新部编版五年级语文下册第12课《清贫》课课练

新部编版五年级语文下册第12课《清贫》课课练前言同学们，《清贫》这篇课文，是无产阶级革命家方志敏同志的一篇感人至深的自述。它不仅向我们展示了一位革命者在物质上的“清贫”，更彰显了他在精神上的“富有”。通过这份课课练，希望大家能更深入地理解课文内容，感悟方志敏同志的高尚品格，并从中汲取精神力量。一、字词积累与运用1.给下列加点字注音。*（）矜持不苟（）舍己为公（）威吓（）被俘*（）镯子（）汗褂裤（）深山坞（）齿冷2.看拼音，写词语，并解释所填词语的意思。*jīnchíbùgǒu()：_____________________________________*shějǐwèigōng()：_____________________________________*yímín()：_____________________________________*chǐlěng()：_____________________________________*bǐngxìng()：_____________________________________3.写出下列词语的近义词或反义词。*近义词：矜持不苟——（）齿冷——（）企望——（）*反义词：清贫——（）朴素——（）舍己为公——（）4.根据意思写出课文中的词语。*庄重、严肃、不随便，不马虎。（）*指为了公共利益而牺牲个人利益。（）*指极端自私，把什么都据为己有。（）*形容非常鄙视，嘲笑。（）二、课文理解与梳理1.默读课文，思考：课文主要写了方志敏同志的一件什么事？表现了他怎样的品质？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.方志敏被俘时，国民党士兵是怎样对待他的？他们为什么会有这样的行为？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.方志敏同志在文中说自己“一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过”。他的“朴素生活”体现在哪些方面？请从课文中找出相关语句。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.当国民党士兵在方志敏身上没有搜到他们所期望的“大洋”时，他们的态度发生了怎样的变化？这种变化说明了什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.方志敏同志认为“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”你如何理解这句话的含义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、重点句段品读与感悟1.读句子，回答问题。“我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业。”*这句话中，“十余年”、“数百万元”与“朴素”、“一点一滴”形成了鲜明的对比，这样写有什么好处？_____________________________________________________________________*从这句话中，你感受到方志敏同志怎样的精神品质？_____________________________________________________________________2.读句子，体会人物心情。“他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：‘赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！’”*这句话描写了国民党士兵的_______、_______和_______，表现了他们_______的心理。3.读句子，谈感悟。“我微笑着，淡淡地说：‘我身上的确没钱。’”*面对国民党士兵的威吓，方志敏为什么还能“微笑着”、“淡淡地说”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”*“传世宝”在文中指的是什么？为什么要加上引号？_____________________________________________________________________*这句话表达了方志敏同志怎样的情感和态度？_____________________________________________________________________四、语言感悟与表达1.课文中运用了哪些描写方法来刻画方志敏同志的形象？请举例说明。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.学习课文中对比的写作手法，写一个片段，描写两个人对同一件事物（如：一件玩具、一本书、一次机会）的不同态度或做法。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.方志敏同志的“清贫”与我们今天追求的“富裕生活”是否矛盾？结合生活实际，谈谈你的看法。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、拓展延伸1.查阅资料，了解方志敏同志的生平事迹，以及他在狱中写下的其他文章（如《可爱的中国》），进一步感受他的革命情怀和崇高精神。2.在当今社会，我们青少年应该如何继承和发扬方志敏同志的“清贫”精神？请写下你的思考。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与提示（部分）字词积累与运用（此处仅为示例，具体答案需根据课文标准注音和释义）*矜持不苟(jīnchíbùgǒu)：庄重严谨，一点儿不马虎。*舍己为公(shějǐwèigōng)：为了公共的利益而牺牲个人的利益。*齿冷(chǐlěng)：耻笑（笑则张口，时间长了，牙齿就会感觉到冷）。课文理解与梳理*方志敏的“朴素生活”体现在他被俘时搜出的财产仅有“一只时表和一支自来水笔”，以及他自己所述的“从没有奢侈过”、“经手款项数