部编版三年级语文下册第26课《方帽子店》课堂实录

部编版三年级语文下册第26课《方帽子店》课堂实录课题：《方帽子店》年级：三年级下册课时：第二课时课型：精读课【教学目标】1.巩固本课生字词，理解“设法、舒服、人山人海、各式各样”等词语在语境中的含义。2.通过分角色朗读、对比阅读等方式，把握故事主要内容，体会方帽子店的固执与新帽子的受欢迎。3.初步感知故事寓意，联系生活实际理解“改变”的重要性，培养创新意识。【教学重难点】重点：理解方帽子店从不改变到最终被淘汰的过程，感受故事的趣味性。难点：联系生活实际，体会“要适应时代变化，勇于接受新事物”的道理。【教学准备】多媒体课件、生字卡片、角色头饰（方帽子店老板、儿子、顾客等）---【教学过程】一、复习导入，温故知新师：同学们，上节课我们初读了《方帽子店》，认识了一群特别的“帽子”。谁能说说，这家店的帽子最特别的地方是什么？生1：他们只卖方帽子！生2：方方正正的，戴着不舒服。师：（板书：方帽子——不舒服）说得真好！通过上节课的学习，我们还认识了“橱、改、蕉”等生字。现在老师来考考大家，看谁记得牢！（出示生字卡片，指名认读并组词）（学生开火车认读生字，教师强调“嚷”是后鼻音，“蕉”是平舌音。）师：看来大家对上节课的内容掌握得很扎实！这节课，我们继续走进这个有趣的故事，看看方帽子店后来怎么样了。二、精读品味，探究故事（一）聚焦“方帽子的坚守”师：请同学们自由朗读课文第1-4自然段，边读边思考：方帽子店的老板和顾客，对方帽子的态度是怎样的？用“____”画出相关句子。（学生自主朗读，圈画句子。）生1：老板说：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”师：这句话里，哪个词最能体现老板的态度？生2：“不能改”！他觉得方帽子是不能改变的。师：（板书：老板——不能改）带着这种坚决的语气，谁来读读这句话？（学生朗读，教师指导：“从来”“才是”“不能改”要重读，读出固执的语气。）师：那顾客们呢？他们喜欢方帽子吗？生3：不喜欢，他们戴着方帽子“圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗”。师：（板书：顾客——不舒服）你能想象一下戴着方帽子的感觉吗？谁能用一个词形容？生4：难受！生5：别扭！师：既然这么不舒服，为什么大家还一直戴着方帽子呢？生6：因为“街上的人戴的都是方帽子”，大家都习惯了。师：是啊，习惯的力量真强大！就像故事里说的——“方帽子店的主人，他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……”（课件出示句子，学生齐读）这里的省略号省略了什么？生7：省略了后面所有的帽子，都是方的。师：对！这说明方帽子店的老板一直坚持只做方帽子，从来没有改变过。（二）探究“新帽子的出现”师：就在大家都习惯戴方帽子的时候，发生了什么变化？请同学们默读第5-8自然段，用“△”标出描写新帽子的句子。（学生默读，圈画。）生1：方帽子店的儿子做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。师：（板书：新帽子——舒服）圆帽子和方帽子比，最大的优点是什么？生2：舒服！“圆的呢，却戴在头上正好合适，舒服极了。”师：（课件出示圆帽子图片）看，这就是儿子做的圆帽子！除了圆帽子，后来还出现了哪些新帽子？生3：香蕉形的、圆筒形的、尖尖的……各式各样的。师：（板书：各式各样）“各式各样”是什么意思？生4：就是各种各样，很多不同的样子。师：这些新帽子一出现，人们的反应是怎样的？生5：“街上人山人海，大家都在看这些新帽子。”“方帽子店的橱窗里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：‘专卖从不改变的方的好帽子。’对面的新帽子店里也贴了一张广告：‘专卖各式各样的舒服的好帽子。’”师：这两家店的广告，你更喜欢哪一个？为什么？生6：我喜欢新帽子店的广告，因为“各式各样”说明帽子很多，“舒服”是最重要的。生7：方帽子店的广告说“从不改变”，感觉太死板了。师：同学们说得很有道理！我们来分角色朗读这部分内容，体会两家店的不同。（分配角色：老板、儿子、顾客、旁白，学生朗读）（三）感悟“改变的必然”师：故事的最后，方帽子店怎么样了？请同学们齐读最后两个自然段。（学生齐读。）师：方帽子店“慢慢地成为了古董”，“古董”是什么意思？生1：就是很旧的东西，没人用了。师：为什么方帽子店会变成“古董”？生2：因为他们不肯改变，只卖方帽子，而大家都喜欢新帽子了。师：（板书：不改变——被淘汰）是啊，当新事物出现，人们总会选择更舒适、更方便的东西。方帽子店因为固执己见，最终被时代淘汰了。三、拓展延伸，联系生活师：生活中，你还知道哪些因为“改变”而变得更好的例子？生1：以前人们用算盘计算，现在用计算器，更方便了。生2：以前我们上课用黑板，现在用多媒体，能看视频、图片，更有趣了。师：同学们举的例子都很棒！就像故事里的新帽子一样，改变能让我们的生活更美好。如果让你给方帽子店的老板提个建议，你会说什么？生3：老板，你应该学做新帽子，不然你的店会关门的！生4：你要接受新事物，不能总是守着老规矩。师：是啊，“变则通，通则久”。只有勇于改变，才能适应时代的发展。四、总结回顾，升华主题师：这节课，我们一起走进了《方帽子店》的故事，认识了固执的老板和勇于创新的儿子。这个故事告诉我们：世界上的事物总是在不断变化的，我们要学会接受新事物，勇于改变，才能让生活变得更美好。五、作业布置1.朗读课文，和家人分角色表演故事。2.发挥想象，设计一款你喜欢的帽子，并用几句话介绍它的特点。---【板书设计】26方帽子店方帽子：不舒服老板：不能改→不改变→被淘汰新帽子：舒服、各式各样儿子：敢创新→受欢迎道理：