版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
海南省海口市2027届九年级化学第一学期期末检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列常用于医疗急救的气体是()A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳2.用50g98%的浓H2SO4配制成20%的稀H2SO4,需加水的质量为()A.145g B.195g C.196g D.245g3.下列词语中,一定包含化学变化的是A.挥发 B.爆炸 C.过滤 D.燃烧4.下列图示为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是A.该反应属于置换反应B.参加反应的两种分子个数比为1:1C.1个X分子中有4个原子D.该反应前后有元素的化合价发生了改变5.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A.石墨具有导电性,可用于制铅笔芯B.N2的化学性质不活泼,可用作保护气C.NaCl溶液有咸味,可用于配制生理盐水D.Ca(OH)2微溶于水,可用于改良酸性土壤6.实验室用氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是()A.所需氯化钠的质量为3gB.氯化钠放在托盘天平的左盘称量C.俯视量筒读数会使所配溶液质量分数偏小D.所需玻璃仪器有烧杯,玻璃棒、量筒和胶头滴管7.若分别将浓盐酸和浓硫酸两瓶液体露置在空气中一段时间后,发生的共同变化是A.溶液的质量减小B.溶质质量分数减小C.溶质的质量减小D.溶剂的质量增大8.根据日常经验和你所学的化学知识,判断下列变化属于化学变化的是A.水果榨汁 B.粮食酿酒C.磨豆浆 D.瓷器破碎9.化学知识在生产和生活中有着重要的应用。下列说法或做法中不正确的是A.发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治B.天然气泄露,立即关闭阀门并开窗通风C.炒菜时油锅着火,立即用水浇灭D.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场10.下列化学用语中,正确的是A.2个氧分子:2O B.氧化钠:NaOC.3个钠离子:3Na+ D.2H2O的相对分子质量为2011.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是A.原子结构模型B.物质分类模型C.金刚石结构模型D.空气成分模型12.下列实验方法或操作正确的是A.向试管中加入固体B.倾倒液体C.加热液体D.振荡试管13.下列关于金刚石、石墨和C60、活性炭的说法中,不正确的是A.它们都是电的良导体 B.金刚石硬度大,可用它切割大理石C.石墨质软,可作铅笔芯 D.活性炭具有吸附性,可作防毒面具的滤毒剂14.下列物质在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊气体的是A.红磷 B.木炭 C.铁丝 D.硫15.分类法是学习化学的重要方法,下列有关说法正确的是A.金刚石、水银、钢都是金属单质B.干冰、水、四氧化三铁都是氧化物C.空气、冰水混合物、石灰水都是混合物D.氯酸钾、硝酸铵、石灰石都是化合物二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.利用高锰酸钾制取氧气并测定室温下氧气的密度,实验步骤如下:①组装实验装置。②_____。③把适量的高锰酸钾粉末放入试管中,称量试管与高锰酸钾粉末的质量为mg。④加热,开始反应,直到产生一定量的气体。⑤停止加热,冷却到室温。⑥测量收集到的气体体积。⑦称量试管和残留物的质量为ng。回答下列问题:(1)图中的a仪器名称_____。(2)实验步骤的第②步是_____。(3)写出试管发生反应的化学方程式:_____。(4)选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和_____。(5)该方法能测量收集到的氧气体积,是依据氧气_____的性质。如果实验中得到的氧气体积是VL,水蒸气的影响忽略不计,则室温下氧气密度的计算式为_____。(6)假定其他操作均正确,未恢复至室温就读数会导致实验结果_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。现取25g含碳酸钙的大理石于烧杯中,缓慢加入稀盐酸(大理石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如右图。求:(1)25g大理石中碳酸钙的质量_____;(2)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_____。18.(8分)如下图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表。
气体发生装置内物质的总质量
反应前
1.6
反应后
34.8
(l)反应中二氧化锰的作用是。(2)反应生成氧气的质量为g(结果精确到0.1g,下同)。(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)硫酸是一种重要的化工原料,初中化学中许多实验也都用到了硫酸。(1)下列实验中一般不会用到硫酸的是______(填序号)。A制铅酸蓄电池B鉴别铁粉和氧化铜粉末C实验室与石灰石反应制取二氧化碳D除去铁钉上的锈迹(2)5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH_____(填大或小)。(3)某化学兴趣小组设计了下列两个实验:实验一:证明硫酸与氢氧化钠反应是放热反应甲同学设计如图所示的实验操作:根据实验,甲同学认为:NaOH与硫酸发生的中和反应是放热反应。乙同学认为:甲同学操作不正确且得出这个结论的依据不科学,操作不正确可能导致的后果是______,结论的依据不科学,应该用稀硫酸和氢氧化钠溶液反应,理由是:_______。乙同学改用稀硫酸溶液后,将氢氧化钠溶液滴到稀硫酸的过程中,若除了温度升高外还有________产生,则说明所用氢氧化钠溶液已变质。