广东省广州白云广雅实验学校2027届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

广东省广州白云广雅实验学校2027届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．人类生存离不开空气，下列说法错误的是（）A．空气是一种宝贵的资源 B．空气中体积分数最大的是氮气C．氧气能支持燃烧、供给呼吸 D．露天焚烧垃圾不会造成空气污染2．小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（）A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气C．用相等质量的氯酸钾来制取氧气D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气3．从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（）选项事实解释A白酒是混合物由不同种分子构成B金秋十月桂花香分子在不断地运动着C氧气和氮气化学性质不同分子种类不同D水结冰之后变成固体分子间隔变小A．A B．B C．C D．D4．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（）A．N2 B．2H C．O D．Cu5．甲醛可用作农药和消毒剂。下列关于甲醛(CH2O)的说法错误的是A．从类别上看：甲醛属于化合物，但不是氧化物B．从变化上看：甲醛完全燃烧生成水和二氧化碳C．从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成D．从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子和1个水分子构成6．下列各组生活中发生的变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化是（）A．酒精燃烧蜡烛熔化 B．冰雪融化工业制氧C．剩饭变馊高粱酿酒 D．滴水成冰铁锅生锈7．根据下列原子结构示意图判断，化学性质最相似的是（）A．①② B．①③ C．①④ D．③④8．化学知识涉及衣、食、住、行各个领域，下列有关说法全部正确的一组是A衣衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用B食生火煮饭离不开氧气,是因为氧气具有可燃性C住能闻到新装修房屋里的异味，是因为分子之间有间隔D行活性炭包可用于吸附车内的异味A．A B．B C．C D．D9．下列物质属于纯净物的是（）A．加热高锰酸钾后的残余固体 B．冰水混合物 C．矿泉水 D．清新的空气10．氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构的是A．A B．B C．C D．D11．下列元素中，儿童摄入不足会导致发育停滞、智力低下的是（）A．铁 B．碘 C．钙 D．锌12．2022年北京将举办冬奥会。为办成绿色奥运，下列措施不可行的是A．用天然气逐步代替燃煤B．禁止焚烧秸秆C．禁止使用农药和化肥D．发展共享单车，提倡绿色出行二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．图为学生进行粗盐提纯实验过程中过滤操作的示意图，试回答：（1）写出标号仪器名称：①___________②___________；（2）漏斗中液体的液面应该________（填“高”或“低”）于滤纸的边缘；（3）过滤后若发现滤液仍旧浑浊，请写出可能的一个原因：____________。14．有关化学基本实验问题探究（1）上述仪器能作为热源的是_____（填字母序号，下同）不能加热的有________；能直接放在火焰上加热的是________；要放在石棉网上加热的是________。（2）下列试剂中，①氧化铜粉末；②块状石灰石、③金属锌颗粒；④试剂瓶中的稀盐酸溶液。可以用药匙取用的是________（填数字序号，下同），可以用镊子取用的是_______，可以用滴管取用的是________。15．初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。（查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。（实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：（实验探究）（1）甲小组实验中，反应的化学方程式是__________。（2）乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验如图所示。①乙组实验结束后可观察到天平________（填“平衡”或“不平衡”），此反应_________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和________（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。该反应中二氧化锰起_____作用。（实验结论）参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和。（实验分析）在一切化学反应中，没有发生变化的是____，所以参与反应前后各物质的质量总和相等。A原子种类B分子种类C原子数目D原子质量（反思与交流）（1）通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：探究质量守恒定律的实验应该在______容器中进行。（2）结论应用：环保部门常用测定空气受污染的程度，发生反应的化学方程式为：的化学式是___________。16．某化学兴趣小组的同学需要制取一瓶氧气，请与他们一起进行实验之旅（选择药品）小组同学查阅文献资料，获得了下列信息：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等在一定的条件下分解都可以产生氧气。其中过氧化氢溶液价格最低，常温时，在二氧化锰的催化作用下能够迅速分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾固体价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾固体价格较高，加热即可快速分解。（1）经讨论，过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都能产生氧气，是因为______________（填序号）①三种方法所需仪器相同②反应都需要加热③都利用含氧元素化合物分解达到目的（2）在选择制氧气的原料时，除了要含有所需的元素外，往往还需要考虑_______________等因素（填一条即可）（明确原理）经过比较，同学们选择过氧化氢作为实验室制取氧气的原料，所发生化学反应的符号表达式为____________。（选择装置）根据下列实验装置图，请回答问题。（1）写出上图中标有序号的仪器名称:①_____;②_____。（2）实验室制取气体时,组装好仪器后,应先___,再添加药品。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是____（选填装置序号）。（4）利用排空气发收集气体时导管口要接近集气瓶底部，其目的是_________。（5）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置______（选填装置序号）收集。（实验方法）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”。化学兴小组的同学在老师指导下，进行了“影响过氧化氢溶液分解因素”的探究实验。下表是该小组探究影响过氧化氢分解速率的因素的相关实验数据。请你分析回答：实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s①51200.1417②151200.1467③30535249④30555211（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与____________有关；（2）从实验______和______对比可知，化学反应速率与温度的关系是：__________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．同学们用氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液和无色酚酞溶液进行碱与指示剂作用的分组实验，实验结束后所有废液都倒入到同一废液缸中，为了使废液实现无害化排放，同学们向其中加入适量稀硫酸至溶液恰好变为无色，共用去质量分数为19.6%的稀硫酸200g，同学们将混合物过滤，得到白色沉淀23.3g，向滤液中加入23.3g水，得到600g7.1%的只含一种溶质的溶液，根据以上信息回答下列问题（1）写出产生白色沉淀的化学方程式_____；（2）求解混合物中氢氧化钠的质量（x）的比例式_____；（3）请用具体数据写明滴加稀硫酸的整个过程中，烧杯中各溶质的质量变化为_____；（4）若实验中所用氢氧化钡溶液的浓度为17.1%，则氢氧化钠溶液的浓度为_____（酚酞溶液的体积忽略不计）；（5）若用质量分数为98%的浓硫酸配制上述实验所用的稀硫酸，需加水的质量为_____。18．我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物——青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。(1)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为_______________。(2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为________________________________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）空气质量指数（简称AQ1）是定量描述空气质量状况的指数，其范围是0－50、51－100、101～200、201～300和大于300，分别对应国家空气质量标准中的I级（优）、Ⅱ级（良）Ⅲ级（轻度污染）、IV级（中度污染）和V级（严重污染），太原市某日的空气质量数据如下（1mg＝1000μg）请回答下列问题。AQIPM2.5μg／m3PM10μg／m3Xmg／m3NO2μg／m3SO2μg／m3O3μg／m35520600.75086（1）上述污染物中的X是__________。（2）该日太原市空气污染物中含量最少的是___________。（3）该日太原市空气质量属于国家空气质量标准的___________。（4）请从上表中选择一种污染物并说明其来源____________________________。（5）请提出一条改善空气质量的做法______________________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】试题分析：露天焚烧垃圾会产生一氧化碳，硫、氮的氧化物等有害气体，还会产生烟尘，会造成空气污染考点：大气污染物2、A【解析】

