山东省莱州市2027届化学九年级第一学期期中联考试题含解析

山东省莱州市2027届化学九年级第一学期期中联考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是A．将观察到低的蜡烛后熄灭B．不移开玻璃片，实验现象更明显C．蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳有毒D．可以得出二氧化碳具有密度比空气大，且不支持燃烧的结论2．空气是一种宝贵的自然资源。下图为空气成分示意图，其中R指的是A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳3．下列物质的用途与其化学性质相关的是()A．氮气用于磁悬浮列车 B．活性炭用于吸附杂质C．氧气可用于医疗急救 D．稀有气体制成霓虹灯4．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．大于8mL B．等于8mL C．小于8mL D．不能确定5．下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是A．钠原子的质子数为11 B．图中n=8C．钠原子在反应中容易得电子 D．钠的原子核外有三个电子层6．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）

A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹7．将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有（）A．1种 B．2种 C．3种 D．4种8．用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）A．热胀冷缩﹣﹣分子大小随温度变化而变化B．花香四溢﹣﹣分子不停地运动C．压缩气体﹣﹣分子之间间隔减小D．过氧化氢分解﹣﹣分子发生了变化9．成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是A．滴水成冰 B．钻木取火 C．木已成舟 D．花香四溢10．下列操作中，一步操作即可鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．观察气体颜色 B．闻气体的气味C．插入燃着的木条 D．加入澄清的石灰水11．下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是A．氧气具有氧化性氧气液化 B．将煤块粉碎煤块燃烧C．铁具有导电性铁生锈 D．食盐具有咸味食盐在水中溶解12．铬是人体必需的微量元素之一，适量摄入三价铬对人体有益，但六价铬对人体是有害的。下列化合物中，铬元素的化合价为＋6价的是()A．K2Cr2O7 B．Cr(OH)2 C．Cr2(SO4)3 D．Cr2O313．下列示意图中，表示阴离子的是A．B．C．D．14．水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关说法正确的是A．水由2个氢原子和1个氧原子构成B．运用化学方法，可以实现水资源的重新利用C．海水经过滤得到的澄清液体是纯水D．蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中没有氧元素15．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义相符的是（）A．Fe3O4——四氧化三铁B．2H――2个氢元素C．O2―――2个氧原子D．+1Na二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下面是实验常用仪器的装置图，请按要求填空：（1）写出标号仪器名称：①_____。（2）实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气：①选择的发生装置是_____（填装置序号）；文字表达式为_____。②下面是加热氯酸钾制氧气的几个步骤，按先后顺序排列为：_____a．点燃酒精灯加热试管b．用排水法收集氧气c．熄灭酒精灯停止加热d．试管中装药品，固定于铁架台上e．从水槽中取出导管f检查装置的气密性③现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用，选择_____（填装置序号）装置收集氧气便于直接做这个实验。（3）某同学利用空塑料输液袋（如图G）收集二氧化碳，验满二氧化碳时，把燃着的木条放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果火焰熄灭，则收集满了。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状，如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式不完整，请根据相关信息回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌中碳、氧元素的原子个数比为__________,若相对分子质量是455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角的数字x为__________。（2）若儿童Ikg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液________支。（3）该品牌补锌口服液中葡萄糖酸锌的质量分数为___________。（结果保留两位小数）18．（8分）计算题。（1）三种氮肥，碳酸铵、氯化铵、尿素[CO(NH2)2]的含氮量最大的是____________________；（2）质量相同的过氧化氢、氯酸钾、水三种物质，完全分解后别得氧气质量最多的是______________(写出物质的化学式)。（3）已知碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，10.6g的碳酸钠粉末和足量的盐酸完全反应，求反应产生二氧化碳的质量________________(写出计算过程)。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）同学们可以通过下列方式认识空气。（组成角度）在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中。用化学用语填写：不是空气的组成成分会引起酸雨的气体是__；可用于代替氢气填充气球的是_____；人类时刻都离不开空气，是因为有_____；会引起温室效应的气体是_____,写出实验室检验该气体的化学方程式_________②为测定空气中氧气体积分数，设计如图实验。I．该实验中红磷需要过量的原因是__________；II．红磷燃烧的现象是_________，反应的化学方程式_____________；III．冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_______；某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时，其它操作步骤都正确，但止水夹没夹紧，则所测定的氧气体积分数结果____（填偏大或偏小或不影响）（微观角度）①用“化学符号”或“图示”填空。图示______化学符号___N2_____②同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分，如图可表示空气微观模型的是________（填选项）。（变化角度）在一个标准大气压下，空气中部分组分的沸点如下：组分氮气氧气二氧化碳沸点（℃）-195.8-183.0-78.4燃着的木条置于盛有液态空气（-200℃）的钢瓶口，观察到的现象是____。②下列叙述错误的是_____。A．食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质比较稳定；B．工业上分离液态空气制取氧气是化学变化C．从冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，说明空气中有水蒸气D．久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，证明空气中有二氧化碳

