湘科版小学三年级上册科学期末检测试题

湘科版小学三年级上册科学期末检测试题亲爱的同学们，经过一个学期的科学探索，你一定收获满满，对我们周围的世界有了更多奇妙的发现。现在就来展示一下你的学习成果吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的科学小达人！考试时间：60分钟满分：100分一、我会填（每空2分，共20分）1.植物的身体一般由根、茎、（）、花、果实和（）六个部分组成。2.像猫、狗这样，直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物叫（）动物。3.水在常温下是（）态，当温度降低到0℃时会变成（）态的冰。4.空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、（）（填“能”或“不能”）占据空间的气体。5.我们用（）来测量物体的长度，用（）来测量液体的体积。6.常见的材料有金属、（）、（）、布料等。二、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）1.下列哪种植物的茎是攀援茎？（）A.向日葵B.牵牛花C.竹子2.鱼在水中用什么呼吸？（）A.肺B.鳃C.皮肤3.下列哪种现象说明空气占据空间？（）A.我们能闻到花香B.吹气球时气球会鼓起来C.树叶会随风飘动4.下列材料中，最容易传热的是（）。A.木头B.塑料C.金属5.观察大树时，我们不应该（）。A.用眼睛看树的整体形态B.用手触摸树皮C.随意折断树枝三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.所有的植物都有种子。（）2.蜗牛是用腹足爬行的。（）3.水和空气都有固定的形状。（）4.用放大镜观察物体，可以看到更多细节。（）5.塑料瓶是透明的，所以它是天然材料。（）四、我会连线（共10分）把下列动物与它们相应的运动方式连起来。小鸟跳跃兔子飞行鱼爬行蚯蚓游泳蜗牛蠕动五、我会答（每题10分，共20分）1.写出两种你熟悉的植物，并说说它们的叶子有什么不同？（至少写出两点不同）2.我们在课堂上做过“水结冰了”的实验，回忆一下，水在什么条件下会结冰？水结冰后有什么变化？六、科学探究（共25分）小明想知道“一杯热水在什么情况下凉得更快”，他设计了以下实验：实验材料：两个相同的玻璃杯、热水、温度计、手表。实验步骤：1.在两个玻璃杯中倒入同样多、温度相同的热水。2.把其中一个玻璃杯放在桌子上，另一个玻璃杯放在电风扇前吹。3.每隔一段时间（如5分钟）用温度计测量两个杯子里水的温度，并记录下来。1.小明这个实验想要研究的问题是什么？（5分）2.这个实验中，改变的条件是什么？不改变的条件有哪些？（至少写出两个不改变的条件，10分）改变的条件：不改变的条件：①②3.如果实验结果是“放在电风扇前的那杯水温度下降得更快”，你能得出什么结论？（10分）---参考答案及评分建议（供教师使用）一、我会填（每空2分，共20分）1.叶，种子2.哺乳3.液，固4.能5.尺子（或直尺），量筒（或量杯）6.木头（或木材），塑料（答案合理即可）二、我会选（每题3分，共15分）1.B2.B3.B4.C5.C三、我会判断（每题2分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.×四、我会连线（共10分，每连对一条2分）小鸟——飞行兔子——跳跃鱼——游泳蚯蚓——蠕动蜗牛——爬行五、我会答（每题10分，共20分）1.（10分）答案示例：植物1：向日葵，叶子大、圆形、边缘有锯齿。植物2：松树，叶子小、针状、比较硬。（能正确写出两种植物得4分，每种植物至少写出一点叶子的不同特征，每点3分，共6分。答案合理即可酌情给分。）2.（10分）水在温度降低到0℃（或“温度很低时”）会结冰。（4分）水结冰后，由液态变成了固态，体积会变大（或“变硬了”、“不能流动了”等合理描述）。（6分，答出状态变化得3分，其他合理变化得3分）六、科学探究（共25分）1.（5分）研究的问题是：空气流动（或“是否用风扇吹”）对热水变凉速度是否有影响？（或“热水在有风吹的情况下是不是凉得更快？”意思对即可）2.（10分）改变的条件：是否用风扇吹（或“空气是否流动”、“是否有风吹”）（4分）不改变的条件：①玻璃杯的大小、形状（或“相同的玻璃杯”）；②热水的初始温度；③热水的多少（水量）；④测量温度的时间间隔。（每写出一个正确的不改变条件得3分，共6分，写出两个即可）3.（10分）结论：在其他条件相同的情况下，有空气流动（或“用风扇吹”）时，热水凉得更快。（意思对即可，强调“其他条件相同”得4分，结论本身得6分）---命题说明：本试卷依据湘科版小学三