初中英语被动语态专题复习学案

初中英语被动语态专题复习学案同学们，在英语的广阔天地里，我们不仅要学会用主动的口吻描述世界，也要掌握用被动的视角理解事物。被动语态，作为一种重要的语法现象，能够帮助我们更客观、更灵活地表达思想。这份学案将陪伴大家一起梳理被动语态的核心知识，巩固相关技能，希望能为大家的英语学习添砖加瓦。一、认识被动语态1.1何为被动语态？在主动语态中，句子的主语是动作的执行者（doer）。例如：ManypeoplespeakEnglish.（许多人说英语。）句中“manypeople”是“speak”这个动作的执行者。而在被动语态中，句子的主语则是动作的承受者（receiver）。上面的句子如果用被动语态来表达就是：Englishisspokenbymanypeople.（英语被许多人说。）此时，“English”成为了句子的主语，它是“speak”这个动作的承受者。简单来说，被动语态强调的是动作被谁执行或者动作对主语产生的影响。1.2被动语态的基本结构被动语态的核心构成是：be动词+动词的过去分词(PastParticiple)其中，be动词的形式会根据句子的时态、人称和数进行变化。过去分词则是动词的一种形式，通常由动词原形加-ed构成（规则动词），不规则动词需要特殊记忆。1.3常见时态的被动语态构成我们来重点掌握初中阶段常用时态的被动语态结构：*一般现在时：am/is/are+过去分词*例句：Theclassroomiscleanedeveryday.(教室每天都被打扫。)*一般过去时：was/were+过去分词*例句：ThisbookwaswrittenbyLuXun.(这本书是鲁迅写的。)*一般将来时：willbe/amgoingtobe/isgoingtobe/aregoingtobe+过去分词*例句：Anewhospitalwillbebuiltnextyear.(明年将建一座新医院。)*现在进行时：ambeing/isbeing/arebeing+过去分词*例句：Theproblemisbeingdiscussednow.(这个问题正在被讨论。)*现在完成时：havebeen/hasbeen+过去分词*例句：Myhomeworkhasbeenfinished.(我的作业已经完成了。)小提示：时态主要体现在be动词的变化上，过去分词则保持不变。二、何时使用被动语态？1.不知道或不必说出动作的执行者时：*Thisbridgewasbuiltinthe1990s.(这座桥建于二十世纪九十年代。——谁建的，不必说明)*Mybikehasbeenstolen.(我的自行车被偷了。——不知道谁偷的)2.需要强调动作的承受者时：*Thelittlegirlwassavedbyapoliceman.(那个小女孩被一名警察救了。——强调“小女孩”被救)*Thisnovelislovedbymanyyoungpeople.(这本小说受到许多年轻人的喜爱。——强调“小说”被喜爱)3.出于礼貌、客观或正式的语气时：*Youarerequestedtokeepquietinthelibrary.(图书馆内请保持安静。——更委婉正式)三、主动语态如何变被动语态？将主动句转换为被动句，通常遵循以下步骤：1.找出主动句中的宾语，将其作为被动句的主语。2.确定主动句的时态，然后根据被动句的主语人称和数，选择相应的be动词形式，并将主动句的谓语动词变为过去分词。3.在原来的主语前加上介词“by”，使其成为动作的执行者（by短语）。如果执行者不重要或不明确，by短语可以省略。4.其他成分（如状语）保持不变。示例：主动句：Peoplegrowriceinthesouth.(人们在南方种水稻。)步骤分析：*宾语：rice→被动句主语：Rice*主动句时态：一般现在时→被动句be动词：is(因为rice是不可数名词)*谓语动词grow→过去分词grown*原主语people→bypeople*状语：inthesouth保留。被动句：Riceisgrown(bypeople)inthesouth.特殊情况：*带双宾语的主动句：通常将指“人”的间接宾语或指“物”的直接宾语变为主语。*主动：Hegavemeabook.(他给了我一本书。)*被动(以me为主语)：Iwasgivenabook(byhim).*被动(以abook为主语)：Abookwasgiventome(byhim).(注意：此时间接宾语前要加介词to)*带复合宾语（宾语+宾语补足语）的主动句：宾语变为主语，宾语补足语保持不变，成为主语补足语。*主动：WecallhimTom.(我们叫他汤姆。)*被动：HeiscalledTom(byus).*主动：Isawherdanceinthepark.(我看见她在公园里跳舞。)*被动：Shewasseentodanceinthepark(byme).(注意：感官动词see,hear,watch等以及使役动词make,let等在主动句中接不带to的不定式作宾补，变为被动句时，要加上to。)四、被动语态的注意事项*错误：Theaccidentwashappenedyesterday.*正确：Theaccidenthappenedyesterday.2.有些动词短语相当于及物动词，也可以用于被动语态。此时，短语中的介词或副词不可省略。*主动：Weshouldtakecareoftheold.*被动：Theoldshouldbetakencareof.3.“be+过去分词”并不一定都是被动语态。有些动词的过去分词已演变为形容词，此时“be+过去分词”表示状态。*Thedoorisclosed.(门是关着的。——状态，不是被动)*ThedoorwasclosedbyTom.(门被汤姆关上了。——被动)4.by短语的省略：当动作的执行者不明确、不重要或从上下文可以看出时，by短语可以省略。五、巩固练习练习一：将下列主动句改为被动句1.PeoplespeakChineseinChina.2.Sheboughtanewdresslastweek.3.Theywillfinishtheworktomorrow.4.Wearediscussingtheplannow.5.Hehaswrittenthreebooks.练习二：用括号内所给动词的适当形式填空1.English______(speak)allovertheworld.2.Thisstory______(tell)bymygrandmotheryesterday.3.Anewschool______(build)herenextyear.4.Theflowers______(water)bymymothereverymorning.5.Theproblem______(notsolve)yet.练习三：选择填空1.Manytrees______inourschoollastyear.A.plantB.plantedC.wereplantedD.areplanted2.Theletter______byTomalready.A.haswrittenB.hasbeenwrittenC.iswrittenD.wrote3.Anewbridge______overtherivernow.A.isbuiltB.isbeingbuiltC.wasbuiltD.willbebuilt六、总结与反思被动语态的核心在于“be+过去分词”的结构以及不同时态下be动词的变化。理解何时使用被动语态，以及如何将主动语态准确转换为被动语态，是掌握这一语法点的关键。希望同学们通过本次复习，能够更加清晰地认识被动语态，并在实际运用中做到准确、灵活。参考答案（练习部分）：*练习一：1.ChineseisspokeninChina(bypeople).2.Anewdresswasboughtbyherlastweek.3.Theworkwillbefinished(bythem)tomorrow.4.Theplanisbeingdiscussed(byus)now.5.Threebookshavebeenwrittenbyhim.*练习二：1.isspo