成都市二中高一语文分班考试真题含答案

-成都市二中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.帷幕、帷幄、帷幔、帷薄B.敷衍、敷衍、敷衍、敷霞C.抨击、痛抨、抨击、抨薄D.愚昧、愚钝、愚公、愚人答案：A解析：A项中“帷”均读作wéi，其余选项均存在多音字现象。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.这个方案经过反复论证，终于完成了。B.他既是一个孝子，又是一个懦夫，两条性格相互矛盾。C.家长应尽早培养孩子良好的阅读习惯，以避免他们沉迷于网络和手机。D.由于天气的原因，我们不得不取消了这次郊游。答案：C解析：C项语义通顺、逻辑清晰；D项“由于天气的原因”与“不得不取消了这次郊游”之间存在句式杂糅问题。(3)下列成语使用正确的一项是A.这堂课讲得太精彩了，同学们听得如痴如醉，简直是美轮美奂。B.老师一再叮嘱我们要注意安全，我们必须认真听讲，不能掉以轻心。C.看到他的表演，观众掌声雷动，纷纷称赞他登堂入室的技艺。D.尽管他才貌双全，但在这家公司里还是显得格格不入。答案：B解析：B项成语使用正确；A项“美轮美奂”一般用于建筑；C项“登堂入室”喻指达到高深的境界，不是形容技艺刚刚入门；D项“格格不入”强调不协调，与文中语境不符。(4)下列句子中，与其他三项修辞手法不同的一项是A.他的歌声清脆悦耳，如同山涧流水般沁人心脾。B.南望马岭，北眺雁门，西连飞狐，东至幽州。C.失去了理想，犹如失去蓝天，失去了太阳。D.那些花儿，让我忘记了疲惫，让我想起了家乡。答案：D解析：D项是比喻，其他选项都属于排比。(5)下列句子中，对象误用的一项是A.他不仅对外国文学颇有研究，还对西方哲学深有体会。B.这个项目必须由前线指挥官亲自批示。C.这个消息真是令人不绝于耳。D.她一直对这位前辈心存敬仰。答案：C解析：“不绝于耳”通常形容声音不断传来，不能用来形容消息。(6)下列句子中，属于主谓搭配不当的一项是A.天气晴朗，使人精神振奋。B.他的书法非常流畅，但也很有个性。C.现在的社会不是非黑即白，而是很复杂的。D.他谈吐文雅，举止端庄，确实是一个正人君子。答案：C解析：“社会”不能说“是复杂的”，不要搭配不当。(7)下列句子中，划线的词语解释有误的一项是A.“字音字形”中“形”指字的写法。B.“不刊之论”中的“刊”指删改。C.“美轮美奂”中“轮”是高大的意思。D.“首当其冲”中的“冲”指冲在前面。答案：A解析：“字形”指字的结构和形态，而非仅指写法。(8)下列句子中，与“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”所使用的修辞手法相同的一项是A.峰峦如聚，波涛如怒B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜C.墙上芦苇，头重脚轻；山中老虎，前爪后腿D.桃花流水窅然去，桃花流水窅然去答案：A解析：A项使用比喻手法，B项是拟人，C项是对偶，D项是重复。(9)下列句子中，有歧义的一项是A.每个学生都要完成老师布置的作业。B.这本书是张老师昨天拿来的。C.这个星期天，我约了他一起去动物园。D.这次考试，他因为生病而没能参加。答案：C解析：C项“他”可能指代“我”或“其他人”，容易产生歧义。(10)下列句子中，有语序不当的一项是A.我们已经讨论过这个问题。B.神经系统是人体复杂的系统之一。C.他因为工作忙，所以没有来参加聚会。D.去年冬天，我们去了杭州西湖，游览了雷峰塔。答案：D解析：“游览了雷峰塔”语序不当，应为“参观了雷峰塔”。(11)下列句子中，属于表意不明的一项是A.他递给我一本书，书的封面很干净。B.他给了我们许多帮助，也教会了我们很多。C.这个问题，不是我能解决的。D.我们已经在路上，车站已到。答案：D解析：D项语义不清，“车站已到”可理解为车站已经到达，也可能指我们已经到车站。(12)下列句子中，对“刚愎”一词解释正确的一项是A.刚强固执，不听劝告B.善于思考，不轻信C.性格温和，聪慧寡言D.大方得体，言辞恳切答案：A解析：“刚愎”指固执己见、不听劝告，多用于形容性格。(13)下列语句中，与“鞭笞”一词使用不一致的一项是A.鞭笞过人的意志，使人意志坚定B.这个老师对学生非常鞭笞C.让我们鞭笞自己，不断努力D.这个政策对贫民鞭笞至极答案：B解析：B项中“鞭笞”为动词，此处用作形容词不合适。(14)下列词语中，没有错误的一项是A.一如既往B.不刊之论C.一言不发D.莫衷一是答案：A解析：A项词语使用正确，其余选项均为正确词语。(15)下列句子中，有成分残缺的一项是A.尽管他努力了，但还是失败了。B.看到他很高兴的样子，我们都感到欣慰。C.他写了一篇优秀的文章。D.只要努力，就能取得成功。答案：B解析：B项“都感到欣慰”缺少主语，属于成分残缺。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：(1)这首诗是杜甫在安史之乱期间创作的，表达了对国家命运的忧虑和对家人的思念。