A、木炭在足量的氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳的质量随反应时间逐渐增加，待木炭完全反应后，质量不变，符合题意；B、加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，因为有氧气生成，固体质量减少，但是不会减少至零，不符合题意；C、用相同质量的氯酸钾制取氧气，有催化剂的反应速率较快，无催化剂的反应速率慢，但是最后生成氧气的质量是相同的，不符合题意；D、过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰在该反应中是催化剂，反应前后，质量不变，不符合题意。故选A。3、D【解析】

A、白酒是混合物，是因为酒精溶液中含有酒精分子、水分子，是由不同种分子构成的，故选项解释正确；B、金秋十月桂花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；C、氧气和氮气化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确；D、水结冰之后变成固体，体积膨胀，是因为水分子之间的间隔增大，故选项解释错误。故选D。4、D【解析】

A、该符号可表示氮元素、一个氮原子，但不能表示氮气这种单质，故选项不符合题意；B、该符号表示两个氢原子，不是元素符号，不能表示一个原子，故选项不符合题意；C、该符号可表示氧元素、一个氧原子，但不能表示氧气这种单质，故选项不符合题意；D、铜属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一单质，故选项符合题意。故选D。5、D【解析】A、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，正确；B、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，从变化上看，甲醛完全燃烧生成二氧化碳和水，正确；C、从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成的，正确；D、从微观上看：一个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，错误。故选D。6、D【解析】

A、酒精燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化；蜡烛熔化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、冰雪融化和工业制氧过程中都没有新物质生成，都属于物理变化，故B错误；C、剩饭变馊和高粱酿酒过程中都有新物质生成，都属于化学变化，故C错误；D、滴水成冰过程中没有新物质生成，属于物理变化；铁锅生锈过程中有新物质生成属于化学变化，故D正确。故选D。解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。7、B【解析】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。具有稳定结构的原子化学性质相似；非稳定结构的原子，最外层电子数一样的化学性质相似。①③都是稳定结构,化学性质相似.选B8、D【解析】

