成都市三中高一入学语文分班考试真题含答案

-成都市三中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子、褫（chǐ）夺、鞭笞（chī）B.莘莘（xīn）学子、褫（chǐ）夺、鞭笞（dī）C.莘莘（shēn）学子、褫（chuí）夺、鞭笞（chī）D.莘莘（shēn）学子、褫（chuí）夺、鞭笞（dī）答案：A解析：莘莘学子的“莘”读作shēn，“褫夺”中的“褫”读作chǐ，“鞭笞”中的“笞”读作chī。(2)下列各句中，成语使用正确的一项是A.他做事总是首当其冲，让人佩服B.这部小说的构思真可谓匠心独运，美轮美奂C.老师讲得太精彩了，同学们都听得很差强人意D.天空中的飞鸟，就像一幅画，美轮美奂答案：B解析：美轮美奂用于形容建筑、艺术品等的精美，而不是小说构思。(3)下列句子中，没有语序不当错误的一项是A.她昨天在图书馆看到一本有趣的小说，是她最喜欢的之一B.这本书是由一位青年作者所写，是一本很有价值的书C.看到这个消息，我们顿时信心百倍，而且相信会成功D.全校师生都参加了这次活动，并且每个学生都在其中起到了重要作用答案：D解析：A项中“是她最喜欢的之一”应调整语序为“是她最喜欢的之一”；B项“一本很有价值的书”应放在句末；C项中“顿时信心百倍”与后面的“而且相信会成功”逻辑顺序混乱。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.这个方案虽然有难度，但也值得一试B.我们要遏制人们思想上的腐朽落后C.他把蛋糕送给客人，这让人觉得他非常慷慨D.这个结论是无可厚非的答案：B解析：“遏制”一般用于动作或行为，不能用于抽象的思想。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.在这个美丽的季节里，同学们踏上了新的学习旅程B.我们必须防止不发生安全事故C.他的想法非常与众不同，让人耳目一新D.由于天气原因，使得航班不得不延误答案：D解析：“由于”后应接主语，后面的“使得”使句子主语缺失，存在成分残缺问题。(6)下列句子中，结构混乱的一项是A.他不仅唱得好，而且也跳得不错B.我们要记住英雄事迹，更要学习英雄精神C.虽然他成绩很好，但总是不努力学习D.我们都去了学校，他们都去了学校答案：D解析：第D项在语意和结构上存在重复啰嗦的问题。(7)下列句子中，语言表达得体的一项是A.今天我能够来参加这个活动，完全是老师鼎力相助的结果B.你的建议非常好，我完全赞同C.请将你家的地址告诉我，以便我前来拜访D.请大家注意安全，不要在教室里大声喧哗答案：D解析：“不要在教室里大声喧哗”比其他选项更符合语言得体的要求。(8)下列句子中，没有搭配不当错误的一项是A.这个决定是冒着很大风险的B.他非常出色，受到了大家的赞扬C.他犯了错误，我重新考虑了一下D.影片中的情节令人感动，让人十分陶醉答案：A解析：B项“犯了错误”与“受到了大家的赞扬”搭配不当；C项“我重新考虑了一下”主语不清晰；D项“让人十分陶醉”搭配不当。(9)下列句子中，意思表达不明确的一项是A.她昨天买了一本新的书B.他今天来学校是为了见你C.大家对他这次的失败感到惋惜D.明天，我会去你家一趟答案：B解析：“是为了见你”可能让人误解为“是为了见别人”。(10)下列句子中，没有不合逻辑错误的一项是A.他因病住院了，所以没有参加今天的会议B.那个人不会游泳，但他在水中却游得很快C.雨停了，所以太阳出来了D.爸爸说他昨天不在家，今天也不在家答案：A解析：C项推理错误，雨停不一定就是太阳出来的原因。(11)下列句子中，词语运用正确的一项是A.这篇文章写得非常简洁，请多加一些细节B.他提出了一个切实可行的实行方案C.他们之间有和解的意愿，关系也逐渐缓和D.我们要实行那个好的计划答案：C解析：A项中“简洁”的主语应为“写得”，而非“文章”；B项中“实行”与“方案”搭配不当；D项“实行”使用错误。(12)下列句子中，修辞手法分析正确的一项是A.风儿就像一位母亲，轻柔地抚着田野B.这个计划太美了，简直是天方夜谭C.他的声音如同雷鸣，震耳欲聋D.那一刻我仿佛看见了他的未来答案：A解析：A项使用了拟人修辞手法，B项用“天方夜谭”比喻不切实际的想法，C项是比喻与夸张的结合，D项是比喻。(13)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.他亲手种下的树木，如今已长成一片森林B.白发三千丈，缘愁似个长C.红军不怕远征难，万水千山只等闲D.我们要改革旧观念，以新思维推进工作答案：A解析：A项中“树木”没有借代，其他选项都使用了借代。(14)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.风声雨声读书声，声声入耳C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同D.红日初升，其道大光答案：C解析：C项对偶不够工整，为近似对偶；其余为严格对偶。(15)下列句子中，没有使用对比的一项是A.他才貌双全，却不懂得珍惜B.