成都市石室成飞高一入学语文分班考试真题含答案

-成都市石室成飞高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.羞涩/涩味B.谨慎/慎重C.魁梧/魁首D.翘楚/翘首答案：B解析：B项“谨慎”和“慎重”中的“慎”读作“shèn”，发音相同；其余选项中加点字读音不同。(2)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是这个风景区虽有奇丽的景色，_____人迹罕至，游客并不多。A.但B.所以C.然而D.但是答案：A解析：根据语境，“虽……但……”为常用转折关联词搭配，符合句意。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是A.面对突发情况，他显得处镇定自若。B.春节期间，一家人团聚，其乐融融。C.他平时总是不厌其烦地帮助同学。D.尽管我们早已相识，但我对你仍不甚了了。答案：B解析：B项“其乐融融”用于形容一家人团聚的和谐氛围，符合语境；其余选项成语使用不恰当。(4)下列句子中，存在搭配不当错误的一项是A.这次比赛我们班获得了第一名。B.他的学习成绩很差，工作能力却很强。C.她是一位非常有经验的医生，常常为病人解决疑难问题。D.他虽然年轻，但对这个问题已经很熟悉。答案：B解析：B项“学习成绩”与“工作能力”属于不同概念，搭配不当。(5)下列句子中没有语病的一项是A.他的思想已经深刻地影响了我们这一代人。B.我们必须杜绝这种不遵守纪律的现象不再发生。C.因为天气晴朗，所以我们决定去郊游。D.看到这条消息，引起了大家的广泛关注。答案：A解析：A项语义清晰、结构完整，没有语病；B项句式杂糅；C项关联词位置不当；D项主语缺失。(6)下列句子中，属于语序不当的一项是A.他昨天在一个展览中看到了许多现代艺术作品。B.从天而降的暴雨打湿了我们的衣服。C.老师进教室，发现一个同学在偷看小说。D.我们为他带来了许多礼品。答案：C解析：C项“老师进教室，发现一个同学在偷看小说”应为“发现一个同学在偷看小说，老师进教室”，主语和谓语语序不当。(7)下列句子中，动宾搭配不当的一项是A.他决心改正自己的缺点。B.班级组织了丰富的课外活动。C.她正在描绘一幅画卷。D.学校决定开展减负活动。答案：B解析：B项“组织”和“课外活动”搭配不当，应改为“举办”。(8)下列句子中，成分残缺的一项是A.春节是中国非常重要节日。B.我们在学校里举行了一场有趣的运动会。C.这位老师对待学生的态度总是很温和。D.他之所以能成功，是因为他努力。答案：A解析：A项缺少必要的介词“的”，应为“中国非常重要的节日”。(9)下列句子中，表意不明的一项是A.他在学校图书馆里借了一本书。B.李老师今天没来上课。C.我们昨天见到了一个外国人。D.独立完成这份报告的是他。答案：B解析：B项“李老师今天没来上课”可能有两种理解：①李老师没来；②没来上课的是某人，表意不明。(10)下列句子中，不合逻辑的一项是A.她昨天早上在书店买了《红楼梦》。B.他虽然很穷，但生活得很奢侈。C.他在河边散步，看到一只鸟飞过。D.我们班同学的语文成绩都很好。答案：B解析：B项“虽然……但……”结构中，前后分句表意矛盾，不合逻辑。(11)下列句子中，制度说理的一项是A.李老师讲得非常清楚，同学们都很喜欢他的课。B.为了提高成绩，同学们每天坚持学习。C.张同学虽然聪明，但成绩却不理想。D.因此，我们可以得出这样一个结论：学习贵在坚持。答案：D解析：D项是典型的因果论证，为说理部分。(12)下列句子中，修辞的运用为借代的一项是A.鸟儿在枝头歌唱，如风铃般悦耳。B.球场上红旗飘扬，那是我们胜利的象征。C.他像一只雄鹰，在空中翱翔。D.天边泛起鱼肚白，预示着新的一天即将开始。答案：B解析：B项“红旗”代指胜利，属于借代。(13)下列词语中，与“婉约”同属一种风格的是A.沉郁B.豪放C.清新D.明快答案：C解析：C项“清新”与“婉约”一样，形容文风细致柔美，属于文学风格分类。(14)下列词语中，“本”字意思为“原本”的一项是A.本末倒置B.心口不一C.本性难移D.本源答案：D解析：D项“本源”意为“原本的来源”，“本”在此处义为“原本”。(15)下列词语中，“以”字表示“凭借”的一项是A.前人以笔为舟B.以礼待人C.以史为鉴D.以其人之道还治其人之身答案：A解析：A项“以”在此处表示“凭借”，其余选项“以”有其他含义，如“按照”“用”“用其”等。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。答案：（1）这首诗的作者是？答：贺知章（2）“二月春风似剪刀”运用了什么修辞手法？答：比喻（3）全诗表达了怎样的思想感情？答：热爱春天、赞美春天的生机勃勃（4）请指出诗中体现的意象。答：柳树、春风、丝绦、细叶（5）这首诗的主旨是什么？答：描绘春天生机盎然的景象，赞美春风裁柳的神妙答案：（1）B（2）A（3）C（4）D（5）B解析：本诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，通过描绘柳树随风摇曳的景象，生动地表现了春天的美丽与自然界的神奇。诗中使用了比喻修辞，将春风比喻为剪刀，形象地描绘了春风裁剪柳叶的动作。意象主要围绕柳树、春风等展开，表达了作者对春天的热爱与赞美。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)有一天，子路问孔子：“君子之道，何如？”孔子曰：“仁者爱人，智者知人。”子路曰：“君子而仁、智，其行何如？”孔子曰：“有仁者，不忘人之善；有智者，能察人之短。”子路曰：“然则，何莫由斯道也？”孔子曰：“非由之也。由其心也。”答案：（1）这篇文言文中，子路和孔子的对话主要探讨了什么主题？答：探讨了君子应具备的品德和修养（2）“仁者爱人”中，“者”是什么词性？答：名词，指具备“仁”品质的人（3）请解释“不忘人之善”的意思。答：不忘记他人的优点（4）“由其心也”中，“由”是什么意思？答：凭借、依靠（5）从文中可以体现孔子怎样的思想观点？答：强调内在修养的重要性，提倡以仁与智为君子之道答案：（1）A（2）C（3）B（4）D（5）B解析：本段内容出自《论语》，体现了孔子对仁与智的重视。通过子路与孔子的对话，探讨了君子应具备的品德，并强调了内在修养的重要性，反映出儒家思想中的道德观和人格理想。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在校园的一角，有一块被学生们称为“知识园”的绿地。这里四季常青，阳光明媚，是学校中少见的安静之地。每当课间休息时，总有学生来到这里，或读书，或背诵，或静静地思考。这片土地虽然不大，却承载了学生们的无数梦想与努力。它见证着青春的成长，也记录着知识的积累。对于每一个走进它的人来说，这里都是一块心灵栖息的净土。答案：（1）文中提到的“知识园”的作用是什么？答：承载梦想和努力，是学生课间休息的安静之地（2）请指出文中所运用的一种表达技巧。答：比喻（将“知识园”比作心灵栖息的净土）（3）文中主要表现出了一种什么样的情感？答：宁静、向往、尊敬（4）请归纳文章的主旨。答：描述“知识园”在校园中的重要性和对学生心灵的影响答案：（1）A（2）B（3）C（4）D解析：文章通过描写“知识园”的环境和功能，反映了它在校园生活中起到的重要作用。文中运用了比喻、描写等表达技巧，表现出对知识的尊敬与对静谧环境的向往，表达了对“知识园”的