A、衣服上的油污用汽油清洗是利用其溶解作用，洗洁精洗涤油污是乳化作用，选项错误；B、生火煮饭离不开氧气，是因为氧气具有助燃性，选项错误；C、能闻到新装修房屋里的异味，是因为分子总在不停的运动，物质通过分子的运动而挥发，选项错误；D、活性炭包可用于吸附车内的异味，是因为活性炭结构疏松多孔，能吸附色素和异味，选项正确。故选D。9、B【解析】

A、加热KMnO4后的残余固体是锰酸钾、二氧化锰，所以属于混合物，故A错；B、冰和水都是由水一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物，故C错；D、清新的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等物质，属于混合物，故D错。故选B。10、A【解析】

在氚原子中具有质子数=核外电子数，且1个质子与2个中子构成原子核，1个核外电子在原子核外做高速运动，故答案选择A。11、D【解析】

A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误。B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误。C、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项错误。D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，儿童摄入不足会导致发育停滞、智力低下，故选项正确。故选D。12、C【解析】

A、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于清洁能源，用天然气逐步代替燃煤，可减少空气污染，有效减少有害气体和PM2.5排放，不符合题意；B、焚烧秸秆能产生有毒气体与烟尘，禁止焚烧秸秆，有利于PM2.5的治理，不符合题意；C、为了减少水体的污染，农业上合理使用农药和化肥，不是禁止使用农药和化肥，符合题意；D、发展共享单车，提倡绿色出行，可减少空气污染，有效减少有害气体和PM2.5排放，不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、烧杯漏斗低滤纸破损（合理即可)【解析】

（1）标号仪器名称：①烧杯②漏斗；（2）漏斗中液体的液面应该低于滤纸的边缘，避免液体从漏斗与滤纸之间流下，影响过滤效果；（3）过滤后若发现滤液仍旧浑浊，原因：滤纸破损导致。14、E、CF、AD、B①、②③、④【解析】

（1）酒精灯常用作实验室中的热源，故选E；漏斗用于过滤液体，不能加热，量筒用于量取液体体积，不能加热，故选CF；试管可直接加热，常做少量物质间的反应容器，蒸发皿可直接加热，用于蒸发液体，故选AD；烧杯加热时需要垫石棉网，防止受热不均引起炸裂，故选B；（2）药匙可取用粉末状固体，故可以用药匙取用的是①，镊子可取用块状固体，故可以用镊子取用的是②③；滴管可取用少量液体，故可以用滴管取用的是④。15、不平衡遵守等于催化ACD密闭【解析】

实验探究：（1）甲小组实验中，白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是：；（2）①乙组实验结束后可观察到天平不平衡，是因为反应生成的二氧化碳逸出装置，此反应遵守质量守恒定律；②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。该反应中二氧化锰起催化作用；实验分析：在一切化学反应中，没有发生变化的是原子种类、原子数目、原子质量，所以参与反应前后各物质的质量总和相等。故填：ACD。反思与交流：（1）通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：探究质量守恒定律的实验应该在密闭容器中进行；（2）由I2O5+5CO＝I2+5X，反应前、后碘原子都是2个，反应前的碳原子是5个，反应后应该是5个，包含在5X中，反应前的氧原子是10个，反应后应该是10个，包含在5X中，X的化学式是CO2。16、③产物是否污染环境酒精灯集气瓶检查装置的气密性B排尽瓶内空气，使收集到的气体更纯E反应物浓度③④温度越高，反应速率越快【解析】

[选择药品]（1）过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都是利用含氧元素化合物分解达到目的，因此都能产生氧气；故填：③；（2）在选择制氧气的原料时，除了要含有所需的元素外，往往还需要考虑产物是否污染环境、仪器是否常见、原料是否易得、价格是否便宜等因素；[明确原理]在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢分解为水和氧气，反应的符号表达式为：；[选择装置]（1）仪器①是酒精灯、②是集气瓶；（2）实验室制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，属于固液常温型，应选用的发生装置是B；（4）用排空气法收集气体时导管口要接近集气瓶底部，其目的是排尽瓶内空气，使收集到的气体更纯；（5）因为氧气不易溶于水，所以可以利用排水法来收集；[实验方法]（1）实验①和实验②中只有反应物的浓度不同，所以通过实验①和②对比可知，化学反应速率与反应物浓度有关；（2）实验③和实验④中只有温度不同，从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：温度越高，反应速率越快；本题考查的是影响过氧化氢分解速率的因素，难度不大，完成此类题时，分析问题要注意控制变量。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、Ba（OH）2+H2SO4＝BaSO4↓+2H2O氢氧化钡的质量由17.1g变成0g，氢氧化钠的质量由24g变成0g；硫酸钠的质量由0g变成42.6g6%160g【解析】

（1）氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和水，化学方程式为：Ba(OH)2+H