成都市盐道街外国语高一入学语文分班考试真题含答案

-成都市盐道街外国语高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.娓娓动听、流光反彩、激昂慷慨B.焕然一新、循环往复、附庸风雅C.精雕细刻、力挽狂澜、鸦雀无声D.灰心丧气、一针见血、飘飘然答案：C解析：A项“流光反彩”应为“流光溢彩”；B项“循环往复”应为“循环往复”；D项“飘飘然”为形容词，错误。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.这部小说深受读者喜爱，是近年来最具代表性的文学作品之一。B.他不仅在语文方面取得了优异的成绩，而且在数学方面也表现不俗。C.我刚到校就遇到了一个令人激动的消息，这次考试将提前举行。D.通过这次活动，我们认识到环保的重要性，加强了保护环境的意识。答案：A解析：B项“不仅……而且”搭配不当；C项逻辑混乱，“遇到消息”不搭配；D项搭配不当，“认识到”不能直接带“加强意识”。(3)下列词语中，使用正确的一项是A.虽然他成绩优异，但对同学总是首当其冲，乐于助人。B.那篇文章内容空泛，让人感到差强人意。C.他在学校里一直是班上的砥柱中流，深得师生喜爱。D.斑驳陆离的景象让人印象深刻，但并不美轮美奂。答案：C解析：A项“首当其冲”常用于指最先受到攻击或遭遇困难，不符合语境；B项“差强人意”指大体上还能令人满意，与“内容空泛”矛盾；D项“斑驳陆离”描述色彩繁杂，与“美轮美奂”语义冲突。(4)与“风声雨声读书声声声入耳”对仗最工整的一项是A.家事国事天下事事事关心B.山光水光云雾光光光迷人C.诗词曲赋文章文文皆经典D.稻花香里说丰年年年喜气答案：A解析：“风声雨声读书声”与“家事国事天下事”结构相同，且意义对应。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我们在考场中遇到了一个“难题”，全场顿时安静下来。B.“你看，”他说，“这道题真的很难。”C.学校开运动会的时间是星期五，而不是星期六。D.今天，我们讨论了《论语》、《孟子》、《庄子》等经典著作。答案：B解析：A项双引号使用不当；C项顿号应为逗号；D项并列成分之间应使用顿号，句子末尾不应有句号。(6)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.他像一只老鹰一样骄傲地飞翔在天空。B.回忆是心中的一盏灯，照亮了过去的夜。C.花儿在丛中争艳，如同一幅绚丽的画卷。D.梧桐叶在风中沙沙作响，仿佛在低语。答案：D解析：D项使用拟人修辞，“低语”赋予梧桐叶人的动作。(7)下列成语使用正确的一项是A.他这次考试虽然没考好，但也不是完全没有希望，只能说是差强人意。B.那个鼓噪一时的网红，如今早已销声匿迹。C.班主任讲课总是深入浅出，让同学们轻轻松松地就掌握了知识点。D.这个问题看起来并不复杂，可真正解决起来却首当其冲，令人头疼。答案：C解析：A项“差强人意”与“完全没有希望”矛盾；B项“鼓噪一时”指曾经喧哗一时，用语不当；D项“首当其冲”不符合语境。(8)依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是他虽然年纪不大，却能________各种难题，令人佩服。A.剖析、解答、处置B.解决、处理、克服C.分析、解决、应对D.突破、跨越、克制答案：C解析：“分析”用于对问题的初步理解，“解决”用于处理问题，“应对”用于面对问题，搭配自然、语义清晰。(9)下列句子中，加点词语使用正确的一项是A.他在朗读时，声情并茂，让旁人不得不刮目相看。B.这次考试准备充分，他能脱颖而出，得奖是意料之中的事情。C.他对问题的理解总是与众不同，常有独到的见解。D.她性格内向，对此类场面显得无所适从。答案：D解析：A项“刮目相看”指用新的眼光看待，语境不符；B项“脱颖而出”多用于人才，用在此处不当；C项“与众不同”可用，但“独到的见解”搭配更好。(10)下列诗句中，与“明月松间照，清泉石上流”所描写意境最相近的一项是A.杨柳岸晓风残月B.桃红柳绿，春色满园C.江枫渔火对愁眠D.遥看是君家，松柏冢累累答案：C解析：“明月松间照，清泉石上流”描绘山间静谧、自然和谐的景色，与“江枫渔火对愁眠”意境相似。(11)下列词语中，与“尊称”无关的一项是A.贤弟B.教授C.贤良D.高足答案：B解析：“教授”是一种职称，而非正式的尊称。(12)下列文本中，对“天时不如地利，地利不如人和”理解最准确的一项是A.天空的条件不如地理的好，地理不如人的团结。B.时机不如环境有利，环境不如人心齐。C.上天的恩赐不如大地的庇护，大地不如人的努力。D.人在事业上成功，不能只靠天时，更要靠地利和人和。答案：B解析：该句出自《孟子·公孙丑下》，强调“人和”的重要性，即人心的统一和团结。(13)下列句子中，破折号使用正确的一项是A.我们去图书馆——再重要的事情也不能丢下课本。B.她常被称作“小仙女”——乖巧、懂事、乖巧。C.倘若你有勇气——今天就去试试看吧。D.