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】

A．由于二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，将观察到低的蜡烛先熄灭，故A错误；B．如果不将玻璃片拿下，集气瓶中的二氧化碳形不成压强差，不会流下进入烧杯内，蜡烛不会熄灭，故B错误；C．蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳覆盖在蜡烛表面，隔绝了空气，二氧化碳本身没有毒性，故C错误；D．由题干所给装置可知，二氧化碳从高处流到烧杯中，将观察到低的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气的大，蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故D正确。故选：D。2、B【解析】空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。观察空气成分示意图可知，R的体积分数是第二位，R指的是氧气。故选B。3、C【解析】试题分析：A、氮气用于磁悬浮列车是利用液氮能保持超导体处于低温的，属于物理性质，错误，B、活性炭用于吸附杂质是利用活性炭的吸附性，属于物理性质，错误，C、氧气可用于医疗急救是利用氧气能供给呼吸，属于化学性质，正确，D、稀有气体制成霓虹灯是利用稀有气体在通电时能发出各种颜色的光，属于物理性质，错误，故选C考点：化学性质和物理性质的判别4、C【解析】

解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；某学生用量简量取液体，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数20mL，实际体积等于20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为12mL，其读数会比实际体积小，那么实际体积应大于12mL，则该学生实际倾倒的液体体积小于8mL。故选C。5、C【解析】

A、由钠的原子结构示意图，圆圈内的数字是11，该元素原子核内有11个质子，故选项说法正确；B、质子数=核外电子数，为原子，则11=2+n+1，n=8，故选项说法正确；C、钠原子最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法错误；D、由钠的原子结构示意图，弧线表示电子层，钠原子核外有3个电子层，故选项说法正确。

故选C。6、D【解析】

A、测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的1/5，所以A正确；B、红磷要足量，才能把氧气全部耗尽，使实验结论精确，所以B正确；C、若装置漏气，氧气耗尽，空气及时补充，进入集气瓶中水的体积偏小，实验结果偏小，故实验前一定要检验装置的气密性，所以C正确；D、红磷燃烧的现象应是产生大量的白烟，而不是白雾，且应等装置；冷却至室温后，再打开弹簧夹，所以D错误。故选D。7、C【解析】试题分析：氯酸钾、二氧化锰二者在反应中，二氧化锰是催化剂，二氧化锰不会减少，过程中会产生氯化钾，高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，发生分解会产生锰酸钾和二氧化锰及其氧气，而氧气是一种气体，所以反应完成后试管中残渣中物质有三种。故选C．考点：物质的变化8、A【解析】

A、热胀冷缩，说明分子间的间隔（而不是分子大小）随温度变化而变化，故选项解释错误；B、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；C、压缩空气，是因为分子间有间隔，且气体分子间的间隔较大，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确；D、过氧化氢分解，发生了化学变化，在化学变化中，分子可以再分，分子发生变化生成了其它物质的分子，故选项解释正确．故选A。9、B【解析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，化学变化的基本特征是有新物质生成；A、滴水成冰是液态水变成固态的水，只是物质的状态发生了改变，没有新的物质生成，错误；B、钻木取火是木头的燃烧，生成二氧化碳和水，有新的物质生成，属于化学变化，正确；C、木已成舟是将木头制成船，只是物质的形状发生了改变，没有新的物质生成，属于物理变化，错误；D、花香四溢是因为分子在不断地运动，没有新的物质生成，错误。故选B。点睛：判断变化是物理变化还是化学变化，根本是要看有没有新物质生成。10、C【解析】

A、三种气体都是无色气体，因此通过“观察气体颜色”不能鉴别出空气、氧气和二氧化碳的，选项A错误；B、三种气体均为没有气味的气体，无法根据气味来鉴别这三种气体，选项B错误；C、氧气有助燃性，二氧化碳不可燃、不助燃。“插入燃着的木条”，木条继续燃烧、无明显变化，此气体为空气；木条燃烧更加剧烈，气体为氧气；插入后木条火焰熄灭，气体为二氧化碳。三种气体可以鉴别出来，选项C正确；D、二氧化碳和澄清石灰水中的溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，能使澄清石灰水变浑浊，空气、氧气都不能使澄清石灰水变浑浊，不能“一步操作即可鉴别”，选项D错误。故选C。11、C【解析】