若要除去变质的NaOH溶液中的杂质,除杂所用试剂是________。实验二:通过硫酸与氢氧化钠的反应测定未知浓度的氢氧化钠溶液中溶质质量分数丙同学设计实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%稀硫酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止,共用去了稀硫酸9.8g,则所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为多少?写出计算过程_______(4)丁同学认为丙同学设计的实验中酚酞试液变成无色也可能是硫酸过量了,于是设计了以下实验验证,其中验证硫酸是否过量的方法中正确的是_____(填序号)。A滴加氯化钡溶液看是否有白色沉淀产生B测定溶液pH,看pH是否小于7C加入蒸馏水,搅拌后看溶液是否变色D加入金属铁片,看是否产生气泡
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、A【解析】常用于医疗急救的气体是氧气,氧气可以供给呼吸。故选A。2、B【详解】设需加水的质量为x,50g×98%=(50g+x)×20%,解得x=195g,故选B。3、D【解析】A、挥发只是状态的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;B、爆炸有物理爆炸和化学爆炸,不一定有新物质生成,不一定包含化学变化,故不符合题意;C、过滤是将难溶的固体和液体进行分离的操作,没有新物质生成,属于物理变化,故不符合题意;D、燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化,故符合题意;故选D。4、D【详解】A、置换反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应;由物质的微观构成可知,该反应的反应物分子都由不同原子构成,都是属于化合物,不属于置换反应,故A错误;B、由反应的部分微观示意图可知,参加反应的两种分子个数比=2:4=1:2,故B错误;C、由质量守恒反应前后原子的种类及数目不变,可以判定出每个X分子中有3个原子,故C错误;D、由物质的微观构成可知,该反应在生成物中有单质生成,单质中元素的化合价为零,化合物中元素的化合价不为零,前后有元素的化合价发生了改变,故D正确。故选D。5、B【详解】A、石墨较软,可用于制铅笔芯,错误;B、N2的化学性质不活泼,可用作保护气,正确;C、氯化钠有咸味可用作调味品,氯化钠用于配制生理盐水与其咸味无对应关系,错误;D、氢氧化钙显碱性,可与酸发生中和反应而用于改良酸性土壤,选项错误。故选B。物质的性质决定物质的用途。掌握常见物质的性质和用途是正确解答本题的关键。6、C【详解】A.溶液质量为50g,溶质质量分数为6%,则溶质氯化钠的质量=,不符合题意;B.使用托盘天平称量药品质量时,应遵循“左物右码”原则,不符合题意;C.俯视量筒读数会使实际量取的水的体积偏小,溶剂质量偏小,所配溶液质量分数偏大,符合题意;D.配制一定质量分数的溶液需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和胶头滴管,不符合题意。故选C。7、B【详解】A、浓盐酸具有挥发性、浓硫酸具有吸水性,溶液的质量分别减小、增加,故A错误;B、浓盐酸具有挥发性,露置在空气中一段时间后溶质质量减少,溶剂质量不变,则溶液的浓度减小;浓硫酸具有吸水性,露置在空气中一段时间后,溶质质量不变,溶剂质量增加,溶液的浓度减小,故B正确;C、浓盐酸具有挥发性,露置在空气中一段时间后溶质质量减少;硫酸具有吸水性,露置在空气中一段时间后,溶质质量不变,故C错误;D、浓盐酸具有挥发性,露置在空气中一段时间后溶质质量减少,溶剂质量不变;浓硫酸具有吸水性,露置在空气中一段时间后,溶质质量不变,溶剂质量增加,故D错误。故选B。掌握浓盐酸具有挥发性、浓硫酸具有吸水性是正确解答本题的关键。8、B【解析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化。【详解】A、水果榨汁的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故A不正确;B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化,故B正确;C、磨豆浆的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故C不正确;D、瓷器破碎的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故D不正确。故选B。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。9、C【详解】A、发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治,避免发生危险,故正确;
B、天然气泄露,首先关闭阀门,然后开窗通风,以稀释燃气,避免发生燃烧或爆炸,故正确;
C、炒菜时油锅着火用,不能立即用水浇灭,油的密度比水小,加少量水后,油会漂浮于水面上,与氧气的接触面积更大,更容易燃烧,故错误;
D、发生火灾时,为防止燃烧时产生的烟尘,可以用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场,故正确;