秋天是那么的安静，春天是那么的热闹C.一去二三里，烟村四五家D.他既聪明，又勤奋，成绩自然优秀答案：D解析：D项为并列关系，没有对比。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)清·纳兰性德《长相思·山一程》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。答案：1.本诗通过描写旅途中的艰辛与孤寂，表达了作者对故乡的深深思念。2.“聒碎乡心梦不成”中的“聒碎”形象地描绘了风雪声打扰了作者的梦境，体现了旅途的艰难和思乡之情。3.诗中“风一更，雪一更”采用了对偶的修辞手法，增强了节奏感。4.本诗的情感基调是沉郁而感伤的。5.“故园无此声”意为故乡没有这种喧嚣的声音，突出了对故乡的怀念。解析：1.本诗以“山一程，水一程”开始，描绘出旅途的漫长与艰险，接着以“夜深千帐灯”呼应前文，展现军队的庞大与压抑的氛围，最后以“聒碎乡心梦不成”和“故园无此声”表达思乡的无奈与感伤。2.“聒碎”是形容声音的喧闹扰乱，“乡心梦不成”更是表现了作者思乡又不能归的痛苦之情。3.“风一更，雪一更”明显是对偶结构，表达风雪不断、时间流逝，渲染气氛。4.全诗通过旅途描写和情感表达，展现出一种深深的乡愁，情感沉郁。5.作者通过对比“故园”与“此声”，突出故土的宁静与旅途的喧嚣，深化思乡主题。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《齐民要术·种谷》谷之生也，必有其时，时不当则不能成。故先种者，后熟；先熟者，后种。此是农之本，不可更也。其种之法：先择地势高燥，土肥而无石，尽可用；若地低而湿，则不宜种谷。其田之肥瘠，亦视其地之肥瘠。总之，必以时为本，事皆顺也。答案：1.本文的主旨是强调农业生产应遵循自然规律。2.“先种者，后熟；先熟者，后种”运用了对比手法，说明种谷时间与成熟时间的关系。3.本文在写作上采用了说明文的体裁。4.“其田之肥瘠，亦视其地之肥瘠”说明了土地质量对作物生长的影响。5.本文的结构特点是总分总。解析：1.本文的主旨是说明农事必须顺其自然规律，否则难以成功。2.“先种者后熟，先熟者后种”形成鲜明对比，说明种植时间与成熟时间的内在联系。3.本文为说明文，主要阐述一种农作物种植的原则。4.文中指出土地质量决定了收成的好坏，具有说明性。5.开头点明中心，中间进行具体说明，结尾总结，符合总分总结构。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)夏夜的风每当夏夜降临，窗外的风便送来阵阵清凉。它不像春风那样温暖，也不似秋风般萧瑟，而是带着一丝丝凉意，轻轻拂过树梢，发出沙沙的声响。人们都说，夏风是闷热的，但我却觉得，它也有温柔的一面。它裹挟着荷叶的清香，唤醒了沉睡的蝉鸣，也撩动了屋檐下摇曳的轻纱。我总喜欢在这时静静地坐在院子里，聆听风的低语，感受夏夜的宁静。风时而温柔，时而狂放，它就像一位调皮的诗人，把夜晚绘成了动人的画面。答案：1.作者对夏风的态度是怎样的？2.文中描写夏风的特点有哪些？请结合文中内容简要说明。3.“它就像一位调皮的诗人”这句话在文中起到什么作用？4.文章的主旨是什么？解析：1.作者对夏风的态度是欣赏，认为夏风也有温柔的一面。2.夏风的特点包括清凉、温柔、带有荷叶清香、唤醒蝉鸣、撩动轻纱等。3.“它就像一位调皮的诗人”运用拟人手法，增强表达效果，使夏风更具形象性与生动性，突出了其独特之处。4.主旨是表达对夏风的赞美，展现其有不同的性格特征与独特魅力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料近日，某城市公园推出“文明游园”活动，要求游客在使用长椅等设施时，恪守秩序、不乱扔垃圾、不攀折花木。据统计，该活动开展两周后，园区垃圾减少30%，游客文明行为提升。某中学在校园里开展“文明礼仪”月活动，旨在提升学生的文明素养与道德品质。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：文明的光芒文明，不是遥不可及的抽象概念，而是一种日常的行为习惯。在我们的生活中，它无处不在，却常常被忽视。某城市的公园推出“文明游园”活动，要求游客在使用长椅等设施时保持秩序，不乱扔垃圾，不攀折花木。活动开展两周后，园区垃圾减少了30%，游客的文明行为明显提升。这一数据背后，是无数人对美好环境的向往与呵护。同样，在我们学校，文明礼仪月活动正如火如荼地展开。校园不仅是学习知识的地方，也是培养品质的摇篮。文明礼仪不仅是一种规范，更是一种素养。当我们步入公共场所时，一个微笑、一句问候、一个轻声的“请”字，都能体现出一个人的文明程度。文明，是一种力量，它能推开通往美好心灵的门。在我们的日常生活中，它可能表现得微不足道，但累积起来却影响深远。一个人的文明行为会激励他人，带动整体的良好风气。文明，并非天生的美德，而是后天习得的行为习惯。它需要我们每个人从点滴做起，从小事做起。唯有多一个人多一份文明，我们的社会才能更加和谐美好。文明，也是一种文化的传承。在现代社会，我们更容易被物质诱惑