_________29.《回乡偶书》中“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”描写了诗人回乡后的感慨。_________30.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的，描写了庐山瀑布的壮丽景色。_________简答题（每题2分，共16分）31.简述《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”描绘了怎样的景象。32.《悯农》（其二）中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了怎样的道理？33.《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”运用了哪些修辞手法？34.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了怎样的春天早晨？35.《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”表达了怎样的情感？36.《江南可采莲》中“采莲南塘秋，莲花过人头”描写了怎样的场景？37.《咏柳》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了什么修辞手法？38.《清明》中“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”表达了怎样的情景？应用题（每题4分，共32分）39.阅读王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”（1）这首诗描绘了怎样的环境？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）诗人表达了怎样的情感？40.阅读李绅的《悯农》（其二）：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（1）这首诗描写了农民怎样的劳动场景？（2）诗中“粒粒皆辛苦”表达了怎样的道理？（3）这首诗对我们的生活有什么启示？41.阅读杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”（1）这首诗描绘了怎样的画面？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）诗人表达了怎样的情感？42.阅读孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”（1）这首诗描绘了怎样的春天早晨？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）诗人表达了怎样的情感？43.阅读李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”（1）这首诗描绘了怎样的场景？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）诗人表达了怎样的情感？44.阅读白居易的《草》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”（1）这首诗描写了小草怎样的特点？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）诗人表达了怎样的情感？45.阅读贺知章的《回乡偶书》：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”（1）这首诗描写了诗人怎样的经历？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）诗人表达了怎样的情感？46.阅读高鼎的《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”（1）这首诗描绘了怎样的春天景象？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）诗人表达了怎样的情感？标准答案及解析单项选择题1.C解析：诗句“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人不断追求进步、登高望远的哲理。选项A、B、D均未体现这一思想。2.A解析：诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”通过描写农民辛勤劳动的场景，表达了农业生产的艰辛。选项B、C、D均未体现这一主题。3.B解析：诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了山水自然风光，展现了春天的生机勃勃。选项A、C、D均未体现这一场景。4.B解析：诗句“夜来风雨声，花落知多少”体现了诗人对自然变化的感叹，表达了诗人对春景易逝的感慨。选项A、C、D均未体现这一情感。5.B解析：诗句“床前明月光，疑是地上霜”运用了比喻的修辞手法，将月光比作霜。选项A、C、D均未体现这一修辞手法。6.B解析：诗句“江南可采莲，莲叶何田田”中的“田田”形容莲叶连绵不断的样子。选项A、C、D均未体现这一含义。7.D解析：诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”将柳树比作碧玉，展现了春天的美丽景色。选项A、B、C均未体现这一比喻。8.B解析：诗句“路上行人欲断魂”描写了清明时节扫墓的行人悲伤的心情。选项A、C、D均未体现这一情景。9.A解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡的思念之情。选项B、C、D均未体现这一情感。10.B解析：诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了夸张的修辞手法，表达了诗人对汪伦的深厚情谊。选项A、C、D均未体现这一修辞手法。---填空题11.宁静解析：诗句“空山不见人，但闻人语响”描绘了空旷寂静的山中环境，展现了自然之美。12.艰苦解析：诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”体现了农民辛勤劳动、不怕艰苦的精神。13.寒江独钓解析：诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描写了寒江中一位渔翁独自垂钓的景象。14.喜悦解析：诗句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”表达了诗人对春天美景的喜悦之情。15.顽强解析：诗句“野火烧不尽，春风吹又生”赞美了小草顽强的生命力。16.叫唤解析：诗句“曲项向天歌”描写了鹅仰头向天叫唤的姿态。17.怀旧解析：诗句“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”表达了诗人对家乡的怀念之情。18.剪刀解析：诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”将春风比作剪刀，展现了春天的创造力。19.悲伤解析：诗句“路上行人欲断魂”的“断魂”指的是悲伤、失魂落魄的样子。20.夸张解析：诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张的修辞手法，展现了瀑布的壮丽景色。---判断题21.×解析：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首描写思乡之情的诗歌，不是边塞风光。22.√解析：《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天美景的珍惜之情。23.×解析：《悯农》（其二）通过描写农民的辛勤劳动，表达了诗人对农民的同情。24.√解析：《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法。25.√解析：《江南可采莲》描写了江南水乡的景色和采莲的乐趣。26.×解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的，表达了诗人对亲人的思念。27.√解析：《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了夸张的修辞手法。28.√解析：《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”赞美了小草顽强的生命力。29.√解析：《回乡偶书》中“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”描写了诗人回乡后的感慨。30.√解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的，描写了庐山瀑布的壮丽景色。---简答题31.解析：《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”描绘了夕阳西下、黄河奔腾入海的壮丽景象，展现了大自然的壮美。32.解析：《悯农》（其二）中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了农民种植粮食的艰辛，提醒人们珍惜粮食。33.解析：《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”运用了拟人、对偶的修辞手法，展现了春天的生机勃勃。34.解析：《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天早晨的宁静和生机，展现了春天的美好。35.解析：《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念之情，展现了思乡之苦。36.解析：《江南可采莲》中“采莲南塘秋，莲花过人头”描写了秋天江南水乡采莲的场景，展现了江南的美丽。37.解析：《咏柳》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻的修辞手法，展现了春天的美丽景色。38.解析：《清明》中“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”表达了清明时节的悲伤和孤独，展现了诗人的情感。---应用题39.（1）解析：这首诗描绘了空旷寂静的山中环境，展现了自然之美。（2）解析：诗中运用了拟人、对偶的修辞手法，展现了山中的宁静和美丽。（3）解析：诗人表达了对自然美景的赞美之情。40.（1）解析：这首诗描写了农民在烈日下辛勤劳动的场景，展现了农业生产的艰辛。（2）解析：诗中“粒粒皆辛苦”表达了农民种植粮食的艰辛，提醒人们珍惜粮食。（3）解析：这首诗对我们的生