故选:C。10、C【解析】A、根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氧分子表示为:2O2;故A说法错误;B、根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,氧元素的化合价为-2,钠元素的化合价为+1,氧化钠表示为:Na2O;故B说法错误;C、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此3个钠离子表示为:3Na+;故C说法正确;D、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,所以2H2O的相对分子质量为36;故D说法错误;故选C.11、D【详解】A、原子核由质子和中子构成,模型中质子不在原子核内,故错误;B、纯净物包括化合物和单质,模型中化合物没包括在纯净物中,故错误;C、金刚石为正八面体结构,不层状结构,故错误;D、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成,模型描述与事实相符,故正确。故选D。12、B【详解】A、向试管中加入固体,试管平放,固体放在管口,慢慢竖起,错误;B、倾倒液体,标签向着手心,瓶塞倒放,瓶口紧挨试管口,正确;C、加热液体,应该倾斜试管并向着无人的方向,错误;D、振荡试管不应用手指堵住试管口,错误;故选B。13、A【解析】A、金刚石、活性炭不导电;故选项错误,但符合题意;B、金刚石硬度大,可用它切割大理石;故选项正确,但很符合题意;C、石墨质软,可作铅笔芯;故选项正确,但很符合题意;D、活性炭具有吸附性,可作防毒面具的滤毒剂;故选项正确,但很符合题意。故选:A。14、B【详解】A、磷在氧气中燃烧产生大量白烟,生成五氧化二磷不能水澄清的石灰水变浑浊;故选项错误。B、木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳,二氧化碳能水澄清的石灰水变浑浊;故选项正确。C、铁在氧气中燃烧火星四射,生成四氧化三铁,不能使水澄清的石灰水变浑浊;故选项错误。D、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰;故选项错误。故选:B。15、B【详解】A、金刚石是非金属单质,水银是汞的俗称,是金属单质,钢是铁和碳等物质组成的混合物,该选项说法不正确;
B、干冰(二氧化碳)、水、过氧化氢都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物,都是氧化物,该选项说法正确;
C、空气是混合物,冰水混合物中含有一种物质水,是纯净物,石灰水中含有水和氢氧化钙,是混合物,该选项说法不正确;
D、氯酸钾、硝酸铵都是化合物,石灰石中含有碳酸钙和一些杂质,是混合物,该选项说法不正确。
故选:B。判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、铁架台检查装置气密性2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑反应条件不易溶于水偏小【详解】解:实验步骤如下:①组装实验装置。②检查装置气密性。(1)图中的a仪器名称是铁架台。(2)实验步骤的第②步是检查装置气密性。(3)试管中高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,发生反应的化学方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。(4)选用制取气体的发生装置需考虑反应物的状态和反应条件。(5)该方法能测量收集到的氧气体积,是依据氧气不易溶于水的性质;如果实验中得到的氧气体积是VL,水蒸气的影响忽略不计,则室温下氧气密度的计算式为:。(6)假定其他操作均正确,未恢复至室温就读数会导致氧气体积偏大,从而导致实验结果偏小。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、20g11.1%【分析】碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳【详解】(1)25g大理石中碳酸钙的质量为(2)设生成氯化钙质量为x,生成二氧化碳质量是y,恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为答:恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是11.1%。18、(1)加快过氧化氢分解的速率(2)0.8(3)1.7g【详解】(1)该反应中二氧化锰起催化作用。(2)根据质量守恒定律,生成氧气的质量为:1.6g-34.8g=0.8g。(3)设生成0.8g的氧气需要过氧化氢的质量为xx=1.7g四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、C大液滴飞溅浓硫酸稀释放出大量的热气泡氢氧化钙溶液1.6%BD【分析】铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水。【详解】(1)A、制铅酸蓄电池需要稀硫酸电解液,故A正确;B、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜和稀硫酸不反应,可以鉴别铁粉和氧化铜粉末,故B正确;C、稀硫酸和碳酸钙反应,生成微溶于水的硫酸钙
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山东省郯城县八年级政治下册 第六单元 与大自然和谐相处 第13课 关爱大自然 保护大自然 第1框 关爱大自然 从我做起教学设计 鲁教版
- 人教版七年级上册Unit 5 Do you have a soccer ball Grammar Focus 语法聚焦课时教案
- 小学六年级道德与法治《解码“尊重”:从概念到生命的必修课》教案
- 初中地理八年级《现代农业的时空审视:基于区域发展的系统教学设计》
- 三年级语文期末试卷命题分析与教学改进方案教学设计
- 初中七年级英语上学期期末主题式写作教学教案
- 高中英语高三一轮复习教学设计:Unit 1 The mass media(主题式整合复习)
- 小学语文二年级上册《场景歌》第一课时教案
- 企业管理绩效评估全面实施指导
- 2026年软件工程需求分析试题及答案
- 首诊负责制度考试题(附答案)
- 煤炭储煤场租赁及煤炭销售代理服务合同
- 四川大学拔尖班管理办法
- 北师版九年级物理 12.4 欧姆定律的应用(学习、上课课件)
- GB/T 24067-2024温室气体产品碳足迹量化要求和指南
- 天津市气象局招聘应届高校毕业生考试试题及答案
- 2024年手机充电器项目立项申请报告
- 预防错混料改善方案
- 汝瓷营销策划方案
- 安徽恒光聚氨酯材料有限公司年产1000吨双(二甲氨基乙基)醚(BDMAEE)生产项目环评报告
- 氯离子含量快速测定仪说明书
评论
0/150
提交评论