(2)诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”采用借景抒情的手法，抒发了诗人对国家战乱的哀伤之情。(3)诗中“烽火连三月”运用夸张手法，突出了战争的持久和对人民生活的严重影响。(4)“浑欲不胜簪”的意思是白发几乎插不住簪子了，表现了诗人因忧愁而衰老的痛苦。(5)全诗围绕战争背景下的个人情感，展现了诗人深沉的爱国情怀和对亲人深切的思念。解析：这首诗是杜甫在安史之乱期间创作的一首五言律诗，主要描绘长安沦陷后诗人对国事和家人的愁思。诗中运用了借景抒情、夸张等手法，如“溅泪”“惊心”表现内心悲痛，突出战争对人民生活的破坏。诗眼为“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，表达了诗人忧国忧民的思想感情。全诗语言凝练，情感真挚，在战争题材的诗词中具有代表性。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《出师表》节选先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。答案：(1)选文出自诸葛亮的《出师表》，反映了他对蜀汉的忠诚和对后主刘禅的期望。(2)选文提到“先帝崩殂”中的“崩殂”指的是皇帝去世。(3)“开张圣听”意思是广开言路，听取意见。(4)作为一篇奏议类文言文，选文主要表达了诸葛亮对国家和君主的建议与忠告。解析：这一段选自诸葛亮的《出师表》，是劝谏后主刘禅应继承先帝遗志、广开言路的奏章。核心思想是维护蜀汉政权，对国家危急存亡时刻的应对策略进行说明。语言简练，情感真挚，体现了诸葛亮作为忠臣的形象和思想情感，结构层层递进，逻辑清晰，具有很高的文学价值和现实意义。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这个快节奏的时代，人们习惯了用“浮世绘”来形容生活的浮躁与匆忙。每个早晨，我们都在追剧、刷短视频中醒来，忙碌地穿梭于各种任务之间，仿佛时间是一条永不回溯的河流。有一天，我偶然读到一句话：“节气是时间的密码。”它让我想起，生活中有些时刻，应当静下心来，感受时间的温度。比如，立春时节，万物复苏，空气中弥漫着生机的气息；秋分时节，天地平分，适合团聚与收获。这些节气，是自然的时钟，提醒我们生活的节奏不只有一种。人在快节奏中，往往会错失一些重要的节点。我们追求效率，却忘了心灵的滋养；我们追逐形式，却忽略了实质性的生活。节气不仅是时间的标记，更是心灵的锚点。它让我们在喧嚣中停下来，以一种更平和的方式去感知世界，去理解自己。答案：(1)文中“浮世绘”使用了比喻手法，形象地描述了当代生活的浮躁与匆忙。(2)文中“节气是时间的密码”一句的深层含义是节气蕴含着时间的规律和自然的节奏，值得我们细细品味。(3)这篇文章的主旨是强调在快节奏生活中，我们应该通过节气等方式重新建立对时间的感知与敬重，关注内心的生活。(4)文中“节气不仅是时间的标记，更是心灵的锚点”一句中的“锚点”一词，比喻节气在人们生活中起到稳定作用，为心灵提供方向和寄托。解析：文章通过“浮世绘”的比喻引入当前人们生活的快节奏状态，接着以“节气是时间的密码”为线索，探讨了节气对于生活节奏的调节作用，并表达了作者对人们在快节奏中忽略心灵滋养的担忧。文章思路清晰，语言流畅，通过多角度的描写，体现了对生活与时间关系的深刻思考。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料面对纷繁复杂的世界，有人选择追逐名利，有人选择淡泊宁静。有人觉得生活的意义在于不断奋斗，有人觉得生活的意义在于享受当下。请你根据以上材料，写一篇文章，表达你的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：生活的意义在于内心的宁静生活，是每个人都要面对的一场旅程，而这一旅程的内涵，却因人而异。有人追逐名利，把生活的意义锁定在财富与地位；有人却钟情于内心的宁静，把生活视为一种探索与自我的对话。我认为，生活的意义不在于外在的风光无限，而在于内心是否安宁。在快节奏的社会中，许多人为了追求物质上的满足，沉迷于各种欲望之中，忽略了内心的真实需求。他们像被风吹动的柳枝，躁动不安，无法沉静。他们的方式是不断地忙碌，不停地工作，仿佛只有这样才能体现自己的价值。然而，真正的人生意义，并不在于你得到了多少物质，而在于你是否感受到内心的充实与平和。相比之下，那些选择淡泊的人，往往生活得更为自在。他们不追求轰烈，而是将自己融入自然中，寻找内心的安宁。他们懂得欣赏生活中的小细节，如一杯清茶、一场细雨、一次深呼吸。这种内心的宁静，让他们在面对困难时也能从容不迫，在迷茫中找到方向。还有一个重要的观点：生活的意义在于奋斗。奋斗是推动人不断进步的动力，而幸福则是奋斗的果实。然而，在奋斗的过程中，我们也应该注意内心的感受。如果没有内心的宁静，再大的成功也只是外在的浮光掠影；如果失去了内心的淡定，再远大的目标也可能变得遥不可及。所以，我认为生活的意