A、氧气具有氧化性属于化学性质，氧气液化属于物理变化，故选项错误；B、将煤块粉碎属于物理变化，煤块燃烧属于化学变化，故选项错误；C、铁具有导电性属于物理性质，铁生锈属于化学变化，故选项正确；D、食盐具有咸味属于物理性质，食盐在水中溶解属于物理变化，故选项错误。故选C。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等。12、A【解析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，据此解题。【详解】A、钾元素显+1价，氧元素显-2价，则铬元素的化合价+6价，故符合题意；B、氢氧根显-1价，则铬元素的化合价+2价，故不符合题意；C、硫酸根显-2价，则铬元素的化合价+3价，故不符合题意；D、氧元素显-2价，则铬元素的化合价+3价，故不符合题意。故选A13、C【解析】

阴离子：核电荷数=质子数＜核外电子数；原子：核电荷数=核内质子数=核外电子数；阳离子：核内质子数＞核外电子数。【详解】A、核内质子数=核外电子数=8，为原子，错误；B、核内质子数＞核外电子数，为阳离子，错误；C、质子数＜核外电子数，为阴离子，正确；D、核内质子数=核外电子数=18，为原子，错误；故选：C。14、B【解析】

A、根据水的化学式H2O可知，1个水的分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故A错误；B、可以运用化学方法，进行污水处理，实现水资源的重新利用，故B正确；C、过滤能将固体与液体分离。海水经过滤得到的澄清液体中含有可溶性物质属于混合物，故C错误；D、新制得的蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中含有的氧气较少，水中含有氧元素，故D错误。故选B。15、A【解析】

A、Fe3O4--四氧化三铁，化学用语与含义相符，故A选项正确；B、2H--2个氢元素，说法错误，元素只论种类，不论个数；2H--2个氢原子，故B选项错误；C、O2--2个氧原子，化学用语与含义不相符，O2--表示氧气分子或氧气，故C选项错误；D、--钠离子，化学用语与含义不相符，--表示+1价的钠元素，故D选项错误。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、铁架台A氯酸钾氯化钾+氧气fdabecDb【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是铁架台；（2）①实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选择的发生装置是A，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；②氯酸钾制取氧气时，先组装仪器，然后检验装置气密性，装药，加热制取氧气，实验结束，先撤导管，然后熄灭酒精灯，所以按先后顺序排列为fdabec；③铁丝在氧气中燃烧时，需要在集气瓶底部留少量的水，防止溅落的熔化物炸裂瓶底，所以选择D装置收集氧气便于直接做这个实验；（3）二氧化碳密度比空气大，所以验满二氧化碳时，把燃着的木条放在玻璃管b端，如果火焰熄灭，则收集满了。发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、6：72210.35%【解析】

（1）由化学式可知，葡萄糖酸锌中碳、氧元素的原子个数比为12：14=6：7；根据葡萄糖酸锌的相对分子质量为455，可知12×12+x+16×14+65=455，x=22；（2）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，体重为20kg的儿童每日需锌的质量为20kg×0.5mg=10mg，每天从食物中只能摄入所需锌的一半,即需要从口服液中摄入10mg锌，根据标签，每支口服液上含锌的量为5mg，故理论上一天需服该口服液1支；（3）该品牌补锌口服液中葡萄糖酸锌的质量分数为×100%=0.35%；18、CO(NH2)2H2O4.4g（详见解析）【解析】

（1）在碳酸氢铵中，，在氯化铵中，；在尿素中，。由此可见，尿素[CO(NH2)2]的含氮量最大；（2）设生成的氧气都为32g，则有：，，，比较可知生成相同质量的氧气，水用的最少，质量相同的过氧化氢、氯酸钾、水三种物质，完全分解后别得氧气质量最多的是H2O；（3）反应产生二氧化碳的质量x。x=4.4g；答：反应产生二氧化碳的质量4.4g。解答的方法是很多种的，但是最简单的方法就是我们称之为“归一法”，即假定某种物质的化学计量数为“1”，或假定每种物质各1g，写出化学方程式，便可计算比较出结果。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、SO2HeO2CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O使氧气充分反应完大量白烟，放出热量4P＋5O22P2O5烧杯中的水倒流入广口瓶中约1/5体积偏大2N2NO2C燃着的木条熄灭B【解析】

组成角度：①根据空气的成分性质及各成分的体积分数分析解答；②根据测定空气中氧气体积分数实验的原理、现象、结论、发生的反应及注意事项分析解答；微观角度：①根据微粒的构成、化学式的意义分析回答；②根据空气的组成分析判断；变化角度：①根据分离液态空气制氧气的原理及氮气不能支持燃烧解答；②根据空气的成分的性质进行分析解答。【详解】组成角度：①在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中，二氧化硫不是空气的成分，二氧化硫在空气易形成酸雨。所以会引起酸雨的气体是二氧化硫，化学式是SO2；氦气的密度较小且化学稳定，可用于代替氢气填充气球，化学式中He；氧气能供给呼吸。人类时刻都离不开空气，是因为有氧气，化学式是O2；会引起温室效应的