因为没有认真复习，——所以他这次考试失利了。答案：C解析：A项破折号后未加语气词或解释说明，不恰当；B项破折号前后内容重复；D项破折号使用混乱，应避免。(14)下列句子中，有语病的一项是A.在这次考试中，我表现不错，得到了不错的成绩。B.尽管天气恶劣，但同学们仍然坚持参加运动会。C.她说，今天请大家来是为了讨论即将举行的活动。D.假如你走这条路，那么你将发现一个新的世界。答案：A解析：A项重复啰嗦，“表现不错”与“得到了不错的成绩”语义重复。(15)下列句子中，是被动句的一项是A.他在图书馆刻苦学习。B.书被他借走了。C.这个问题我解决了。D.他每天早晨都在上学路上跑步。答案：B解析：B项“被”字表明被动关系，是典型的被动句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。露重蝶难飞，风多花自落。且将新火试新茶，水沸香浮碧玉盘。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？答案：(1)请简要分析“露重蝶难飞，风多花自落”中“露重”与“风多”的作用。(2)本诗的主旨是什么？请简要说明。解析：(1)“露重”“风多”是环境描写，渲染出自然环境的严酷，突出内心情感的波折与无奈。(2)本诗的主旨是表达了诗人对知音难觅、心灵孤独的感慨，借景抒情，情感真挚而深刻。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)是故君子有“九思”：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。——《论语·季氏》答案：(1)解释“九思”的含义。(2)这段文字体现了儒家怎样的思想观念？(3)请将文中划线句子翻译成现代汉语。解析：(1)“九思”指君子在日常生活中需要有九方面的思考，强调处事的谨慎与道德修养。(2)文中体现了儒家重视“内省”与“修身”的思想，主张通过自我反省达到道德境界。(3)因此，君子应该思考九件事：看的时候要想到是否看得清楚、听的时候要想到是否听得明白、面色要想到是否温和、容貌要想到是否恭敬、说话要想到是否忠诚、做事要想到是否恭敬、有疑问要想到去问、发怒要想到后果、见到利益要想到是否合乎道义。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)书，是人类最珍贵的财富之一。它不仅记录着人类的历史，也承载着无数人的理想与情感。从小到大，书是我们成长最忠实的伙伴。那些铅字，像种子一样埋进我们的灵魂，随着时间的沉淀，慢慢开花结果，成为我们思考世界、认识人生的重要依据。每个人都从书中汲取力量，不管是在顺境还是逆境中，书都能给我们以慰藉与启发。(1)文中“书是人类最珍贵的财富之一”这句话的表达方式是什么？(2)请分析文中划线句子“那些铅字，像种子一样埋进我们的灵魂”使用的修辞手法及其效果。(3)文中“成长最忠实的伙伴”这个比喻的具体含义是什么？(4)请你以“书”为主题，结合生活实际，谈谈你的看法。答案：(1)该句是陈述句，采用了比喻手法，将书比作“财富”，突出其价值与重要性。(2)划线句使用了比喻修辞手法，将“铅字”比作“种子”，形象地表达了书籍对思想的滋养和潜移默化的作用，使语言通俗易懂、富有感染力。(3)该比喻形容书在我们成长过程中始终伴随左右，给予我们知识与力量，成为我们不断前进的支持。(4)不同的学生有不同的阅读习惯，但书对每一个人的影响都是深远的。书店里，我可以看到不同年龄段的读者，有人捧着书在角落里静静阅读，有人在书架间流连忘返。书就像一位朋友，它教会你如何面对生活的挑战，也能让你在孤独时找到共鸣。解析：(1)本句直接陈述了书的价值，采用了比喻的修辞手法。(2)比喻手法生动形象，突出书籍对人的精神世界的影响。(3)该比喻反映了书在人生中的指导和陪伴作用。(4)答案开放，应体现对“书”在个人成长中的作用的理解，表达清晰，结构合理。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：你眼中的“坚守”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：坚守的意义坚守，是一种人生态度，也是一种内在信念。它既是面对困难时的不放弃，也是对内心追求的执着；既可以是对理想的坚持，也可以是对道义的坚守。在生活的长河中，有许多人、许多事，正以坚守的姿态诠释着人生的价值。古往今来，为了坚守，许多人付出了巨大的代价。三国时期，诸葛亮在北伐中坚守信念，即使明知蜀汉国力不济，仍坚持“鞠躬尽瘁，死而后已”。他坚守的不仅是一个政权，更是一种责任与担当。这种坚守，是内心强大的体现，是不惧风雨、不畏艰难的精神写照。而在当代，坚守也是一种难能可贵的品质。有人坚守自己的理想，不因外界的诱惑而改变方向；有人坚守家人的情感，不因生活的压力而轻易放弃；也有人坚守简单的信念，在喧嚣的世界中保持内心的宁静。这就是坚守的意义，它让一个平凡的人在关键时刻站出来，在困境中挺直脊梁。坚守不仅是一种行为，更是一种选择。它不是